2024年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)古詩(shī)誦讀：《靜女》教案

《靜女》教案

【教學(xué)重點(diǎn)】

1、通過(guò)《靜女》的學(xué)習(xí)，掌握《詩(shī)經(jīng)》重章疊句的藝術(shù)特色和雙關(guān)的修辭

手法。

2、分析人物形象，體會(huì)、感受男女主人公純真熱烈的愛(ài)情，引導(dǎo)學(xué)生樹立

正確的愛(ài)情觀。

一、新課導(dǎo)入

“《詩(shī)》三百一言以蔽之，曰：‘思無(wú)邪。這是孔子評(píng)價(jià)《詩(shī)經(jīng)》的話一

—至情流溢，直寫衷曲，毫無(wú)偽托虛徐之意。

有人說(shuō)，雎鳩是離愛(ài)情最近的鳥兼葭是離愛(ài)情最近的草。三千多年后來(lái)葭仍

郁郁蔥蔥，雎鳩亦百噬千聲?！对?shī)經(jīng)》中的愛(ài)情是那樣的毫無(wú)保留、樸實(shí)純

真，在經(jīng)過(guò)時(shí)光的淘洗之后，仍然^綣美好。如果用一句話來(lái)形容《詩(shī)經(jīng)》中

的愛(ài)情，那就是“情之起，思無(wú)邪”。無(wú)論是所愛(ài)之人可望而不可即，還是男女

二人的約會(huì)情趣,抑或是夫妻之間的瑣屑細(xì)語(yǔ)……《詩(shī)經(jīng)》中描寫的愛(ài)情，是

那樣的不加修飾朋朗熱烈。

二、文學(xué)常識(shí)

1、《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集洪收入從西周初年到春秋中期約五

百年間的詩(shī)歌305篇，是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的源頭。

2、《詩(shī)經(jīng)》按其詩(shī)歌內(nèi)容形式可分為風(fēng)、雅、頌三部分，按其表現(xiàn)手法可

分為三賦、比、興類。這六要素合稱為《詩(shī)經(jīng)》“六義”。

3、“四書”：《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》

“五經(jīng)”：《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》

三、誦讀入詩(shī)

靜女

《詩(shī)經(jīng)那風(fēng)》

靜女'其姝，俟我\于\城隅。

愛(ài)而\不見，搔首'跳蹦。

靜女'其孌，貽我'彤管。

彤管'有煒，說(shuō)怪'女美。

自牧'歸黃，洵美、且異。

匪女\之\為美，美人'之貽。

【誦讀提示】

初讀：讀準(zhǔn)字音，把握節(jié)奏

再讀：把握情感基調(diào)，確定語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速

范讀：教師范讀、名家范讀

四、整體感知

1、本詩(shī)講述了一個(gè)什么樣的愛(ài)情故事？

【明確】引導(dǎo)閱讀“學(xué)習(xí)提示”

這是一首古老的愛(ài)情詩(shī)。開篇先以男子之口，引出一位嫻靜而美麗的女子。

接著敘述她原本與男子約定相會(huì)，卻'‘愛(ài)而不見”，令男子獨(dú)自徘徊，這

樣的場(chǎng)景，表現(xiàn)了愛(ài)情萌發(fā)時(shí)的甜蜜和歡樂(lè)。接下來(lái)說(shuō)靜女贈(zèng)送的彤管很

美麗、討人喜人愛(ài)，后面又退一步說(shuō)并非彤管好，而是因?yàn)樗敲廊速?zèng)送

的。如此反復(fù)借形管“表白”，其實(shí)都是抒發(fā)對(duì)靜女的愛(ài)，真實(shí)且有情趣。

2、故事中的男女主人公有怎樣的形象特征？

男子：憨厚、癡情、真誠(chéng)

【分析】

“騷首跳蹦”:心急難耐，又無(wú)計(jì)可施，是個(gè)憨厚淳樸的小伙子。（細(xì)節(jié)

描寫）

"說(shuō)怪女美”"匪女之為美，美人之貽”：癡情、真誠(chéng)。（一語(yǔ)雙關(guān)）

女子：美麗、調(diào)皮、可愛(ài)、真誠(chéng)、敢于表達(dá)

【分析】

“靜女其姝;靜女其孌”：反復(fù)言說(shuō)女子的美麗。（重章疊句）

鏈接第二單元《紫苜》:

采采茶苜，薄言采之；采采茉苜，薄言有之；采采茉苜，薄言掇之”

“愛(ài)而不見”：害羞、調(diào)皮

“貽我彤管”、“自牧歸夷”:以物傳情、敢于表達(dá)

五、拓展探究

1、你如何看待男子對(duì)靜女所贈(zèng)兩件禮物的贊美？你認(rèn)為在他心里，彤管和

蓑草哪個(gè)更重要？

【明確】

①按照常理，色紅而光亮的彤管應(yīng)比夷草貴重，但從男主人公的贊美中可以

看出來(lái)，在他的心中，夷草更貴重。

②男主人公稱贊彤管只說(shuō)它外表色澤鮮艷對(duì)美草則大加贊嘆，稱其“洵美且

異”，認(rèn)為他們的愛(ài)情將會(huì)永遠(yuǎn)幸福甜蜜。

（物微而情深：涉江采芙蓉，蘭澤多芳草，采之欲遺誰(shuí)，所思在遠(yuǎn)道。）

小結(jié)：“洵”即誠(chéng)然、實(shí)在，“異”即與眾不同。顯然,男主人公欣賞的不是

美草的外觀而是另有所感。白色的夷草樸實(shí)無(wú)華，但因它是女主人公親自從

野外采來(lái)、作為信物贈(zèng)送給男主人公的，寄托了女主人公一顆真摯的心，物

微而情深，因此，成為男主人公眼中“洵美且異”的珍品。女主人公借夷草以

傳情,男主人公接受贈(zèng)物，可見他們彼此真誠(chéng)相愛(ài)、心心相印。并且,由于他

們的愛(ài)情是建立在重情輕利的基礎(chǔ)上的,所以他們的愛(ài)情也會(huì)像那初生的美

草一樣，在愛(ài)的雨露滋潤(rùn)下繁茂起來(lái)。（借物詠人、因人贊物）

2、簡(jiǎn)要分析《靜女》的藝術(shù)魅力。

【明確】

①現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作風(fēng)格。

詩(shī)歌用輕松優(yōu)美的格調(diào)把民間一對(duì)戀人約會(huì)時(shí)的情景描寫得生動(dòng)活潑，充滿

濃郁的生活氣息

②賦、比、興手法的綜合運(yùn)用。

詩(shī)歌運(yùn)用“賦”敘事，巧妙選用細(xì)節(jié)描寫和心理描寫，刻畫出男女主人公的美

好形象;運(yùn)用“比、興”把人、物、情巧妙地融合起來(lái)，戀人問(wèn)那大膽而熱烈、

美好而甜蜜、純樸而真摯的愛(ài)情躍然紙上，真實(shí)感人。

③重章疊唱的手法。

詩(shī)歌采用重章疊唱的手法來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感，風(fēng)格樸實(shí),也增添了藝術(shù)魅力。

六、總結(jié)課文

這是一首古老的愛(ài)情詩(shī)。開篇先以男子之口，引出一位嫻靜而美麗的女子。

美地發(fā)接著叔述她原本與男子約定相會(huì)，卻'‘愛(ài)而不見”，今男子獨(dú)自徘徊，

這樣的場(chǎng)景，表現(xiàn)