第三單元課外古詩(shī)詞誦讀《江南逢李龜年》 統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

江南逢李龜年第三單元課外古詩(shī)新知導(dǎo)入一起背誦《峨眉山月歌》。李白的這首詩(shī)給我們展現(xiàn)一幅千里蜀江行旅圖，既有“仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游”的豪邁，也有思鄉(xiāng)的情懷。和李白并稱為“李杜”的杜甫，他的詩(shī)又是如何的呢？讓我們一起走進(jìn)《江南逢李龜年》。教學(xué)目標(biāo)1、領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的思想內(nèi)容。感悟詩(shī)的意境。2、背誦默寫(xiě)詩(shī)歌。新知講解

江南逢李龜年

杜甫

岐王宅里尋常見(jiàn)，

崔九堂前幾度聞。

正是江南好風(fēng)景，

落花時(shí)節(jié)又逢君。

此詩(shī)大概作于公元770年（大歷五年）杜甫在長(zhǎng)沙的時(shí)候。安史之亂后，杜甫漂泊到江南一帶，和流落的宮廷歌唱家李龜年重逢，回憶起在岐王和崔九的府第頻繁相見(jiàn)和聽(tīng)歌的情景而感慨萬(wàn)千寫(xiě)下這首詩(shī)。作者簡(jiǎn)介杜甫（712～770），字子美，詩(shī)中常自稱少陵野老，世稱杜少陵。他繼承了《詩(shī)經(jīng)》以來(lái)注重反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的優(yōu)良文學(xué)傳統(tǒng)，成為古代詩(shī)歌藝術(shù)的又一高峰，對(duì)后世影響巨大。杜甫是唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，宋以后被尊為“詩(shī)圣”，與李白并稱“李杜”。存詩(shī)1400多首，有《杜工部集》。

江南／逢／李龜年

杜甫

岐王／宅里／尋常／見(jiàn)，

崔九／堂前／幾度／聞。

正是／江南／好／風(fēng)景，

落花／時(shí)節(jié)／又／逢君。初讀感受音韻美

讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)停頓再讀理解內(nèi)容美讀了這首詩(shī)你腦海里呈現(xiàn)怎樣的畫(huà)面？

根據(jù)注釋，用自己的話描述詩(shī)歌的大意。李龜年：唐代著名的音樂(lè)家，受唐玄宗賞識(shí)，后流落江南。岐王：唐玄宗李隆基的弟弟，名叫李范，以好學(xué)愛(ài)才著稱，雅善音律。尋常：經(jīng)常。崔九：崔滌，在兄弟中排行第九，中書(shū)令崔湜的弟弟。江南：這里指今湖南省一帶。落花時(shí)節(jié)：暮春，通常指陰歷三月。落花的寓意很多，人衰老飄零，社會(huì)的凋弊喪亂都在其中。君：指李龜年。當(dāng)年在岐王宅里，常常見(jiàn)到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣賞你的藝術(shù)。

沒(méi)有想到，在這風(fēng)景一派大好的江南；正是落花時(shí)節(jié)，能巧遇你這位老相熟。三讀品味意境美1-2句追憶昔日與李龜年的接觸，流露的卻是對(duì)開(kāi)元全盛日的深情懷念。李龜年是唐玄宗初年的著名歌手，常在貴族豪門(mén)歌唱。杜甫少年時(shí)才華卓著，常出入于岐王李隆范和中書(shū)監(jiān)崔滌的門(mén)庭，得以欣賞李龜年的歌唱藝術(shù)。在杜甫的心目中，李龜年正是和鼎盛的開(kāi)元時(shí)代，也和自己充滿浪漫情調(diào)的青少年時(shí)期的生活緊緊聯(lián)結(jié)在一起的。三讀品味意境美3-4句是對(duì)國(guó)事凋零，藝人顛沛流離的感慨，概括了整個(gè)開(kāi)元時(shí)期的滄桑巨變。幾十年后他們又在江南重逢，這時(shí)遭受了八年安史之亂的唐朝業(yè)已從繁榮昌盛轉(zhuǎn)入衰落，他們二人的晚景也十分凄涼。這種會(huì)見(jiàn)，自然很容易觸發(fā)杜甫胸中本已郁積的無(wú)限滄桑之感?！奥浠〞r(shí)節(jié)”，既是即景書(shū)事，也是有意無(wú)意之間的寄興。一語(yǔ)“三關(guān)”：自然的景色；國(guó)家的衰??；作者自己和藝人(李龜年)的顛沛流離。這首詩(shī)跨越了幾十年的時(shí)代蒼桑，社會(huì)變遷，景物的描寫(xiě)寄寓了詩(shī)人對(duì)世道衰落的感慨。全詩(shī)情韻深厚，內(nèi)蘊(yùn)豐富，舉重若輕，具有高度的藝術(shù)成就。前兩句：追憶往昔，深情懷念。后兩句：感慨今朝，滿眼凋零。自由背誦默寫(xiě)課堂總結(jié)

四句詩(shī)，從岐王宅里，崔九堂前的“聞歌”，到“落花時(shí)節(jié)”的相“逢”，一晃就是幾十年，歲月滄桑，人世巨變，令人感慨不已。全詩(shī)無(wú)一字直寫(xiě)詩(shī)人身世之飄零，世事之變遷，但讀者的心中卻不能不有所觸動(dòng)：安史之亂，國(guó)之浩劫。詩(shī)歌撫今思昔，世境的離亂，年華的盛衰，人情的聚散，彼此的凄涼流落，都濃縮在這短短的二十八字中。語(yǔ)言極平易，而含意極深遠(yuǎn)，包含著非常豐富的社會(huì)生活內(nèi)容。那種昔盛今衰，構(gòu)成了尖銳的對(duì)比，使讀者感到詩(shī)情的深沉與凝重。主題思想

通過(guò)用美景反襯年邁風(fēng)燭的凄涼，抒發(fā)了世事難料，人生無(wú)常的感概，以及詩(shī)人撫今追昔，感時(shí)傷世之情。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)開(kāi)元盛世的無(wú)限懷念，對(duì)國(guó)運(yùn)衰微的現(xiàn)實(shí)的無(wú)限感慨和自身身世飄零的深切感傷。課堂練習(xí)1、“尋?！薄皫锥取痹谠?shī)中有什么作用？

這兩個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了詩(shī)人與歌唱家李龜年當(dāng)年正值人生盛時(shí)，同處權(quán)貴之家的經(jīng)歷，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于開(kāi)元盛世的無(wú)限懷念。

2、“落花時(shí)節(jié)”有什么特殊含義？

比喻國(guó)運(yùn)衰微，人生落魄，盛時(shí)不再。（不只是寫(xiě)景。不僅點(diǎn)明暮春時(shí)令，而且隱喻著彼此飄零、社會(huì)動(dòng)亂、民生凋敝等家國(guó)之情。）

3、賞析“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君?！?/p>

現(xiàn)在正好是江南風(fēng)景秀美的時(shí)候，在這暮春季節(jié)再次遇見(jiàn)了您?！奥浠〞r(shí)節(jié)”比喻國(guó)運(yùn)衰微，人生落魄，盛時(shí)不再。用江南美景反襯離亂世事和沉淪身世，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)開(kāi)元盛世的無(wú)限懷念，對(duì)國(guó)運(yùn)衰微的現(xiàn)實(shí)的無(wú)限感慨，對(duì)自身身世飄零的深切感傷。拓展提高閱讀王維的《雜詩(shī)》，做題。雜詩(shī)王維

君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。

來(lái)日綺窗前，寒梅著花未？

1、“故鄉(xiāng)”一詞在起首兩句中的迭現(xiàn)，使讀者首先感受到的是一個(gè)資深游子想知曉“故鄉(xiāng)事”的什么心情？

2、花草本是無(wú)情物，可作者對(duì)寒梅卻情