2024年黑龍江省哈爾濱市德強(qiáng)學(xué)校中考三模語(yǔ)文試題

德強(qiáng)學(xué)校初中2024屆畢業(yè)考試語(yǔ)文學(xué)科（分值：120分總時(shí)間：120分鐘）一、積累與運(yùn)用（25分）閱讀下面的文段，完成各題。①百年征程，波瀾壯闊。一代代青年人披荊斬棘，百折不撓，砥礪前行，烙下奮斗的印記：國(guó)難當(dāng)頭的奔走吶喊，抗日戰(zhàn)場(chǎng)的殲擊頑敵，建設(shè)工地的激情踴躍……哪里有困難，哪里就有青年先鋒隊(duì)的旗幟。②時(shí)代總是把歷史責(zé)任賦予青年。從妙手回春的搶險(xiǎn)救災(zāi)前線，到形勢(shì)嚴(yán)峻的疫情防控一線；從盡顯風(fēng)流的奧運(yùn)賽場(chǎng)，到保家衛(wèi)國(guó)的戍邊哨卡……新時(shí)代的青年人主動(dòng)作為、勇挑重?fù)?dān)、為國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福鞠躬盡瘁，譜寫(xiě)了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中激昂的青春樂(lè)章。1.選文第①段中加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是（）A披荊斬棘（jí） B.百折不撓（ráo） C.烙（lù）下 D.殲（qiān）擊2.選文第2段畫(huà)線的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.賦予 B.妙手回春 C.風(fēng)流 D.鞠躬盡瘁【答案】1.A2.B【解析】【1題詳解】本題考查易誤讀常見(jiàn)字字音。B．百折不撓（ráo）——náo：指雖然受到很多挫折,但仍不動(dòng)搖、退縮或屈服，形容意志堅(jiān)強(qiáng)；C．烙（lù）下——lào：用燒熱的金屬器物燙、熨；D．殲（qiān）擊——jiān：指攻擊和殲滅；故選A。【2題詳解】本題考查詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用。A．賦予：指給予，交給，寄托（重大任務(wù)、使命等）。句中形容青年身負(fù)歷史重任，符合語(yǔ)境；B．妙手回春：稱(chēng)贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治愈。句中形容搶險(xiǎn)救災(zāi)前線，使用對(duì)象有誤；C．風(fēng)流：指風(fēng)度，猶遺風(fēng)；流風(fēng)馀韻。句中形容奧運(yùn)賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)度，符合語(yǔ)境；D．鞠躬盡瘁：恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力，到死為止。它形容的是一種不辭辛勞、小心謹(jǐn)慎、恭敬謹(jǐn)慎、貢獻(xiàn)出全部精力的態(tài)度。句中形容青年人為了人民幸福竭盡心力的態(tài)度，符合語(yǔ)境；故選B。3.對(duì)病句修改不正確的一項(xiàng)是（）A.我們要全面加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)工作，堅(jiān)決抵制重特大事故發(fā)生，維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

把“抵制”改成“杜絕”B.國(guó)家發(fā)展改革委26日宣布，截至2月24日，全國(guó)醫(yī)用N95口罩日產(chǎn)能大約達(dá)到107萬(wàn)只左右。

去掉“大約”或“左右”C.近期一些國(guó)家加強(qiáng)疫情防控，主要是保護(hù)公民的身體健康和生命安全，維護(hù)全球和地區(qū)公共衛(wèi)生安全。

應(yīng)該是“地區(qū)和全球”D.去年下半年北京共享單車(chē)日均周轉(zhuǎn)率為1.4次/輛，較去年上半年增高了27.3%。

把“增高”改成“增快”【答案】D【解析】【詳解】本題考查病句的修改。注意病句一般有搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯、表意不明等類(lèi)型。D.搭配不當(dāng)，應(yīng)將“增高”改為“增長(zhǎng)”；故選D。4.某班為了分享名著閱讀體驗(yàn)和探究成果，準(zhǔn)備舉辦一次演講比賽，四位同學(xué)按要求初步確定了演講稿的標(biāo)題，其中內(nèi)容有誤的一項(xiàng)是（）A.偉人和英雄都有可親可愛(ài)的一面——讀《紅星照耀中國(guó)》有感B.散發(fā)著濃濃“京味兒”的語(yǔ)言——《駱駝祥子》語(yǔ)言特點(diǎn)探究C.魯迅筆下最具有回憶情味的散文——讀《朝花夕拾》有感D.博學(xué)多才、沖動(dòng)魯莽的尼摩船長(zhǎng)——《海底兩萬(wàn)里》人物形象探究【答案】D【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。D.有誤?！逗５變扇f(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)知識(shí)淵博、冷靜機(jī)智，堅(jiān)強(qiáng)有毅力，自信還有點(diǎn)殘冷酷無(wú)情的人?！皼_動(dòng)魯莽”錯(cuò)誤，故選D。5.下面情境下，說(shuō)話人語(yǔ)言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（）[情境]馬上就到三模了，看到班級(jí)里的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不好班長(zhǎng)很著急，為了讓大家在三模取得好成績(jī)，班長(zhǎng)對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：A.你們成天這樣萎靡不振，是不是不想好了，不想學(xué)習(xí)就回家。B.同學(xué)們，老師說(shuō)三模是檢驗(yàn)我們前一階段學(xué)習(xí)成果的，能起到查缺補(bǔ)漏的作用，為了在中考中取得好成績(jī)，讓我們一起努力備戰(zhàn)三模！C.同學(xué)們，我知道同學(xué)們最近學(xué)習(xí)很辛苦，我們?cè)偈故箘?，中考結(jié)束好好放松。D.同學(xué)們，都什么時(shí)候了，求求你們認(rèn)真點(diǎn)吧，為了你們的父母好好學(xué)習(xí)?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。A.“是不是不想好了，不想學(xué)習(xí)就回家”帶有威脅意味，不得體；C.“同學(xué)們最近學(xué)習(xí)很辛苦”與“班級(jí)里的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不好”不符，表達(dá)不準(zhǔn)確；D.“求求你們認(rèn)真點(diǎn)吧，為了你們父母好好學(xué)習(xí)”有諷刺意味，不得體；故選B。6.按照上下文連貫的要求，下面橫線上依次應(yīng)填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）______，沒(méi)有江河奔騰的浪花，也沒(méi)有大海壯闊的波瀾，但山石的那點(diǎn)叮咚，是您歡快的旋律。______，沒(méi)有太陽(yáng)耀眼的光芒，也沒(méi)有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點(diǎn)光明，是您生命價(jià)值的閃現(xiàn)。______，沒(méi)有大山的偉岸，也沒(méi)有溪流的悠閑，但山水間的那點(diǎn)鋪墊，是您默默地奉獻(xiàn)。A.贊美如同星星贊美如同砂礫贊美如同溪流B.贊美如同溪流贊美如同砂礫贊美如同星星C.贊美如同溪流贊美如同星星贊美如同砂礫D.贊美如同砂礫贊美如同溪流贊美如同星星【答案】C【解析】【詳解】本題考查句子的銜接。第一空，“沒(méi)有江河奔騰的浪花，也沒(méi)有大海壯闊的波瀾，但山石的那點(diǎn)叮咚，是您歡快的旋律”這里描述的是小溪流的特點(diǎn)，它不像大江大海那樣波濤洶涌，但它有自己的節(jié)奏和旋律?！跋鳌迸c“山石的那點(diǎn)叮咚”相符；第二空，“沒(méi)有太陽(yáng)耀眼的光芒，也沒(méi)有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點(diǎn)光明，是您生命價(jià)值的閃現(xiàn)”這里提到的是夜空中的光點(diǎn)，暗指星星，“星星”與“夜空中的那點(diǎn)光明”相符；第三空，“沒(méi)有大山的偉岸，也沒(méi)有溪流的悠閑，但山水間的那點(diǎn)鋪墊，是您默默地奉獻(xiàn)”這里講的是默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)，砂礫雖不起眼卻能鋪墊道路，“砂礫”與“山水間的那點(diǎn)鋪墊”相符；故選C。7.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)中國(guó)古典文化中，借花傳情的詩(shī)文是其中重要的組成部分。課堂上，九年級(jí)某班的同學(xué)圍繞主題“花開(kāi)盛世大美中國(guó)”進(jìn)行了佳句競(jìng)答活動(dòng)。請(qǐng)把下面空缺處的古詩(shī)文原句寫(xiě)在橫線上。主持人：盛世中國(guó)，我們都是幸福的看花人。小宇：“亂花漸欲迷人眼，（1）____________?！薄跺X(qián)塘湖春行》小美：“岸芷汀蘭，（2）________”，春天的中國(guó)花草相映，生機(jī)盎然?！对狸?yáng)樓記》小欣：“（3）________，（4）________”（岑參《白雪歌送武判官歸京》），冬日的中國(guó)似有春花滿枝，壯美浪漫。主持人：盛世中國(guó)，我們都是有愛(ài)的護(hù)花人。小德：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，（5）____________，”我們用摯愛(ài)守護(hù)高潔。小智：“（6）____________，（7）____________”（龔自珍《己亥雜詩(shī)》），我們用奉獻(xiàn)守護(hù)初心。【答案】①.淺草才能沒(méi)馬蹄②.郁郁青青③.忽如一夜春風(fēng)來(lái)④.千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)⑤.濯清漣而不妖⑥.落紅不是無(wú)情物⑦.化作春泥更護(hù)花【解析】【詳解】本題考查名篇背誦，要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容，作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：郁、梨、濯、漣、作。二、閱讀（45分）（一）（8分）閱讀《陋室銘》，回答各題。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”8.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.有仙則名（名詞做動(dòng)詞，出名，有名） B.無(wú)絲竹之亂耳（助詞，不譯）C.無(wú)案牘之勞形（勞累） D.苔痕上階綠（長(zhǎng)到）9.把下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。10.本文主要表達(dá)作者的節(jié)操和情趣，為什么要提到諸葛廬、子云亭呢？【答案】8.C9.（1）這是簡(jiǎn)陋的屋舍，只因主人的品德好就不感到簡(jiǎn)陋了。（2）沒(méi)有世俗的樂(lè)曲擾亂心境，沒(méi)有官府的公文勞神傷體。10.作者以古代明賢自比，有自況之意，表達(dá)作者希望自己也像他們一樣雖居陋室，但品德高尚，從而證明“陋室不陋”。【解析】【8題詳解】本題考查的是對(duì)文言實(shí)詞的理解。課內(nèi)重點(diǎn)文言實(shí)詞需要平時(shí)的積累識(shí)記，并且活學(xué)活用，學(xué)會(huì)從課內(nèi)到課外的遷移。作答時(shí)，可先理解整句話的大意，再來(lái)推斷加點(diǎn)詞的含義。C.句意：沒(méi)有官府的公文勞神傷身。勞：使……勞累。故選C?！?題詳解】本題考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)，注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。（1）句重點(diǎn)詞語(yǔ)：斯，指示代詞，此，這；是，表肯定的判斷動(dòng)詞；陋室，簡(jiǎn)陋的屋子，這里指作者自己的屋子；惟，只；馨，散布很遠(yuǎn)的香氣，這里指（品德）高尚。（2）句重點(diǎn)詞語(yǔ)：絲竹，琴瑟、簫管等樂(lè)器的總稱(chēng)，這里指奏樂(lè)的聲音；亂耳，擾亂雙耳；案牘，（官府的）公文，文書(shū)；勞形，使身體勞累?！?0題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的內(nèi)容和主旨分析作答。《陋室銘》一文通過(guò)具體描寫(xiě)“陋室”的恬靜、雅致的環(huán)境、交往人物的高雅和生活情趣的清雅，接著寫(xiě)“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”，借用南陽(yáng)的諸葛亮的草廬、西蜀揚(yáng)子云的玄亭做類(lèi)比，引出自己的陋室，表達(dá)諸葛亮與揚(yáng)雄為自己同道的意思，也表明了作者以這二人為自己的楷模，希望自己也能如同他們一樣擁有高尚的德操，反映自己以古代賢人自況的思想，同時(shí)暗示了陋室不陋。進(jìn)而表達(dá)了作者高潔傲岸的情操，流露出作者安貧樂(lè)道的隱逸情趣。據(jù)此作答，意對(duì)即可?！军c(diǎn)睛】參考譯文：山不在于高，有了神仙就會(huì)有名氣。水不在于深，有了龍就會(huì)有靈氣。這是簡(jiǎn)陋的房子，只是我品德好就感覺(jué)不到簡(jiǎn)陋了。苔痕碧綠，長(zhǎng)到臺(tái)上，草色青蔥，映入簾里。到這里談笑的都是博學(xué)之人，來(lái)往的沒(méi)有知識(shí)淺薄之人，可以彈奏不加裝飾的琴，閱讀佛經(jīng)。沒(méi)有弦管奏樂(lè)的聲音擾亂耳朵，沒(méi)有官府的公文使身體勞累。南陽(yáng)有諸葛亮的草廬，西蜀有揚(yáng)子云的亭子?？鬃诱f(shuō)：有什么簡(jiǎn)陋的呢？（二）（11分）閱讀《京族獨(dú)弦琴》，回答各題。京族獨(dú)弦琴①京族獨(dú)弦琴：一根弦上的民族變遷史。②獨(dú)弦琴藝術(shù)是京族所擁有的傳統(tǒng)器樂(lè)藝術(shù)，主要流布于廣西壯族自治區(qū)東興市京族聚居區(qū)，包括東興市江平鎮(zhèn)的巫頭、山心、萬(wàn)尾三個(gè)島嶼（俗稱(chēng)“京族三島”）及其附近的潭吉、竹山、紅坎、恒望、米漏等村屯。③1511年以來(lái)，京族先民陸續(xù)從越南遷到目前的聚居地，在近五百年的歷史發(fā)展過(guò)程中，京族雖然受到了漢族、壯族民族文化的影響，但其獨(dú)弦琴演奏藝術(shù)卻一直保持著較為濃郁的民族特色。京族獨(dú)弦琴，屬?gòu)棑茴?lèi)弦鳴樂(lè)器，因獨(dú)有一根弦而被世人習(xí)稱(chēng)為獨(dú)弦琴。④京族獨(dú)弦琴藝術(shù)主要包括獨(dú)弦琴制作技藝和獨(dú)弦琴演奏藝術(shù)。京族獨(dú)弦琴因制作材質(zhì)不同而分為竹制和木制兩種。從20世紀(jì)50年代開(kāi)始，京族獨(dú)弦琴除了本源的長(zhǎng)箱形外，還增添了長(zhǎng)條形、龍頭形，琴面上像古琴那樣標(biāo)出泛音位置，也有的在琴面上增設(shè)木制指板，上嵌16個(gè)品位，能快速演奏泛音，豐富了演奏技巧。⑤演奏獨(dú)弦琴采取坐式和站式兩種姿勢(shì)。演奏時(shí)，多將琴橫置于桌子、架子或雙腿上，或?qū)⑶傥仓糜谕壬?，琴頭放置于地面或架子上，右手持挑棒或竹簽彈奏，左手握搖桿，通過(guò)推、拉改變弦的張力，改變弦的長(zhǎng)度，以獲得不同的音高。京族獨(dú)弦琴的演奏技巧十分豐富，常用的彈奏方法主要有正彈法、反彈法、刮奏、擊奏、點(diǎn)奏等。⑥在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，京族獨(dú)弦琴藝術(shù)形成了歷史的悠久性、深刻性，形式的多樣性，曲目的豐富性和藝術(shù)的獨(dú)特性等主要特征，并具有獨(dú)特的歷史價(jià)值、鮮明的藝術(shù)價(jià)值、多元的學(xué)術(shù)價(jià)值，是民族認(rèn)同的重要紐帶和文化交流的重要載體。11.京族獨(dú)弦琴的主要特征是什么？12.根據(jù)文章請(qǐng)說(shuō)說(shuō)獨(dú)弦琴“獨(dú)”的含義。13.指出下面句子所使用的說(shuō)明方法。（一個(gè)括號(hào)里只能填寫(xiě)一種說(shuō)明方法）（1）在琴面上增設(shè)木制指板，上嵌16個(gè)品位。（）（2）京族獨(dú)弦琴流布廣泛，如“京族三島”及其附近竹山等村屯。（）（3）京族獨(dú)弦琴是民族認(rèn)同的重要紐帶和文化交流的重要載體。（）14.演奏獨(dú)弦琴常用的彈奏方法有哪些？【答案】11.①歷史悠久深刻；②形式多樣；③曲目豐富；④藝術(shù)獨(dú)特12.“獨(dú)”是單獨(dú)，這里是指“京族獨(dú)弦琴”的琴弦量是一根弦。13.①.列數(shù)字②.舉例子③.打比方14.正彈法、反彈法、刮奏、擊奏、點(diǎn)奏等?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查理解材料內(nèi)容。結(jié)合第⑥段“在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，京族獨(dú)弦琴藝術(shù)形成了歷史的悠久性、深刻性，形式的多樣性，曲目的豐富性和藝術(shù)的獨(dú)特性等主要特征”可直接提取答案。

【12題詳解】本題考查理解字義。在理解本義的基礎(chǔ)上理解其語(yǔ)境義，“獨(dú)”是單獨(dú)，結(jié)合第①段“京族獨(dú)弦琴：一根弦上的民族變遷史”和第③段“京族獨(dú)弦琴，屬?gòu)棑茴?lèi)弦鳴樂(lè)器，因獨(dú)有一根弦而被世人習(xí)稱(chēng)為獨(dú)弦琴”可知，這里是指“京族獨(dú)弦琴”的琴弦量是一根弦?！?3題詳解】本題考查說(shuō)明方法及其作用的分析。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：舉例子、分類(lèi)別、下定義、打比方、列數(shù)字、作比較等?！?6個(gè)”屬于列數(shù)字的說(shuō)明方法?！叭纭┳迦龒u’及其附近竹山等村屯”屬于舉例子的說(shuō)明方法。把“京族獨(dú)弦琴”比作“紐帶”“載體”屬于打比方的說(shuō)明方法?！?4題詳解】本題考查理解材料內(nèi)容。結(jié)合第⑤段“京族獨(dú)弦琴的演奏技巧十分豐富，常用的彈奏方法主要有正彈法、反彈法、刮奏、擊奏、點(diǎn)奏等”可得：正彈法、反彈法、刮奏、擊奏、點(diǎn)奏等。

（三）（15分）閱讀《被母親逼著搬出去住的那些天》，回答各題。被母親逼著搬出去住的那些天明前茶①在他生日那天，母親招待他吃了一頓大餐，跟他進(jìn)行了一次嚴(yán)肅的談話，勒令他搬出去住。彼時(shí)，他已經(jīng)在本市讀了4年大學(xué)和3年研究生，并且已在本地找了一份工作。父母在江北買(mǎi)了濱江公寓，他和母親都在南岸工作，他已習(xí)慣了母親每天開(kāi)車(chē)接送他。如今，要讓他走出這個(gè)生活舒適圈，不由得他的腦門(mén)上仿佛打了一個(gè)焦雷。尤其，當(dāng)母親嚴(yán)肅地說(shuō)“我不能再伺候一個(gè)好像永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的高中生”后，他感到自尊心受到了深深的傷害。②他賭氣，立刻聯(lián)系中介小哥，最后看上單位附近的一套老房子，裝潢與家具都十分老舊，每月租金3500元。他拿出所有壓歲錢(qián)，支付了3個(gè)月的房租和保證金，就搬了出去。搬家那天，母親正好在外地出差，父親去醫(yī)院陪護(hù)外公，他連一個(gè)可以示威的對(duì)象都沒(méi)有。③搬完家，他將所有的日用品和衣物歸位。他只躺在床墊上嘆了十分鐘的氣，就立馬出門(mén)了。他必須立刻去家具大賣(mài)場(chǎng)買(mǎi)轉(zhuǎn)椅，買(mǎi)晾衣架，買(mǎi)鞋柜，否則他就只能在房東留下的塑料凳上工作，脫下的外套只能放在床墊上。④他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，3天后，家具大賣(mài)場(chǎng)的商家快遞過(guò)來(lái)的所有家什都是散裝零件。他必須再買(mǎi)一個(gè)工具箱，用螺絲刀和扳手將它們一一組裝起來(lái)。當(dāng)他費(fèi)了九牛二虎之力，終于把晾衣架和轉(zhuǎn)椅都裝好，他感到前所未有的驕傲，不由自主地拍了照片，發(fā)到微信朋友圈去嘚瑟。結(jié)果，他受到在大洋彼岸留學(xué)的同學(xué)的一致嘲笑。正在讀博的同學(xué)告訴他，自己曾手持沖擊鉆安裝過(guò)大衣櫥、廚房吊柜，而最近的成果是安裝花園的鏤空大鐵門(mén)。⑤他受到了善意的鄙視，但他因潛能被激發(fā)而產(chǎn)生的驕傲并沒(méi)有因此削減半分。他生平第一次搞清楚了洗衣液與柔順劑的區(qū)別，搞清楚了滾筒洗衣機(jī)上十幾個(gè)按鈕的不同含義。如今，離開(kāi)了母親的呵護(hù)，他不得不親手打掃衛(wèi)生，親自洗碗、擦拭灶臺(tái)和油煙機(jī)表面，把地拖干凈，徒手把浴室下水道中堆積的落發(fā)掏出來(lái)。他學(xué)會(huì)了熨燙襯衣，擦皮鞋，拆洗窗簾。之前說(shuō)到手機(jī)上的應(yīng)用軟件，他只知道那些可以看視頻和玩游戲的APP，而現(xiàn)在，他開(kāi)始在購(gòu)物類(lèi)應(yīng)用軟件上關(guān)心菜價(jià)。⑥時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間他被母親趕出來(lái)滿兩年了。他意識(shí)到自己對(duì)時(shí)間與金錢(qián)的認(rèn)知都發(fā)生了深刻的變化。之前，母親攬下了所有的家務(wù)，他雙休日能賴(lài)床到下午2點(diǎn)；而今，即使在周末，每天7點(diǎn)30分，他身體里的鬧鈴就響了。他知道早市的蔬菜水果最新鮮，而廚余垃圾必須在上午9點(diǎn)前送到回收點(diǎn)，否則家里容易滋生蟑螂。他的作息正常了，早睡早起，一年居然可以讀20多本書(shū)，還通過(guò)了注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試。如今，替別家公司兼職做賬，除去每月3500元的房租，還攢下了人生的第一個(gè)20萬(wàn)元。對(duì)目前的狀況，他似乎滿意了。⑦他偶爾還回父母家去，但是那種微妙的尷尬似乎尚未完全消失。母親一如既往地招待他，知道他新交了女朋友，聽(tīng)他講述工作和感情生活的進(jìn)展，但從不過(guò)問(wèn)他的生活細(xì)節(jié)。他一直想對(duì)母親之前25年的照料表示感謝，但他一直拖著，邁不出對(duì)自家人說(shuō)體己話的這一步。直到有一天，他在廚房吊柜里發(fā)現(xiàn)了母親的日記。鬼使神差地，他翻到了兩年前，母親逼自己搬出去住的那些天的日記。母親寫(xiě)道，自己爭(zhēng)取了出差任務(wù)，躲了出去，是生怕目睹獨(dú)生子搬家的場(chǎng)景會(huì)掉眼淚。她怕自己是一只溺愛(ài)孩子的老鷹，舍不得做出將兒子啄離的決斷，把兒子這只本可展翅翱翔的小鷹，圈養(yǎng)成了不舍離巢的肥胖家禽。⑧他吃了一驚，急速地往后翻，終于發(fā)現(xiàn)一樁母親沒(méi)有告訴他的事實(shí)：為了習(xí)慣他搬出去住的這種變化，她吃了整整3個(gè)月的安眠藥。而她在兒子面前表現(xiàn)出的，卻是一副如釋重負(fù)的輕快感。深謀遠(yuǎn)慮的中國(guó)父母，從來(lái)都控制著自己的真情實(shí)感，坐等孩子去發(fā)現(xiàn)與感悟。15.閱讀②—⑥段，請(qǐng)?jiān)谙卤鞟、B、C三處補(bǔ)寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。段落“他”的所作所為“他”的情感變化②A賭氣③—⑤學(xué)做家務(wù)B⑥C滿意16.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“對(duì)目前的狀況，他似乎滿意了”的原因有哪些？17.請(qǐng)從修辭的角度賞析文中第⑦段畫(huà)線的句子。她怕自己是一只溺愛(ài)孩子的老鷹，舍不得做出將兒子啄離的決斷，把兒子這只本可展翅翱翔的小鷹，圈養(yǎng)成了不舍離巢的肥胖家禽。18.第⑦段，“微妙的尷尬”指什么？“從不過(guò)問(wèn)他的生活細(xì)節(jié)”的原因可能是什么？做出合理的猜測(cè)。19.文末寫(xiě)道：“深謀遠(yuǎn)慮的中國(guó)父母，從來(lái)都控制著自己的真情實(shí)感，坐等孩子去發(fā)現(xiàn)與感悟?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解?！敬鸢浮?5.A租房搬家B驕傲C轉(zhuǎn)變認(rèn)知16.（1）對(duì)時(shí)間和金錢(qián)的認(rèn)知有了深刻變化（2）養(yǎng)成了勤于讀書(shū)的好習(xí)慣，通過(guò)了注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試（3）勤勉努力，做兼職，攢下20萬(wàn)元17.運(yùn)用比喻的修辭手法，將自己比作溺愛(ài)孩子的老鷹，生動(dòng)形象地寫(xiě)出母親既想讓兒子有所成就，但又舍不得兒子的矛盾復(fù)雜心情。18.“微妙的尷尬”就母親而言是指逼兒子搬家，有點(diǎn)不近人情；就他而言是指當(dāng)時(shí)不懂事，面對(duì)獨(dú)立的考驗(yàn)而賭氣。示例一：母親怕過(guò)問(wèn)后，觸碰到內(nèi)心柔軟處而心疼。示例二：怕兒子說(shuō)到生活細(xì)節(jié)，可能會(huì)為做不好而難堪，不好意思。示例三：生活細(xì)節(jié)是一種沒(méi)有芥蒂，無(wú)話不談的狀態(tài)，有“微妙的尷尬”不可能會(huì)過(guò)問(wèn)。19.“深謀遠(yuǎn)慮的中國(guó)父母，從來(lái)都控制著自己的真情實(shí)感”表現(xiàn)出母親既想讓兒子出去有所成就但又舍不得兒子吃苦的矛盾復(fù)雜心情。表現(xiàn)了母親對(duì)兒子深沉無(wú)私的愛(ài)。【解析】【15題詳解】本題考查對(duì)文章情節(jié)的分析概括。解答時(shí)，注意根據(jù)文章的段落層次內(nèi)容進(jìn)行分析。A：由第②段“他拿出所有壓歲錢(qián)，支付了3個(gè)月的房租和保證金，就搬了出去”可知，“他”賭氣，立即租房搬家；B：文章③-⑤寫(xiě)了“他”獨(dú)自料理生活，如：自己買(mǎi)家具、學(xué)會(huì)做各種家務(wù)。由第③段“搬完家，他將所有的日用品和衣物歸位。他只躺在床墊上嘆了十分鐘的氣，就立馬出門(mén)了。他必須立刻去家具大賣(mài)場(chǎng)買(mǎi)轉(zhuǎn)椅，買(mǎi)晾衣架，買(mǎi)鞋柜”可知，他自己買(mǎi)家具；由④段“他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，家具大賣(mài)場(chǎng)快遞過(guò)來(lái)的所有家具都是散裝零件，他必須買(mǎi)工具箱一一組裝，當(dāng)他組裝好時(shí)，感到前所未有的驕傲”可知，他學(xué)會(huì)了自己組裝家具；⑤段“他受到了善意的鄙視，但他被潛能激發(fā)而產(chǎn)生的驕傲并沒(méi)有因此削減半分”可知，此時(shí)他為自己獨(dú)立生活而感到驕傲；C：第⑥段“他意識(shí)到自己對(duì)時(shí)間與金錢(qián)的認(rèn)知都發(fā)生了深刻的變化”且“對(duì)目前的狀況，他似乎滿意了”可知，“他”轉(zhuǎn)變了認(rèn)知，對(duì)自己能獨(dú)立生活感到很滿意；由此作答。【16題詳解】本題考查句子理解。“對(duì)目前的狀況，他似乎滿意了”這句話出自第⑥段，可以從文段中找出答案。根據(jù)第⑥段“時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間他被母親趕出來(lái)滿兩年了。他意識(shí)到自己對(duì)時(shí)間與金錢(qián)的認(rèn)知都發(fā)生了深刻的變化”可知，兩年來(lái)，對(duì)時(shí)間和金錢(qián)的認(rèn)知有了深刻變化；根據(jù)第⑥段“他的作息正常了，早睡早起，一年居然可以讀20多本書(shū)，還通過(guò)了注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試”可知，他已經(jīng)養(yǎng)成了勤于讀書(shū)的好習(xí)慣，通過(guò)了注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試；根據(jù)第⑥段“如今，替別家公司兼職做賬，除去每月3500元的房租，還攢下了人生的第一個(gè)20萬(wàn)元”可知，如今，他勤勉努力，做兼職，攢下20萬(wàn)元；因此，對(duì)目前的狀況，他似乎滿意了。【17題詳解】本題考查賞析句子。題干提示，從修辭的角度賞析?！八伦约菏且恢荒鐞?ài)孩子老鷹”可知，這句話是比喻的修辭，把“母親自己”比作“老鷹”；“兒子這只本可展翅翱翔的小鷹”運(yùn)用比喻修辭，把“兒子”比作“小鷹”；“圈養(yǎng)成了不舍離巢的肥胖家禽”御用比喻修辭，把“兒子”比作“圈養(yǎng)的不舍離巢的肥胖家禽”。根據(jù)第⑦段“直到有一天，他在廚房吊柜里發(fā)現(xiàn)了母親的日記。鬼使神差地，他翻到了兩年前，母親逼自己搬出去住的那些天的日記。母親寫(xiě)道，自己爭(zhēng)取了出差任務(wù)，躲了出去，是生怕目睹獨(dú)生子搬家的場(chǎng)景會(huì)掉眼淚”可以看出，母親既想讓兒子獨(dú)立、有所成就，但又萬(wàn)般不舍的矛盾心理；畫(huà)線句子運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出母親既想讓兒子獨(dú)立、有所成就，但又萬(wàn)般不舍，而且更害怕因?yàn)樽约旱牟簧嵊绊憙鹤拥某砷L(zhǎng)獨(dú)立的矛盾復(fù)雜心情，表現(xiàn)母親對(duì)兒子深厚的愛(ài)。18題詳解】本題考查理解詞句的含義。理解“微妙的尷尬”指的是什么，應(yīng)結(jié)合全文來(lái)看。根據(jù)第①段“尤其，當(dāng)母親嚴(yán)肅地說(shuō)‘我不能再伺候一個(gè)好像永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的高中生’后，他感到自尊心受到了深深的傷害”中母親的神態(tài)“嚴(yán)肅”和母親的語(yǔ)言可以看出，就母親而言“微妙的尷尬”是指逼兒子搬家，有點(diǎn)不近人情；根據(jù)第①段“他感到自尊心受到了深深的傷害”可知，當(dāng)時(shí)他非常不理解母親的做法，根據(jù)第②段“他賭氣”和“搬家那天，母親正好在外地出差，父親去醫(yī)院陪護(hù)外公，他連一個(gè)可以示威的對(duì)象都沒(méi)有”可知，就他而言“微妙的尷尬”是指當(dāng)時(shí)不懂事，面對(duì)獨(dú)立的考驗(yàn)而賭氣。合理的猜測(cè)“從不過(guò)問(wèn)他的生活細(xì)節(jié)”的原因，結(jié)合第⑧段“他吃了一驚，急速地往后翻，終于發(fā)現(xiàn)一樁母親沒(méi)有告訴他的事實(shí)：為了習(xí)慣他搬出去住的這種變化，她吃了整整3個(gè)月的安眠藥。而她在兒子面前表現(xiàn)出的，卻是一副如釋重負(fù)的輕快感”可知，母親是既想讓兒子獨(dú)立、有所成就，但又萬(wàn)般不舍，根據(jù)此來(lái)推測(cè)即可。示例：母親從不過(guò)問(wèn)他的生活細(xì)節(jié)，是怕不能控制自己內(nèi)心疼愛(ài)兒子的柔軟處?！?9題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容和主旨。首先理解句子表達(dá)的意思和情感：首先理解句子表達(dá)的意思和情感：“深謀遠(yuǎn)慮的中國(guó)父母，從來(lái)都控制著自己的真情實(shí)感”是指，母親既想讓兒子出去有所成就但又舍不得兒子吃苦的矛盾復(fù)雜心情，由第⑦段“他翻到了兩年前，母親逼自己搬出去住的那些天的日記。母親寫(xiě)道，自己爭(zhēng)取了出差任務(wù)，躲了出去，是生怕目睹獨(dú)生子搬家的場(chǎng)景會(huì)掉眼淚”、第⑧段“為了習(xí)慣他搬出去住的這種變化，她吃了整整3個(gè)月的安眠藥”最能體現(xiàn)。文中母親對(duì)兒子深謀遠(yuǎn)慮的教育，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子深沉無(wú)私的愛(ài)。（四）（11分）閱讀《保持27℃善意》，回答各題。保持27℃善意劉遠(yuǎn)通①新春之際，情暖人心。浙江杭州的雨夜里，男孩為一位拄杖又拎包的殘疾人撐傘，直到對(duì)方打上出租車(chē)才離開(kāi)；河南鄭州的公交上，殘障小伙見(jiàn)義勇為，死死抱住行竊的小偷直至警察趕到；湖北襄陽(yáng)調(diào)休的消防員看到餐廳火情，拉住路人看管自己的孩子，跑過(guò)去拔出消火栓的水槍?zhuān)灰晃徽憬尼t(yī)生，一把抱住忽然發(fā)狂的病人，讓他安靜下來(lái)……可見(jiàn)，唯有誠(chéng)懇方為善，最是真摯能動(dòng)人。讓人如沐春風(fēng)的，正是這些普通人沒(méi)有雜念的善意。②這些暖心善舉中的主人公，或者認(rèn)為自己做了再平常不過(guò)的事，或者直言當(dāng)時(shí)沒(méi)想那么多，一切都發(fā)乎本心、源于本性、出于本能，既非刻意造作，也非別有所圖。如果不是有心人的拍攝和記錄，這些溫暖整個(gè)冬天的善行不會(huì)有人知曉。有人說(shuō)，這樣自發(fā)的善心善行，超越了冷漠的寒冰，也拂去了多余的燥熱，是最讓人感到舒服的27℃。③善意總是最自然的。記得上學(xué)時(shí)，經(jīng)常到一個(gè)婆婆開(kāi)的餐館吃飯，她每次都為顧客備好溫?zé)岬乃夭藴Ｓ写螁?wèn)她，為啥不嫌麻煩。她說(shuō)，學(xué)生們上課急，等不得，這樣的溫度不燙不冷，正好。27℃的善意，是面對(duì)“我該怎么做”的問(wèn)題時(shí)，出乎一顆真誠(chéng)之心的回答，也正是因?yàn)闆](méi)有多想，才更能在安危的考量、利益的盤(pán)算之外，呈現(xiàn)出人心中的善之端。④現(xiàn)實(shí)中，“善意”卻往往沒(méi)有那么單純。有的人行善，浮夸高調(diào)，是為“炫善”。短期看，這樣“招搖式”的行善或許是對(duì)慈善的另類(lèi)推廣，對(duì)于吸引人們關(guān)注慈善有些許助益。但長(zhǎng)遠(yuǎn)看，高調(diào)“粗暴”的行為，損傷著善的本意；眼花繚亂的外在形式，架空了善的實(shí)質(zhì)。有的人行善，矯言偽行，是為“偽善”。借善事斂聚財(cái)富者有之，借善事博取名聲者有之，更有甚者，從行善中發(fā)現(xiàn)了升官發(fā)財(cái)?shù)摹敖K南捷徑”，于鏡頭前道貌岸然，向群眾大施恩惠，撈取政治資本，卻于鏡頭后卸下偽裝，言行相悖，前后乖離，讓人頗為不齒。⑤在人的種種行為中，善行可能是最需要目的、過(guò)程與結(jié)果統(tǒng)一的。只有善的初衷，可能會(huì)好心辦壞事；只講善的結(jié)果，也可能讓善的價(jià)值走偏變味。這也提示我們，善心善念，需如“明鏡臺(tái)”一樣風(fēng)光霽月、坦蕩無(wú)私，并且“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵?！?。思考善的意義，掌握善的火候，把善意帶進(jìn)工作和生活中去，對(duì)每個(gè)人而言，是一種美德，也是一份責(zé)任。讓每一次善舉，動(dòng)機(jī)中少些雜質(zhì)、多些純粹，過(guò)程中少些想當(dāng)然、多些同理心，良好的社會(huì)風(fēng)氣才更為可期。⑥那些溫暖了我們的行善之人，大都是普通人，每天面對(duì)工作生活，計(jì)算柴米油鹽。但正是他們，用最質(zhì)樸的行動(dòng)、最自然的選擇告訴我們：善念是每個(gè)人心底的珍藏，是每個(gè)人觸手可及的目標(biāo)。涵養(yǎng)一點(diǎn)一滴的善念，經(jīng)由漫長(zhǎng)的精神修行，就一定能達(dá)到不一樣的人生境界。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）20.本文的中心論點(diǎn)是什么？21.第①段畫(huà)橫線句有何作用？22.細(xì)讀第3段，梳理論證思路，完成填空。本段先提出分論點(diǎn)：（），然后列舉餐館的婆婆總是每次都為顧客備好溫?zé)岬乃夭藴@個(gè)事例進(jìn)行（）的論證方法，畫(huà)波浪線的句子采用（）論證方法，從而進(jìn)一步論證分論點(diǎn)。23.請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀闳绾伪３帧?7℃善意”?！敬鸢浮?0.唯有誠(chéng)懇方為善，最是真摯能動(dòng)人。21.引出本文的論題，并充當(dāng)事實(shí)論據(jù)，有力地證明了“唯有誠(chéng)懇方為善，最是真摯能動(dòng)人”的論點(diǎn)。22.①.善意總是最自然的②.舉例論證③.道理論證23.需結(jié)合生活實(shí)際；需結(jié)合中心論點(diǎn)；語(yǔ)言完整流暢即可。【解析】【20題詳解】本題考查中心論點(diǎn)的提煉。一般情況下，中心論點(diǎn)可從文章標(biāo)題、開(kāi)頭和結(jié)尾尋找，有時(shí)也需要結(jié)合文章內(nèi)容自己概括。依據(jù)第①段“唯有誠(chéng)懇方為善，最是真摯能動(dòng)人”、第③段“善意總是最自然的”、④段“現(xiàn)實(shí)中，‘善意’卻往往沒(méi)有那么單純”、⑤段“在人的種種行為中，善行可能是最需要目的、過(guò)程與結(jié)果統(tǒng)一的”等內(nèi)容可知，本文主要圍繞“善意”這一論題進(jìn)行論證的，而第③④⑤段是從不同方面論證第①段的“唯有誠(chéng)懇方為善，最是真摯能動(dòng)人”。據(jù)此可知，“唯有誠(chéng)懇方為善，最是真摯能動(dòng)人”是本文的中心論點(diǎn)?！?1題詳解】本題考查句子作用。依據(jù)第①段“浙江杭州的雨夜里，男孩為一位拄杖又拎包的殘疾人撐傘，直到對(duì)方打上出租車(chē)才離開(kāi)……一位浙江的醫(yī)生，一把抱住忽然發(fā)狂的病人，讓他安靜下來(lái)……”可知，畫(huà)線句列舉了四個(gè)社會(huì)新聞事例，屬于事實(shí)論據(jù)。聯(lián)系后文“唯有誠(chéng)懇方為善，最是真摯能動(dòng)人”可知，畫(huà)線句提到的四個(gè)事例能夠很好地引出“善意”這一論題，同時(shí)也能夠作為事實(shí)論據(jù)，服務(wù)于中心論點(diǎn)。據(jù)此總結(jié)作答即可?！?2題詳解】本題考查論證思路。第一空，依據(jù)“善意總是最自然的”可知，這是本段文字的核心論點(diǎn)；第二空，依據(jù)“記得上學(xué)時(shí)，經(jīng)常到一個(gè)婆婆開(kāi)的餐館吃飯，她每次都為顧客備好溫?zé)岬乃夭藴笨芍?，這是通過(guò)列舉一位婆婆為故可備好素菜湯的事例，采用舉例論證的論證方法來(lái)論證前面提到的核心論點(diǎn)；第三空，依據(jù)“出乎一顆真誠(chéng)之心的回答，也正是因?yàn)闆](méi)有多想，才更能在安危的考量、利益的盤(pán)算之外，呈現(xiàn)出人心中的善之端”可知，這里通過(guò)闡釋道理，具體論述人們?yōu)槭裁茨軌蛟诿鎸?duì)問(wèn)題是，做出善意的自然選擇，這是運(yùn)用道理論證的方法進(jìn)行論證。據(jù)此總結(jié)作答即可?！?3題詳解】本題考查閱讀拓展。閱讀文章可知，“27℃善意”可以理解為在生活中注意細(xì)節(jié)行為，從而體現(xiàn)出“善意”，圍繞這個(gè)角度，聯(lián)系生活實(shí)際作答即可。示例：善言暖心，面對(duì)身處困境中的人，我們不妨多說(shuō)一些美麗的善言，使人奮發(fā)自強(qiáng)。生活中，每個(gè)人都有困惑迷失的時(shí)候，一句善言，猶如一盞指路明燈，它能使人在黑暗中看到光明，從而走出人生的陰霾。三、作文（50分）（一）命題作文：24.一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)單的想法，可寄寓深情，飽含深意。一個(gè)看似簡(jiǎn)單的符號(hào)，背后卻有著一段難以忘懷的往事；一種看似簡(jiǎn)單的生活方式，卻是充滿人生智慧的選擇?！此坪?jiǎn)單，其實(shí)并不簡(jiǎn)單。請(qǐng)以“似簡(jiǎn)而深”為題(自擬題目也可)，寫(xiě)一篇文章。要求：(1)文體自選(詩(shī)歌除外)；(2)不少于600字；(3)書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范；(4)文中請(qǐng)不要出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息?！敬鸢浮糠段模核坪?jiǎn)而深火紅的太陽(yáng)從地平線上緩緩升起，一束束陽(yáng)光穿過(guò)明亮的窗戶(hù)打在書(shū)桌上。那張簡(jiǎn)單的照片格外亮眼，日光的照耀使照片中的跑道分外鮮艷，一個(gè)白色的人影被定格在其中：那正是為體育中考練習(xí)的我，深邃的人影中蘊(yùn)含了最艱苦的努力。八百米這段短短的距離，于我卻是人生中一段布滿荊棘的漫漫長(zhǎng)路。第一次跑八百米的場(chǎng)景仍歷歷在目：紛繁的秋葉在風(fēng)中舞蹈，我的心情也隨這落葉而飄忽。一聲響亮的哨聲打破了這一切的平靜，所有人都如同離弦的箭一般離開(kāi)了起點(diǎn)，我也努力驅(qū)動(dòng)著雙腿，一步一步向前趕去。幾分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝，但奔跑中的我好像度過(guò)了很久很久……看著大家一個(gè)個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，陣陣無(wú)力感不斷涌上我的心頭。努力擺動(dòng)著雙臂，大步向前跨越。肌肉持續(xù)的酸痛阻止著我，陣陣觸電感也不斷向我“發(fā)起進(jìn)攻”。終于跨過(guò)了終點(diǎn)線，喉嚨中沙漠般的干燥灼熱，眼前也閃出了點(diǎn)點(diǎn)星光。四分四十八秒，秒表上簡(jiǎn)單的數(shù)字，如同一顆滾燙的淚滴打在了我的心田上。一次次日出日落，光輝中總有一個(gè)白色的人影。一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的邁步，逐漸堆成了通往成功的道路。冬去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去，我又踏上了這火紅的跑道。陽(yáng)光籠罩著大地，給人們帶來(lái)絲絲燥熱。一聲響亮的哨聲劃過(guò)天際，我開(kāi)始了初中生涯中最后一個(gè)八百米。仔細(xì)控制著呼吸，努力增大著步幅，盯緊前一個(gè)人的腳步。肩膀帶動(dòng)手臂，大腿帶動(dòng)小腿。每一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作都好像經(jīng)過(guò)了千錘百煉，終點(diǎn)線不再是那樣遙不可及。三分十七秒，為我初中的體育鍛煉畫(huà)下了圓滿的句號(hào)，鼻腔的隱隱作痛和口中淡淡的血腥味不再能阻礙我的喜悅。輕輕撫上那有些褪色的照片，寫(xiě)下了幾個(gè)簡(jiǎn)單但是沉甸甸的字“2019年5月9日，三分十七秒”。日光的閃耀源自數(shù)億年的積累，夏葉的繁茂經(jīng)過(guò)了冬春的磨練，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，背后卻是汗與淚匯成的溪流。只要我們度過(guò)了那最黑暗的夜晚，日出的光輝定會(huì)不負(fù)期待！【解析】【詳解】這是一道命題作文試題，難度較大。首先要明確什么是“簡(jiǎn)”，審題可知，題目中給我們提供了廣闊的思路，如簡(jiǎn)單的話語(yǔ)、符號(hào)或生活方式等，選材十分廣泛?！吧睢笨梢岳斫鉃樯钋椤⑸羁?、深邃等，即挖掘簡(jiǎn)單的背后所隱藏著的深厚的感情或深刻的哲理。如：從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中，感受到父母深沉的愛(ài)；在平時(shí)的一絲一毫的努力中，體會(huì)到成功的快樂(lè)；面對(duì)自然界的變化，感悟生命的哲理等。要詳寫(xiě)“簡(jiǎn)”的種種表現(xiàn)，這是文章的寫(xiě)作重點(diǎn)；結(jié)尾要用議論抒情點(diǎn)題，指出“深”在何處，引發(fā)讀者共鳴。要結(jié)合自己的經(jīng)歷選擇典型事件，抒發(fā)真情實(shí)感。恰當(dāng)?shù)男揶o手法的運(yùn)用，能夠?yàn)槲恼略錾簧??！军c(diǎn)睛】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。（二）給材料作文：25.史蒂夫·喬布斯（1955～2011），美國(guó)蘋(píng)果公司聯(lián)合創(chuàng)辦人，在蘋(píng)果公司數(shù)十年的起落與復(fù)興中，他以敏銳的觸覺(jué)和過(guò)人的智慧，深刻地改變了現(xiàn)代通訊、娛樂(lè)乃至生活方式，被譽(yù)為“改變世界的天才”。他說(shuō)：“成就一番偉業(yè)就要熱愛(ài)自己的事業(yè)并為之拼搏。如果你還沒(méi)能找到讓自己熱愛(ài)的事業(yè)，繼續(xù)尋找，不要放棄。跟隨自己的心，竭盡全力，總有一天你會(huì)找到的?！边@則材料至少給了我們這樣一些啟示：跟隨自己的心；事業(yè)源于熱愛(ài)；堅(jiān)持成就夢(mèng)想；唯有拼搏，才能夢(mèng)想成真。請(qǐng)根據(jù)以上材料，寫(xiě)一篇文章。要求：①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)，不得抄襲，不要套作。②立意自定，題目自擬，文體自選，詩(shī)歌、戲劇除外。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名?！敬鸢浮坷模号艹鲎约旱墓?jié)奏生命如歌，激進(jìn)與舒緩