2024年云南省昭通市永善縣中考三模語文試題

二〇二四年初中學業(yè)水平模擬考試語文試題卷（全卷四個大題，共25個小題，共8頁；滿分100分，考試用時150分鐘）注意事項：1.本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應書寫在答題卡的相應位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2.考試結束后，請將試題卷和答題卡一并交回。一、語文知識積累（1-5題，每題2分，第6題6分，共16分）閱讀感悟下面的選段。請根據(jù)要求完成1-4題?；蛟S你還要流很多的眼淚，哪怕是流到生命的盡頭，你的懦（nuò）弱，還將繼續(xù)殘留于心，軟弱無形的這張網(wǎng)，長期你的神經(jīng)。堅強的意志，是經(jīng)過許多曲折的磨煉而成。適度的忍讓，真正體現(xiàn)了博大的；一味地忍讓，你就成了懦弱的代言，膽小怕事，惟惟諾諾，活的窩囊，氣質全無，自信全無，堅強不在！把你禁錮（gù）在空蕩蕩的房間，磨煉你的意志；把你投放到干涸（kū）的沙漠，讓你和懦弱拼殺；把你帶到的島礁，讓你和自然為伍。經(jīng)過不斷的磨煉，使你由懦弱變得堅強，由自卑變得自信。因此，堅強是不屈不撓，自信是果敢堅毅，堅強是在曲曲折折中承擔著更多的責任，自信是在坎坎坷坷中披荊斬棘。敢于捆住手腳的軟弱和無知，趕走懦弱，活出你的精彩，活出你的自信，這絕對不是奢（shē）求。讓堅強的活著成為一種習慣，而且要持之以恒。世界上沒有永恒的懦弱，也沒有永恒的堅強，萬事靠自己，但是一定要放下懦弱，活出精彩。1.文中注音不正確的一項是（）A.懦（nuò） B.銅（gù） C.涸（kū） D.奢（shē）2.文中加點詞語有錯別字的一項是（）A.惟惟諾諾 B.不屈不撓 C.果敢堅毅 D.持之以恒3.選文中橫線上依次填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.壓迫 胸襟 荒蕪 解除 B.壓抑 胸懷 荒廢 解開C.壓抑 胸懷 荒廢 解除 D.壓迫 胸襟 荒蕪 解開4.對選段中劃線病句的病因分析正確的一項是（）A.否定不當 B.搭配不當 C.句式雜糅 D.成分殘缺5.對下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ倜耖g認為龍司雨，掌管人間的降雨②不同的地方舞龍習俗不同，有舞布龍的、有舞龍燈的、有舞草龍的，還有把人連接起來騰舞的③年節(jié)舞龍或舞獅是中國具有悠久歷史的民俗傳統(tǒng)活動④舞龍便成為民間祈求風調雨順、五谷豐登的活動⑤舞者手執(zhí)木桿上下飛動，翻轉騰躍，猶如真龍現(xiàn)身人間A.③②⑤④① B.③①④②⑤ C.①④②⑤③ D.①②④③⑤6.名篇名句默寫（每空1分，共6分）古詩文是中華文化中最有影響力的文學形式之一，它具有深厚的文化內(nèi)涵和獨特的魅力，讓我們一起來欣賞他們的錦繡詩文，感受他們的精神情懷吧！曹操以大海吞吐日月的宏偉氣勢（1）“，”（《觀滄?！罚┍磉_了他氣壯山河的豪氣！陶淵明在他描繪的世外桃源中以（2）“，”（《桃花源記》）兩句，虛構了一個沒有剝削、和平安定的理想社會。李商隱的《無題》（3）“，”贊美了無私奉獻的精神。二、綜合性學習（7-11題，共12分）（一）學習與探究（4分）材料一目前，全世界二氧化碳日排放量高達605萬噸，溫室效應不斷加強，每天損失可耕地3萬公頃，損失雨林5700公頃，減少動植物物種100—200種。人類賴以生存的地球生態(tài)系統(tǒng)有60%正處于不斷退化的狀態(tài)，支撐能力正在減弱。為此，人們開始關注低碳生活。低碳說穿了就是節(jié)能，低碳生活要求通過自己在日常生活中的低碳量排放，比如節(jié)約每滴水、每度電、每粒糧食……注意廢物回收、資源的再生利用等，來減緩溫室效應的擴大化。材料二由于生態(tài)環(huán)境遭到破壞，世界現(xiàn)存4500種哺乳動物中，面臨絕種的已占24%，而現(xiàn)存約9500種鳥類中，有12%即將滅絕。在已知的大約1萬種木本植物中，瀕臨絕種的約占6%，其中1000種左右危在旦夕。每24小時就有150~200種生物物種永遠告別地球，據(jù)資料表明，目前地球上物種滅絕的速度比形成的速度快100萬倍。材料三世界地球日宣傳圖案7.請從材料一、材料二中各提取一條值得關注的信息。（2分）8.用簡潔的語言介紹材料三中“世界地球日宣傳圖案”并闡述圖案的寓意。（2分）（二）名著閱讀（4分）9.根據(jù)要求，回答問題。話說周進在省城要看貢院，全有馀見他真切，只得用幾個小錢同他去看。不想才到天字號，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時中了愚。行主人道：“想是這貢院里久沒有人到，陰氣重了，故此周客人中了愚。”金有馀道：“賢東，我扶著他，你且去到做工的那里借口開水灌他一灌?！毙兄魅藨Z，取了水來，三四個客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來。（1）結合原著內(nèi)容，說說周進“撞死在地下”的原因是什么？（2分）（2）《駱駝祥子》中的虎妞，《水滸傳》中的母夜叉（孫二娘）他們在小說中都是個性鮮明的女性形象，請說說二人的性格有哪些相似之處？（2分）（三）臨寫與鑒賞（4分）10.請仔細觀察下面字帖中的字，從中挑選8個不同的簡體字，將它們臨寫在米字格內(nèi)。（2分）11.柳公權的《玄秘塔碑》，用筆挺拔，筋骨剛健，筆法銳利，筋骨外露，世有“顏筋柳骨”之譽。下列書法作品中符合這一特點的一幅是（）（2分）三、閱讀（12-24題，共32分）（一）閱讀下面這首詞，完成12-13題。（4分）漁家傲?秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。12.下面對這首詞的賞析不正確的一項是（）（2分）A.這首詞是作者邊地生活經(jīng)歷的寫照，反映了邊塞生活的艱苦，表達了戍邊將士思念家鄉(xiāng)、為國建功的情懷。B.詞中通過“塞下”“長煙落日”“霜”等詞語寫出了邊塞秋季的景色特點。C.“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”，在悲愴的情調中，鮮明地表達了詞人對朝廷腐朽軟弱的控訴和批判。D.詞的意境悲涼、壯闊，形象鮮明、生動，語言質樸、凝練，是宋詞中的精品。13.“雁”是古詩詞中常見的意象。本詞及《月夜憶舍弟》中“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲”都寫到“雁”。請分別結合其詩句品析。（2分）（二）閱讀下面文言文，完成14-17題。（10分）【甲】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右各容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此?！?jié)選自宋濂《送東陽馬生序》【乙】趙田部吏①趙奢②收租稅，平原君家不肯出。趙奢以法治之，殺平原君用事者③九人。平原君怒，將殺之。趙奢曰：“君于趙為貴公子，今縱君家而不奉公則法削，法削則國弱，國弱則諸侯加兵④，是無趙也。君安得有此富乎！以君之貴，奉公如法則上下平，上下平則國強，國強則趙固，而君為貴戚，豈輕于天下邪？”平原君以為賢，言之于王。王使治國賦⑤，國賦太平，民富而府庫實。（選自《資治通鑒》卷五）【注】①田部吏：征收田賦的小官。②趙奢：戰(zhàn)國時趙國名將，善于用兵。③用事者：管事的人。④加兵：興兵侵犯。⑤國賦：國家的稅賦。14.解釋下列加點的詞語。（2分）（1）俟其欣悅 俟： （2）同舍生皆被綺繡 被：（3）君安得有此富乎 安： （4）國強則趙固 固：15.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。（2）而君為貴戚，豈輕于天下邪！16.閱讀【甲】文，結合作者的求學經(jīng)歷說說宋濂最終成為一代大儒的原因有哪些？請簡要分析。（2分）17.【甲】【乙】兩文主旨都是勸說，但勸說方式各有特點。請簡要分析。（2分）（三）閱讀下面文章，完成18-20題。（7分）讓文化自信具有更堅實基礎朱萬曙①有文化自信的民族才能精神抖擻地走向未來，要讓每個中國人都對中華文化有更為全面、更為深入的了解，從而將文化自信厚植于每個人的心里。②文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量，中華文化源遠流長、遞代積累，正是其內(nèi)在的文化精神讓中華民族生生不息，巍然屹立于世界東方，那么，如何才能讓文化自信具有更堅實基礎？③首先，要知曉文化。中國地大物博，各區(qū)域都有自己的文化特色和文化底蘊。樹立文化自信要以知曉自身的文化家底為基礎。例如，許多人從課本和老師那里知道了安徽省全椒縣有個創(chuàng)作了《儒林外史》的吳敬梓，卻不知道全椒縣還有個薛時雨，薛時雨的作品因為沒有進入課本和課堂而不為人知，薛時雨既是一位官員，還是一位詩人，寫了不少詩詞，有《藤花館詩刪》留存于世，類似薛時雨這樣的歷史人物以及他們留存的作品還有很多，需要我們?nèi)チ私?、盤點。事實上，還有很多文化內(nèi)容，包括物質文化和非物質文化，都需要我們?nèi)フJ真了解，摸清家底，只有知曉中華文化是如此豐富多彩、博大精深，我們的文化自信才會更有底氣。④其次，要挖掘文化。從一定意義上說，現(xiàn)在我們關于中華文化的知識系統(tǒng)，只是建立在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、知曉的文化遺產(chǎn)基礎之上的，還有很多文化遺產(chǎn)未被發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在，我們對思想史的認識主要依據(jù)的是歷代思想家留存的著作，但民間也留存有不少思想史的材料。⑤它們呈現(xiàn)了思想史的另外一面，需要深入挖掘。2008年，云南發(fā)現(xiàn)了彝族文字的舊抄本《董永記》，它在情節(jié)上與漢語唱本有一定區(qū)別，對于研究彝族倫理具有一定意義，類似的文化遺產(chǎn)還有很多，需要我們?nèi)ド钊胪诰?，只有做好文化挖掘工作，中華文化的豐富性才能得到充分彰顯。⑥最后，要研究文化。推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展是我們對待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本態(tài)度和方針，也是樹立文化自信的必然途徑。當下，很多地方都非常重視對本地區(qū)傳統(tǒng)文化的挖掘，出版了不少叢書、全集等。只有對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行深入研究之后，才能進行創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展，更好樹立文化自信。（選自《人民日報》，有刪改）18.作者認為怎樣才能真正樹立文化自信？請簡要概括。（2分）19.下面兩則材料，哪則更適合用作第④段的論據(jù)？請簡述理由。（2分）①甲骨文和簡帛作為重要文化遺產(chǎn)，雖然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)和收集了不少，還有埋在地下、尚未被發(fā)掘的。②史鐵生從困境中找出生命的精彩，他用手中的筆，寫出智慧的文字，成為我們心中的一盞明燈。20.近年來，“中國詩詞大會”“經(jīng)典詠流傳”成為深受國人喜愛的文化類品牌欄目，由此你悟到了什么？（3分）（四）閱讀下面文章，回答21-24題。（11分）不搖晃的光朱成玉=1\*GB3①清明節(jié)的時候，我們?nèi)プ娓傅哪骨凹赖?。剛剛下過雨，山路泥濘，我們歪歪扭扭的腳印，像祖父吃過的藥丸，蜿蜒地鋪向他的墳前。②祖父是個藥簍子，一生吃藥無數(shù)。他愛惜生命，任何一點疼痛都會引起他的警覺，這沒什么不好，只是看著他每次大包小包地帶回來的都是中藥，我們就難免會失望，真希望那一包一包的，都能變成給我們的美味糕點。③都說久病成醫(yī)，祖父也多了些所謂的經(jīng)驗。不過即便成醫(yī)，怕也是個庸醫(yī)吧。他憑自己的“試藥”效果，給別人出主意，讓別人也買了一包一包的中藥回去，效果不佳，他便免不了受人一陣埋怨?？墒撬耘f喜歡“多管閑事”，樂此不疲。④祖父是個木匠，小時候經(jīng)?？匆娝苷J真地打磨著每一根木頭，去掉上面的毛刺和不平，就像他大半生以來，用自己的手和腳，一步一步趟平多舛的命途。他常常給鄰里修補一下桌子和門窗，也會做一些板凳之類的小物件給他們，從不收錢，他說他就這么點手藝，權當是幫了一點忙了。⑤祖父活過了八十歲，算是高壽。其實延長他壽命的并非那些奇奇怪怪的中藥，而是他的一副熱心腸。這份熱心腸使他常常保有一份用不完的活力。⑥祖父是個體面的人，出入一些場合，一身中山裝筆挺有型，一點看不出像個“藥簍子”，而且總是給人一種感覺——他身上有光。這光，可驅疾。⑦或許是受了祖父的影響，父親也是這樣的人。⑧父親年輕時賣過豬肉，過年了，有鄉(xiāng)鄰買不起肉，可是孩子又嘴饞，就想賒點兒肉包點兒餃子，他從不猶豫，還往往多給人稱一斤，“少了不夠，讓孩子們好好解解饞?！备赣H就這樣，讓自己在那些灰暗的日子里，發(fā)著微弱的光。⑨米粒兒在白紙上畫出了很奇怪的畫，一片青草地，一排很小的小房子。我問她畫的是什么，她說是墳墓。⑩為什么要畫這么悲傷的事物呢？?“我沒覺得悲傷??！”米粒兒說，“那不是還有一個大大的太陽嘛！”?我看到了，在整張白紙的上方，是一輪紅彤彤的太陽。有它照著，萬物生光，無一點悲傷。?你再看！米粒兒神秘地把白紙翻過來，原來，另一面也畫著畫——綠樹紅花、風車秋千、蝴蝶云朵、玩耍的孩童……熱鬧歡快，一派盎然生機。?在孩子的眼中，生與死，兩個世界，只是一張紙的距離。?詩人牧心把礦工的下井升井比喻為在陰陽兩界穿行：“在陽間，他不能將自己藏在黑暗中；在陰間，他不能將自己拋在陽光下?！?去黑暗中采光的人，本身即為光。并且我堅信，你收攏多少光，就能洇開多少黑暗的墨。?我看著向日葵一寸寸地向上攀爬，心疼它仰望的脖頸，卻又無法更改它內(nèi)心的熱愛。我仰望它的姿勢，又何嘗不是另一棵向日葵呢！庫切說：“你內(nèi)心肯定有某種火焰，能把你和其他人區(qū)別開來。”當山河重新排序，你再向上一個臺階，離落日就又近了一步，你距離那束光的熄滅，還有一支煙的距離。在這段距離里，你可以給漁民點亮一座燈塔，可以給風中的人，指向一座溫暖的小屋。?一束光熄滅，肯定還會有另一束光亮起。就像晚霞褪盡，月亮升騰，如此，生生不息，維系著整個塵世的活。?月亮是人心里的光在夜空的反射。它不會嫌棄任何一個城鎮(zhèn)和村莊，任何一條溝果，任何一片破瓦，以及上面每一叢鮮亮的苔蘚……如圣母之愛，撫慰貧寒的人們——生活即便窮苦逼仄，也會有一束不肯服輸?shù)墓猓林?。最小的縫隙里鉆出去的光，會像一根針，扎得破塵世最厚的那張臉皮。?所謂活著，就是一束不熄滅的光，就是，不絕望。?夜里，小孩子拿著手電簡玩耍，我聽見有人在喊——“看啊，那幼小的人，拄著一束光?！?這是詩歌。在生活里，沒有人愿意做小說家，因為他們總喜歡，把一條平坦的路，走得跌宕起伏。然而更真實的生活，應該是詩歌和小說的融合——漫長，灰暗而曲折的路，不必心生寒涼，心懷善念，就會拄著一束光。路彎曲，腳步卻是筆直的。那束光或許不會減輕你的疼痛和勞累，但至少，會令你走得穩(wěn)妥，不搖晃。21.文中的祖父和父親身上都有“不搖晃的光”，請結合文章內(nèi)容談談你對這束光的理解。（2分）22.結合文章內(nèi)容，回答下列問題。（4分）（1）聯(lián)系上下文理解第?段畫線句子的含義。一束光熄滅，肯定還會有另一束光亮起。就像晚霞褪盡，月亮升騰，如此，生生不息，維系著整個塵世的活。（2）從修辭角度賞析第?段畫線句子。最小的縫隙里鉆出去的光，會像一根針，扎得破塵世最厚的那張臉皮。23.文中安排“米粒兒的畫，展現(xiàn)了不同的世界”，這一情節(jié)有何用？（2分）24.請結合本文并聯(lián)系生活，談談如何做一個“心里有光的人”？（3分）四、寫作（40分）25.請從下面的題目中任選一題完成寫作。題目一：行走間，我發(fā)現(xiàn)題目二：終于找到答案要求：（1）若選題目一，請在橫線上將題目補充完整；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（3）不得在文中泄露個人信息和學校信息；（4）不少于600字。書寫工整，字跡清楚。

二〇二四年初中學業(yè)水平模擬考試語文參考答案及評分標準一、語文知識積累（1-5題，每題2分，第6題6分，共16分）1.C解析：涸（hé）2.A解析：唯唯諾諾3.D 4.D 5.B6.名篇名句默寫。（每空1分，共6分）（1）日月之行 若出其中（2）黃發(fā)垂髫 并怡然自樂（3）春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干二、綜合性學習（7-11題，共12分）（一）學習與探究（4分）7.（2分）大量的二氧化碳排放使地球生態(tài)系統(tǒng)不斷退化，低碳生活可以減緩溫室效應對地球的破壞。由于生態(tài)壞境遭到破壞，加快了哺乳動物、鳥類、木本植物的滅絕速度。8.（2分）圖案的中間是地球，周圍被藍天、白云、太陽所包圍，一雙手緊緊地擁抱著地球。寓意：只有保護好我們賴以生存的地球，維護好生態(tài)平衡，才能享受明媚的陽光，欣賞潔白的云朵。（二）名著閱讀（4分）9.（4分）（1）（2分）周進好不容易進入貢院，回想起自己讀書數(shù)十年的經(jīng)歷，卻沒能中個秀才，悲痛難耐，于是一頭撞上去。（2）（2分）二人都大膽潑辣，長相丑陋，說話粗俗，敢愛敢恨，精明豪放。（三）臨寫與鑒賞（4分）10.（2分）略11.（2分）B三、閱讀（12-24題，共32分）（一）（4分）12.（2分）C【解析】理解分析錯誤，抒發(fā)的是作者壯志難酬的感慨和憂國憂民的情懷。13.（2分）《漁家傲?秋思》中，詞人以南飛大雁的徑去不留，襯托出邊塞的滿目荒涼、苦寒蕭瑟，暗示守邊征夫的生活艱苦；《月夜憶舍弟》中以孤雁的哀鳴渲染了邊塞濃重悲涼的氣氛，表達了詩人懷鄉(xiāng)思親的情感。（二）（10分）14.（2分）（1）等待 （2）通“披”，穿（3）怎么 （4）穩(wěn)固15.（4分）（1）寄居在旅店，店主人每天供給兩頓飯，沒有新鮮肥美的東西可以享受。（2）而您身為趙國貴戚，難道還會被天下人輕視嗎？16.（2分）愛好學習，能以苦為樂，有強烈的求知欲。遵守約定，克服家庭貧寒的困難，借書抄書，按時歸還。尊敬老師，勤于提問，求教謙虛、誠懇。不畏艱難，勇于探索，具有恒心和毅力，克服天氣惡劣的困難，堅持學習。17（.2分）【甲】文主要采用現(xiàn)身說法的方式，敘述自己外出艱苦求學的經(jīng)歷，以環(huán)境的惡劣來凸顯其堅定不移；以紈绔子弟作對比，反襯其獨得其樂專注學習的精神，旨在勉勵馬生刻苦學習，有所成就。【乙】趙奢的勸說從“不奉公則法削，法削則國弱，國弱則諸侯加兵，是無趙