澳門（2024年）小學語文部編版競賽(復習)完整試卷（含答案）

澳門（2024年度）小學語文部編版競賽(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會把下面的一段話認真規(guī)范地抄寫在田字格里。

我發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——小鎮(zhèn)的文化站有幾百冊圖書！我每天一放下書包就直奔那里。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.以下是小文在整理、積累詩文中所列的表格，請補充完整。題目詩句/文句詩文里的情懷《_______》王師北定中原日，____________。對______的殷切盼望《題臨安邸》山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？對統(tǒng)治者的聲聲譴責《_______》___，其道大光。河出伏流，_________。對______的美好期望2）.填空。

（1）隔壁的張阿姨爭強好勝，不管有沒有理總要跟人爭論，我真想告訴她：“_____，_____?！?/p>

（2）秋天的景色十分迷人，不禁讓我想起描寫秋天的成語“_____”“_____”；還讓我想起《山行》中寫楓葉美的詩句“_____，_____”。3）.我會給下面加點的漢字注上拼音。

下棋(

)小船(

)蓮葉(

)黃色(

)

今年(

)影子(

)綠色(

)掛著(

)4）.按課文內容填空。

（1）盛年不重來，_______。________，歲月不待人。

（2）陸游在《_______》一詩中寫道：“________，_________。"這兩句詩表現(xiàn)了詩人至死都盼望祖國統(tǒng)一的心愿。

（3）“_____望秋月，_____幾萬條”運用了_______的修辭手法，描繪了七夕時婦女穿針乞巧的情形。

（4）《少年中國說》（節(jié)選）中的句子“______，其道大光。________，________。______，鱗爪飛揚”，氣勢恢宏，慷慨激昂。5）.比一比,再組詞。

好(

)自(

)早(

)幾(

)

媽(

)白(

)果(

)兒(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.選擇下列詞語中加點字意思相同的一項（）A．稱贊贊美B．牙疼疼愛C．新年年邁2）.下面每組的兩個詞語，意思完全不同的是（）A．精衛(wèi)填海愚公移山B．狗仗人勢狐假虎威C．善解人意通情達理D．鑼鼓喧天鴉雀無聲3）.下列加點字的讀音有誤的一項是（）A．大堤（dī）蘆葦（wěi）搖搖欲墜（zhuì）B．僵（jiān）硬即（jí）使鑼鼓喧（xiān）天C．震撼（hàn）狡（jiǎo）猾光耀門楣（méi）4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術。（縮句）

__________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.國學經(jīng)典誦讀積累。

少年易老學難成似曾相識燕歸來

無可奈何花落去一寸光陰不可輕

恭者不侮人而知也無涯

吾生也有涯儉者不奪人

人而無信不知其可也。2）.先連一連，之后選擇一種心情寫一句話。

①生氣②害怕③高興④難過

6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列句子排列成一段通順的話。

()春天，迎春花兒笑得合不攏嘴。

()我的家鄉(xiāng)一年四季都是那么美麗。

()夏天，一湖的荷花競相比美。

()冬天，山山水水變成了樸素的水墨畫。

()秋天，山上的桂花散發(fā)出迷人的芳香。2）.給句子重新排隊。

(

)一次，教師找出兩只盛著水的木桶，讓學生拿著走過一座貼著水面的小竹橋，還不準把鞋弄濕，看誰能想出辦法。

(

)徐文長想了個辦法。

(

)徐文長是明朝的大文學家，他上學的時候常常受到老師稱贊。

(

)一個學生挑起水桶上橋，因為桶里的水很沉，竹橋被壓低了，河水浸過了小橋，這個學生的鞋全濕了。

(

)他把兩只桶放在水里，用繩子牽著桶，自己從橋上過去，桶浮在水面上，一點兒也不增加橋的壓力，他的鞋一點兒也沒沾上水。

(

)其他同學看了，都不敢再試了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤，對的在括號里打“√”，錯的打“×”。

(1)“兒童急走追黃碟”中“走”的意思是“跑”。(

)

(2)《白鵝》的作者寫白鵝“架子十足”，是“鵝老爺”，言語間流露出卻是對白鵝的喜愛之情。(

)

(3)《海的女兒》里的小人魚，為了保護心愛的王子，自己的身體竟然化作了海水。(

)

(4)《墨梅》表達了元代詩人王冕鄙視流俗、貞節(jié)自守的高尚情操。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.8.望天門山天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。1．這首詩的作者是__________代詩人__________，我還知道他的另一首古詩《__________》。

2．這首詩描寫了__________、__________、__________、__________等景物。

3．詩中描寫長江沖破“天門”的詩句是：__________。

4．詩句“________________，________________”寫出了青山聳立、孤帆紅日的壯美景象。

5．詩題為“望天門山”，我認為詩人是在（）望天門山。A．天門山腳下B．天門山山中C．行駛的小船中9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作展示。森林超市學校長頸鹿魔法棒蝴蝶

小象壯壯小河小兔跳跳玫瑰花蜜蜂小朋友們，童話的世界無限神奇。當你看到上面的詞語，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫面呢？請任選其中的幾個詞語，發(fā)揮想象，創(chuàng)編一篇童話故事。相信你一定會寫得很精彩，很有趣。題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下列古文，完成練習。何晏何晏七歲，明慧若神，魏武奇愛之，以宴在宮內，因欲以為子。宴乃畫地令方，自處其中。人問其故，答曰：“何氏之廬也”。魏武知之，即遣還外。——《世說新語》注釋：①若：好像。②奇愛：十分喜愛。③以：把。④乃：于是。⑤欲：想，希望。⑥知：明白。1．聯(lián)系上下文，查字典解釋文中的字，再理解詞句的意思。

（1）何氏之廬也。

廬：__________

____________________

（2）人問其故。

故：_________

____________________

(3)即遣還外。

遣還：___________

______________________

2．這篇文章主要寫了一件什么事？

_______________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。①在一個寒冷的冬夜，一只可愛的小獅子來到了這個世界。它有金黃色的毛發(fā)，炯炯有神的眼睛，它沒有媽媽，從睜開眼睛起它就沒見過媽媽。②一群綿羊路過此地，發(fā)現(xiàn)了這只無助的小獅子，小獅子也看見了綿羊媽媽，一個緊挨著一個。③盡管所有的綿羊都反對，但綿羊媽媽還是收養(yǎng)了小獅子，把它帶到了家里，從此它就與綿羊家庭生活在一起。④每當和綿羊姐妹在一起時，小獅子總要擠進去與它們一起玩耍，它總是學綿羊“咩咩”地叫，學綿羊輕輕地走來走去，學綿羊小心翼翼地梳理毛發(fā)……⑤小獅子漸漸長成一只（強烈強壯）的雄獅，可它生活得就像一只綿羊。⑥又是一個冬夜，獅子微微動了動耳朵，它似乎察覺到了什么（靈活靈敏）的覺察力。它感覺到有危險正在逼近。它轉過頭，一只全身長著灰毛的狼正饞涎欲滴地盯著已酣睡入夢的羊群。獅子害怕極了，趕緊叫醒了它的綿羊媽媽和綿羊姐妹。⑦危險正在一步步逼近羊群，綿羊媽媽（絕望失望）地呼喚著獅子，而獅子正害怕地縮在大石頭后面。當它看見那閃著兇惡目光的狼張著血盆大口撲向它的綿羊媽媽時，它終于不顧一切地大吼一聲。吼聲響徹了整個山谷，嚇壞了羊群，更嚇壞了那只惡狼。(1)給這篇短文取一個恰當?shù)念}目：________。

(2)選擇短文中括號里恰當?shù)脑~語。正確的打“√”

(3)把短文中描寫小獅子外貌的語句抄寫下來。

____________________

(4)下列說法中與原文相符的打“√”，不相符的打“×”。

①小獅子出生在綿羊的家里。_____

②一個冬夜，獅子覺察到危險正在逼近。_____

③這只獅子后來把綿羊吃光了。_____

④所有的綿羊都同意收養(yǎng)這只小獅子。_____

(5)細讀短文，填一填。

它總是學綿羊“_______”地叫，學綿羊________走來走去。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點的字選擇正確的讀音。

（1）小狗在草地（dìde）_____上慢慢地（dìde）_____走著。

（2）我想著（zháozhe）_____明天要遠走，怎么也睡不著（zháozhe）_____。

（3）我長（zhǎngcháng）_____高了，原來長長（zhǎngcháng）_____的衣服都短了。2）.選擇合適的量詞填空。架輛支冊匹棵一