師德師風(fēng)自糾自查演講稿

師德師風(fēng)自糾自查演講稿老師的人格魅力、寬容和愛心以及淵博的學(xué)問潛移默化地影響著同學(xué)，對同學(xué)的進(jìn)展起著特別重要的作用。老師只有受到同學(xué)的愛戴，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價值。下面是我為大家整理的關(guān)于師德師風(fēng)自糾自查（演講稿），歡迎大家來閱讀。

師德師風(fēng)自糾自查演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣！”我們的老師所賜予的愛恰恰就是這種神圣?！埃ń逃]有愛就成了無水之池”，老師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵漂亮的心靈之花。

有一句話說的很好：“沽名釣譽(yù)、莫入校門，升官發(fā)財、莫當(dāng)老師?！弊怨乓詠恚瑥V闊老師就崇尚奉獻(xiàn)，被譽(yù)為“春蠶”、“蠟燭”和“人梯”，老師之所以如此受人敬重，除了由于老師是人類把握學(xué)問，開發(fā)理性，奔向光明的引路人，還有就是他們的奉獻(xiàn)精神，老師職業(yè)被人們譽(yù)為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

在如今這個物欲橫流的社會，我們欣喜地看到仍有數(shù)不清的老師們無怨無悔地堅守這三尺講臺、悄悄地耕耘著這一方凈土，他們像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個神圣的職業(yè)。

在處于成長期的同學(xué)的心靈里，老師是任何力氣都不能代替的最絢爛的陽光。老師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在同學(xué)的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時時刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。近代的大教育家陶行知先生，他曾出訪海外26國，靠著他的才能，完全有可能留在那物質(zhì)財寶豐富的國度，可他卻為了教育，滿懷一腔熱血，穿著布衣草鞋走向曉莊，這種“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，讓中國的教育在貧困中放出曙光，在黑暗中看到光明。

在老師歌會上，我們唱了一首名叫《奉獻(xiàn)》的歌：“大地奉獻(xiàn)給藍(lán)天，藍(lán)天奉獻(xiàn)給白云”，那么，老師呢？老師把自己的青春奉獻(xiàn)給同學(xué)，奉獻(xiàn)給講臺，奉獻(xiàn)給整個教育事業(yè)，由于我們都知道，老師，你的名字是奉獻(xiàn)。

感謝大家！

師德師風(fēng)自糾自查演講稿篇2

小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地，小時候，我以為你很神奇，讓全部的難題成了樂趣……長大后我就成了你……一首美麗的歌曲，使我布滿了對老師、對教育事業(yè)的熱切憧憬，九二年學(xué)校（畢業(yè)）之際，我毫不遲疑地報考了師范同學(xué)們都笑我沒出息，干嘛不讀重點(diǎn)高中，上高校，光宗耀祖？……

三年師范的學(xué)習(xí)生活，最終讓我把人生定格在三尺講臺由于我覺得，當(dāng)老師，雖然平凡，但能使我的人生充實(shí)，精神愉悅

的確，老師的崗位是平凡的只要你選擇了老師這一職業(yè)，可以說你也就選擇了平凡在老師的一生中，或許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)不像農(nóng)夫，種瓜得瓜，種豆得豆；不像科學(xué)家，進(jìn)行創(chuàng)造制造；不像商人，賣了商品，收獲金錢；不像服裝設(shè)計師，設(shè)計出新奇的服裝……有句古話說：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王然而只有真正做過老師的人，才能真正體會到老師的幸福是我的同學(xué)那天真的笑臉，童稚的聲音給了我幸福的體驗(yàn)，是我的同學(xué)那渴求學(xué)問的雙眼給了我勤奮工作的動力

前不久的一個晚自習(xí)，我走進(jìn)教室，看到一位同學(xué)衣衫不整，由于那個星期學(xué)校正在抓（文明禮儀）工作，所以，我盯著那位同學(xué)看了幾眼于是，全班同學(xué)一齊關(guān)注起來我沒有訓(xùn)斥，沒有只言片語的批判，而是走上前去，幫他扣好了鈕扣，整好了衣領(lǐng)沒想到的是，這樣一個很平凡的舉動，竟迎來了全班同學(xué)的掌聲更想不到的是，打那以后，再也不曾見到衣衫不整的同學(xué)就這一件小事，使我再次感受到了老師職業(yè)的平凡，再次體驗(yàn)到了這一平凡中的榮耀

印度大詩人泰戈爾說過：花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私

那是二000年秋十月的一天接到通知，縣教研室要來鴨子口鄉(xiāng)進(jìn)行創(chuàng)新示范課驗(yàn)收，預(yù)備的時間只有四天為了全身心地投入工作，我把女兒寄到她姨媽家不幸的是其次天早晨噩耗傳來，女兒在奶奶接回家的途中被摩托車撞傷，肇事者逃之夭夭為了工作，為了孩子們，我略微料理了一下孩子和母親，再次把婆孫二人托付給孩子的姨媽于是，我白天忙著上課，照看女兒，晚上回來備課，預(yù)備資料，連續(xù)一個星期，幾乎每天只休息了兩三個小時要上課了，但我已沒有了信念，由于女兒沒照看到，預(yù)備也不充分，心情也失了控，我只好帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)走上講臺，沒想到，同學(xué)們給了我最大的支持，他們和我協(xié)作得是那么默契，課后，大部分同學(xué)以《老師真辛苦》為題寫下感人至深的（作文），其中一個叫王婷的同學(xué)的作文，讀得我和全班同學(xué)泣不成聲或許，有的人會說我是一個沒有人情味兒的母親，的確，我丟不下兩歲半的女兒，但我更丟不下我的同學(xué)那段時間，盡管紛亂繁忙，但我收獲了，收獲不是驚喜，不是碩果，而是平凡——同學(xué)的理解與支持，師生間心靈的溝通是啊，吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛苦，收結(jié)于平淡這不正是老師的人生寫照嗎？既然我選擇了老師這一職業(yè)，也就選擇了平凡但我將會用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的養(yǎng)分師，幫山里娃飛越大山蓄積力氣；做一個平凡的導(dǎo)航員，為山里娃飛越大山導(dǎo)向；做一個平凡的孩子王，和山里娃一起在新課程中展翅飛行！

師德師風(fēng)自糾自查演講稿篇3

在這布滿朝氣的五月前夕，在這漂亮迷人的夷水之濱，感謝大家給我一個展現(xiàn)的機(jī)會我很平凡，沒有美麗的文采，沒有魅力的（演講藝術(shù)），但我的宗旨是參加，我演講的題目是《與時代同行》

這里，是我的母校，在座的各位，有我當(dāng)年的老師，有我當(dāng)年的同學(xué)，大家或許還記得我們當(dāng)年的作文，2000年的幻想，2000年的我，文中的我幻想著成為一名老師，在母校迎接著我的同學(xué)，如今，文中的我，變成了現(xiàn)實(shí)中的我，我選擇了她是為了生存？是為了進(jìn)展，還是讓青春與時代同行？答案是唯一的，讓青春閃光，讓青春隨時代同行

縱觀古今，大凡有價值的生命，無不為自己的選擇而苦苦追求十九世紀(jì)的中國，災(zāi)難深重，時代要求我們抵抗、變革、圖強(qiáng)戊戌六君子選擇了她，不惜血灑街市口詹天佑選擇了他，京張鐵路人合形設(shè)計至今煥發(fā)光榮二十世紀(jì)初，封建王朝搖搖欲墜，時代召喚我們摧毀它，秋瑾選擇了他，追求自由，而為之拋頭顱八十三年前的五月，作為戰(zhàn)勝國的中國卻又面臨著瓜分，時代又一次召喚著我們爭取民主與自由，億萬的青年選擇了革命之路，拋頭顱，灑熱血為選擇而追求著五十年前，中華民族自由了，時代需要我們建設(shè)祖國，雷鋒選擇了她而為人民服務(wù)，眾多的勞動者選擇了她而悄悄無聞的工作選擇了，所以追求

如今，時代的車輪已滾入二十一世紀(jì)，我選擇了老師這種職業(yè)，當(dāng)我踏上崗位這初，發(fā)覺生活并不平坦，那時，我曾經(jīng)困惑，我曾經(jīng)彷徨……

六年過去了，我對我的選擇有了真實(shí)的感受：老師，日日在講臺上吟誦，月月在課堂里唱歌，回報的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬眾矚目的地位，老師是平凡的，但她擁有世界上最珍貴的財寶——孩子們，她是一架人梯，讓一個又一個孩子從他肩頭走過去，她只在春蠶到死，蠟燭成灰的時候才被人想起，但她從不介意，照舊授業(yè)釋疑，語化春風(fēng)，照舊言傳身教，頻吐丹心；不怕燭熄絲盡，只期花紅果碩正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子，堪回首十年往事，無怨無憂吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭！

師德師風(fēng)自糾自查演講稿篇4

今日，我站在臺前進(jìn)行我選擇；我追求的演講競賽，與（其它）老師相比，我可能沒什么可說的，一個代課老師，有什么追求？天下有那么多的路好選擇，可為何偏偏選擇這條路走呢？我不懂，但我后來認(rèn)真尋思，我找到了答案，其實(shí)，在我剛進(jìn)師范時，我就選擇了這條路雖然我是一個安排的落榜者，但我腳下有條選擇的路因此，我今日演講的題目就定為榜上無名，腳下有路

記得剛?cè)霂煼稌r，我們是意氣風(fēng)發(fā)，頭頂戴著絢麗的花環(huán)，心中布滿了對將來的向往，但萬萬沒有想到的是，時代與我們開了玩笑，我們也好像成了自作多情之人，我們成了時代的落榜者

心雖死，夢猶存可能有人會問：你的夢又是什么呢？我的夢可能就是在師范院校滋生出來的當(dāng)老師的味道吧！我的很多同班同學(xué)畢業(yè)后都走上了生財之道，她們也曾勸我同她們一樣選擇另一條路，但我始終未能勸說我自己

我雖然沒有正式的老師稱號，沒有贏得心中漂亮的花環(huán)，但我是一個時代的青年，青年的青春應(yīng)是閃光的，青年的青春應(yīng)是精彩的命運(yùn)奪去了我青年閃光的信念，自己就不能再造一顆信念嗎？所以我堅持著腳下的路，悄悄的、無悔的

抬頭看看遠(yuǎn)山吧！凝重而肅穆的崇山峻嶺，并沒有因寂靜而心甘冷默，并沒有無人喝彩、無人光臨而死氣沉沉，而是以絢爛的鮮花向孤獨(dú)?????挑戰(zhàn)，以蓬勃的生氣對生命負(fù)責(zé)所以我想：生命中的險惡沒有什么恐怖，生命中的冷漠沒有什么缺憾，生命中的高墻與埋沒無關(guān)，關(guān)鍵是即使在始終無人注目的黑夜中，你可曾動情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月？！

我曾看過一篇《把生命轉(zhuǎn)換成使命》的（文章），里面主要講了一個古希臘（故事），從這個故事中悟出：個人能透視自己的命運(yùn)，把握自己命運(yùn)是件最不簡單的事，但是更困難的則是把命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命我想：作為我更多地就應(yīng)把失落的命運(yùn)轉(zhuǎn)換成幸福的使命

從緘默的高山我獲得了激情，從古希臘神話我獲得了責(zé)任，于是我懂得了生活，懂得了做人本身，懂得了怎樣使青春閃光，怎樣使青春精彩

人都有過惆悵與迷惘，這不要緊，只要你肯去查找，查找是為了解脫，也是為了挽救假如摒棄迂腐與裝飾，那么立身教育、奉獻(xiàn)教育就是我人生苦覓的查找，這就是我一個榜上無名者腳下所走的路

在演講的最終，我借此機(jī)會感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我關(guān)懷與關(guān)心，就讓我以馬克思的話結(jié)束我的演講吧：懊悔過去，不如奮斗將來

師德師風(fēng)自糾自查演講稿篇5

冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源，有愛便有了一切踏上三尺教臺，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著，我?guī)е活w為同學(xué)服務(wù)的心走上講臺，就像一個大哥哥一樣噓寒問暖，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，也關(guān)注他們的生活，我也常常提示同學(xué)：要勞逸結(jié)合，活而不亂，注意效率,犯錯了，老師與之談心，有難了，老師關(guān)心解決，我不斷地向同學(xué)提示幸福,而我的同學(xué)也不斷地感受到幸福

有了一顆服務(wù)心，才會有一張微笑臉民主、公平、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)給同學(xué)一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛,這是教育的真理，給同學(xué)一張微笑的`臉，會讓同學(xué)在把握學(xué)問技能的同時也知道怎樣去笑看世界笑對人生微笑著，觀賞同學(xué)做慧眼的伯樂，給其勝利感；微笑著，鼓舞同學(xué)，做其成長的幫手，助其信念感，微笑著，寬容同學(xué)，做大肚的彌勒，育其自責(zé)感，是?。⌒δ樝虏庞杏^賞，才有鼓舞，才有寬容，才有愛

在短短數(shù)年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心在這里，我想到了這樣兩句詩：生命的遠(yuǎn)景，困難而穩(wěn)重，漂亮而動人，道路的伸展，都是給時間的方向，從腳下開頭，從腳下結(jié)束

我們擁有充實(shí)的老師人生，我信任，當(dāng)我們的生命走向終點(diǎn)時，我們可以驕傲地說：天空沒有留下我痕跡，但我已飛過

師德師風(fēng)自糾自查演講稿篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

今日很興奮，能有這樣的機(jī)會，和大家團(tuán)聚，向大家學(xué)習(xí)。我是__，我演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。

記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張奇怪???的小臉，我有點(diǎn)不知所措。所幸的是，我遇上了黃老師——我的搭班老師。正是她，給了我關(guān)心和鼓舞，讓我學(xué)到了很多道理，知道了什么是愛，什么是責(zé)任心。

“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是老師最基本的職業(yè)素養(yǎng)，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡潔簡單的事。有些幼兒聰慧、美麗、潔凈，很討老師的喜愛；有些幼兒淘氣、穿戴不干凈，不討老師喜愛。

從教半年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒老師。作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！?/p>

百年大計教育為本，教育大計老師為本，老師大計則師德為本。幼兒老師不僅要具有學(xué)問與力量的素養(yǎng)，更應(yīng)當(dāng)具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒老師，一個合格的幼兒老師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實(shí)的基本功，但我覺得更應(yīng)當(dāng)具備的是劇烈的責(zé)任心和對幼兒的“愛”，沒有劇烈的責(zé)任心和“愛”，一切都無從做起。

由于我是幼兒老師，我就要對孩子負(fù)責(zé)。我就要公平地、真誠地觀賞和對待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們，像對待自己的杰作一般觀賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長！

讓我們用慈祥呵護(hù)純真、用才智孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛抱負(fù)，我愿用自己的雙手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太陽！

感謝大家！

師德師風(fēng)自糾自查演講稿篇7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，以及教育戰(zhàn)線的各位同仁們：

大家上午好！

今日我演講的題目是《為孩子們做夢》。

在演講開頭之前，我首先想跟大家說下，接下來，我演講的資料，可能會是平淡、瑣碎，甚至是一些形神俱散的話語。那里面沒有感人肺腑的故事，也沒有豪言壯語的誓言；由于我的嗓子沒有磁性不適合煽情，我的文筆，也寫不出流暢華美的詞章，然而我對我從事的事業(yè)的愛卻是膚淺的。在教育事業(yè)的漂亮海洋中，我只是剛剛來到這個家庭的，最不起眼的一滴泉水。今日，我將以虔誠的心愿，說出我內(nèi)心深處，對教育事業(yè)的獨(dú)白。

握一支粉筆，傳孔孟老莊學(xué)問；站三尺講臺，授李杜韓柳詩文。假如說，我們我宏大祖國的教育事業(yè)，是那壯闊漂亮的大海，而全國各地的教育工，就是那很多的涓涓溪流；