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仿真實習(xí)個人總結(jié)范文(3篇)
仿真實習(xí)個人總結(jié)范文(精選3篇)
仿真實習(xí)個人總結(jié)范文篇1
當(dāng)了這么久的學(xué)生,第一次踏入校園當(dāng)老師,每個實習(xí)生都一臉緊張和興奮。在與同學(xué)的短暫接觸中,我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)大多活潑好動,但也有少數(shù)同學(xué)比較內(nèi)向。教官對我照顧的很好,很有耐心,每一個細(xì)節(jié)都指導(dǎo)的很仔細(xì)。指導(dǎo)我如何把內(nèi)容講清楚,如何充分調(diào)動學(xué)生的積極性,教會用巧妙的方法提問,這些問題可以和下一個問題銜接起來。實習(xí)的時候,我們坐在教室后面聽老師講課。事實上,這種講座不同于我們以前的講座。這種講課不是學(xué)習(xí)老師說的知識,而是學(xué)習(xí)老師怎么講課,怎么傳授知識,怎么帶動課堂,怎么控制教學(xué)時間。
第一,了解
真的有很多很多層次的學(xué)生要學(xué)。不到幾天,我就能叫出全班同學(xué)的名字,知道他們的性格、特長、優(yōu)缺點。由于缺乏經(jīng)驗,前幾天和學(xué)生建立了朋友關(guān)系,但沒有把握好度,導(dǎo)致學(xué)生在第二周不能很好地遵守課堂紀(jì)律。下課后,我和同學(xué)們一起玩,主要是想和他們建立友好的關(guān)系。平日里,我也關(guān)注每一個學(xué)生。他們一副傷心的樣子,我就和他們交流,了解情況,做好學(xué)生的思想工作,和他們打成一片,不斷提醒他們好好學(xué)習(xí),不要玩鬧。每天很早就來上課,和同學(xué)相處的很好,幫同學(xué)做力所能及的事情,監(jiān)督他們的課間練習(xí)和眼保健操,讓他們做好值班學(xué)生的工作,課后對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評判。當(dāng)我看到作業(yè)字跡不工整,寫錯了,我會讓學(xué)生留下來認(rèn)真完成,我會引導(dǎo)旁邊的同學(xué)。
二、摸索
我們的小學(xué)教育專業(yè)是面向小學(xué)教學(xué)的,沒有固定的專業(yè)科目。所以實習(xí)的時候聽到了不同專業(yè)不同風(fēng)格的優(yōu)質(zhì)課。遇到不懂的地方虛心問導(dǎo)師,學(xué)到了很多。在許多老師的幫助和指導(dǎo)下,我的實習(xí)取得了圓滿成功。
實習(xí)的基本內(nèi)容包括:課堂教學(xué)和班主任工作。具體如下:實習(xí)期間的第一節(jié)課,我當(dāng)時很激動,也很不安。那是我第一次真正的去教書,從一個學(xué)生變成老師需要付出很多努力。同學(xué)第一次看到我講課也很配合。這個毫無準(zhǔn)備的講座結(jié)束后,我又和同學(xué)們聊天,問我對這個班的印象如何。學(xué)生們面面相覷,無言以對。從此我明白了,以后每一節(jié)課,我一定要用學(xué)生的思維去考慮問題,用學(xué)生考慮問題的方式去教他們。有了這點小經(jīng)驗和同學(xué)們的配合,我對自己要求更嚴(yán)格了。決定一定要認(rèn)真準(zhǔn)備一堂優(yōu)質(zhì)課,并且認(rèn)真?zhèn)湔n。
在課堂上,我還發(fā)現(xiàn)了以下問題:
1、學(xué)生上課紀(jì)律不太好,注意力不集中,東張西望。
2、一定要用表揚(yáng)和欣賞學(xué)生的語言。
3、老師語言枯燥,孩子語言少,也是學(xué)生上課積極性不高的重要原因。
4、如果備課時不考慮學(xué)生的理解能力,有些問題對學(xué)生來說很難,導(dǎo)致課堂上有些問題學(xué)生沒有回答。
5、偶爾上課忘了接下來要說什么,忘了寫黑板或者黑板上寫的不完整。這些都是教學(xué)過程中的問題,所以只有合理的解決這些問題,我才能一步一步的提升自己。
第三,操作
仿真實習(xí)個人總結(jié)范文篇2
在許多人印象當(dāng)中,實習(xí),無非是暑期來臨前向?qū)W校領(lǐng)一張實習(xí)表格,暑期結(jié)束后把填寫了實習(xí)單位評估與印章的實習(xí)表格交給學(xué)校,實習(xí)時間長則四個月,短則一兩個星期,到實習(xí)單位人頭還沒熟就回來了??墒?,在越顯競爭激烈的現(xiàn)實環(huán)境中,實習(xí)生已經(jīng)變成成為正式員工前的第一份考卷,當(dāng)你真正踏出這一步時才發(fā)覺一切并非想象中那么簡單蒙混過關(guān)。全身心地投入工作是成為合格實習(xí)生的前提。
時間像流水,在不經(jīng)意中的蹉跎和勞碌中,我的實習(xí)生活已經(jīng)畫上了句號。我不敢說這個句號是完善的,只能說我收獲了許多。習(xí)慣了自由的同學(xué)生活,曾在開頭的時候,對那么長的的實習(xí)時間有犯愁和些許不適應(yīng)的`感覺,覺得這日子是沒有終點,做任何事情都得一板一眼,規(guī)規(guī)范范。但是,現(xiàn)在回味起來時剩下的只是在實習(xí)過程中的各種各樣的味道:有為自己的稿子沒寫好而苦惱的時候,有為自己的小小勝利而竊竊自喜的時候,有為受到領(lǐng)導(dǎo)批判時而生悶氣的時候……我們每個人都在成長,但是不行能直接就到達(dá)成熟,而只是不斷地成長,在成長中不斷地接近成熟。很慶幸的是,在實習(xí)這段日子里,我成長了不少。同時,又對自我有了一個更為深一層次的熟悉。
這樣一段充實的體驗,轉(zhuǎn)變了我許多的想法的同時,也端正了我的態(tài)度。每天朝九晚八的工作生活,熬煉了我的意志,轉(zhuǎn)變了我的不良習(xí)慣;我們要樂觀適應(yīng)這樣的生活、這樣的環(huán)境,唯有適應(yīng)我們才會有收獲,我們才會有進(jìn)步,我們才會更加成熟。對于將來,我想現(xiàn)在不能說我已經(jīng)完全有了清楚的思路,但是我知道下一步該怎么走。在平坦的大道上邁出下一步并不難,你只需要向前走就是了,可是在十字路口的任何一步都有可能影響大局,所以我們要走的路還很長。最終我誠心祝愿我友愛的05文藝新聞班的同學(xué),將來的路上一路順風(fēng),早日實現(xiàn)自己的幻想!
仿真實習(xí)個人總結(jié)范文篇3
顛末幾周漫長的實訓(xùn),讓我個人覺得管帳對與男生而言真的有種苦不堪言的味道。從一開始的做管帳分錄,到掛號憑證。然后再到掛號帳簿,再是結(jié)帳,對帳,編制報表,裝訂等一系列煩瑣由幾個人的工作由一個人來完成,此中的酸甜苦辣,只有閱歷過了,才真真正正了解到什么是管帳。本來管帳的工作并沒有想象中的那么簡單,那么安閑。
還記得,在剛開始做管帳分錄時,本身由于在電臺要籌備節(jié)目,所以周一到周三的那段光陰不停忙于那些工作。于是籌備在周四完成管帳分錄的工作??墒瞧h先生周五的課換到了周四下午,馬上讓我一臉茫然。雖說本身在上學(xué)期基會學(xué)的是相當(dāng)不錯,給一個標(biāo)題,2秒鐘分錄立馬脫口而出,可是讓我在很快的光陰完成40多道分錄,還要手寫,不太現(xiàn)實。于是爽性等先生講完本身直接邊編分錄邊編制憑證。于是2個階段的工作,李曄在一個階段就完成了!
接下來,便是掛號帳簿了,如果說前一階段的工作照樣我的強(qiáng)項的話,這一階段馬上讓我傻了眼,不是本身不會,而是那些煩瑣的工作,實在讓人發(fā)急。要依據(jù)憑證一筆一筆掛號不合的帳簿,什么總帳、明細(xì)分類帳、三欄式等等一系列帳,真是發(fā)急??粗@么一厚搭憑證??嗟倪€在后邊,尤其在寫數(shù)字時,寫錯一個,都要用刀片去刮,稍微用力,紙就破了。這不僅是考驗我們的耐心,更是必要我們的細(xì)心。另外,做這些帳,首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些帳簿,稍微忽略,一帳帳頁就報廢了。還有,最后結(jié)帳時要一筆一筆盤算每個類型的結(jié)果,一大堆數(shù)字加加減減,真是做的頭大!
后來,編制管帳報表就簡單了很多,由于前期大量的工作,后期只要依據(jù)帳簿將管帳報表一一編制就行了,當(dāng)然照樣離不開我們的細(xì)心.最后的任務(wù)便是將管帳的帳頁分類裝訂,憑證等一系列資料整理歸類,基礎(chǔ)任務(wù)就初步完成了!
“只有閱歷過,才知道此中的滋味”對付我而言,喜歡體驗生活,可以說通過這次實訓(xùn),真
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