2024年人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元綜合測(cè)試試卷及答案

第二單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)(限時(shí)：150分鐘

滿分：120分)一、積累和運(yùn)用(共5小題，計(jì)17分)1.經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)?！驹?1)～(6)題中，任選四題；在(7)～(8)題中，任選一題】(6分)(1)______________________，胡為乎泥中？(《式微》)(2)______________________，子寧不嗣音？(《子衿》)(3)______________________，兒女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(4)欲濟(jì)無(wú)舟楫，______________________。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)(5)______________________，小草也青得逼你的眼。(朱自清《春》)(6)頭頂著藍(lán)天大明鏡，______________________。(賀敬之《回延安》)(7)林青假期和家人去洞庭湖游玩，看見(jiàn)洞庭湖波瀾壯闊的景象，她不由得想起孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中的“______________________，______________________”。(8)《桃花源記》中描繪桃花源奇特優(yōu)美的自然景物的句子是：______________________，______________________。[2023·陜西]閱讀語(yǔ)段，完成2、3題。(4分)．．像愛(ài)之神，到處都有她的蹤跡；大地黝黑的胸脯上花發(fā)草萌，相繼脫離冬眠夢(mèng)境蘇醒?！贝禾炜偸呛蛣?chuàng)造與生長(zhǎng)聯(lián)系在一起。沒(méi)有冬天的積xù，哪有春天的萌發(fā)？沒(méi)有冰雪的消融，哪有江河的奔涌？2.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選出加點(diǎn)字正確的讀音。(只填序號(hào))(2分)．

(

)．3.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出下面詞語(yǔ)中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。(2分)

)(1)由zhōng_________

(2)積xù________4.[2023·煙臺(tái)期中]《經(jīng)典常談》對(duì)很多古代經(jīng)典都有平實(shí)而高明的觀點(diǎn)。請(qǐng)你根據(jù)提示，將A、B、C三個(gè)觀點(diǎn)填入表格中的正確位置。(只填序號(hào))(3分)經(jīng)典

觀點(diǎn)1“遠(yuǎn)天歸雁拂云飛，“遠(yuǎn)天歸雁拂云飛，近水游魚(yú)迸冰出?！贝猴L(fēng)終于沒(méi)有辜負(fù)眾人的翹首以待。她悄然用靈巧的手把一岸垂柳梳理得分外妖嬈。詩(shī)人雪萊由zhōng地贊嘆：“春天在美妙的花園里升起，(1)遠(yuǎn)天歸雁拂(A.fóB.fú)云飛，近水游魚(yú)迸冰出。(2)她悄然用靈巧的手把一岸垂柳梳理得分(A.fēnB.fèn)外妖嬈。(《尚書(shū)》《漢書(shū)》《左傳》《離騷》

(1)_____________________________________________斷代為書(shū)，盡可充分利用史料，盡其頌述功德的職分。文字趨向駢體，句子比散體長(zhǎng)。(2)_____________________________________________(3)_____________________________________________A.大體依《春秋》而作，參考群籍，詳述史事，征引孔子和別的“君子”解經(jīng)評(píng)史的言論，吟味書(shū)法，自成一家言。B.用了許多神話里的譬喻和動(dòng)植物的譬喻，委婉地表達(dá)出他對(duì)懷王的忠愛(ài)，對(duì)于賢人君子的向往，對(duì)于群小的深惡痛疾。C.中國(guó)最古的記言的歷史，包括虞、夏、商、周四代，大部分是號(hào)令，就是向大眾宣布的話，小部分是君臣相告的話。5.[2023·陜西模擬預(yù)測(cè)]閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。(4分)①科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼。②中國(guó)科協(xié)認(rèn)定了800個(gè)單位為2021～2025年度第一批全國(guó)科普教育，其中就包括自然保護(hù)區(qū)、科研機(jī)構(gòu)等。③這一創(chuàng)新舉措，_______有利于調(diào)動(dòng)社會(huì)各方投身科普的積極性，________有利于激活社會(huì)資源蘊(yùn)藏的科普潛能。④科普是提升科學(xué)素質(zhì)的重要手段，從供給看，面向公眾科普，傳統(tǒng)的科技館、自然博物館等場(chǎng)所具有不可替代的作用。(1)第②句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面的橫線上。(1分)______________________________________________________(2)請(qǐng)?jiān)诘冖劬涞臋M線處補(bǔ)上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)(3)請(qǐng)?zhí)釤挸龅冖芫渲挟?huà)橫線句子的賓語(yǔ)部分，并寫(xiě)在下面的橫線上。(1分)______________________________________________________二、綜合性學(xué)習(xí)(7分)6.請(qǐng)你參加以“保護(hù)古籍”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并完成下面的題目。(1)請(qǐng)用一句話概括下面兩則材料的主要內(nèi)容。(不超過(guò)35字)(2分)材料一：古籍是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化遺產(chǎn)的重要組成部分。浩如煙海的中華古籍，蘊(yùn)含著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德、中華人文精神,反映了各民族交往、交流、交融的歷史，還包含著古代科技典籍、古典醫(yī)籍、中華農(nóng)耕文明優(yōu)秀成果等。材料二：2陜西省現(xiàn)存古籍有5萬(wàn)余種、160萬(wàn)余冊(cè)，種類比較豐富，具有非常重要的文化價(jià)值、研究?jī)r(jià)值和收藏價(jià)值。陜西存藏古籍存在許多令人頭疼的問(wèn)題，如古籍存放條件不夠完善，保護(hù)經(jīng)費(fèi)不夠充分，古籍的自然老化嚴(yán)重，以及古籍文物保護(hù)被邊緣化等。(2)請(qǐng)你仔細(xì)觀察漫畫(huà)，用自己的話描述漫畫(huà)內(nèi)容并寫(xiě)出其寓意。(2分)(3)在活動(dòng)中，同學(xué)們圍繞著“古籍保護(hù)”這個(gè)話題進(jìn)行討論，請(qǐng)你從下面的詞語(yǔ)中任選兩個(gè)寫(xiě)一句話，談?wù)勀銓?duì)這一話題的思考。(2分)探索前提數(shù)字化摸清高效(4)同學(xué)們擬寫(xiě)了保護(hù)古籍的宣傳口號(hào)，請(qǐng)你將其正確、工整、規(guī)范地寫(xiě)在下面的田字格中。(1分)讓中華文脈煥發(fā)新活力三、閱讀(共14小題，計(jì)46分)現(xiàn)代文閱讀(共8小題，計(jì)30分)(一)[2023·咸陽(yáng)期中]<科學(xué)素質(zhì)>閱讀下面的材料，完成7～9題。(9分)材料一：如今，以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的新一代信息技術(shù)蓬勃發(fā)展，給各國(guó)經(jīng)濟(jì)3發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人民生活帶來(lái)重大而深遠(yuǎn)的影響。材料二：大數(shù)據(jù)是以容量大、類型多、存取速度快、應(yīng)用價(jià)值高為主要特征的數(shù)據(jù)集合，正快速發(fā)展為對(duì)數(shù)量巨大、來(lái)源分散、格式多樣的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、存儲(chǔ)和關(guān)聯(lián)分析，從中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)、創(chuàng)造新價(jià)值、提升新能力的新一代信息技術(shù)和服務(wù)業(yè)態(tài)。許多人認(rèn)為大數(shù)據(jù)是一個(gè)比較模糊的概念，其實(shí)大數(shù)據(jù)與我們的生活息息相關(guān)。例如你今天買(mǎi)了什么，看了什么，都可以叫做數(shù)據(jù)，所有人的這些數(shù)據(jù)集合在一起統(tǒng)稱為“大數(shù)據(jù)”。材料三：有了大數(shù)據(jù)，商家可以據(jù)此分析網(wǎng)頁(yè)瀏覽模式以及消費(fèi)記錄，預(yù)測(cè)需求、定位消費(fèi)人群，優(yōu)化定價(jià)以及監(jiān)控實(shí)時(shí)趨勢(shì)，大數(shù)據(jù)可以給人們的生活帶來(lái)便利。如網(wǎng)絡(luò)訂餐平臺(tái)會(huì)根據(jù)以往的消費(fèi)記錄，為用戶推薦更適合的美食，節(jié)省了用戶選擇的時(shí)間。健康大數(shù)據(jù)會(huì)根據(jù)醫(yī)保、就診醫(yī)療服務(wù)、電子健康檔案、當(dāng)?shù)厝巳杭膊√攸c(diǎn)、就醫(yī)習(xí)慣等，對(duì)每位參保居民進(jìn)行健康“畫(huà)像”，“算”出其適合的就診行為。材料四：在大數(shù)據(jù)時(shí)代，任何一個(gè)你想象不到的機(jī)構(gòu)，都有可能獲取你的個(gè)人信息，這些信息可能會(huì)落到網(wǎng)絡(luò)黑客的手中，給你帶來(lái)安全隱患和經(jīng)濟(jì)損失。比如說(shuō)，我們?cè)跓o(wú)人超市里留下了購(gòu)物記錄，在手機(jī)里存著很多個(gè)人隱私，在醫(yī)院里留下了診斷和治療記錄，這些信息很可能被泄露而成為網(wǎng)絡(luò)黑客的“金礦”。(以上材料均摘自網(wǎng)絡(luò)，有刪改)7.下列表述與材料內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是(

)(3分)A.大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展給各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人民生活帶來(lái)重大而深遠(yuǎn)的影響。B.所謂大數(shù)據(jù)就是所有信息資源的統(tǒng)稱，你每天買(mǎi)了什么，看了什么，這些都可以叫做大數(shù)據(jù)。C.當(dāng)用戶網(wǎng)上訂餐時(shí)，網(wǎng)絡(luò)訂餐平臺(tái)會(huì)依據(jù)大數(shù)據(jù)為用戶推薦更適合的美食，節(jié)省了用戶選擇的時(shí)間。D.在大數(shù)據(jù)時(shí)代，個(gè)人在無(wú)人超市的購(gòu)物記錄，在醫(yī)院的診斷和治療記錄，隨時(shí)都可能被一些機(jī)構(gòu)獲取。8.什么是大數(shù)據(jù)？(3分)49.大數(shù)據(jù)是把雙刃劍，請(qǐng)結(jié)合材料，簡(jiǎn)要回答大數(shù)據(jù)給人們帶來(lái)的影響。(3分)(二)閱讀下面的文字，完成10～14題。(21分)蕭蕭白楊許冬林①白楊樹(shù)是我見(jiàn)過(guò)的生長(zhǎng)得最專注的樹(shù)了。樹(shù)干挺拔向上，像毛筆的中鋒，筆直指向天空。那些枝丫里，沒(méi)有一個(gè)逃兵，哪怕一點(diǎn)兒異心都沒(méi)有?？粗菢咏y(tǒng)一步調(diào)的枝丫，在主干的統(tǒng)領(lǐng)下，奔向同一個(gè)方向，會(huì)讓人在心底浮現(xiàn)“忠誠(chéng)”一詞。②和白楊相比，感覺(jué)南方的樹(shù)木是被嬌生慣養(yǎng)的。南方有佳木，它們枝葉蓊郁，八方伸展，是一副柔媚多情的姿態(tài)。而白楊呢，它大約是喬木中的君子，文雅端莊，臨風(fēng)而立。③以前讀到“白楊多悲風(fēng)，蕭蕭愁殺人”，我以為白楊秋風(fēng)是一幅倉(cāng)皇晦暗的畫(huà)面?！笆捠挕笔前讞钤陲L(fēng)里落葉的聲音——長(zhǎng)風(fēng)浩蕩，秋色肅殺，和落葉一起沉寂于大地的，還有逝去的生命?！豆旁?shī)十九首》里，白楊是這么蕭條冷落，似乎一直在很悲愴地落葉。④后來(lái)做中學(xué)老師，我給學(xué)生們上《白楊禮贊》這一課時(shí)，依舊將信將疑，以為作者是懷著主觀偏見(jiàn)，生生把晦暗蒼涼的白楊給提亮了。直到親眼看見(jiàn)，我才驚覺(jué)白楊原來(lái)不那么蕭索。⑤在新疆，秋日朗照的天空下，看到水渠邊的一排白楊樹(shù)，我竟然也和當(dāng)年的茅盾先生一樣，驚奇地叫了一聲。⑥白楊實(shí)在英挺，是纖塵不染的那種英挺偉岸。⑦“微風(fēng)吹，吹得綠葉沙沙響羅喂，太陽(yáng)照得綠葉閃銀光?！憋L(fēng)吹白楊，萬(wàn)葉翻動(dòng)，蕭蕭有聲。西北地區(qū)的樹(shù)木還有一個(gè)特點(diǎn)，就是葉子要稀一點(diǎn)。葉子的間隙里，風(fēng)可以張開(kāi)膀子穿過(guò)去。不像南方的樹(shù)，葉子太密太厚，永遠(yuǎn)處在荷爾蒙旺盛的青春期，風(fēng)一吹，聲音模糊得沒(méi)有重點(diǎn)。⑧我喜歡白楊，喜歡它的這種疏朗與簡(jiǎn)潔，它就像難得一遇的謙謙君子，儒雅、低調(diào)，懂得節(jié)制欲望，與攘攘塵世總是保持一段距離，可又是有力量的。我站在白楊下，聽(tīng)風(fēng)吹白楊，感覺(jué)像是站在樓蘭遺址的頹墻前，虔誠(chéng)地傾聽(tīng)古人渾厚莊嚴(yán)的歌謠。⑨白楊入畫(huà)，但不是中國(guó)水墨，而是西洋油畫(huà)。西北無(wú)邊無(wú)際的陽(yáng)光下，白楊被照得通5體明亮，氣宇軒昂。葉子翠綠，樹(shù)干純白，色彩飽和度強(qiáng)。而西洋油畫(huà)，用色飽滿，適宜畫(huà)白楊。在油畫(huà)框里，白楊用枝干和葉子，來(lái)表達(dá)陽(yáng)光醇厚，表達(dá)天空高遠(yuǎn)。⑩去交河故城時(shí)，我在吐魯番的一條路邊停下，特意下車(chē)，親手撫摸了一棵白楊。?交河故城有唐朝安西都護(hù)府遺址，在吐魯番。安西都護(hù)府是唐代西域的最高軍政機(jī)構(gòu)，首任都護(hù)是喬師望，他是唐朝將領(lǐng)，廬陵公主的駙馬。后來(lái)的唐朝將領(lǐng)擊敗龜茲后，把安西都護(hù)府從交河城遷到了龜茲，即今天的新疆庫(kù)車(chē)市。此后，都護(hù)府在唐蕃戰(zhàn)火中幾失幾守，最后府衙基本穩(wěn)定在龜茲。王維有《送元二使安西》：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！蓖蹙S詩(shī)里的安西，已經(jīng)是位于龜茲的安西都護(hù)府了。?在唐代，從安西都護(hù)府望向長(zhǎng)安，那是山長(zhǎng)水闊，黃沙漫天。那些遠(yuǎn)赴西北鎮(zhèn)守邊塞的文武官員，那些鞍馬風(fēng)塵夜夜望鄉(xiāng)的中原士兵，一定在不遇故人的孤獨(dú)中，用白楊的蔥蘢喂養(yǎng)著鄉(xiāng)思和希望。?“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝?！边吶?shī)人岑參寫(xiě)出了邊地苦寒卻也雄奇的大觀。那時(shí)，懷著建功立業(yè)的志向，岑參第二次出塞任職。新的守邊人來(lái)了，老的守邊人回去，一撥撥人馬輪換，用人之顛沛，換國(guó)之長(zhǎng)安。岑參來(lái)給他的前任武判官送行，“輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿天山路”，那時(shí)，西北的白楊一定落光了葉子，在漫天風(fēng)雪中佇立成千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的樣子。?當(dāng)春天來(lái)臨，交河故城的城墻下桃花盛開(kāi)。一千多年前的春天，白楊也在春風(fēng)里萌發(fā)新葉。我想，那些一撥撥來(lái)過(guò)西北、駐守過(guò)西北、穿越過(guò)古絲綢之路的人們，是否在深深的孤獨(dú)中，慢慢就散發(fā)出白楊的氣質(zhì)了？?如果有白楊，又何懼大地空曠。

(有刪改)10.本文作者用不同參照物從不同角度描述白楊的特點(diǎn)，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)充表格。(3分)描寫(xiě)角度(1)__________風(fēng)度色澤

參照物毛筆的中鋒士兵君子(3)___________

白楊特點(diǎn)筆直指向天空方向統(tǒng)一、英挺偉岸(2)________________________通體明亮，色彩飽和度強(qiáng)11.試從修辭手法的角度為文章第②段畫(huà)線句寫(xiě)一段批注。(4分)612.作者看到白楊樹(shù)“驚奇地叫了一聲”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析原因。(4分)13.本文寫(xiě)法有抑有揚(yáng)，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析這種寫(xiě)法的表達(dá)效果。(4分)14.請(qǐng)你結(jié)合本文內(nèi)容概括出第?段畫(huà)線句中“白楊的氣質(zhì)”的內(nèi)涵，并聯(lián)系一則人物事例談?wù)勀愕母邢搿?6分)古詩(shī)文閱讀(共6小題，計(jì)16分)(三)[2023·湖州期中]閱讀下面的文言文，完成15～18題。(12分)【甲】潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

(節(jié)選自柳宗元《小石潭記》)【乙】元和十年，例移①為柳州刺史。時(shí)郎州司馬劉禹錫得播州②刺史，制書(shū)下，宗元謂所親曰：“禹錫有母年高，今為郡蠻方，西南絕域，往復(fù)萬(wàn)里，如何與母偕行。如母子異方，便為永訣。吾與禹錫執(zhí)友，胡忍見(jiàn)其若是？”即草章奏，請(qǐng)以柳州授禹錫，自往播州。會(huì)裴度亦奏其事，禹錫終易連州。7柳州土俗，以男女質(zhì)③錢(qián)，過(guò)期則沒(méi)④入錢(qián)主，宗元革其鄉(xiāng)法。其已沒(méi)者，仍出私錢(qián)贖之，歸其父母。江嶺間為進(jìn)士者，不遠(yuǎn)數(shù)千里皆隨宗元師法；凡經(jīng)其門(mén)，必為名士。著述之盛，名動(dòng)于時(shí)。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒，時(shí)年四十七。觀察使裴行立為營(yíng)護(hù)⑤其喪及妻子還于京師，時(shí)人義之。(節(jié)選自《舊唐書(shū)·柳宗元傳》，有刪改)【注釋】①例移：古代官員按慣例調(diào)任。②播州：今貴州遵義，當(dāng)時(shí)為偏遠(yuǎn)荒涼的地方。③質(zhì)：抵押。④沒(méi)：沒(méi)收。⑤營(yíng)護(hù)：料理，護(hù)送。15.<新題型>參考表格中提示的方法，解釋加點(diǎn)詞。(3分)文言詞句

方法

解釋．

文言知識(shí)積累：古今異義(“可”，今__________義：可以。)__________．

語(yǔ)境推斷法：根據(jù)上下文推斷。

____________________．

語(yǔ)法推斷法：根據(jù)詞語(yǔ)所在的語(yǔ)法位__________置推斷它的活用現(xiàn)象。__________16.下列加點(diǎn)詞與“請(qǐng)以柳州授禹錫”中的“以”意義相同的一項(xiàng)是(

)(2分)．．．．17.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)(1)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。(2分)(2)吾與禹錫執(zhí)友，胡忍見(jiàn)其若是？(2分)18.結(jié)合【乙】文，具體分析柳宗元為友、為官、為師三個(gè)方面的特點(diǎn)。(3分)8(1)潭中魚(yú)可百許頭(2)禹錫終易連州(3)時(shí)人義(1)潭中魚(yú)可百許頭(2)禹錫終易連州(3)時(shí)人義之A.我以日始出時(shí)去人近B.以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去C.投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚D.固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)(四)閱讀下面的詩(shī)歌，完成19、20題。(4分)秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。19.這首詩(shī)的前兩句描繪的景色有什么特點(diǎn)？運(yùn)用了什么修辭手法？(2分)20.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？(2分)四、作文(50分)21.閱讀下面的文字，按要求作文。在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，相信你也曾感受過(guò)那種令人溫暖的光芒：一個(gè)信任的眼神、一句貼心的安慰、一聲真誠(chéng)的問(wèn)候、一次不求回報(bào)的幫助、一句善意的提醒、一次坦率的批評(píng)……這些都猶如一盞盞燈，為我們指明了前進(jìn)的方向。請(qǐng)以《那盞燈》為題目，寫(xiě)一篇作文。要求：(1)600字左右；(2)不得透露個(gè)人信息；(3)不得使用試卷中的閱讀材料。9第二單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一、積累和運(yùn)用1.(1)微君之躬(3)無(wú)為在歧路(5)樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮(7)氣蒸云夢(mèng)澤波撼岳陽(yáng)城

(2)縱我不往(4)端居恥圣明(6)延安城照在我心中(8)芳草鮮美落英繽紛2.(1)B4.(1)C

(2)B(2)A

(3)B

3.(1)衷(2)蓄【點(diǎn)撥】本題考查對(duì)名著情節(jié)的把握?！渡袝?shū)》是我國(guó)第一部上古歷史文件和部分追述古代事跡著作的匯編，是以記言為主的史書(shū)，其內(nèi)容大都是自堯舜到夏商周時(shí)期歷史人物的言語(yǔ)以及朝廷的文誥。故第(1)空選C?！蹲髠鳌肥侨寮医?jīng)典之一，多用事實(shí)解釋《春秋》。它是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年體史書(shū)，同時(shí)也是杰出的歷史散文巨著。故第(2)空選A?！峨x騷》是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期詩(shī)人屈原創(chuàng)作的詩(shī)篇。此詩(shī)以詩(shī)人自述身世、遭遇、心志為中心。全詩(shī)運(yùn)用了美人香草的比喻、大量的神話傳說(shuō)。故第(3)空選B。5.(1)在“全國(guó)科普教育”后面加“基地”?！军c(diǎn)撥】第②句成分殘缺，缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可在“全國(guó)科普教育”后面加“基地”。(2)示例：既又【點(diǎn)撥】依據(jù)“有利于調(diào)動(dòng)社會(huì)各方投身科普的積極性”“有利于激活社會(huì)資源蘊(yùn)藏的科普潛能”可知，二者共同說(shuō)明了“這一創(chuàng)新舉措”的優(yōu)點(diǎn)所在，屬于并列關(guān)系。所以，可填寫(xiě)“既……又……”。(3)不可替代的作用?！军c(diǎn)撥】依據(jù)對(duì)畫(huà)線句子成分的劃分可知，主語(yǔ)部分是“傳統(tǒng)的科技館、自然博物館等場(chǎng)所”，謂語(yǔ)部分是“具有”，賓語(yǔ)部分是“不可替代的作用”。二、綜合性學(xué)習(xí)6.(1)示例：古籍是重要的歷史文化遺產(chǎn)，陜西古籍資源豐富，但存藏古籍面臨諸多困難?！军c(diǎn)撥】材料一主要說(shuō)明了古籍的重要價(jià)值，第一句話“古籍是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化遺產(chǎn)的重要組成部分”總說(shuō)其價(jià)值。材料二主要說(shuō)明的是陜西古籍的現(xiàn)狀。其中“陜西省現(xiàn)10存古籍有5萬(wàn)余種……研究?jī)r(jià)值和收藏價(jià)值”說(shuō)的是陜西古籍資源豐富；“陜西存藏古籍存在許多令人頭疼的問(wèn)題……被邊緣化等”說(shuō)的是陜西存藏古籍面臨諸多困難。據(jù)此概括即可。(2)示例：漫畫(huà)內(nèi)容：一個(gè)身上寫(xiě)著“社會(huì)力量”的人左手拿著一本書(shū)，書(shū)的封面上寫(xiě)著“古籍普查”四個(gè)字，他的右手擎著傘，傘面寫(xiě)著“保護(hù)”兩個(gè)字，傘的下面是一本書(shū)，書(shū)的封面寫(xiě)著“古籍”兩個(gè)字。漫畫(huà)寓意：社會(huì)力量助力古籍普查與古籍保護(hù)?！军c(diǎn)撥】作答本題時(shí)，先抓住構(gòu)圖要素按照一定的順序?qū)⒙?huà)內(nèi)容描述清楚，再根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容寫(xiě)出寓意即可。本圖主要有四個(gè)構(gòu)圖要素：一個(gè)身上寫(xiě)著“社會(huì)力量”的人、這個(gè)人手里的一本寫(xiě)著“古籍普查”的書(shū)、傘面寫(xiě)著“保護(hù)”的傘、傘下寫(xiě)著“古籍”的書(shū)。從人開(kāi)始，按照從右到左的順序描述畫(huà)面即可。根據(jù)書(shū)的封面寫(xiě)著的“古籍”，人身上的“社會(huì)力量”和傘面寫(xiě)著的“保護(hù)”等推知，寓意是社會(huì)力量助力古籍普查與古籍保護(hù)。(3)示例一：把古籍?dāng)?shù)字化，讓脆弱的不可再生文物永駐“云端”，讓古籍保護(hù)工作變得高效。示例二：我們要摸清古籍“家底”，普查我國(guó)古籍資源分布和保存情況，這是做好古籍保護(hù)工作的前提?！军c(diǎn)撥】題干要求從所給詞語(yǔ)中任選兩個(gè)寫(xiě)一句話，談?wù)剬?duì)“古籍保護(hù)”這一話題的思考，可選擇兩個(gè)能引發(fā)自己思考的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)明保護(hù)古籍的手段，注意兩個(gè)詞語(yǔ)之間要產(chǎn)生一定的聯(lián)系。(4)略。三、閱讀(一)7.B【點(diǎn)撥】本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解與分析。B項(xiàng)，依據(jù)材料二中的“例如你今天買(mǎi)了什么，看了什么，都可以叫做數(shù)據(jù)，所有人的這些數(shù)據(jù)集合在一起統(tǒng)稱為‘大數(shù)據(jù)’”可知，“你每天買(mǎi)了什么，看了什么，這些都可以叫做大數(shù)據(jù)”的理解是錯(cuò)誤的。8.大數(shù)據(jù)是以容量大、類型多、存取速度快、應(yīng)用價(jià)值高為主要特征的數(shù)據(jù)集合。9.大數(shù)據(jù)給人們的生活帶來(lái)了便利，但在大數(shù)據(jù)時(shí)代，個(gè)人的信息容易泄露，這會(huì)給人們帶來(lái)安全隱患、經(jīng)濟(jì)損失等?！军c(diǎn)撥】本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)材料三中的“有了大數(shù)據(jù)……大數(shù)據(jù)可以給人們的生活帶來(lái)便利”可知，大數(shù)據(jù)給人們的生活帶來(lái)了便利。根據(jù)材料四中的“在大數(shù)據(jù)時(shí)代……給你帶來(lái)安全隱患和經(jīng)濟(jì)損失”可知，在大數(shù)據(jù)時(shí)代，個(gè)人的信息容11易泄露，這會(huì)給人們帶來(lái)安全隱患、經(jīng)濟(jì)損失等。據(jù)此概括作答即可。(二)10.(1)氣質(zhì)

(2)文雅端莊，臨風(fēng)而立

(3)西洋油畫(huà)【點(diǎn)撥】第(1)空，根據(jù)表格提示的