2024年新高考語文九省聯(lián)考考后適應性考試卷（三）含答案

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）

閱讀下面的文字，完成1?5題。

材料一,:

2021年5月15日7時18分，“天問一號”火星探測器成功在火星表面著陸。這是

我國首次實施火星著陸任務，我國也成為繼蘇聯(lián)和美國之后第三個探測器成功在火星

著陸的國家。

21世紀初，隨著嫦娥探月工程立項，中國人意識到向另一顆星球進發(fā)的時代正在到

來。2010年，8位院士聯(lián)名向國家建議，開展月球以遠的深空探測的綜合論證。2016

年1月，中國首次火星探測正式立項。2016年8月，我國首次公布中國第一個火星

探測器和火星車外觀設計構型。2020年4月，國家航天局宣布，中國行星探測任務被

命名為“天問”系列，首次火星探測任務被命名為“天問一號”，后續(xù)行星任務依次

編號。命名規(guī)則也透露出，火星探測只是中國未來將要進行的行星探測的起點，其他

行星也將迎來中國的“客人”。

自1960年人類探索火星的征程開始，飛掠、環(huán)繞、著陸和巡視代表了目前火星探測

的四種主要類型，中國的任務是環(huán)繞、著陸和巡視，一次實現(xiàn)三個目標，是其他國家

第一次實施火星探測時前所未有的。

2020年7月23日，“天問一號”在海南文昌航天發(fā)射場由長征五號遙四運載火箭發(fā)

射升空。2021年2月10日，經(jīng)過近6個半月的飛行，“天問一號”經(jīng)過近火制動順

利進入環(huán)繞火星的軌道，成為中國首顆進入火星軌道的探測器。2021年4月24日，

國家航天局宣布首輛火星車注命名為“祝融”。

“天問一號”著陸巡視器降落到火星表面的過程，經(jīng)歷了一個所謂“死亡八分鐘”。

5月15日凌晨1時許，“天問一號”探測器在停泊軌道實施降軌，機動至火星進入軌

道。4時許，著陸巡視器與軌道器分離，歷經(jīng)約3小時的飛行后，進入火星大氣。接

下來，就是堪稱生死考驗的“死亡八分鐘”。著陸巡視器先后經(jīng)歷了三個減速階段一

一氣動減速段、傘系減速段、動力減速段，之后進入懸停避障段，在距離表面100米

高度處將速度減為0,達到懸停狀態(tài)，同時避開下面的障礙物；最后，著陸巡視器在

緩速下降段中依靠著陸支架降落在火星表面。在兩器分離約30分鐘后，軌道器進行

升軌，返回停泊軌道，為著陸巡視器提供通信中繼。

（取材自鞠強的《通往火星的旅程》）

注：火星車：全稱火星漫游車。人類發(fā)射的在火星表面行駛并進行考察的一種車輛。

材料二:

北京時間2021年4月19日，美國國家航空航天局的機智號火星直升機在火星成功完

成了首次試飛，這是歷史上第一架在地球以外的星球上飛行的動力受控飛行器。與一

般被送往其他星球的探測器不同，機智號本身沒有搭載科學儀器，不承擔科學任務，

它只是作為一臺測試設備，驗證在另一顆星球上進行有動力受控飛行的可能性。

火星表面重力約為地球表面重力的三分之一，大氣的密度只有地球表面的1%,很難

提供足夠的升力?；鹦堑陌滋炷軌蚪邮盏降奶柲艽蠹s只有地球上能接收到的太陽能

的一半，而火星的夜晚，溫度會降低到零下90℃。火星距離地球遙遠，而通訊信號的

強度是與距離的平方成反比的。飛往火星的時間要比去月球長得多，是以“月”而非

“日”來計的，隨著探測器深入越來越寒冷的太空，到達火星時陽光的強度只有地球

的一半。

機智號直升機在火星表面成功起飛將進一步擴展人類探索火星的視野，為探索增加一

個空中的維度，可以作為登陸火星的航天員的偵察兵，攜帶小型的科學載荷，或者調

查懸崖、洞穴、深坑以及其他航天員難以抵達的研究目標。

（取材自鞠強的《在火星上飛行隊直升機》）

材料三：

“祝融"的名稱據(jù)說是這樣來的。黃帝時有一個叫黎的孩子特別喜歡跟火親近，十幾

歲就成了管火的能手。他把火的各種用途，傳遞給了百姓。黃帝封其為火正官，說：

"黎，我給你取個大名，就叫祝融好了，祝就是永遠，融就是光明，愿你永遠給人間

帶來光明?！薄痘茨献?覽冥訓》中“羿請不死之藥于西王母，姮娥竊以奔月”表達

的是中國人自古以來對月亮的向往，我國探月工程大抵也因此得名為“嫦娥工程”。

而“夸父計劃”是中國的太陽監(jiān)測衛(wèi)星計劃，由三顆衛(wèi)星組成，全天候監(jiān)測太陽活動

的發(fā)生及其伴生現(xiàn)象、太陽活動導致的地球近地空間環(huán)境的變化、以及地球極光分布

等。夜晚，北方的天空由七顆亮星連袂組成的酒斗形狀——天樞、大漩、天磯、天權、

玉衡、開陽和搖光，這就是北斗七星。很早時候，黃河流域以北的地區(qū)，就能根據(jù)黃

昏時北斗斗柄的不同指向來確定時節(jié)，無數(shù)人像詩人杜甫在“夔府孤城落日斜，每依

北斗望京華”（《秋興八首》之一）中描寫的一樣，按照它的方向尋找家的方向。1994

年，我國啟動北斗計劃，使中國擁有了世界上繼美國GPS、俄羅斯格羅納斯系統(tǒng)之后

第三個提供服務的衛(wèi)星導航系統(tǒng)，實現(xiàn)了全球服務。《西游記》中的孫悟空在中國可

謂家喻戶曉，而南京紫金山天文臺，有一支暗物質探測團隊——“悟空”號團隊，通

過中國的“悟空”號暗物質粒子探測衛(wèi)星，在深杳孤寂的宇宙，執(zhí)著找尋疑似暗物質

蹤跡。兩千多年前，屈原寫下《天問》，連問了蒼天172個問題，兩千多年后的今天，

“天問一號”承載著中國航天的光榮與夢想，繼續(xù)代表人類向宇宙發(fā)問。還有一種載

人飛船叫“神舟”，有一個月球車叫“玉兔”，有一種深海探測器叫“蛟龍”，有一

種海陸雙棲大飛機叫“鯉鵬”....

這些科學成就的背后，印滿了無數(shù)科研工作者奮斗的身影：被譽為嫦娥向導的鋪路人

葉叔華，曾在20世紀50—60年代主持建立和發(fā)展“中國綜合世界時系統(tǒng)”，其精度

從1963年起一直保持國際先進水平，被稱為“北京時間”之母。如今94歲的她，依

舊住在六十幾平房子中，每天一個人去天文臺食堂吃飯?！拔蚩铡碧柕目茖W應用系統(tǒng)

副總工程師范一中帶領團隊在2018年一次觀測中，接收到的數(shù)據(jù)量突然銳減，用來

尋找暗物質的火眼金睛，幾乎失明了。在那之前，悟空已經(jīng)在浩瀚太空中，尋找到了

28億個高能粒子，立下了汗馬功勞，他們經(jīng)過19個小時不眠不休的排查、搶修，最

后終于成功恢復了數(shù)據(jù)。

中國人的浪漫和精神一步步把神話，變成現(xiàn)實。古人對廣袤宇宙發(fā)出浪漫叩問，數(shù)千

年后的我們在——回應。而故事，還在繼續(xù)。精神，永不滅，向天，問不休。

（取材自羅發(fā)財?shù)南嚓P文章）

1.根據(jù)材料一內容，下列說法不符合文意的一項是（3分）（）

A.成功實施火星著陸任務，標志著我國進入太空探索新時代。

B."天問"指的是中國以火星探測為開端的行星探測任務。

C."天問一號"進入火星軌道，意味已經(jīng)實現(xiàn)了環(huán)繞的探測目標。

D.我國首個火星著陸巡視器指的是“祝融號"火星車。

2.根據(jù)材料一文意，下列不包括在“天問一號""死亡八分鐘”過程中的一項是（3分）

（）

A.在停泊軌道實施降軌。B.減速為。之后懸停。

C.避開火星表面障礙物。D.依靠著陸支架降落。

3.根據(jù)材料二文意，下列不屬于為火星探測器必須增加的特殊的改進措施是（3分）

（）

A.為各種科學設備加大升力。B.要為電子器件穿上保護罩。

C.準備更多的太陽能電池板。D.需要裝備高強度通訊設備。

4.下列說法，不符合文意的一項是（3分）（）

A.黃帝為表揚黎的功勞，封其為火正官，可以推測火正官就是專門管理火的官員。

B.暗物質探測衛(wèi)星叫悟空，不僅代表科學家的赤誠，也說明暗物質發(fā)現(xiàn)難度極大。

C.最后一句“故事”是指人們的奮斗歷程，"問不休"是指人們對科學的不斷探索。

D.我國只有在航天器命名的方面，才既具有濃郁的文化色彩，又能代表民族精神。

5.根據(jù)以上三個文本中所涉及的中國航天器命名特點，假如征求水星探測器的名稱，

你會如何命名它？請寫出名稱，并闡述理由。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀H（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

胖子和瘦子

［俄］契訶夫

在尼古拉鐵路的一個火車站上，兩位朋友，一個胖子和一個瘦子，相遇了。

胖子剛剛在火車站餐廳里用過午餐，他的嘴唇油亮亮的，像熟透了的櫻桃。他身上有

一股核烈斯酒和橙花的氣味。瘦子剛從車廂里下來，吃力地提著箱子、包裹和硬紙盒。

他身上有一股火腿腸和咖啡渣的氣味。在他背后，有個下巴很長的瘦女人不時探頭張

望——那是他的妻子，還有一個瞇著一只眼的中學生，那是他的兒子。

”波爾菲里！”胖子看到瘦子后激動地大聲喊道，“真的是你嗎？我親愛的！多少個冬

天，多少個夏天沒見面啦！”

“我的老天爺！”瘦子驚呼道，“這是米沙，小時候的朋友！你打哪兒來的？”

兩位老朋友互相擁抱，一連吻了三次，然后彼此看著對方淚汪汪的眼睛。兩個人都感

到又驚又喜。

“我親愛的！”瘦子在吻完后開始說道，“真沒有料到！簡直喜出望外！喂，讓我把你

看個夠！你還是那么帥，跟從前一樣！還是那樣氣派，喜歡打扮！咳，你，天哪！噢，

你怎么樣？發(fā)財了吧？結婚了吧？我已經(jīng)成家了，你看……這是我的妻子路易莎，娘

家姓萬岑巴赫……她是新教徒……這是我的兒子，納法奈爾，中學三年級學生。納法

奈爾，這位是我小時候的朋友！中學同班同學！”

納法奈爾猶豫一下，摘下帽子。

“中學同班同學！"瘦子接著說，“你可記得，同學們當時怎么拿你開心的？給你起了

一個外號，叫赫洛斯特拉特，因為你用香煙把公家的一本圖書燒了一個洞。我的外號

叫厄菲阿爾特，因為我喜歡告密。哈哈……當時都是小孩子哩！你別害怕，納法奈爾！

你走過來呀……噢，這是我的妻子，娘家姓萬岑巴赫……新教徒?！?/p>

納法奈爾猶豫一下，躲到父親背后去了。

“喂，朋友，你生活得怎么樣？”胖子熱情地望著朋友，問道，“在哪兒供職？做多大

的官啦？”

“我正在供職，我親愛的！升了八品文官，已經(jīng)做了兩年了，還得了一枚圣斯坦尼斯

拉夫勛章。薪金不高……咳，去它的！我妻子給人上音樂課，我呢，工作之余用木料

做煙盒。煙盒很精致！我賣一盧布一個。若是有人要十個或十個以上，你知道，我就

給他便宜點。好歹能維持生活。你知道，原來我在一個廳里做科員，現(xiàn)在把我調到這

里任科長，還是原來那個部門往后我就在這里工作了。噢，你怎么樣？恐怕已經(jīng)

做到五品文官了吧？啊？”

“不，我親愛的，再往上提，"胖子說，"我已經(jīng)是三品文官了……得了兩枚圣斯坦尼

斯拉夫勛章?！?/p>

剎那間，瘦子臉色發(fā)白，呆若木鳴，但他馬上滿臉笑容，笑得臉都歪了。他的臉好像

被火燙著了似的。他的身子好像在縮小，腰也彎了，好像矮了半截……他的那些箱子、

包裹和硬紙盒仿佛也在縮小，皺起了眉頭……他妻子的長下巴拉得更長了。納法奈爾

站得筆挺，扣上了大衣上所有的紐扣……

“我，大人……非常高興！您，可以說，原是我兒時的朋友，忽然間，青云直上，成

了如此顯赫的高官重臣！嘿嘿，大人！”

“哎，算了吧！"胖子皺起了眉頭，"何必來這種腔調！你我是兒時朋友——何必來這

一套官場里的奉承！”

“哪兒行呢……您怎么能這么說，大人……”瘦子縮得更小，嘿嘿笑著說，“大人體恤

下情……使我如蒙再生的甘露……這是，大人，這是我的兒子納法奈爾……這是我妻

子路易莎，新教徒，某種意義上說……”

胖子本想反駁他幾句，但看到瘦子那副誠惶誠恐、阿諛諂媚、低三下四的寒酸相，幾

乎要嘔吐了。他扭過臉去，向瘦子伸出一只手告別。

瘦子只握了握他的三個指頭，深深地鞠了一躬，媚笑著：“嘿！嘿！嘿！”他的妻子也

滿臉堆笑。納法奈爾咔嚓一聲，收腳敬禮，制帽也掉到了地上。一家三口都感到又驚

又喜。

6.下列對這篇小說內容的分析，不正確的一項是（3分）（）

A.胖子和瘦子在尼古拉鐵路的一個車站上不期而遇，雙方都充滿了驚喜，表現(xiàn)了

他們之間真摯的友情。

B.瘦子一開始就提出一連串的問題，根本不容胖子有插嘴的機會，表現(xiàn)出他直爽

外向的性格以及對胖子現(xiàn)狀的關心。

C.這篇小說通過車站邂逅的場景和對話，描繪了兩個人的情緒變化，勾勒出一幅

十九世紀末期俄國社會的世俗圖。

D.這篇小說揭示的社會問題是深刻、嚴肅的，作品中雖然夾雜著濃厚的幽默、滑

稽成分，給人感覺并不輕松。

7.下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）

A.小說開頭只有地點，人物只有大概的輪廓，暗示了故事不是在特定人物身上才

發(fā)生的，這樣寫更強調了故事的普遍性、廣泛性。

B.小說寫納法奈爾的形象，從側面表現(xiàn)瘦子的形象（或投射其心理狀態(tài)），反映

權力崇拜思想已經(jīng)深入了下一代的可悲現(xiàn)實。

C.這篇小說情節(jié)離奇曲折，作者憑借精巧的藝術細節(jié)對生活和人物作真實描繪和

刻畫，從中展現(xiàn)小說重要意象。

D.這篇小說著重描寫的人物是瘦子，對他前后的態(tài)度變化采取了夸張的對比的寫

法，這使人物的形象更加鮮明突出。

8.小說后來提到胖子已是三等文官，身份非凡，這個情節(jié)在前文其實已有伏筆，請

找出前文的伏筆。（5分）

9.小說為什么把諷刺的主要矛頭對準小人物瘦子而不是達官貴人胖子？請就作者的

寫作意圖進行探究。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

材料一：

初，孝文時，吳太子人見，得侍皇太子飲、博。吳太子博，爭道，不恭，皇太子引博

局提吳太子，殺之，遭其喪歸葬。至吳，吳王①慍目："天下同宗，死長安即葬長安，

何必來葬為！”復遣喪之長安葬。吳王由此稍失藩臣之禮，稱疾不朝。京師知其以子

故，系治驗問吳使者。吳王恐，始有反謀。后使人為秋請，文帝復問之，使者對日：

“王實不病。漢系治使者數(shù)輩，吳王恐，以故遂稱病。夫'察見淵中魚，不祥’。唯

上棄前過，與之更始?！庇谑俏牡勰松鈪鞘拐邭w之，而賜吳王幾杖，老，不朝。吳得

釋其罪，謀亦益解。然其居國以銅、鹽故，百姓無賦，卒踐更②，輒與平賈；歲時存

問茂材，賞賜閭里；他郡國吏欲來捕亡人者，訟共禁弗予。如此者四十余年。晁錯數(shù)

上書言吳過，可削。文帝寬，不忍罰，以此吳日益橫。及景帝即位，錯說上目："昔

高帝初定天下，昆弟少，諸子弱，大封同姓，齊七十余城，楚四十余城，吳五十余城。

封三庶孽，分天下半。今吳王前有太子之隙，詐稱病不朝，于古法當誅。文帝弗忍，

因賜幾杖。德至厚，當改過自新，反益驕溢。即山鑄錢，煮海水為鹽，誘天下亡人謀

作亂今削之亦反不削亦反削之,其反亟，禍小；不削，反遲，禍大?！鄙狭罟?、列

侯、宗室雜議，莫敢難，獨竇嬰爭之，由此與錯有隙。

（節(jié)選自《通鑒紀事本末?七國之叛》）

材料二：

漢有天下，矯秦之枉，徇周之制，剖海內而立宗子，封功臣。數(shù)年之間，奔命扶傷之

不暇，困平城，病流矢，陵遲不救者三代。后乃謀臣獻畫，而離削自守矣。然而封建

之始，郡國居半，時則有叛國而無叛郡，秦制之得亦以明矣。繼漢而帝者，雖百代可

知也。

（節(jié)選自柳宗元《封建論》）

【注】①吳王：劉濤，漢高祖侄子，公元前195年封為吳王，其封地為吳國，后聯(lián)

合楚、趙等七國發(fā)動叛亂，失敗后，逃到東越被殺。②踐更：受錢代人服徭役。

10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案

標號涂黑。（3分）

誘A天B下C亡D人E謀F作G亂H今I削J之K亦L反M不N削。亦P反

11.下列對材料中加點詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（）

A.系治，囚禁審其罪，"系"與《過秦論》中"俯首系頸"的"系"意思不同。

B.幾杖，指坐幾和手杖，皆為老者所用，故常用作敬老之物，也可以借指老人。

C.存問，問候的意思，"存"與《短歌行》中“枉用相存"的"存"意思不同。

D.陵遲，也作"凌遲"，既是一種殘酷刑罰，也指漸趨衰敗，在文中意指后者。

12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（3分）（）

A.吳國太子侍奉皇太子飲酒、下棋，走棋路時與之發(fā)生了爭執(zhí)，態(tài)度不恭敬，被

皇太子用棋盤打死了，這件事成為吳王意圖謀反的誘因。

B.因吳太子之事，吳王稱病不再朝見文帝，此舉有違藩臣的禮節(jié)，不過文帝在聽

了使者的解釋后，未追究吳王過錯，特許吳王不再上朝。

C.晁錯多次上奏文帝，陳述吳王過失，建議削減他的封地，文帝于心不忍；景帝

即位后，晁錯仍力主削藩，他認為吳王最終會發(fā)動叛亂。

D.面對吳國的威脅，削藩已成朝臣共識；柳宗元也認為，西漢時由于謀臣獻策，

才分散削弱了諸侯王的勢力，并由朝廷自己管理諸侯國。

13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）矯秦之枉，徇周之制，剖海內而立宗子，封功臣。

（2）其后二年，余久臥病無聊，乃使人復葺南閣子，其制稍異于前。

14.唐朝中后期藩鎮(zhèn)割據(jù)嚴重，請結合材料二，分析柳宗元《封建論》的創(chuàng)作目的。

（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成15~16題。

水調歌頭?濠州觀魚臺作

葉夢得

渺渺楚天闊，秋水去無窮。兩崖不辨牛馬，輕浪舞回風。獨倚高臺一笑，圉圉①游魚

來往，還戲此波中。危檻對千里，落日照澄空。子非我，安知我，意真同。鵬飛鯉化

何有，滄海漫沖融②?？靶Ω?溪遺老?,白首直鉤溪畔，歲晚忽衰翁。功業(yè)竟安在，徒

自兆非熊④。

［注］本詞作于1138年，詞人時年62歲，任建康知府。濠州觀魚臺相傳為《莊子?秋水》

中莊子與惠子觀魚論辯之處。①圉圉［ytiyu］：困而未舒貌。②漫沖融：海波充溢彌

漫貌。③磷［pAn］溪遺老：指姜太公，傳說姜太公在礴溪垂釣時遇文王。④兆非熊：指

明主將得賢臣的預兆。

15.下面對這首詞的賞析，不正確的一項是（3分）（）

A.詞的開頭描寫了詞人身處高臺之上所見的秋水日暮之景，由遠及近，營造出廣

闊渺遠的意境。

B.“輕浪舞回風”即“回風舞輕浪”，其中“舞”字用得極為巧妙，形象地寫出風掀江

浪的情態(tài)。

C.上闋寫大江之中游魚戲水，不僅點題，同時也以魚寫人，表達詞人縱情山水的

自在和快樂。

D.詞人化用了莊子的言和事來表達自己的心情，將典故與現(xiàn)實巧妙地結合在一起，

筆法靈活。

16.詞中運用姜太公的典故，表達了什么樣的思想感情？請結合全詞簡要分析。（6

分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）李白在《蜀道難》中用夸張的手法，以排山倒海之勢，極寫蜀道上水石相激、

山谷震響的場面的句子是","。

（2）陶淵明在《歸去來兮辭》中，敘寫了自己的田園之樂，其中用","

兩句寫了自己手拄拐杖，休息、遠望的閑適之態(tài)。

（3）小剛在寫《中國酒器研究芻議》的論文中，研究了中國酒器與文人詩文的關系，

他在文章中提到蘇軾在不同的詩文中也寫了與酒器有關的詩句，如""和

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用I（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成18~20題。

①山藥蛋派發(fā)展和繼承了我國古典小說和說唱文學的傳統(tǒng)，②以敘述故事為主，③將

人物情景的描寫融入故事敘述之中，④結構得當，⑤層次分明，⑥主要通過語言和行

動來開展人物性格，⑦善于選擇和運用內涵豐富的細節(jié)描寫，⑧語言樸素、凝練，⑨

作品通俗易懂，⑩具有濃厚的民族風格和地方色彩。

趙樹理的出現(xiàn)，為太行根據(jù)地的一些土生土長的愛好文藝的青年知識分子，具體指出

了創(chuàng)作的道路。不少人就地取材，上—地運用自己的家鄉(xiāng)語言寫出過不少富有泥土

氣息的大眾化的作品。

他們創(chuàng)作的題材都是農(nóng)村，但由于他們有著不同于其他作家的選材角度，顯示了他們

的特色。他們的筆下少有B傳奇式的英雄。他們注重從平凡的人，從平凡的場景

中反映時代巨大的變化；對農(nóng)村中進行的翻天覆地的斗爭愛作側面的描繪。因而從新

民主主義革命到社會主義革命、建設，他們緊密配合黨的路線、政策而辛勤操筆，常

常把筆點在普通農(nóng)民的家庭、愛情糾葛上，點在一般工作和日常的勞動場景的人與人

的矛盾沖突上。他們極注意深入一般農(nóng)民的生活深處發(fā)掘其內心深處的活動與變化，

通過刻畫“人變了”（馬烽語）極富有生活情趣的描寫，深刻地顯示了時代巨人前進的

步伐。

18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）

19.文中第一段有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏

輯嚴密。不得改變原意。（3分）

20.下列句子中的“愛”和文中加點的“愛”，意義和用法相同的一項是（3分）（）

A.鐵愛生銹。

B.我們要愛祖國，愛人民。

C.他愛看電影，不愛看戲。

D.他特別愛哭，一不高興就抹眼淚。

（二）語言文字運用n（本題共2小題，11分）

閱讀下面的文字，完成21~22題。

閱讀的目的不僅在于學習知識，①。特別是閱讀經(jīng)典，更多的是感受前人的精神

足跡。隨著科技的進步，②，也就是借助數(shù)字化終端進行閱讀。盡管數(shù)字閱讀大

行其道，③。無論是數(shù)字閱讀還是紙質閱讀，其中不變的是對精神世界的追求。

我們仍要倡導多讀紙質書。對青少年來說，首先可以保護視力，數(shù)字閱讀的電子設備，

有一定輻射，對孩子視力造成的影響較大。同時培養(yǎng)孩子與紙墨書香的親近感，也是

讓青少年繼承“敬惜字紙''的傳統(tǒng)，感受文化的魅力。中國傳統(tǒng)中的文化、氣象、意蘊、

風骨等，往往隱藏在紙卷書香中。對于孩子們來說，氤氤于紙墨之間的書香、彌漫在

字里行間的文氣、跳躍在掌心指間的觸感，都是一方暖人的精神世界。

21.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴

密，每處不超過12個字。（6分）

22.簡述第二自然段的主要內容。要求使用包含因果關系的句子，表達簡潔流暢，不

超過50個字。（3分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

閱讀《跑步圣經(jīng)》，可以獲得鍛煉的科學方法，從而強身健體；閱讀《平凡的世界》，

可以感受奮斗的力量，從而突破困境；閱讀《論語》，可以學習人生智慧，從而提升

自己的人生境界...一本好書，可以為我們的成長賦能。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露

個人信息；不少于800字。

參考答案（三）

1.P2.A3.A4.P5.玄武一號。"玄武"起于中國古代神話，代

表北方之神，為水神，象征冬季、水、生命、長壽等。水是生命的象征，代表中國探

測宇宙的精神一代代傳承，生生不息。

【分析】1.本題考查學生對文章內容的理解和分析的能力。

D."我國首個火星著陸巡視器指的是‘祝融號'火星車"錯誤。祝融號是包裹在著落巡視

器中的，到達火星表面才被釋放出來。

故選D。

2.本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。

由原文"著陸巡視器先后經(jīng)歷了三個減速階段一一氣動減速段、傘系減速段、動力減速

段，之后進入懸停避障段，在距離表面1OO米高度處將速度減為。，達到懸停狀態(tài)，

同時避開下面的障礙物；最后，著陸巡視器在緩速下降段中依靠著陸支架降落在火星

表面"可知，"天問一號""死亡八分鐘”的過程包括：在距離表面2。。米高度處將速度

減為。，避開下面的障礙物，依靠著陸支架降落在火星表面。不包括"在停泊軌道實

施降軌"。

故選Ao

3.本題考查學生對文章內容的理解能力。

A."為各種科學設備加大升力”錯誤。只有在火星表面上進行飛行試驗，才需要著重解

決升力問題。

故選Ao

4.本題考查學生對文章內容的理解和分析的能力。

D."我國只有在航天器命名的方面"錯誤。材料提到了其他領域"有一種深海探測器叫

‘蛟龍’，有一種海陸雙棲大飛機叫‘鯨鵬'……"的命名，應該為“大型科學裝備”。

故選P=

S.本題考查學生對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。

征求的是水星探測器的名稱，所以應該與"水"有關，"祝融"的名稱與黃帝有關，"嫦娥

工程"和"夸父計劃”都有濃郁的文化色彩，所以水星探測器的名稱但也應該和文化有

關。

玄武，中國古代神話中的天之四靈之一，又名龜蛇，源于遠古星宿崇拜，是指二十

八宿按東南西北分為四象中的北方玄武七宿。四象在中國傳統(tǒng)文化中指青龍、白虎、

朱雀、玄武，分別代表東西南北四個方向。北方玄武于八卦為坎，于五行主水，象征

四象中的老陰，四季中的冬季，同時也是天之北陸。

玄武亦稱玄冥，龜蛇合體，為水神，居北海，龜長壽，玄冥成了長生不老的象征，

冥間亦在北方，故為北方之神。青龍白虎掌四方，朱雀玄武順陰陽，而玄武又可通冥

間問卜，因此玄武有別于其它三靈，被稱為"真武大帝"，是道教所奉之神。水是生命

的象征，代表中國探測宇宙的精神一代代傳承，生生不息。

6.87.C8.①"胖子剛剛在火車站餐廳里用過午餐，他的嘴唇油亮亮的，像

熟透了的櫻桃一樣。他身上有一股核烈斯酒和橙花的氣味。"與瘦子身上有一股火腿

腸和咖啡渣的氣味對比，暗示胖子經(jīng)濟情況遠好于瘦子。

②通過瘦子之口描述胖子的形貌穿戴："還是那么一個美男子，跟從前一樣！還是那

么個風流才子！還是那樣喜歡打扮！"暗示了胖子的地位和身份不簡單。

③胖子一一在那個時代，高官和財主的體形多肥胖。9.①從小說主旨來看，作者

所要批判的就是等級分明的社會導致小人物可笑又可悲的奴性心理的社會現(xiàn)實。②

從人物角度看，這樣的小人物更具真實性、現(xiàn)實性和普遍性，通過"瘦子"這一形象更

能折射出畸形的奴性社會心態(tài)，寓含作者的同情與批判，更具諷刺性。③打破傳統(tǒng)

的“批判達官貴人"的寫法，以原本令人同情的小人物作為批判的對象，選材新穎，易

引起讀者的閱讀期待，使文章更有可讀性。

【解析】6.本題考查學生對文本相關內容的理解能力。

B."表現(xiàn)出他直爽外向的性格以及對胖子現(xiàn)狀的關心”說法錯誤，"噢，你怎么樣？發(fā)

財了吧？結婚了吧？我已經(jīng)成家了，你看……這是我的妻子路易莎，娘家姓萬岑巴赫……

她是新教徒……這是我的兒子納法奈爾，中學三年級學生。納法尼亞，這位是我小時

候的朋友！中學同班同學"，瘦子主要是想炫耀自己。。

故選Bo

7.本題考查學生對文本藝術特色的分析鑒賞能力。

C."小說情節(jié)曲折離奇"錯誤。《胖子和瘦子》這篇小說的情節(jié)簡單，截取的是生活中

的一個橫斷面，就一個場景，老朋友在火車站重逢。"從中展現(xiàn)小說重要意象”說法欠

妥，意象常用于分析詩歌和散文。

故選c.

8.本題考查學生鑒賞小說情節(jié)之伏筆的能力。

"胖子剛剛在火車站餐廳里用過午餐，他的嘴唇油亮亮的，像熟透了的櫻桃一樣。他

身上有一股核烈斯酒和橙花的氣味"，胖子身上散發(fā)著"核烈斯酒和橙花的氣味”，瘦

子身上散發(fā)著"火腿腸和咖啡渣的氣味"，作者用氣味的對比，暗示兩人身份地位的高

低懸殊。"還是那么一個美男子，跟從前一樣！還是那么個風流才子！還是那樣喜歡

打扮"，瘦子與胖子見面后對胖子的夸張中稱他好打扮，是個風流才子等言語，暗示

了胖子身份不簡單。胖子的胖就是一種暗示，在那個時代，高官和財主的體形多肥胖。

"胖子熱情地望著朋友，問道，’在哪兒供職？做多大的官啦'"，胖子首先問瘦子在哪

里供職，做多大的官，內中暗示其身份。

9.本題考查學生探討作者的創(chuàng)作意圖的能力。

人物上，契訶夫之所以以瘦子這樣的"小人物”作為自己小說的主人公，是因為這種人

是生活中的大多數(shù)，最具有普遍意義，最能表明生活的本質，使作品顯得樸素真實。

他在日常生活瑣事中發(fā)掘人生的悲劇，以瘦子的前后變化，我們能體會到一種來自心

靈深處的沉痛。通過"瘦子"這一形象更能折射出畸形的奴性社會心態(tài)，寓含作者的同

情與批判，更具諷刺性。

主旨上，小說通過人物言行和神態(tài)變化表現(xiàn)人物的內心世界和性格特征，"‘哪兒行

呢……您怎么能這么說，大人......‘瘦子縮得更小，嘿嘿笑著說，‘大人體恤下情……使我

如蒙再生的甘露......這是，大人，這是我的兒子納法奈爾......這是我妻子路易莎，新教

徒，某種意義上說......'"，把"小人物"見風使舵、阿諛奉承、卑躬屈尊的丑惡嘴臉表現(xiàn)

得淋漓盡致，從而揭示文章的主題思想，揭示當時俄國社會的現(xiàn)實生活，嘲笑和諷刺

當時普遍存在的奴性心理和庸俗作風。

選材上，小說只是選取日常生活中的一個片段，通過一個普通的小人物透視社會深層

的內容。高官胖子只是想要敘敘舊，因此和瘦子熱情的打招呼。瘦子剛開始不知道對

方的真實官位，于是可以自然的表示出老朋友的熱情，可以擁抱接吻，可以大膽的介

紹自己的妻子和兒子，并對自己的工作感到滿意。但當他知道了朋友比自己的地位高

出很多時，他立刻縮小了，語氣稱呼變成了"您"，而且語言只有阿諛奉承，動作也夸

張到了極點，最后的告別他再也不敢擁抱，而只是握了握對方的三根手指。他的誠惶

誠恐、阿諛奉承、低三下四的寒酸相，正是作者要諷刺批判的。相比較于達官貴人，

借小人物的畸形心理來抨擊當時社會的等級分明，可使小說更具諷刺性、批判性與現(xiàn)

實意義。選材新穎，易引起讀者的閱讀期待，使文章更有可讀性。

ro.EHMXX.C12.P13.(1)糾正秦朝偏頗的做法，遵循周朝的

制度，分割天下來確立宗子，分封功臣。

(2)那以后兩年，我長久生病在床，精神沒有寄托，就派人再次修繕南閣子，它的

格局跟過去稍有不同。X4.①以西漢削藩的史實，論證了郡縣制的優(yōu)越性；

②諷諫唐王朝要削弱藩鎮(zhèn)勢力。

【解析】W.本題考查學生文言文斷句的能力。

句意：招誘天下逃亡人，陰謀叛亂?，F(xiàn)在，削減他的封地會反叛，不削封地，他也會

反叛。

"誘天下亡人"中，"天下亡人"是動詞"誘"的賓語，其中"天下"修飾"亡人"，因此應在“人”

后斷開，即E處；

"謀作亂"省略了主語"吳王"，是完整的句子，前后斷開，即H處；

"削之"和"不削"是假設的兩種情況，各自斷開，即M處。

故選EHMo

XX.本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識和一詞多義的能力。

A.正確?！哆^秦論》中"俯首系頸"的"系"意思是"拴著、捆綁"。句意：便拘留、審理、

查問吳國的使者；/低著頭，頸上捆著繩子(愿意服從投降)。

C."意思不同"錯誤。"存"，都是問候的意思。句意：每年按時慰問茂才；/屈駕前來探

望我。

故選c.

工2.本題考查學生理解文章內容的能力。

D."削藩已成朝臣共識"錯誤。據(jù)文本一"獨竇嬰爭之"可知，削藩一事仍有人反對。

故選D。

X3.本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

（工）"矯"，糾正；"徇"，遵循；"剖"，分害限

（2）"無聊"，精神沒有寄托；"葺"，修繕；"制"，格局。

X4.本題考查學生理解文章內容、篩選概括文中重要信息的能力。

材料二中柳宗元說"然而封建之始，郡國居半，時則有叛國而無叛郡，秦制之得亦以

明矣。繼漢而帝者，雖百代可知也”，說明漢朝開始恢復封建制的時候，諸侯國和郡

縣各占一半疆域，那時只有反叛的諸侯國而沒有反叛的郡縣，秦朝郡縣制的正確性也

己經(jīng)明白清楚了。繼漢朝而稱帝的，就是再過一百代，郡縣制比封建制優(yōu)越，也是可

以知道的。

而結合唐王朝因安史之亂及藩鎮(zhèn)割據(jù)而由盛轉衰的史實可知，柳宗元運用西漢削藩的

史實，是為了充分論證郡縣制的優(yōu)越性，從而諷諫唐王朝要削弱藩鎮(zhèn)勢力。

參考譯文：

文本一：

當初，在孝文帝時，吳國太子入宮朝見皇上，侍候皇太子飲酒、下棋。吳太子走棋時

與皇太子發(fā)生爭執(zhí)，態(tài)度不恭敬，皇太子拿起棋盤猛打吳太子，吳太子被打死，靈柩

送回安葬。到了吳國，吳王怨恨地說：“天下都同是一家，死在長