期末質(zhì)量模擬監(jiān)測一(試題)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版四年級語文下冊

精品試卷·第2頁（共2頁）統(tǒng)編版四年級語文下冊期末質(zhì)量模擬監(jiān)測一時(shí)間:90分鐘滿分:100分一、讀拼音,寫詞語。(5分)tǎnɡruòwèijièfúshìbìnɡzàobōtāo()()()()()jiénànhuānɡm(xù)ánɡlínɡchénchuānsuōh(huán)ūxiào()()()()()二、比一比,再組詞。(8分)徽()禍()覆()峽()微()鍋()履()狹()憾()卑()鑄()摧()撼()碑()禱()催()三、用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分)1.弟弟一直在掙扎(zāzhá),不小心受傷了,需要醫(yī)生給包扎(zāzhá)一下。2.媽媽努力工作就是想給我提供(gònggōng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3.他攥(zànzuàn)著自己的零花錢去給爸爸買生日禮物。4.當(dāng)《少林寺》風(fēng)靡(mǐmí)全國時(shí),弟弟也學(xué)會(huì)了一套足以亂真的醉拳。5.還鄉(xiāng)河靜靜的河水打著漩(xuánxuàn)渦嘩嘩地向下流去。四、解釋加點(diǎn)詞語并寫出下列詩句的意思。(4分)1.洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。冰心:詩意:2.日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛。蛺蝶:詩意:五、按要求改寫句子。(5分)1.那些美好的印象,我不會(huì)忘記。(改為反問句)2.蝴蝶在花園里飛來飛去。(改為擬人句)3.廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。(縮句)4.劉萍告訴老師:“這次的中隊(duì)會(huì)由我來主持?！?改為轉(zhuǎn)述句)5.《巨人的花園》的作者是王爾德寫的。(修改病句)六、選擇合適的詞語填空。(4分)發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)生1.我們要自覺遵守交通規(guī)則,以免()危險(xiǎn)。2.愛迪生一生有一千多項(xiàng)(),為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。3.恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥兒,這是科學(xué)家們的新().創(chuàng)舉創(chuàng)造4.這樣的設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)偉大的()。5.中國人不僅勤勞勇敢,而且富有()精神。因?yàn)椤浴坏摇热弧汀?.我們()有為人民服務(wù)的愿望,()要努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。7.()駱駝是沙漠里重要的交通工具,()人們稱它為沙漠里的船。8.你()認(rèn)為自己的看法正確,()應(yīng)該堅(jiān)持到底。七、根據(jù)積累填空。(19分)(一)將下列詞語補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語填空。(7分)天()地()失()落()()千上()()()自若生氣()()驚()失()一()不()井()有()1.調(diào)查研究要深入細(xì)致,;粗枝大葉,馬馬虎虎是不會(huì)達(dá)到目的的。2.鄉(xiāng)下人家把桌椅飯菜搬到門前,地吃起來。3.幾秒鐘前大家還在酣睡,現(xiàn)在,“諾曼底號”即將沉入海底,大家立時(shí)立刻就要喪命，這怎么不叫人!救援工作進(jìn)行得,哈爾威船長面對的眾人,,最終成功拯救了船上的其他人,而自己卻隨船沉入大海。(二)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)1.少年不知勤學(xué)苦，。2.,一日不讀十日空。3.一只鳥兒,或是什么東西,它立刻起來:著頭聽，著身兒;看看前,看看后,咕咕地雞雛要馬上集合到它身邊來。4.天行健，。這句話告訴我們。5.天空還是,顏色很淺。天邊出現(xiàn)了一道紅霞,慢慢地在它的,加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽要從了,便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。6.《四時(shí)田園雜興(其二十五)》的作者是代詩人。詩的前兩句作者通過描寫、、、,向我們展示了特有的景象。詩的三四句抒發(fā)了詩人之情。八、把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話(在括號里填上序號)。(3分)()春天的郊外,景色多美啊!()一群蜜蜂正忙著采蜜呢。()小溪的盡頭,滿園的桃花綻開了笑臉。()腳下,小溪流唱著愉快的歌。()再遠(yuǎn)處是一片金黃色的油菜花。()溪邊一簇簇的野花開得火紅火紅的。九、閱讀理解。(19分)(一)天山美景(14分)七月間,新疆的戈壁灘炎暑逼人,這時(shí)最理想的是騎馬上天山了。進(jìn)入天山,戈壁灘上的炎熱就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊,迎面送來的雪山寒氣,立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍(lán)的天空襯著矗立著的巨大的雪峰。幾塊白云在雪峰間投下云影,就像雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來,閃耀著銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下是連綿不斷的翠綠的原始森林，密密的塔松像無數(shù)撐天的巨傘。夕陽西下,陽光透過重重疊疊的枝丫,在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小山坡上,有一條條清澈見底的小溪,兩岸到處是高過馬頭的野花,紅、黃、白、紫,五彩繽紛,絢麗奪目。馬走在花海中,顯得格外矯健;人浮在花海上,也顯得格外精神。在馬上你不用離鞍,只要一伸手就可以捧到滿懷你最心愛的鮮花。雖然這時(shí)并不是春天,但是,有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢?1.從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)聳立——()特別——()酷熱——()閃爍——()2.根據(jù)文章內(nèi)容填空。(2分)(1)騎馬走在花海中,覺得人,馬.(2)文中作者具體描寫了、、小溪等景物,寫出了天山景物的美。3.用“”畫出文中的兩個(gè)比喻句,并填空。(5分)(1)第一句把比作,把比作(2)第二句把比作。4.用“”找出文中同詩句“返景入深林,復(fù)照青苔上”(王維《鹿柴》)所描繪的情景相似的一句話。(1分)5.文中揭示中心的一句話是。(1分)6.讀文中畫線的句子后,判斷下面句子的對錯(cuò),對的畫“√”,錯(cuò)的畫“X”。(2分)(1)這是一個(gè)反問句。()(2)春天的花園比得過天山的美麗。()(3)天山的美使春天的花園遜色。()(4)這句話起到了總結(jié)全文的作用。()7.想一想,全文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(1分)(二)用腦想,用心記(5分)宋朝有個(gè)讀書人叫陳正之,他看書看得特別快,抓住一本書,就一個(gè)勁兒地趕著往下讀,一目十行,囫(hú)圇(lún)吞棗。他讀了一本又一本,花費(fèi)了很多時(shí)間和精力,可是效果很差:讀過的書像過眼煙云,很快就忘記了,幾乎沒有留下一點(diǎn)兒印象。這使他十分苦惱,疑心自己是不是記憶力不好。后來,有一天,他遇到了當(dāng)時(shí)的著名學(xué)者朱熹,就向朱熹請教。朱熹詢問了他的讀書過程以后,給了一番忠告:以后讀書不要只圖快,哪怕每次只讀五十字,重復(fù)讀上多遍,也比這樣一味往前趕效果好。讀的時(shí)候要用腦子想,用心記。聽了朱熹的忠告,陳正之這才明白,他之所以記不住讀過的書,不是因?yàn)樗挠浶圆缓?而是讀書的目的不明確,方法不對頭。他把讀書多當(dāng)成了目的,而忽視了對書中內(nèi)容的理解和記憶。這樣匆忙草率地讀書,()不能消化書中的內(nèi)容,()不能重點(diǎn)地進(jìn)行記憶,他的讀書效果當(dāng)然不會(huì)好。陳正之接受了朱熹的勸告,每讀完一段書,就想想這段書講了些什么,有幾個(gè)要點(diǎn),并且留心把重要的內(nèi)容記住。經(jīng)過日積月累,他終于成了一個(gè)有學(xué)識的人。1.根據(jù)第3自然段的內(nèi)容,請選擇一個(gè)合適的關(guān)聯(lián)詞填在括號里。()(1分)A.不但.…而且…B.既……又……C.雖然……但是……2.根據(jù)意思,從文中找出對應(yīng)的成語。(2分)(1)比喻學(xué)習(xí)時(shí)生吞活剝,對所學(xué)東西并不理解。()(2)形容不斷積累。()3.朱熹告訴陳正之讀書的方法是什么?()(多選)(1分)A.讀書不能圖快。B.句子可以反復(fù)多讀幾遍。C.讀書要用腦子想,用心記。4.陳正之一開始為什么對讀過的書沒有什么印象?(用文中的句子回答。)(1分)十、習(xí)作。(30分)在你的成長過程中,你是不是有很多心里話想對別人說,卻沒機(jī)會(huì)說出來?這一次,就讓你在這里一吐為快吧!以“,我想對你說”為題寫一篇作文。要求:把自己最想說的話寫出來,一定要真實(shí),要寫出內(nèi)心的想法;語句通順,內(nèi)容具體,不少于300字。期末仿真達(dá)標(biāo)卷(一)一、倘若慰藉拂拭病灶波濤劫難慌忙凌晨穿梭呼嘯二、徽章微風(fēng)闖禍鐵鍋覆蓋步履匆匆三峽狹窄遺憾震撼卑徵口碑鑄造禱告摧毀催眠三、正確的讀音;1.zházā2gōng3.zuàn4.mǐ5.xuán四、1.冰心:像冰一樣晶瑩,純潔的心，詩意:到了洛陽,如果洛陽親友間起我來,就請轉(zhuǎn)告他們,我的心依然像玉壺里的水那樣晶瑩純潔。2.蛺蝶;蝴蝶的一種。詩意:白天長了,籬笆的影子隨著太陽的升高變得越來越短,沒有人經(jīng)過;只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。五、1.那些美好的印象,我怎么會(huì)忘記呢?2.蝴蝶在花園里跳著優(yōu)美的舞蹈。3.燈照耀著建筑。4,劉萍