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小程序搜索:天浩提優(yōu)資料知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-試題試卷-課件教案-電課本資料下載語(yǔ)文滿分作文開(kāi)頭7大技巧(含實(shí)例解析)1、修辭開(kāi)篇,展示文采修辭是語(yǔ)言運(yùn)用中不可缺少的部分。生動(dòng)而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語(yǔ)言增添許多風(fēng)采。在考試中,你若能熟練運(yùn)用修辭手法,定能使文章增色添輝。下面舉例中,運(yùn)用比喻、排比,使語(yǔ)言形象生動(dòng)、氣勢(shì)暢達(dá)、音韻和諧。千載風(fēng)雨興衰,你,靜靜地貯立于萬(wàn)千蒼生之上,仰天長(zhǎng)望,唯有無(wú)字碑留下了你的浩嘆。撫摸著那凹凹凸凸的碑身,滄桑而感慨,你,只是略略揚(yáng)起那時(shí)柔時(shí)剛的嘴角。此時(shí),風(fēng),依舊凜冽;蒼穹,依舊浩渺,你無(wú)語(yǔ),碑無(wú)字,卻完整地記下了你的不凡,青史依舊為你長(zhǎng)流,在那看似空白的無(wú)字碑上,卻無(wú)限延伸著你——那個(gè)唐朝女皇的博大與智慧。2、懸念導(dǎo)入,吸引讀者考試作文在開(kāi)始寫之前,不妨用3-6分鐘精心構(gòu)思,用懸念導(dǎo)入,這樣容易抓住人們閱讀時(shí)的好奇心理,吸引人們閱讀,從而達(dá)到良好效果。小程序搜索:天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)1很小很小的時(shí)候,總是喜愛(ài)看媽媽穿白色的裙,她那么美,那么快樂(lè),被媽媽牽著小手好幸福好幸福!那時(shí)候,媽媽就是我心中的天使。然而媽媽卻愛(ài)親昵地叫著我:“安琪,你是天使!”我不是天使,要不被接進(jìn)天堂的怎會(huì)是媽媽,而不是我呢?《我是天使》3、故事先行,引人入勝能引人入勝。舉例中的“蚌育珍珠”是許多人都知道的故事,它具體形象,引人入勝,包含著一個(gè)經(jīng)歷艱辛困苦獲得成功的道理。作者敘寫的這個(gè)故事很好地契合“雨燕減肥”這一話題的深刻寓意。標(biāo)題中的“它”,正是困難、挫折、艱難險(xiǎn)阻等的代稱,突破它們,人生將變得壯美無(wú)比。作者以這故事先行,既能引人入勝,又切合話題。夏日里的炎熱炙烤著大地,不知不覺(jué)中,海邊多起了游泳的人。向遠(yuǎn)處望去,幾個(gè)小孩像在搜尋著什么,帶著好奇我走了過(guò)去,才知他們是在尋找珍珠……一顆小小的沙礫小程序搜索:天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)2被蚌無(wú)意識(shí)地吞噬在嘴里,蚌覺(jué)得好痛,似乎有一把尖刀刺向它的喉嚨。但一切都無(wú)可奈何,只能日日夜夜地把它磨小、磨亮才能將它吐出。終于有一天,蚌被海水沖上了海灘,一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了蚌嘴里的沙礫,把它取了出來(lái),但它不再是粗糙的沙礫,而是一顆燦爛奪目的珍珠,蚌感覺(jué)輕松了許多,重新回到了海洋中。蚌育珍珠從此為人們所知,于是它的故事被人們所傳頌,生命從此有了奪目的光彩,每一次去海邊,我都帶著崇高的敬意注視著蚌的艱辛?!洞┻^(guò)它,生命從此壯美》4、引用開(kāi)頭,突出主題引用法是一種很常用的文章開(kāi)頭法,巧妙地借用詩(shī)歌、名言、典故、俗諺語(yǔ)開(kāi)篇,能收到很好的藝術(shù)效果。當(dāng)然,引用要突出主題,要準(zhǔn)確、得體,切忌張冠李戴、弄巧成拙。舉例以引用詩(shī)詞名句開(kāi)篇,從多方面多角度論述了“意氣”,增強(qiáng)了論證效果,突出了主題?!扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”,是青翠的竹在向你昭示著它的意氣,昭示著一種貫穿生命的不屈與堅(jiān)韌;小程序搜索:天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)3“不愛(ài)沙灘擢貝,揚(yáng)帆擊楫戲中流”,是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示著他的意氣,昭示著一種蓬勃于血脈中的勇敢和無(wú)懼;“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,是驕傲的行者在向你昭示著他的意氣,昭示著一種托起生命、托起希望的堅(jiān)定的信心。意氣,生命的支撐,成功的基石?!墩勔鈿狻?、設(shè)問(wèn)開(kāi)頭,引人深思開(kāi)頭圍繞主題設(shè)問(wèn),有問(wèn)有答,能引人深思,突出主題??纯聪旅娴睦}開(kāi)頭圍繞“縱然面對(duì)的會(huì)是苦澀,但苦澀之后便會(huì)是甘甜”這一主題,通過(guò)一連串的“問(wèn)”和“答”,開(kāi)啟了思緒,突出了主題。倘若你是一粒種,告訴我,你會(huì)怎樣?是等待春天的召喚,還是迫于與寒冬掙扎?倘若你是一掬清泉,告訴我,你會(huì)怎樣?是任憑風(fēng)兒的吹蕩,還是勇于激起浪花?倘若你是滄海桑田中的一顆沙礫,告訴我,你會(huì)怎樣?是受命于雨打風(fēng)吹小程序搜索:天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)4化成一縷塵煙,還是敢于摩擦出晶瑩的珍珠?……大凡成功之士都會(huì)選擇后者,縱然面對(duì)的會(huì)是苦澀,但苦澀之后便會(huì)是甘甜?!赌挸雠c成功的默契》6、破“舊”開(kāi)篇,反襯主題所謂破“舊”,就是用逆向思維,從新的角度打破舊有的思想觀念,提出新的思想觀念。破“舊”開(kāi)篇,就是先寫出舊有的思想觀念,然后否定它,并提出新的思想觀念,從而反襯主題的正確。下面例題中先寫出劉禹錫的觀點(diǎn)“千淘萬(wàn)路雖辛苦,吹盡狂沙始到金”。然后否定它,并提出作者新的觀點(diǎn)“有時(shí)候選擇停止也是好的”,從而反襯了主題的正確,令人耳目一新。劉禹錫說(shuō):“千淘萬(wàn)路雖辛苦,吹盡狂沙始到金?!比欢F(xiàn)實(shí)生活中真是這樣的嗎?那可不一定,就算巨輪上的帆任憑它再頑強(qiáng),再牢固也有被狂風(fēng)襲卷的時(shí)候。人生亦如此,若沿著自己的路走下去,只能說(shuō)明你的毅志力比較頑強(qiáng),并不代表你一定能成功。所以有時(shí)候選擇停止也是好的?!蹲吲c?!沸〕绦蛩阉鳎禾旌铺醿?yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)57、比興開(kāi)篇,烘托主題“比興”是我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的傳統(tǒng)手法,高考作文也可借他物比興,作為開(kāi)篇之法。當(dāng)然,所用的他物,必須與“所詠之辭”有內(nèi)在的聯(lián)系。下面的例題從自然界寫起,由物及人,明確提出了自己的觀點(diǎn)——“做回自己,給自己一方天空”。這里的“比興”與“所詠之辭”——“做回自己,給自己一方天空”是相吻合的,從而烘托了主題。若生為林木,我當(dāng)欣欣以向榮;若生為幽草,我當(dāng)萋萋而搖綠。如果是小草,就不要羨慕大樹的偉岸參天,你依然可以長(zhǎng)成一片翠綠;如果是麻雀,就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔,你依然可以在枝椏間尋找快樂(lè);如果是小溪,就不要羨慕大海的驚濤拍岸,你依然可
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