江蘇開放大學(xué)張婷婷網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工具及應(yīng)用第一次

江蘇開放大學(xué)形成性考核作業(yè)學(xué)號姓名張婷婷課程代碼:110010課程名稱:網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工具及應(yīng)用〔?！吃u閱教師:第1次任務(wù)〔書面作業(yè)〕共4次任務(wù)〔書面作業(yè)〕作業(yè)說明：1.做作業(yè)之前首先在封面填上自己的學(xué)號和姓名，做完作業(yè)后請寫上作業(yè)完成時(shí)間。2.學(xué)習(xí)完第一、二單元內(nèi)容之后必須完本錢次作業(yè)，并請?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)通過學(xué)習(xí)平臺提交Word文檔形式的電子作業(yè)，本次作業(yè)占形成性考核總成績的20%。作業(yè)內(nèi)容：一、不定項(xiàng)選擇題，請將正確選項(xiàng)填入括號中，最后再填入以下表格〔每題3分，共48分，1-8為第一單元內(nèi)容、9-16為第二單元內(nèi)容?！愁}號12345678答案DDDDDBCDEABCDEABDE題號910111213141516答案ABDACDEACCABCDE1、學(xué)習(xí)指人和動物在生活過程中，〔憑借經(jīng)驗(yàn)〕而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對()A．地升華B．發(fā)揮C．表現(xiàn)D．持久的變化2、桑代克認(rèn)為動物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試—錯(cuò)誤過程中，形成了穩(wěn)定的()A．能力B．技能C．興趣D．刺激—反響聯(lián)結(jié)3、提出經(jīng)典條件反射作用理論的巴甫洛夫是()A．蘇聯(lián)心理學(xué)家B．美國心理學(xué)家C．俄國生理學(xué)家和心理學(xué)家D．英國醫(yī)生4、知識是個(gè)體通過與環(huán)境相互作用后獲得的()A．感受與體驗(yàn)B．前人經(jīng)驗(yàn)C．記憶的內(nèi)容D．信息及其組織5、根據(jù)認(rèn)知學(xué)習(xí)理論，教學(xué)活動中學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)在的()A．信息加工B．智力活動C．信息輸入D．心理變化6、以下屬于認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論的是：()A．斯金納的操作性條件反射學(xué)說B．布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)說C．奧蘇貝爾的認(rèn)知同化理論D．建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論E.皮亞杰的認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論7、馬斯洛把人的需求分為()幾個(gè)層次：A．生理需求B．平安需求C．歸屬與愛的需求D．尊重需求E.自我實(shí)現(xiàn)需求8、以下屬于社會性軟件的是：()A.BlogB.WikiC.WordD.MSNE.SKYPE9、電子郵件地址的一般格式為：〔〕A、用戶名@域名B、域名@用戶名C、IP地址@域名D、域名@IP地址名10、給一個(gè)同學(xué)發(fā)送電子郵件時(shí)，該同學(xué)沒有上網(wǎng)，那么該電子郵件將〔〕A、被退回，并不再發(fā)送B、暫存在郵件效勞器上C、被退回，再重新發(fā)送D、該郵件被喪失11、在發(fā)送電子郵件時(shí)，在郵件中〔〕。A.只能插入一個(gè)圖形附件B.只能插入一個(gè)聲音附件C.只能插入一個(gè)文本附件D.可以根據(jù)需要插入多個(gè)附件12、以下屬于及時(shí)通訊類的工具是〔〕A.ICQB.emailC.MSNMessengerD.飛信E.QQ13、小劉在一個(gè)BBS中看到一篇有關(guān)今年高考的帖子，他也想發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)，可BBS網(wǎng)頁上卻說他沒有跟帖的權(quán)限，原因是〔〕A．他是以游客的身份登錄進(jìn)去的 B．他是以注冊用戶的身份登錄進(jìn)去的C．他是以壇主的身份登錄進(jìn)去的 D．他是以版主的身份登錄進(jìn)去的14、在論壇上注冊并發(fā)表帖子的主要操作過程如下：①填寫用戶名、密碼等相關(guān)信息，完成注冊②翻開提供注冊的論壇網(wǎng)站③進(jìn)入論壇并發(fā)表帖子④找到并單擊有關(guān)注冊的鏈接正確的操作順序是〔〕A．①②③④ B．②③④①C．②④①③D．③④①②15、假日活動小組準(zhǔn)備周六上午去農(nóng)場參加社會實(shí)踐。周五晚上組長從天氣預(yù)報(bào)中得知周六可能有雨．他想采用比擬快捷的方式提醒小組成員帶上雨具．那么以下方式中較適宜的有〔〕①打②發(fā)短信③利用傳統(tǒng)書信④利用QQ等實(shí)時(shí)交流工具A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④16、利用BBS進(jìn)行學(xué)習(xí)具有〔〕等特點(diǎn)。A．時(shí)空的開放樣B．參與的廣泛性C．交互性D．民主性E.社會性二、實(shí)踐題〔每題13分，共52分〕1、基于個(gè)人知識管理的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工具的四個(gè)分類。請你編寫一個(gè)表格，把你已經(jīng)掌握使用的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工具歸類填寫在表格中。階段工具名稱功能簡介獲取方法備注學(xué)習(xí)〔獲取〕知識百度、搜狗、谷歌快捷獲取信息知識上網(wǎng)直接搜索使用保存知識U盤、移動硬盤、微云、百度云等。直接保存和在線保存注冊后使用分享知識論壇、微博、博客、微信、QQ圍繞問題展開注冊使用創(chuàng)造知識工作軟件協(xié)助左右腦共同思考搜索下載安裝使用2、在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，你覺得做個(gè)合格的學(xué)習(xí)者，應(yīng)該遵守哪些禮儀？請?jiān)敿?xì)說明答：第一條：記住別人的存在

互聯(lián)網(wǎng)讓來自五湖四海的人民在一個(gè)共同的地方聚集，這就是高科技的優(yōu)點(diǎn)，但往往也使我們面對電腦屏幕忘了我們是在跟其他人打交道，有些人的行為也因此容易變得更粗劣和無禮。因此網(wǎng)絡(luò)禮儀第一條就是“記住別人的存在”如果你當(dāng)著面不會說的話在網(wǎng)上也不要說。

第二條：網(wǎng)上網(wǎng)下行為一致

現(xiàn)實(shí)生活中大多數(shù)人都是遵法守紀(jì)的，同樣在網(wǎng)上也應(yīng)該如此。網(wǎng)上的道德和法律與現(xiàn)實(shí)生活是相同的，不要以為在網(wǎng)上就可以降低道德標(biāo)準(zhǔn)。

第三條：入鄉(xiāng)隨俗

同樣的網(wǎng)站，不同的論壇有不同的規(guī)那么和側(cè)重點(diǎn)。在一個(gè)論壇可以做的事情在另一個(gè)論壇可能不能做。比方說在聊天室打哈哈發(fā)布傳言和在一個(gè)新聞?wù)搲⒉紓餮允遣煌?。最好先爬一會兒墻頭在發(fā)言，這樣你可以知道壇子的氣氛和可以接受的行為。聊天一般是很多人在一起，應(yīng)該注意：不要發(fā)表淫穢的言論、不發(fā)表過于長篇的言論、不要重復(fù)某一句話、針對某一個(gè)人時(shí)要先標(biāo)明對方的姓名或者邀請他道單獨(dú)的聊天室。

第四條：尊重別人的事件和帶寬

在提問題以前先自己花些事件去搜索和研究。通常是先去百度一下，很有可能同樣問題以前已經(jīng)有很多人問過很屢次，現(xiàn)成的答案隨手可及。如果你對某個(gè)方面不是很熟悉，找?guī)妆緯纯丛匍_口。

第五條：給自己網(wǎng)上留個(gè)好印象

在論壇、新聞組發(fā)帖的時(shí)候應(yīng)該盡量做到主題明確，別人回復(fù)你以后不管說的對還是不對都應(yīng)該感謝對方〔當(dāng)然對于那些惡意搗亂的人你沒必要這么做〕。不同的提問方式，比方“請告訴我要如何發(fā)帖”和“請問能告訴我如何發(fā)帖嗎？”給別人的感覺決定是不同的。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的匿名性質(zhì)，別人無法從你的外觀來判斷，因此你一言一語成為別人對你印象的惟一判斷。

第六條：分享你的知識

網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)的場所，除了答復(fù)以下問題以外，這還包括當(dāng)你提出了一個(gè)有意思的問題而得到很多答復(fù)，分享知識是網(wǎng)絡(luò)的樂趣。向他人詢問問題時(shí)，要態(tài)度誠懇，每次盡量只詢問一個(gè)問題。

第七條：平心靜氣地爭論

不管論壇還是聊天室，五湖四海的人們共聚一起，意見有分歧，存在矛盾、爭論是正常的現(xiàn)象。爭論要心平氣和，要以理服人，不要進(jìn)行人身攻擊。切不可因一時(shí)氣憤，對其他用戶進(jìn)行無差異的報(bào)復(fù)！別人會認(rèn)為你既愚蠢又不成熟。

第八條：尊重他人的隱私

請尊重他人的生活習(xí)慣。尊重其他人的隱私權(quán)。別人與你用電子郵件或私聊〔QQ等〕的記錄應(yīng)該是隱私的一局部。不要試圖追查別人的私生活或者在公開場合披露別人的某些難堪的歷史〔比方生理缺陷或失戀經(jīng)歷之類的〕。尊重他人的勞動，不剽竊別人的作品、不要試圖對別人的作品做一些作者明確禁止的事情。

第九條：不要濫用權(quán)力

作為站長、管理員、版主有比其他用戶更多權(quán)力，應(yīng)該珍惜使用這些權(quán)力。在做一件事情或發(fā)表一些言論之前想想這么做會不會傷害別人。不要惡意侮辱、批評他人。如果你的要求被對方拒絕了，不要出言攻擊對方，不要做一些有失尊嚴(yán)的事情。盡管你可能只是想表達(dá)自己的某種迫切心情，但別人也許認(rèn)為你是個(gè)沒有尊嚴(yán)的人。

第十條：寬容

我們都曾經(jīng)是新手，都有過犯錯(cuò)誤的時(shí)候。當(dāng)看到別人寫錯(cuò)字、用錯(cuò)字、問一個(gè)低級問題或者寫篇沒必要的長篇大論時(shí)，你不要在意。如果你真地想給他建議，最好用電子郵件私下提議。注冊西祠論壇〔〕或者選擇自己感興趣的BBS論壇，參加某一興趣主題論壇，發(fā)帖、跟帖，參與學(xué)習(xí)。在此根底上寫出自己的使用體驗(yàn)?！膊簧儆?00子，請同時(shí)配合使用論壇截圖說明〕答：在論壇中可以了解很多的信息，可以和別人聯(lián)系，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。對一些好人好事可以快速的宣傳。對社會起正能量傳遞。當(dāng)然也看到有一些人在貼吧和論壇里發(fā)一些對社會不好的東西，無中生有，甚至造謠。對社會產(chǎn)生壞的宣傳和影響。我覺得我們參加貼吧，論壇應(yīng)該做對別人有幫助的作用，而不是起壞的作用。另外我國法律也應(yīng)該有一個(gè)規(guī)定，如果誰在論壇貼吧不實(shí)事求是，不尊重事實(shí)的應(yīng)該有法律懲