2024年安徽省合肥市第四十六中學中考三模語文試卷_第1頁
2024年安徽省合肥市第四十六中學中考三模語文試卷_第2頁
2024年安徽省合肥市第四十六中學中考三模語文試卷_第3頁
2024年安徽省合肥市第四十六中學中考三模語文試卷_第4頁
2024年安徽省合肥市第四十六中學中考三模語文試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024年安徽省初中學業(yè)水平模擬考試(46中)語文(試題卷)注意事項:1.你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分),考試時間為150分鐘;2.試卷包括"試題卷"和"答題卷"兩部分,"試題卷"共6頁,"答題卷"共4頁;3.請務必在"答題卷"上答題,在"試題卷"上答題是無效的。一、語文積累與運用(35分)1.默寫。(10分)(1)憂國憂民,愛國之心感人。杜甫的","《茅屋為秋風所破歌》推己及人,抒發(fā)對貧苦讀書人的擔憂;辛棄疾的","《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》》抒發(fā)對早日收復失地的期待;于謙的",《石灰吟》》表達了自己為了社稷蒼生不怕犧牲的堅強意志和決心。(2)春花秋月,自然之美動人。陶淵明《桃花源記》中","兩句描繪了漁人突遇桃花林所見美景;蘇軾《記承天寺夜游》中",”兩句描繪了秋月空明澄澈,疏影搖曳之美.2.下面是小文和張老師對《水滸傳》和《儒林外史》探究,請根據情境將對話內容補充完整。(13分)小文:您好,張老師。我讀《水滸傳》和《儒林外史》時,發(fā)現兩部名著正文出場人物都和"進"字有關,《水滸傳》中是王進和①,《儒林外史》中是②和范進。有什么特殊意蘊嗎?張老師:好樣的,小文,讀書就要善于思考。我們先從"進"的字源演變來看,你看看下面這題:有關"進"的字體的判斷,你認為最合理的是哪一項呢?A.楷書隸書篆書行書草書B.楷書隸書篆書草書行書C.隸書楷書篆書行書草書D.楷書篆書隸書草書行書小文:應該選③張老師:是的,從字源看,"進"上面是"住",象小鳥形,下面是"止"(趾)。《說文解字》解釋為"進者,登也。"就是人物登場的意思。小文:我明白了,謝謝張老師。我還發(fā)現了《水滸傳》中的"二進"和《儒林外史》中的"二進"都有師生關系。張老師:你能簡要說說嗎?小文:好的,張老師。④張老師:嗯,說得簡潔明了。有人說,《儒林外史》通過寫"二進"來表現他們對科舉的癡狂,揭示末代儒學的腐。你認同這種觀點嗎?可以結合相關情節(jié)說說自己的思考。小文:我認同這種觀點。例如:小說寫范進中舉時,喜極而瘋,可見其癡迷科舉;中舉后,與張靜齋等官場貪污分子串通一氣,可見其人格墮落,說明儒學的沒落與腐朽。張老師:講得太好了,另一個"進",你是怎么思考的?小文:⑤張老師:我也贊同。今天的探究很有收獲。小文:我也收獲很多,謝謝張老師。3.2023年4月24日第八個"中國航天日"在合肥舉辦,你所在的九(1)班開展主題活動,請你參與.(12分)2023年"中國航天日"宣傳海報畫面層次畫面形象蘊含意義格物致知"反彈琵琶"飛天、宋代星相圖、祥云等古代中國對浩瀚宇宙的向往叩問蒼穹①彰顯了中國航天事業(yè)的蓬勃進程綿延賡續(xù)一群奔向未來的青少年剪影②③徽派建筑和迎客松突顯了舉辦地安徽的地方特色【科普講座】班級準備邀請物理祁老師當天下午到班級做相關報告,下面的邀請函有些錯誤請你修改。(6分)邀請函尊敬的祁老師:您好!【甲】為了普及航天知識的目的,激發(fā)學生熱愛航天的興趣,【乙】班級特邀請您于4月24日下午三點在班級為我們作《格物致知叩問蒼穹》主題報告會?!颈空垊毡販蕰r參加。九(1)班班委會2023年4月20日①【甲】處畫線句有語病,請你修改。(2分)②【乙】處畫線句有一處標點使用不當,請你修改.(2分)③【丙】處畫線句用語不得體,請你修改。(2分)【活動總結】請你為本次活動寫幾句話,號召大家賡續(xù)"追逐夢想,勇于探索"的航天精神,用上"為之自豪""再接再厲"兩個詞語。(不超過80字)(3分)二、閱讀(55分)閱讀下面的文字,回答問題.【一】(22分)高原紅張中杰①作為團部宣傳干事,我被抽調到軍史編輯小組。工作任務是整理資料,在"八一"前出一本軍志。本來一切都挺順,遇到一位犧牲的英烈高山,卡了殼。②高山,阿里守邊戰(zhàn)士,只有一張照片。稚氣未脫,咧嘴笑著。黝黑的臉蛋上泊著紅圓圈,那是西藏軍人高原反應后共同的顏色。③我找到了當時參與救援的戰(zhàn)友方向。④方向說,我聽說高山為陷入懸崖邊雪坑的汽車脫困,不幸意外墜落,當場犧牲的。⑤去年冬天,高山班長帶隊巡邏,天擦黑時,天陡降鵝毛大雪,路遇一輛乘坐十幾人的車陷入雪坑。他讓副班長帶隊返回,自己留下來幫助司機脫困。⑥接到突遇險情,我們和醫(yī)護急救人員趕去,高山已經被兩根樹枝扎成的簡易擔架抬上來了。臉色青紫,瞳孔放大,連氣息都弱到聽不清了,除了口袋里一張新婚夫妻合影照片,連一句話也沒留。方向話沒說完,眼圈紅了。⑦聯(lián)系到了駕駛員,他說,那天黃昏,車的右面后輪陷進一個土坑,高低出不來了。車重才能增加摩擦力,全車人不能下車。天氣越來越冷,車里的老人和孩子受不了。下來幾個人推車也紋絲不動,那個執(zhí)勤的高班長主動留下來幫我們解困。他讓我掛一檔,穩(wěn)住油門,他在輪胎后面推車。右倒車鏡里,雪和泥水濺了他一身一臉。堅持了十幾分鐘,終于,汽車脫困成功??墒撬麉s不幸意外摔下十幾米高的懸崖。⑧沒有人知道他的名字,后來才知道那天正是他復員回家,將和妻子團聚的最后一班崗。⑨"我后悔自己當初……"駕駛員哽咽了。⑩汽車、火車、中巴車,幾經輾轉,我見到了高原的妻子原青。?原青說,我打小喜歡紅顏色。家鄉(xiāng)果園的蘋果紅,天安門前飄揚的國旗紅。所以,我初次見到高山哥臉蛋上的高原紅,感覺特別親切。?結婚五年我們只見過三次面。本來他屬于晚婚,有十天結婚假期,可是部隊臨時通知有緊急任務,只過了三天蜜月就返程了。前年我去看他,半途遇到雪崩,無奈只能選擇返回。?高山留給我們娘兒倆的只有這一摞書信。最后一封信,說不論男孩女孩,都叫高原紅。高山說,那是我倆名字的組合,也有家鄉(xiāng)蘋果的顏色和味道。公眾號鳳眠初語。?"我喊起來會想念高原的高山,他叫起來會思念我和家鄉(xiāng)……"原青泣不成聲,懷里的女兒哇哇地哭起來。?我聯(lián)系當初第一時間采訪報道的記者凌云。凌云說,那是我今生唯一一次失敗的采訪。原青是我爸戰(zhàn)友的女兒,當初原青征兵志愿者服務,看到高山臉上高原紅照片,心里就喜歡上了。后來,鴻雁傳書,兩人喜結良緣。?誰知道,結婚第五年,要轉業(yè)回家,一家人盼著團聚呢,卻等來他為救一車人犧牲的消息。?他也不管家中尚有七十歲的老爹老娘,還有原青和腹中尚未見上一面的寶寶。那是多么漫長絕望的等待啊。?可是,當我采訪時,高山老爹說:"高山娃兒活得值??!一個人換十六條人命。"其他啥也不肯說。?原青捂著大肚子,不敢大聲哭,怕傷了胎氣。她也學高山老爹,說:"救人命,都是應該的……"?結果,我的采訪一無所獲。沒有宣傳好,我很慚愧,也很內疚。?在"高原紅"軍人展覽館,我見到了退役保障局局長。局長說,高山同志犧牲十年,我們縣政府獲準接烈士遺骨還鄉(xiāng),安放烈士陵園。萬人空巷,自發(fā)迎接專機到來。一束束鮮花,一聲聲鳴炮,一個個英姿颯爽的標準軍禮,一雙雙淚眼婆娑在街道兩旁,那是新中國成立以來全縣規(guī)格最高的集體祭奠。?"我們收到了20多萬捐款,可是原青一家拒收。讓我們代捐給縣里僅存的九名抗美援朝老軍人和烈士遺屬……"?隨著他的手勢,我仔細觀看展館玻璃下高山和原青的放大照片。穿著軍裝的高山英氣逼人,紅裙子的原青羞赧地笑。高山臉上的高原紅映著原青的紅臉龐,喜氣洋。?那張照片是記者凌云拍攝的,也是展館56位英烈遺照中留下最少的。?望著照片上火紅的高原紅,我莊重地敬了一個軍禮。(選自《小說月刊》2024年第2期)下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是()(3分)A.阿里守邊戰(zhàn)士高山在復員回家前一天為救一車人壯烈犧牲。B.第⑦段是記者凌云對高山班長未能顧及家里情況的一絲抱怨。C.小說采用新聞采訪形式,新穎活潑,從不同角度刻畫英雄形象.D.高山老爹和妻子都認為高山死得其所,表現了他們的深明大義。

5.圍繞高山的相關情節(jié)梳理文章脈絡,在表格中填入相應內容.(6分)采訪對象講述的主要內容受訪者情感方向高山為陷入懸崖邊雪坑的汽車脫困,不幸意外墜落,當場犧牲。②高班長主動留下推車,車脫困了,高山意外墜崖.后悔、哽咽原青高山結婚五年和妻子只見過三次面,給女兒取名高原紅.凌云④慚愧、內疚退役保障局局長⑤⑥6.從修辭手法角度賞析下面的句子.(5分)一束束鮮花,一聲聲鳴炮,一個個英姿颯爽的標準軍禮,一雙雙淚眼婆娑在街道兩旁,那是新中國成立以來全縣規(guī)格最高的集體祭奠。小說標題"高原紅"有哪些含義?請簡要概括。(4分)小說結尾"我莊重地敬了一個軍禮"意蘊豐富,請結合全文談談你的理解。(4分)【二】(17分)材料一:杭州亞運會接近尾聲了!除了精彩的比賽外,"智能化"與"數字化"無疑是本屆亞運會最大的亮點之一。開幕式上的數字人點火儀式、無人駕駛的AR智能巴士、綠菌場上的四足機械狗、亞運村內的智能化基建、無介質全息AI機器人、一站式數字觀賽服務平臺"智能亞運一站通"、一體化數字辦賽服務平臺"亞運釘"……賽場內外的數智化體驗,讓本屆亞運會被媒體稱為"史上最智能亞運會"。(摘編自《中國商報網》,2023年10月9日)材料二:五年前的雅加達亞奧理事會第37屆全會上,亞奧理事會負責人說,"智能"將是杭州亞運會建設工作中的一大重點。五年后的杭州亞運會上,借助強大的數字技術實力,人人都可以成為火炬手,七萬余名觀眾同時同地用手機傳送開幕式的圖片、視頻,沒有絲毫的卡頓,現實的人和數字的"人"一起點燃主火炬,56座場館、6大賽區(qū)能夠協(xié)調運行……"杭州亞運會實現了數實融合,為此我們構建了一個龐大的信息系統(tǒng)。"杭州亞運會信息技術指揮長胥偉華說,杭州亞運會就是一場數字和實體交相輝映的體育盛會。走進杭州亞運會信息技術指揮中心,一張智慧大屏上,從杭州亞運會各場館及賽事、活動現場實時匯集而來的數字不斷跳動。杭州亞運會首創(chuàng)性建設"1+6"數字指揮平臺,包含一個主指揮平臺和通信、網絡、無線電以及辦賽、參賽、觀賽等專項平臺,全面掌控信息技術運行實時狀況。其中僅一個數字化辦賽平臺就能支持近10萬人協(xié)同、保障每天5000個音視頻會議。胥偉華說,這是全球大型綜合性運動會史上首個一體化數字辦賽平臺。此外,又被稱作"智能亞運一站通"的一站式數字觀賽平臺也能夠為觀眾提供"一站式"數字觀賽服務。"我們的平臺能發(fā)揮'一屏觀全局、一鍵決千里'的作用。"胥偉華說,亞運信息技術指揮中心是杭州亞運會的神經中樞,是"智能亞運"的最強大腦。場館中一個小故障也能被這一平臺及時感知,并在數字建模中快速定位故障點,同時在手機端派遣工作人員去進行修復。在這里,每一個人都可以看作是系統(tǒng)中的一個ID。國際奧委會主席巴赫在評價杭州亞運會的科技創(chuàng)新時表示:"杭州亞運會將樹立新標桿,我們將看到充分利用中國和杭州數字專業(yè)技術的賽事組織。"(摘編自《科技塑造亞運亞運展現未來﹣﹣杭州"智能亞運"綻露數實融合時代》,新華網2023年10月05日)材料三:杭州第19屆亞運會吉祥物宸宸、琮琮、蓮蓮(從左至右)。新華社發(fā)(杭州亞組委供圖)杭州亞運會吉祥物"江南憶"從4633件作品中脫穎而出,由三只承載深厚底蘊和充滿時代活力的機器人組成。"琮琮"的名字源于良渚古城遺址出土的代表性文物玉琮,"宸宸"的名字源于京杭大運河杭州段的標志性建筑拱宸橋,"蓮蓮"的名字則源于西湖中的接天蓮葉。三個吉祥物融合了杭州的歷史人文、自然生態(tài)和創(chuàng)新基因,共同訴說著"江南憶"的故事。中國美術學院教師張文,是吉祥物的主要設計者之一。張文說,選擇機器人,是因為"智能"是杭州亞運會的一個重要辦賽理念。張文說,通過"三小只"手臂上的半透明材質能看到高科技能量環(huán),把運動帶來的快樂轉化為能量。"他們的手掌、腳掌下都裝有懸浮、噴射裝置,所以他們能飛,還能自己跟自己打乒乓球。"材料四:這屆"中國特色、亞洲風采、精彩紛呈"的亞洲運動會,8日晚在杭州奧體中心體育場圓滿落下帷幕。多國人士表示,閉幕式秉持杭州亞運會"綠色、智能、節(jié)儉、文明"的辦賽理念,將科技與藝術之美巧妙結合,令人難忘。他們同時指出,杭州亞運會成為文化交流、相互理解、促進綠色發(fā)展的一個重要平臺,為推動構建人類命運共同體注入了新的活力。閉幕式舞臺上,最吸引人的是世界上首塊數控草坪。藏有近4萬個發(fā)光點的草坪不斷變換出花朵、浪潮等圖案,讓賽場內外觀眾仿佛置身于大花園;在開幕式上曾驚艷眾人的數字火炬人也再度亮相,與觀眾共同見證亞運會火炬塔的熄滅。"和開幕式一樣,杭州亞運會閉幕式依然那么壯觀、精彩、令人驚嘆。"看完閉幕式網絡直播后,阿曼網友哈尼婭·漢斯說,"中國用虛擬增強現實技術等高科技,展現很多創(chuàng)意,給我留下美好回憶。"《哈薩克斯坦實業(yè)報》總編輯謝里克·科爾茹姆巴耶夫表示,這場充滿科技感與溫馨畫面的閉幕式給本屆亞運會畫上圓滿句號。"'荷桂共生輝'這個節(jié)目令我驚艷,數字火炬人也登場和觀眾完成溫情互動,杭州亞運會在一片歡慶、祥和、難忘的氛圍下圓滿落幕。"(摘編自《多國人士熱議杭州亞運會圓滿閉幕》,新華社2023年10月09日)9.下列詩句與杭州亞運會吉祥物"江南憶"無關的一項是()(3分)A.盡道隋亡為此河,至今千里賴通波.(皮日休《汴河懷古》》B.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅,(楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》)C.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(白居易《憶江南》》D.借問梅花何處落,風吹一夜?jié)M關山,(高適《塞上聽吹笛》)材料二中胥偉華對亞運信息技術指揮中心的介紹生動形象。請結合材料二簡要分析。(5分)簡要概括材料四的行文思路。(3分)結合四則材料,簡要概括杭州亞運會"智能化"與"數字化"的具體表現。(6分)【三】(16分)【甲】山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。(節(jié)選自劉禹錫《陋室銘》)【乙】秀才何岳,號畏齋。曾夜行拾得銀貳百余兩不敢與家人言之恐勸其留金也。旦日攜至拾銀處,見一人尋至,問其銀數與封識皆合,遂以還之。其人欲分數金為謝,畏齋曰:"拾金而人不知,皆我物也,何利"此數金乎?"其人感謝而去。又嘗教書于宦官家,宦官有事入京,寄一箱于畏齋,中有數百金,曰:"俟他日來取。"去數年,絕無音信,聞其侄以他事南來,非取箱也。因托以寄去。夫畏齋一窮秀才也,拾金而還,暫猶可勉;寄金數年,略不動心,此其過人也遠矣!(選自周暉《金陵瑣事》》[注]①封識(zhi):封存的標記。②利:貪圖。③暫猶可勉:短時期內還可以勉勵自己不起貪心。13請解釋下列加點詞在文中的意思。(4分)(1)旦日攜至拾銀處旦日:(2)遂以還之以:(3)俟他日來取俟:(4)略不動心略:14.請用"/"給文中畫波浪線的句子斷句(斷兩處)(2分)曾夜行拾得銀貳百余兩不敢與家人言之恐勸其留金也。15.請把下面的句子翻譯成現代漢語.(6分)(1)斯是陋室,惟吾德馨.又嘗教書于宦官家。結合乙文簡要分析何岳的"德馨"是如何體現的?(4分)三、寫作(55分)17.請閱讀下面的文字,按要求作文。(55分)初中三年,轉瞬即逝。校園里,四季輪換的那一抹綠;校門口,身著雨披的那一抹黃;講臺上,老師鬢角的那一抹灰白;課桌上,涂涂畫畫的那一抹暗黑;深夜中,陪伴苦讀的那一抹暖黃……總有一抹色彩深藏心底,溫暖了曾經潮濕的內心,重燃了曾經暗淡的眼神,振奮了曾經徘徊的腳步……上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸和思考?請聯(lián)系你的學習或生活經歷,以"藏在心底的那一抹色彩"為題,寫一篇作文。要求:(1)除詩歌外,文體不限;(2)文中不要透露你個人的身份信息;(3)抄襲是不良行為,請不要照搬別人的文章;(4)不少于600字.一、(35分)1.(10分)(1)安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏.了卻君王天下事,贏得生前身后名.粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間.(2)芳草鮮美,落英繽紛.庭下如積水空明,水中藻荇交橫(每空1分,錯字、增字、漏宇均不得分)2.(13分)①史進(1分)②周進(1分)③A(3分)④王進在史家莊指導史進武藝,史進拜王進為師,形成師生關系;周進提攜并指點范進,范進最終中舉,并稱周進為恩師,形成師生關系。(4分。每點2分,意對即可)⑤周進來到貢院,用頭猛撞號板,滿地打滾,嚎啕痛哭,可見其癡迷科舉;擔任廣東學道時,只能選拔出范進這樣的無知之徒,可見儒學的沒落。(4分。每點2分,意對即可)3.(12分)(1)①航天員、東方紅衛(wèi)星、長征系列火箭、天宮空間站、祝融、嫦娥、羲和等;②表達了賡續(xù)中國航天血脈、不斷推進航天事業(yè)的愿景③禮敬安徽(3分。每空1分,意對即可)(2)①刪去"的目的"。(2分,意對即可)②書名號改為雙引號(或:《》改為"")。(2分,意對即可)③將"請務必準時參加"改為"敬請蒞臨指導"。(2分,意對即可)(3)示例:同學們,中國航天事業(yè)取得的偉大成就令我們?yōu)橹院?,讓我們賡續(xù)"追逐夢想,勇于探索"的航天精神,努力學習,有朝一日接過航天事業(yè)接力棒,再接再厲,再鑄輝煌。(3分。詞語使用、字數、句意各1分,言之成理即可)二、(55分)[一](22分)4.(3分)A5.(6分)①話沒說完,眼圈紅了。②駕駛員。③泣不成聲。④采訪英烈高山事跡失敗。⑤高山遺骨十年后還鄉(xiāng),全縣人民集體祭奠。⑥崇敬。(每點1分,其他答案,言之成理也可酌情給分)6.(5分)運用排比、反復(或借代)的修辭手法,具體地描寫了人們對高山英烈的哀思,表達了人們對高山英烈的崇敬之情。句式整齊,增加情感,富有感染力。7.(4分)高原紅既指戰(zhàn)士高山臉色,也指高山和原青的女兒;高原紅還象征了高山一家為國犧牲奉獻,深明大義的精神品質。(4分。每點2分。意思對即可)8.(4分)"我"敬禮表達對英烈高山及其家人高尚品質的崇高敬意;也是對所有駐守在高原,舍小家為大家的無數無名英雄的崇高敬意。(4分。每點2分。意思對即可)[二](17分)9.(3分)D10.(5分)運用了打比方的說明方法。將亞運信息技術指揮中心比作"神經中樞""最強大腦",形象地說明了亞運信息指揮中心的功能強大;將每一個人比作系統(tǒng)中的ID,形象地說明了亞運信息指揮中心反應速度快。(說明方法1分,分析每點2分,意對即可)11.(3分)首先總寫新聞的主要內容,概述杭州亞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論