青海省果洛藏族自治州（2024年）小學(xué)語文部編版開學(xué)考試(記憶加深)完整試卷（含答案）

青海省果洛藏族自治州（2024年度）小學(xué)語文部編版開學(xué)考試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫漢字。

hánɡhǎiqīliánɡbùkěsīyìyuánjiù

jìmòyōuyùyānzhīfēifúfánɡyù

2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音寫詞語。

báihèàimùjiàngéfángài

(

)(

)(

)(

)

xiāohuǐchíyánlímínghuǎnghuà

(

)(

)(

)(

)2）.我會照樣子寫詞語。

例：青青的假山青青的________

綠綠的草坪綠綠的________

彎彎的小路彎彎的________

例：游來游去

_____來_____去_____來_____去_____來_____去3）.我會補充詞語。

()暖花開山清水()萬紫()紅

歡歌()語百()齊放()風(fēng)細雨4）.看拼音寫詞語。

春ɡūnianɡ_______來了，她像一位魔法jīnɡlínɡ_______，揮一揮手，就讓樹木換上了bìlǜ_______的新裝，讓陽光更加地wēnnuǎn_______，讓小動物們在花草間盡情地yóuxì_______，??！到處都是一片rènào_______的景象。5）.看拼音，寫詞語。

lóngzhònggāobǐngshāngyìjiāngyìng

(

)(

)(

)(

)

dīngzhǔhòuhuǐwǎnxiáhuīhuáng

(

)(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點字的讀音無誤的一項是（）A．糟糕（cāo）恍惚（huǎng）B．咆哮（páo）培育（bèi）C．旗幟（zhì）山澗（jiān）D．沸騰（fèi）單?。╞ó）2）.回憶課文內(nèi)容，下列人物與特點不符的一項是（）A．粗魯?shù)乃抉R光B．勤學(xué)好問的孫中山C．可憐的賣火柴的小女孩3）.林海音的創(chuàng)作非常豐富，她將（）生活點滴寫成《城南舊事》一書，深得讀者喜愛，被譯成多種語言。A．南京B．北京C．天津D．河南4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

湖面上濺起了漣漪。（擴句）

_____________________________________________________________________

（2）還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改為陳述句）

_____________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

艘深蝶雖孔樺

suīdiékǒngshēnhuàsōu2）.我會用線連一連。

芝麻開花七上八下

竹籃子打水節(jié)節(jié)高

小蔥拌豆腐一場空

十五個吊桶打水一清（青）二白6、排序題（每題5分共2題）

1）.將《水滸傳》中與武松有關(guān)的幾個事件按時間順序排列（只寫序號）。

①打虎景陽岡②大鬧飛云浦③血濺鴛鴦樓④醉打蔣門神

_________________________________________________________2）.按照事情發(fā)展順序把句子排列成一段通順的話。

(

)我問爸爸為什么倒著貼。

(

)春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值官N在門上。

(

)我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸說：“你自己想想是什么意思？”

(

)爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．在《山居秋瞑》一詩中，詩人在首聯(lián)就把地點、時間、季節(jié)、環(huán)境全點出來了。(

)

2．《楓橋夜泊》中，“夜半鐘聲到客船”一句把詩人漂泊在外羈旅之愁表現(xiàn)出來。(

)

3．王安石的鄉(xiāng)愁是融于滿目的春色之中的;張繼的鄉(xiāng)愁是由北方的風(fēng)雪勾起的;納蘭性德的鄉(xiāng)愁是由秋風(fēng)引起的。(

)

4．《四季之美》通過刻畫各個季節(jié)特有的美景，表現(xiàn)了作者對生活的熱愛以及對大自然的贊美。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩歌，完成練習(xí)。七律·長征毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．詩人采用點面結(jié)合的寫法，描寫了長征波瀾壯闊的場面。詩人先以“___________，____________”高度概括出紅軍不畏險阻、勇往直前的英雄氣概，再現(xiàn)長征宏大的場面，接著精心選擇過五嶺、___________、___________、___________、翻岷山五個典型事例，表現(xiàn)紅軍翻越萬水千山的艱難。

2．畫線的詩句是圍繞“_______”字來寫的。讀了這兩句詩，我體會到了紅軍戰(zhàn)士翻越岷山的喜悅心情，耳邊仿佛聽到了紅軍戰(zhàn)士在歡呼：“_______________________

3．關(guān)于這首詩歌的朗讀，下列說法錯誤的一項是（）A．“紅軍不怕遠征難”要讀出紅軍“不怕難”的氣概，語氣要堅決，充滿信心；“萬水千山只等閑”中“只等閑”要放緩慢，讀出紅軍把長征中的困難當作平常事的平淡語氣B．讀第三、四句時要突出五嶺山脈的綿延不絕和烏蒙山的氣勢磅礴，而“騰細浪”“走泥丸”則要讀得平淡，表現(xiàn)出紅軍的“不怕難”C．第五句要讀出紅軍的歡快心情，讀第六句時語氣要低沉一些，以表達出對犧牲戰(zhàn)士的緬懷之情D．第七、八句應(yīng)讀出歡欣鼓舞的語氣，因為紅軍歷盡艱辛終于翻過了終年積雪的岷山，“更喜”二字既是紅軍當時喜悅心情的寫照，也是紅軍對革命征途的展望，要重讀9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。2020年春節(jié)，我們祖國遇到麻煩了，因為新型冠狀病毒的原因，有些城市生病了，但是我們的祖國和人民在困難面前團結(jié)一致，共同努力，特別是醫(yī)生、護士。他們犧牲和家人的團圓，舍小家顧大家，不顧自己生命安全勇敢地奔赴前線。生活中，我們常常會有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西，面對疫情，面對那些不顧自己生命安全勇敢地奔赴前線醫(yī)生和護士你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？把它寫出來介紹給大家吧。題目自擬。要求：字數(shù)在400以上。注意不要出現(xiàn)真實的學(xué)校、姓名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。積葉成書宗儀①客②松江，躬親稼穡③。作勞之暇，休于樹陰。有所得，摘葉書之，貯一破盎④，去則埋之樹根。如是十年，積盎以十數(shù)。一日，令門人⑤發(fā)⑥而錄⑦之，得三十卷，名曰《輟耕錄》。【注釋】①宗儀：陶宗儀，元末明初文史學(xué)家。②客：寄居。③稼穡（jiàsè）：耕種和收獲，泛指農(nóng)事。④盎：盛物的器皿，腹大而口小。⑤門人：仆人。⑥發(fā)：挖。⑦錄：抄錄。1．下面句中加點字解釋有誤的一項是（）A．躬親稼穡（親自）B．去則埋之樹根（離開）C．如是十年（如果）2．寫出文中畫“”句子的意思。

____________________________

3．陶宗儀休息時，“有所得”后的做法是“___________”，這樣積累多年的結(jié)果是“_______________”。（用原句作答）

4．陶宗儀積葉成書的故事對你有什么啟發(fā)？請寫下來。

________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀與理解綠藍白——中國農(nóng)業(yè)的希望人們說起糧食問題，常常只是計算我們直接吃了多少糧食。其實，更多的糧食用在了畜牧業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、釀酒業(yè)和其他工業(yè)上。在有限的耕地上，既要種人吃的口糧，又要種給雞、牛、馬等的糧食，還有許多其他經(jīng)濟作物，實在是力不從心。怎么辦呢?科學(xué)家提出了“綠藍白”三色農(nóng)業(yè)的構(gòu)想?！熬G色農(nóng)業(yè)”是指在土地上耕種的農(nóng)業(yè)，那么，“藍色農(nóng)業(yè)”和“白色農(nóng)業(yè)”指的是什么呢?隨著科技的進步，人們開始向開發(fā)海洋資源進軍。海洋中不僅有魚、蝦、蟹可供食用，許多海產(chǎn)品的食用價值也被人類重新認識……這就是科學(xué)家所說的“藍色農(nóng)業(yè)”。海洋生物產(chǎn)品富含各種營養(yǎng)物質(zhì)，非常容易被人體吸收，而且味道鮮美，稱得上是優(yōu)質(zhì)食品。我國有一萬八千多千米海岸線，如果把我國近海二十二億畝的淺海區(qū)域都利用起來，實現(xiàn)農(nóng)牧場化，那么，解決中國未來更多人口的吃飯問題就多了一條途徑。地球上有三大類生物：動物、植物、微生物。微生物是一種人的肉眼看不見的生物，單個的微生物要借助于顯微鏡放大幾百倍甚至一二十萬倍才能看得清楚。與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)不同，由微生物領(lǐng)銜的農(nóng)業(yè)，是在高度潔凈的工廠廠房里進行的。所以，科學(xué)家就給它起了個形象的名字：“白色農(nóng)業(yè)”。微生物是怎樣在農(nóng)業(yè)上發(fā)揮作用的呢?舉個例子來說，我國農(nóng)作物秸稈每年約有五億噸，如果把其中五分之一通過微生物發(fā)酵轉(zhuǎn)化為飼料，就可以獲得相當于八百億斤的飼料用糧，這是目前我國每年飼料用糧的三分之一。這樣一來，人畜爭糧的矛盾不是可以大大緩和了嗎?著名的科學(xué)家錢學(xué)森興奮地把三色農(nóng)業(yè)稱為又一次“產(chǎn)業(yè)革命”。這次革命的結(jié)果，不僅可以解決糧食問題，而且將使農(nóng)業(yè)在很大程度上成為工業(yè)，使更多的農(nóng)村成為城市，使城鄉(xiāng)之間差距大大縮小。這是多么美好的前景??！1．科學(xué)家提出三色農(nóng)業(yè)的構(gòu)想，是因為（）A．人吃的口糧越來越多B．耕地有限，耕種作物力不從心C．用在工業(yè)上的糧食越來越多D．想讓人們餐桌上的食物變得更豐富2．由微生物領(lǐng)銜的農(nóng)業(yè)，屬于（）A．黃色農(nóng)業(yè)B．綠色農(nóng)業(yè)C．藍色農(nóng)業(yè)D．白色農(nóng)業(yè)3．下列句子與“這樣一來，人畜爭糧的矛盾不是可以大大緩和了嗎？”這句話意思不同的一項是（）A．這樣一來，人畜爭糧的矛盾不可以緩和。B．這樣一來，人畜爭糧的矛盾可以大大緩和。C．這樣一來，人畜爭糧的矛盾怎么不可以緩和呢？D．這樣一來，人畜爭糧的矛盾不是不可以緩和。4．下面對文中畫“”的部分理解正確的一項是（）A．用列數(shù)字的方法具體說明顯微鏡的放大作用B．用作比較的方法具體說明顯微鏡的放大作用C．用列數(shù)字的方法具體說明微生物“微小”的特點D．用作比較的方法具體說明微生物“微小”的特點5．“農(nóng)物稈每年約有五億噸”中的“約”字能否去掉?為什么?

____________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.回憶《新語文讀本》與《全閱讀課本》內(nèi)容，正確選擇。

（1）《你來教我照相好嗎》：杰米十四歲生日那天，爸爸送他的生日禮物是(

)，但他不喜歡這個禮物。

A．游戲機B．照相機C．籃球D．獵槍

（2）《沒娘的小鳥》：小山鳥為了感激撫養(yǎng)自己的柳鶯媽媽，它(

)

A．銜來干凈的草鋪在鳥窩里B．照顧小柳鶯C．替媽媽孵小柳鶯D．給媽媽尋找食物

（3）《生命的藥方》：德諾去世后，艾迪很傷心沒有為德諾找到治病的藥。德諾的媽媽卻說艾迪找到了。德諾媽媽說的這個藥方指的是(

)

A．艾迪用花草熬成的湯B．艾迪寫信找來的特效藥

C．艾迪給予德諾的友情D．艾迪的球鞋

（4）《假如給我三天光明》：作者重見光明的第二晚要在(

)里度過。

A．博物館B．劇院或電影院C．家D．帝國大廈2）.找出下列含錯別字的詞語。

（1）A．恍然大悟B、運籌帷幄C．大霧慢天(

)