《珍愛(ài)生命安全第一》

《珍愛(ài)生命，安全第一》主題班會(huì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)年級(jí)八時(shí)間2024年班級(jí)161班會(huì)主題《珍愛(ài)生命，安全第一》主持人譚丹班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)：掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。學(xué)情分析學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)難點(diǎn)：通過(guò)班會(huì)課自救自護(hù)意識(shí)教學(xué)媒體與學(xué)習(xí)資源說(shuō)明運(yùn)用多媒體教學(xué)教學(xué)方法情景教學(xué)法，講授法教學(xué)活動(dòng)說(shuō)明教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入主持人：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：合：大家好！班長(zhǎng)：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。副班長(zhǎng)：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。主持人：衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命！班長(zhǎng)：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭！副班長(zhǎng)：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。班長(zhǎng)：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。支持人：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！班長(zhǎng)：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。副班長(zhǎng)：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。聽(tīng)主持人導(dǎo)入讓學(xué)生意識(shí)到安全的重要性環(huán)節(jié)二： 合：161班“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！（生鼓掌）教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)三：主持人：讓我們一起先來(lái)看一段錄像：[看錄像]（火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)、溺水、煤氣中毒、車(chē)禍等）班長(zhǎng)：同學(xué)們，當(dāng)你面對(duì)熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫?副班長(zhǎng)：當(dāng)你面對(duì)兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救?班長(zhǎng)：當(dāng)你面對(duì)失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬(wàn)分還是理智面對(duì)?副班長(zhǎng)：當(dāng)你面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止?主持人：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己，只會(huì)在你人生的路上留下痛苦的一筆。主持人：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：合：新聞發(fā)布會(huì)！讓我們警鐘長(zhǎng)鳴！誰(shuí)先來(lái)?！看視頻，直觀感受危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)的畫(huà)面。直觀感受危險(xiǎn)環(huán)節(jié)四：[安全知識(shí)競(jìng)賽]宣讀競(jìng)賽規(guī)則：競(jìng)賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類(lèi)，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。（略）主持人：看來(lái)大家掌握的安全知識(shí)還真不少呢！班長(zhǎng)：我們倆可真是受益匪淺呢！副班長(zhǎng)：可光說(shuō)不練、紙上談兵可不行。主持人：對(duì)呀！“紙上得來(lái)終絕淺，絕知此事要躬行”嘛！班長(zhǎng)：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧！合：模擬表演！[甲、當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)----乙、觸電之后----3、當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)-------]（后附劇情）（每組一個(gè)，有敘述、有表演）班長(zhǎng)：同學(xué)們還真有自己的錦囊妙計(jì)呀！副班長(zhǎng)：我在一個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)收錄到這樣一幕，我總覺(jué)得不太對(duì)勁。主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學(xué)來(lái)為那位火災(zāi)中的同學(xué)“診治”一下吧！通過(guò)安全知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)生自覺(jué)感悟安全知識(shí)掌握情況。學(xué)生掌握知識(shí)的情況教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖作業(yè)設(shè)計(jì)安全知識(shí)答題板書(shū)設(shè)計(jì)珍愛(ài)生命，安全第一課堂總結(jié)本節(jié)課通過(guò)多種方式來(lái)讓學(xué)生理解安全的重要性，要珍視生命，學(xué)習(xí)到安全的救命知識(shí)在關(guān)