江蘇省宿遷市（2024年）小學(xué)語文部編版核心能力評(píng)測(cè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

江蘇省宿遷市（2024年度）小學(xué)語文部編版核心能力評(píng)測(cè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語

jiēxiǎowāndòuànzhàoshūshì

nàixīnjiāngyìngxūruòchuāngkuàng

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀拼音，寫詞語。

（1）今天部分dìqū(

)的氣溫突然下降到零下十?dāng)z氏度了，好冷??！

（2）這件小巧línglóng(

)的工藝品花費(fèi)了他很多心血，做工看起來很精致。

（3）蔥屬于辛辣溫性食物，不僅能祛陰散寒，還有shājūn(

)防病的功效。

（4）荷花凋謝了，花瓣像小船一樣輕輕地piāofú(

)在水面上。

（5）春游時(shí)，同學(xué)們?cè)诮纪饽劬G的草地上嬉笑著、zhuīzhú(

)著，別提多開心了。2）.將下列成語補(bǔ)充完整。

政(

)人(

)失(

)落(

)

震耳(

)(

)(

)(

)神怡3）.課文內(nèi)容回顧。

（1）《北京的春節(jié)》一文中為了說明北京一年中最冷的時(shí)候，作者引用的一句俗語是“________________，_______________”。本文詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，其中“臘八”“臘月二十三”“______________”“______________”和“______________”這五天的情景描寫得比較詳細(xì)。

（2）《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》由____________和節(jié)選片段兩部分組成，通過這兩部分的介紹，表現(xiàn)了魯濱遜_________________、________________、頑強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)。

（3）《匆匆》是現(xiàn)代著名作家__________的一篇___________(寫體裁)。在《匆匆》中，作者以細(xì)膩的文筆表達(dá)了____________________的感慨雖感傷而并不__________，雖苦悶卻并不________________。

（4）《那個(gè)星期天》記敘了母親答應(yīng)帶孩子出去玩，但由于____________________而一次次爽約的往事，表現(xiàn)了孩子______________________________的心理過程，也表現(xiàn)了母親從早到晚_________________的辛勞。4）.認(rèn)真拼讀，準(zhǔn)確書寫。

刷子李刷漿時(shí)，徒弟曹小三的心情是跌宕起伏的：一開始，沒有發(fā)現(xiàn)白點(diǎn)，曹小三覺得師傅是shénshènɡ(

)不可qīnfàn(

)的；點(diǎn)煙時(shí)，發(fā)現(xiàn)了師傅褲子上的白點(diǎn)，他覺得師傅的形象hōnɡrándǎotā(

)了；最后，知道白點(diǎn)原來是一個(gè)小洞，曹小三fāzhènɡfāshǎ(

)了。5）.請(qǐng)用字典查一查“爆發(fā)”和“暴發(fā)”含義和用法的區(qū)別，并寫下來。

_____________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.為什么鐵會(huì)生銹？為什么飛機(jī)不像鳥兒一樣扇翅飛行？……當(dāng)你尋求這些問題的答案時(shí)，可以閱讀書籍（）A．《人類起源的演化過程》B．《十萬個(gè)為什么》C．《灰塵的旅行》2）.我想在書房中掛上一句激勵(lì)自己勤奮學(xué)習(xí)的名言，下列哪句話最合適（）A．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。B．詩(shī)和音樂一樣，生命全在節(jié)奏C．不怨天，不尤人。3）.“軹”的意思可能是下列哪一項(xiàng)？（）A．表示量詞B．編織織布C．谷物堆積D．車軸的末端4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我會(huì)整理書包。

我會(huì)_________________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

綠綠的羽毛

快活的禾苗

雪白的小鳥

藍(lán)藍(lán)的尾巴

長(zhǎng)長(zhǎng)的天空2）.學(xué)了以下課文后，你知道了什么，想一想，連一連。

《狐假虎威》

《風(fēng)娃娃》

《坐井觀天》

《玲玲的畫》6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的句子排序，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

()爺爺急忙跑過去，把小孩拉上人行道。

()一天，爺爺在路上看到一個(gè)小孩在馬路邊玩皮球。

()爺爺對(duì)小孩說：“小朋友，剛才多危險(xiǎn)??！以后可不能在馬路上玩?！?/p>

()這時(shí)，有一輛汽車開過來，小孩還在馬路上跑。

()忽然，皮球滾到馬路中間去了，那個(gè)小孩跑去拾皮球。2）.連詞成句。（填序號(hào)）

（1）①住過②在③沙洲壩④毛主席

___________________________________________

（2）①在②鄉(xiāng)親們③立了一塊④井旁邊⑤石碑

___________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”

1．“剛直不阿（?。?、紀(jì)（jī）曉嵐、妄想、嚴(yán)歷”，其中加點(diǎn)字的讀音、字形不完全正確。(

)

2．“眉清目秀、亭亭玉立、三頭六臂”，這三個(gè)詞語都是形容人的形體特點(diǎn)的。(

)

3．邊讀邊想象，感受詞語所表達(dá)的畫面：讀到“鴉雀無聲”和“悄無聲息”兩個(gè)詞語，我們所看到的畫面是一樣的。(

)

4．“蝴蝶的家在哪里呢？在麥田里還是樹林里？”和“蝙蝠在夜里為什么能安全飛行？原來是從它嘴里發(fā)出的超聲波幫了它?！边@兩個(gè)句子是一類的，表達(dá)的效果也一樣。(

)

5．只有細(xì)致、連續(xù)、調(diào)動(dòng)多感官觀察，才能發(fā)現(xiàn)事物的變化，才可能寫得準(zhǔn)確形象。葉圣陶先生寫作《爬山虎的腳》和法布爾寫作《蟋蟀的住宅》，都給我們做出了榜樣。(

)

6．“女媧先從各地揀來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了粘稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好?！奔t紅說，她從這句話中讀出女媧補(bǔ)天是很容易的事情；軍軍說，他從這句話中讀出女媧補(bǔ)天的神奇和很費(fèi)心力，還有女媧的偉大形象。軍軍閱讀感悟神話語句的方法值得學(xué)習(xí)。(

)

7．識(shí)字加油站：我發(fā)現(xiàn)菜場(chǎng)里的蔬菜名稱多半含有草字頭，魚類名稱多半含有魚字旁，如我可以讀出“鰱魚、鱸魚、鱔魚、鯉魚”這些詞語中加點(diǎn)字的讀音，然后再查《字典》看看自己讀的對(duì)不對(duì)，一般不會(huì)有錯(cuò)。(

)

8．在練習(xí)簡(jiǎn)要復(fù)述《扁鵲治病》時(shí)，我知道可以按照事情的發(fā)展順序進(jìn)行復(fù)述，特別要注意文中提示時(shí)間順序的詞句和對(duì)應(yīng)的寫出蔡桓侯病情由輕到重及他對(duì)扁鵲的話的態(tài)度變化的詞句，這樣復(fù)述就不太容易遺漏了。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)語段閱讀。今天栽下綠色的希望，明天長(zhǎng)成參天的大樹。叫風(fēng)沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞。森林是人類的朋友，建設(shè)“四化”離不開綠色寶庫(kù)。親愛的少先隊(duì)員們，走，我們一起去植樹！1．用“”標(biāo)出上面兩節(jié)詩(shī)中出現(xiàn)的疊詞，我還能寫出兩個(gè)來：______、_____。

2．詩(shī)中畫線句子是說植樹造林的__________。

3．聯(lián)系課文，說說植樹的好處。

________________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖說話

請(qǐng)仔細(xì)觀察圖片，圖上畫的是什么地方？都有什么人？他們?cè)诟墒裁矗克麄儠?huì)說些什么？想一想，寫一寫。（不會(huì)寫的字用拼音代替）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀與欣賞鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。1．“是”的意思是什么？（）A．代詞，這B．表示答應(yīng)C．對(duì)的，正確D．認(rèn)為正確2．“卒”的意思是什么？（）A．小兵、兵卒B．完畢、完成C．死亡、逝去D．終于、到底3．“逢老媼方磨鐵杵”，這時(shí)李白是什么樣的心情？（）A．好奇B．輕視C．緊張D．佩服4．“太白感其意”，令李白感動(dòng)的原因是什么？（）A．老媼的意志堅(jiān)定B．老媼的勤勞儉樸C．老媼的勇敢無畏D．老媼的慈祥和藹5．對(duì)文中“世傳”一詞，下面哪一項(xiàng)理解不正確？（）A．這個(gè)故事不能確定其真實(shí)性B．這個(gè)故事被百姓世代傳頌C．這個(gè)故事來自民間口口相傳D．這個(gè)故事是許穆編造的6．哪一項(xiàng)與“鐵杵成針”這個(gè)故事講述的道理不同？（）A．愚公移山B．水滴石穿C．繩鋸木斷D．半途而廢7．聽到老媼回答“欲作針”，李白會(huì)怎么想？怎么說？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容寫一寫____。

8．“詩(shī)仙”“才子”“酒仙”“劍客”“游子”……有著不同稱號(hào)的李白，是個(gè)特點(diǎn)豐富的人。在這個(gè)世傳的小故事中，你又看到了一個(gè)怎樣的李白？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說明理由吧_____。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀材料《奶奶的義利觀》回答下列問題。奶奶的義利觀①在我家鄉(xiāng)，有一種習(xí)俗，誰家的人生病了，熬藥后所剩的藥渣，都倒在馬路上，讓別人去踩。據(jù)說，誰踩到了藥渣，病人的病就會(huì)轉(zhuǎn)移到誰的身上，病人的病就會(huì)痊愈了。所以，奶奶總是叮囑我，見到路上的藥渣，千萬要繞道走，別去踩它。②在我的記憶中，爺爺多病，一直吃著中藥。奶奶為爺爺熬好藥后，偷偷地把藥渣倒在院子角落，自己不停地在上面踩，踩完后，又把藥渣全部包起來，挖個(gè)坑，把藥渣埋進(jìn)土里。奶奶這些古怪的行為，又一次被我發(fā)現(xiàn)了。我問奶奶，踩藥渣不是會(huì)生病么？奶奶怎么踩藥渣呢？奶奶說，她想幫爺爺分擔(dān)一點(diǎn)病過來，讓爺爺少些痛苦。③為什么不把藥渣倒在大馬路上，讓別人去踩，而要埋進(jìn)土里呢？我又問奶奶。奶奶說，自家的人有病，不能不懷好心地讓別人家的人也生病，更不能為了讓自家的人病好起來，而把病痛和災(zāi)害轉(zhuǎn)移到別人家去。④奶奶不僅對(duì)我言傳身教，還善于從小事中啟迪我成長(zhǎng)。⑤還記得家鄉(xiāng)的村前，有一棵梨樹，梨子成熟的時(shí)候，就會(huì)有不少小伙伴爬到梨樹上偷摘果子，每每看到他們總能從偷取中獲得甜頭。一次，我也不由起了“賊心”，見四處無人，便偷偷地爬上了那棵梨樹，可剛剛爬到一半，就從樹上掉了下來，摔得鼻青臉腫?；氐郊依?，奶奶見我身上青一塊紫一塊的，就問緣由。我低著頭，滿臉通紅，見事情瞞不過去，就把偷摘梨子的事一五一十地說了。⑥“你知道你為什么會(huì)從樹上掉下來嗎？”奶奶問。是呀，我為什么會(huì)從樹上掉下來呢？在小伙伴們中間，我上樹的本領(lǐng)最強(qiáng)，從來沒有從樹上掉下過，可這次為什么會(huì)從樹上掉下來呢？⑦“那棵梨樹的樹皮是不是很光滑？”奶奶問。奇怪，奶奶是怎么知道的呢？“因?yàn)闃渖祥L(zhǎng)滿了梨子，那是甜頭多的地方，甜頭多的地方，就有很多人奔著去，所以就有很多小孩子爬到樹上去偷梨子，爬的人多了，樹皮當(dāng)然你也就磨光滑了。在光滑的地方行走和出入，怎么不容易滑倒呢？甜頭多的地方，往往有引你上當(dāng)受騙的圈套和陷阱。”奶奶說。⑧過了一會(huì)兒，奶奶又問：“那棵梨樹是咱們自家的嗎？”“不是?！蔽艺f?！安皇亲约业臇|西，你去靠近它，你去偷取它，怎么會(huì)不心虛呢？心發(fā)虛，腿腳怎么會(huì)不發(fā)軟呢？腿腳一發(fā)軟，怎么會(huì)不小樹上掉下來呢？所以，不是自家的東西，不可去靠近，否則，只會(huì)自尋煩惱，自找苦頭。”⑨利己不可損人；甜頭多的地方，不可靠近；不是自家的東西，莫起貪念，否則，損人的同時(shí)，便是害己。奶奶這些樸素的義利觀，我一直記著，并一直影響著我。1．以下選項(xiàng)中哪項(xiàng)不是奶奶的古怪行為？（）A．偷偷地藥渣倒在院子角落。B．偷偷地藥渣倒在大馬路上。C．自己不停地在藥渣上面踩。D．包好藥渣并埋進(jìn)土里。2．奶奶認(rèn)為“我”從樹上掉下來的原因是（）A．上樹的本領(lǐng)雖強(qiáng)，但也有失手的時(shí)候。B．爬樹的人多，樹皮被磨光滑了。C．心發(fā)虛，爬樹時(shí)腿腳會(huì)發(fā)軟。D．樹干很光滑且自己心虛了。3．下列選項(xiàng)中不屬于奶奶對(duì)我言傳身教的一項(xiàng)是（）A．奶奶總是叮囑我，見到路上的藥渣，千萬要繞道走，別去踩它。B．奶奶解釋為什么把爺爺?shù)乃幵乖谠鹤咏锹?，自己不停地在上面踩。C．奶奶通過我“偷”梨的事情啟發(fā)我不是自家的東西，莫起貪念。D．奶奶告訴我甜頭多的地方，不可靠近。4．根據(jù)短文內(nèi)容，下列描述正確的一項(xiàng)是（）A．短文第四自然段是過渡句，在文中起到的作用是承上啟下。B．第五自然段“我低著頭，滿臉通紅……”表明此時(shí)“我”的心情是傷心的。C．第八自然段奶奶連續(xù)用了三個(gè)疑問句啟發(fā)“我”思考從樹上掉下來的原因。D．這篇短文告訴我們利己不可損人，要多去追求生活中的“甜頭”。5．文章開頭劃線的部分刪掉可不可以？結(jié)合閱讀材料說明理由，至少寫三點(diǎn)。

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6．“甜頭多的地方，往往有引你上當(dāng)受騙的圈套和陷阱?！苯Y(jié)合閱讀材料和生活實(shí)際，寫出你對(duì)這句話的理解。

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7．你覺得文中的奶奶是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合閱讀材料，至少寫兩點(diǎn)。

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