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幼兒園月的工作計劃幼兒園月的工作計劃「篇一」一、指導(dǎo)思想認(rèn)真執(zhí)行區(qū)托幼辦、區(qū)兒保所、區(qū)疾控中心等單位的工作要求,以兒保所保健工作督導(dǎo)為契機,全面深入扎實地開展“四年發(fā)展規(guī)劃”中制訂的目標(biāo)和任務(wù),提高本園的衛(wèi)生保健工作質(zhì)量,確保全園幼兒健康成長。二、情況分析優(yōu)勢方面:1、幼兒園三大員配置到位、崗位分配合理,現(xiàn)有保健老師四人,總部1人、分部2人、另1人機動,營養(yǎng)員總部3人、分部5人,保育員17人每班一人、活動室專管員1人、另總分部各一位保潔員。各人員分工明確,各有側(cè)重點。2、保健老師加強了對保育員的實踐指導(dǎo),進一步規(guī)范了保育員日常清潔消毒工作的規(guī)范到位,更推進了保教配合的有效落實。保健管理職責(zé)分明,管理程序規(guī)范科學(xué),管理成效能良好展現(xiàn)。弱勢方面:1、教師隊伍的保健意識不強,在缺勤缺課登記、飲食觀察記錄和幼兒的全日觀察方面的警覺性有所欠缺,登記隨意不認(rèn)真對待,造成在傳染病防控工作方面有一定困難。2、三大員隊伍不穩(wěn)定、流動性強,保健老師、營養(yǎng)員、保育員這學(xué)期都有老員工辭職新員工進入、崗位調(diào)整等,造成新手對新崗位不熟悉,需要不斷適應(yīng)、磨合。三、工作目標(biāo)加強安全責(zé)任制,杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,減少一般事故的發(fā)生率;嚴(yán)格落實幼兒園衛(wèi)生保健管理制度,以“上海市托幼機構(gòu)保健工作操作手冊”規(guī)范三大員操作行為,有效落實指導(dǎo)與監(jiān)督,切實做好衛(wèi)生保健基礎(chǔ)工作;落實預(yù)防傳染病的各項措施,降低傳染病的發(fā)病率;科學(xué)合理安排幼兒膳食,開展保健課題研究工作,做好挑偏食幼兒的管理和矯治工作,確保幼兒安全健康成長。四、常規(guī)工作任務(wù)及措施(一)科學(xué)化的保健管理。1、繼續(xù)按照規(guī)劃以及園務(wù)計劃要求,結(jié)合幼兒園實際,反思與梳理存在的不足,對二大員的平時操作、保教工作進行指導(dǎo)和培訓(xùn),每二周一次的二大員培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合實際操作,有重點有延續(xù)性,真正起到保教結(jié)合、學(xué)有所用的目的。2、規(guī)范幼兒園的考核機制,二大員的每月考核內(nèi)容與實際工作相結(jié)合,因不同季節(jié)的保育側(cè)重點不同,每月培訓(xùn)內(nèi)容也有所不同,所以每月考核有重點并與平時的培訓(xùn)內(nèi)容相呼應(yīng),運用這樣的方法進一步完善考核評價機制,區(qū)別于以前每人每月考核內(nèi)容相同的形式,這樣不但有利于提高二大員的工作積極性,也與工作實際相結(jié)合,達到促進本園的保教質(zhì)量的目的。3、鼓勵再學(xué)習(xí),加強互助交流,三大員再學(xué)習(xí)熱情高,雖然我園23名保育員中已有11名高級保育員,但大家學(xué)習(xí)熱情不減,中級保育員和初級保育員都知道知識就是力量,理論與實踐相結(jié)合更利于自己的工作,都在業(yè)余時間為自己的職稱學(xué)習(xí)努力,爭取更多的理論知識來豐富自己的保育工作。營養(yǎng)員中也有兩人參加了食品生產(chǎn)人員的安全培訓(xùn),使我們幼兒園營養(yǎng)員的食品安全操作更規(guī)范,保證了幼兒的食品安全。(二)高質(zhì)量的迎接保健督導(dǎo)認(rèn)真迎接區(qū)兒保所的保健工作指導(dǎo),因總部是新的保健老師,未參與過歷年的保健督導(dǎo),對保健督導(dǎo)的各個工作環(huán)節(jié)不熟悉,經(jīng)驗也不豐富,為了更好地迎接這次督導(dǎo)工作,所以兩部保健老師一起積極應(yīng)對,討論研究保健督導(dǎo)要求,逐條對應(yīng),針對督導(dǎo)要求認(rèn)真準(zhǔn)備、完善資料,高質(zhì)量的迎接區(qū)兒保所的保健工作督導(dǎo)。(三)有突破的營養(yǎng)工作科學(xué)安排定量食譜,合理使用伙食費用,使每月伙食費控制在正負(fù)2%以內(nèi)。利用每月一次的膳管會會議,匯總營養(yǎng)工作中存在的問題,共同商議解決的方法。更要有不斷創(chuàng)新的精神,如菜名的創(chuàng)新,易記又形象;點心的創(chuàng)新,可愛又好吃;菜品的創(chuàng)新,美味又營養(yǎng)。積極制訂好特殊幼兒的營養(yǎng)餐食譜,在過程中不斷修正改進,使其既符合營養(yǎng)要求,又獲得幼兒的喜歡。使幼兒園的營養(yǎng)工作更上一層樓。(四)嚴(yán)格的安全管理制度1、把安全工作放在首位,加強安全工作管理力度,落實各項安全制度和措施。加強安全檢查,每周一次,發(fā)現(xiàn)問題及時檢修。防范于未然,杜絕責(zé)任事故,做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作。2、做好安全保護工作,嚴(yán)格執(zhí)行園門的開關(guān)制度和幼兒接送制度,防止意外事故的發(fā)生,開展小廣播,針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法,提高幼兒自我保護能力。3、做好幼兒在園各個環(huán)節(jié)安全隱患的梳理工作,及時討論研究,確定解決問題的措施,嚴(yán)防安全隱患的發(fā)生。五、重點工作(一)加強體弱兒管理1、做好《幼兒挑偏食的不良飲食習(xí)慣的成因分析和矯治》課題研究的資料整理和總結(jié)工作,并對成效進行分析,做好課題研究的結(jié)案工作。并對研究的成果挑偏食的原因和矯治經(jīng)驗進行推廣。2、完善體弱兒的家園聯(lián)系冊,每月一次對幼兒進行身高、體重檢查,并與家長溝通,使家長及時了解幼兒的體重、身高增長情況。每二月一次與家長交流幼兒在園和在家的飲食、睡眠、運動情況,除了讓家長了解幼兒在園情況外,指導(dǎo)家長對體弱兒保育的重點、糾正錯誤的保育知識,使家園配合做好體弱兒的矯治工作。(二)規(guī)范傳染病防控1、加強教師的保健意識,幼兒健康成長的第一步就是要有健康的身體,做好幼兒的缺勤缺課登記、幼兒飲食觀察記錄、幼兒全日觀察,是幼兒傳染病早發(fā)現(xiàn)、早隔離的重要措施。對教師每月一次進行保健知識的培訓(xùn),嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防控工作。2、加強預(yù)防性消毒工作,根據(jù)市疾控出臺的《托幼機構(gòu)消毒隔離》要求落實各項物品的消毒過程。在傳染病流行季節(jié)期間,配合有關(guān)部門做好對幼兒的健康監(jiān)測工作,做好防病措施,一旦發(fā)生傳染病,立即根據(jù)預(yù)案處理,控制傳染病的爆發(fā)流行。幼兒園月的工作計劃「篇二」我園將迎來9月新學(xué)期的來臨,那在9月真正到來之前,我園會先做好這學(xué)期首月9月份的園務(wù)工作計劃,很大程度上也是為了開學(xué)的時候不會因為沒有計劃導(dǎo)致工作無法順利開展。如此將制定以下在9月份的園務(wù)工作計劃:一、開展大掃除工作幼兒園經(jīng)過一個暑假,樹木花草已經(jīng)生長茂盛,園里也因為放假而沒有打掃衛(wèi)生,一眼看過去很臟亂,為了迎接新學(xué)期和新幼兒,所以必須去進行大掃除。大掃除的工作就包括裁剪樹枝和除草,對所有的教室全部都清洗一遍,并用消毒水進行消毒,園里的垃圾全部都清理一遍,所有的門窗和桌椅都要用水清洗并拿到操場上暴曬。老師的辦公室也都要好好打掃一遍,恢復(fù)干凈。二、后勤工作在9月里開學(xué)后,后勤立馬對園里所有的設(shè)備進行清查,把損壞的設(shè)備全部進行更換,把出現(xiàn)故障的設(shè)備就進行維修。把園里缺少的東西全部都補齊,盡量讓園里的所有設(shè)備都是良好并能夠使用的,尤其是上課要用的工具以及幼兒的桌椅,這些都要去仔細(xì)檢查,然后把缺少的補上,不能用的就變成廢品賣掉,讓園里在開學(xué)的時候給幼兒和家長一個好的印象,給幼兒一個良好的生活環(huán)境。后勤還有一個要注意的就是幼兒的飲食,在新學(xué)期開學(xué)后,后勤要采購新鮮的食材,并與廚師制定一些飲食均衡的食譜出來,幫助幼兒把飲食平衡起來。三、增強教師隊伍9月份園里也會去從新招一批幼師,并對新老幼師都進行培訓(xùn),加強教師隊伍的能力,讓園里的教師力量更加強大。為新幼兒們的教學(xué)多加一層保障,教育好幼兒,讓幼兒在園里能夠?qū)W到很多知識,打好幼兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。并讓所有教師多去參與到教學(xué)研究中去,研究更加適合幼兒學(xué)習(xí)的方法,制作好的教學(xué)方案,讓幼兒在開學(xué)的時候就接收到比較好的教育。強大的教師隊伍是園里教學(xué)的保障,只要教師有足夠的能力和經(jīng)驗去進行教學(xué),幼兒便能有更好的學(xué)習(xí)條件。新學(xué)期,幼兒園開園,以上的園務(wù)工作計劃就是9月主要做的工作,我相信幼兒園的所有人一起配合好,一定能夠完成所有的園務(wù)工作,把幼兒園給建設(shè)得更好。9月是新學(xué)期的第一個月,這個月的工作不可怠慢,因此會盡全力去做好的。幼兒園月的工作計劃「篇三」一、指導(dǎo)思想本期我們在確保幼兒安全和加強保育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),規(guī)范教育行為,加強園本教材的開發(fā),加大教研工作的力度,提高教師參與教科研活動的積極性,著力培養(yǎng)研究型教師,以研興教,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、加強教師隊伍建設(shè),更新教師觀念,鼓勵教師用心開展教學(xué)研究,深化課程改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神,堅持以“全面培養(yǎng)每個孩子的基本素質(zhì),為孩子的終身發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)”為目標(biāo),促進幼兒全面發(fā)展。3、深入開展園本教研的開發(fā)研究活動,規(guī)范課題研究過程,逐步構(gòu)成幼兒園特色。(一)、切實抓好一日活動,加強禮貌衛(wèi)生教育1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,結(jié)合本班孩子的發(fā)展水平,詳細(xì)制訂月工作計劃、周工作計劃和日工作計劃,要求有重點、有主題、有目的,并提前一周備好活動教案且必須要按計劃實施(除特殊狀況外),同時要有記錄、有分析、有解決問題的方法。認(rèn)真開展區(qū)角游戲活動。將區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動來做,保證每個孩子都能持續(xù)得到發(fā)展。本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。2、加強監(jiān)督校園環(huán)境、班級的安全衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生健康的力度,嚴(yán)格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關(guān)文件,加強對甲型h1n1的防控工作,每班做到對病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。確保每個幼兒身心健康。3、建立“禮貌小衛(wèi)士”宣傳隊,以身作則,以“小手牽大手”等各種教育形式,把幼兒良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處,讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落。(二)、豐富教育教學(xué)活動,重視家園聯(lián)系。1、豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每一天的晨間戶外體育游戲鍛煉,體育游戲做到常換常新,讓幼兒感興趣,能用心參與。2、開展豐富多樣的親子活動,節(jié)日慶?;顒拥?,創(chuàng)造機會為幼兒帶給展示的舞臺。3、豐富創(chuàng)新常規(guī)的遠足、半日活動、社區(qū)活動,讓幼兒在活動中鍛煉成長。4、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系;提高家長園地的質(zhì)量,做到更換及時,資料豐富,有較強的指導(dǎo)價值;繼續(xù)辦好班級博客,定期召開家長會、開辦家長學(xué)校;成立家長委員會,加強家園溝通的力度,構(gòu)成家園教育合力。(三)、深化園本教材研究,促進幼兒全面發(fā)展。1、落實新《綱要》,實踐新課改。在課程實施過程中,此時以幼兒用心體驗為中心,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。2、繼續(xù)推廣園本課程《科技活動》、《珠心算》,開展全園英語教學(xué)活動,此時保證原有特色的鞏固。3、組織教師研究園本教材,以“愛家鄉(xiāng)”為主題,科學(xué)合理制定各項教育教學(xué)計劃,注重教材的分析把握,將優(yōu)秀的教案發(fā)到網(wǎng)上供大家參考學(xué)習(xí),每月對所教資料進行反思,做到有分析、有措施。將主題活動納入到一日教學(xué)。(四)、加強基本功訓(xùn)練,提高教師自身素質(zhì)1、注重對年輕教師的培養(yǎng),組織組織開展新教師“一課三研”的業(yè)務(wù)練兵,此時加強對保育員老師的考核工作,迅速提高其保教水平,以老帶新,推動我園教師專業(yè)水平的整體提高。2、繼續(xù)堅持教師基本功大練兵。本期將開展教師自制教玩具評比活動和班級博客的評比活動,意在展示幼兒教師心靈手巧的同時,提高教師的教育教學(xué)運用技能。幼兒園月的工作計劃「篇四」新學(xué)期開始了,九月份幼兒園工作計劃如下:一、衛(wèi)生保健方面1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣。重點培養(yǎng)幼兒的來園,進餐常規(guī)。2、幼兒身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定,愉快。3、幼兒能主動地參與各種活動,有信心。4、幼兒樂意與人交談,講話有禮貌。二、課程教學(xué)(一)教學(xué)目標(biāo)1、發(fā)展幼兒情緒認(rèn)知,自我認(rèn)知,學(xué)習(xí)作記錄。2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。3、幼兒學(xué)做個人計劃,會關(guān)心他人。4、讓幼兒學(xué)會看圖講故事。5、培養(yǎng)幼兒收集分享介紹資料的能力。6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系。7、培養(yǎng)幼兒語言表達、社會交往能力。8、發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力。9、培養(yǎng)幼兒測量與比較能力。10、培養(yǎng)幼兒時間排序與方位知覺。(二)課外知識1、兒歌:《學(xué)英語》、《菜地里的歌》、《樹葉兒飄》。2、古詩:《采蓮曲》、《春閨思》、《山中》。3、成語接龍:暗箭傷人―仁至義盡―盡心竭力―力挽狂瀾―濫竽充數(shù)―束手待斃―避實就虛―虛情假意―依然決然―燃眉之急―急中生智―置若罔聞―聞風(fēng)喪膽―膽戰(zhàn)心驚―驚心動魄―破釜沉舟―周而復(fù)始―矢口抵賴―來著不拘―拒諫飾非。4、歌曲:《山谷回音真好聽》、《國旗多美麗》。三、家長工作1、幫助孩子一起收集分享證明孩子在長大的物品,如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長的趣事。2、給孩子講述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事,并和孩子一起在中秋節(jié)賞月,吃月餅,嘗水果。3、家長向老師交流孩子在家情況,配合老師的工作。4、請家長按月計劃幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)知識,并進行監(jiān)督指導(dǎo)。5、鼓勵幼兒來園,帶齊學(xué)習(xí)用具,能用英文主動大聲問老師,小朋友好。幼兒園月的工作計劃「篇五」學(xué)期新的一月已經(jīng)開始,幼兒小班迎來了一批天真可愛的小朋友。面對著孩子們的張張笑臉,我特制定了本學(xué)期的九月教學(xué)工作計劃。一、班級情況分析小班本期年齡在3到4歲之間,參差不齊,在認(rèn)知和語言方面水平不等,接受能力也不一樣。為此,我特制定了一系列的學(xué)習(xí)目標(biāo),一方面有針對性地采取相應(yīng)的措施,進一步讓幼兒在認(rèn)知水平和語言發(fā)展方面得到提高,另一方面促進孩子盡快地在健康和社會方面得到鍛煉。二、目標(biāo)根據(jù)小班自立能力差,紀(jì)律散漫,語言能力和認(rèn)知能力比較差等特點,教師應(yīng)從紀(jì)律上,語言上,認(rèn)知能力,培養(yǎng)他們的獨立能力和活動能力。1、紀(jì)律上,注重培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的生活,意識到自己是集體的一員,逐步學(xué)會控制自己的行為,遵守集體規(guī)則,讓幼兒逐步知道要做一個懂事的好孩子,不發(fā)脾氣,不任性,不打架,做錯事能承認(rèn),同時,又意識的引導(dǎo)幼兒樂意與同伴交往合作,能理解他人的需要,感受與同伴一起游戲的樂趣。2、語言上,讓幼兒喜歡參與語言活動,在運用中發(fā)展幼兒的語言交往能力,小班幼兒交談能力差,宜多采用個別活動,小組活動的形式進行,鼓勵幼兒大膽說,使他們的語言在實際運用中得到發(fā)展。3、在認(rèn)知上,讓幼兒進一步觀察自然界的美及季節(jié)的變化和人們的活動,會辨別一些農(nóng)作物。會辨別各種各樣的水果,有一定辨別事物的能力,認(rèn)識本班的教師和小朋友,以及常用玩具,知道使用禮貌用語。4、活動方面讓幼兒學(xué)習(xí)走、
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