海南省2024八年級道德與法治下冊第四單元崇尚法治精神教材素材創(chuàng)新練新人教版

一、[教材P99探究與分享]白云飄飄，一只風(fēng)箏在天上飛。風(fēng)箏許了一個愿，乞求天空能讓自己掙脫那根線，讓自己不再被束縛。突然，一陣狂風(fēng)襲來，風(fēng)箏被吹得搖搖晃晃，它一心想掙脫線的約束，昂頭借風(fēng)拼命掙扎。線終于斷了，風(fēng)箏如愿以償，滿心歡喜的它來不及擁抱藍天，就一頭栽了下來，再也無法飛了。【考查形式】上述寓言故事啟示我們()①必要的限制是對自由的保護②無限制的自由只會走向自由的反面③自由是有限制的、相對的④一個人要想自由，必須沖破法律和道德的束縛A．②③④ B．①②④C．①②③ D．①③④二、[教材P101相關(guān)鏈接]圓桌會議在席位上不分尊卑主次，與會者圍圓桌而坐，都以平等身份參加會議，體現(xiàn)了平等原則和協(xié)商精神。圓桌會議已成為國際和外交會議的一種重要形式。1．【考查形式Ⅰ】圓桌會議的席位安排體現(xiàn)了()A．人們越來越喜歡熱鬧B．外交講究氛圍C．踐行平等要從形式到內(nèi)涵D．平等原則和協(xié)商精神2．【考查形式Ⅱ】請結(jié)合以上圖片和所學(xué)知識，談一談你對“平等”的認(rèn)識。(6分)三、[教材P103運用你的經(jīng)驗]八年級學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)遲到，不按時完成作業(yè)，老師督促他，他卻說：“什么時間上學(xué)、做不做作業(yè)是我的自由?！碧锬秤袝r抽煙喝酒，強行向同學(xué)索要財物，老師批評教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動，是我的自由?！?．【考查形式Ⅰ】對此，下列說法中你贊同的是()①行使權(quán)利時不得損害他人的權(quán)益②學(xué)生應(yīng)自覺履行受教育的義務(wù)③學(xué)生要正確對待老師的批評教育④自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①②③④2．【考查形式Ⅱ】請你根據(jù)法治與自由的關(guān)系，評析田某的言行。(7分)四、[教材P113閱讀感悟]我國刑事訴訟法第二百條規(guī)定，案件事實清楚，證據(jù)確實、充分，依據(jù)法律認(rèn)定被告人有罪的，應(yīng)當(dāng)作出有罪判決；依據(jù)法律認(rèn)定被告人無罪的，應(yīng)當(dāng)作出無罪判決；證據(jù)不足，不能認(rèn)定被告人有罪的，應(yīng)當(dāng)作出證據(jù)不足、指控的犯罪不能成立的無罪判決。該規(guī)定折射出對人權(quán)的尊重和保障，它是司法文明的重要標(biāo)志。1．【考查形式Ⅰ】這一規(guī)定()①使行政機關(guān)辦案有法可依，有利于通過司法維護正義②踐行了社會主義核心價值觀中的公正、法治內(nèi)容要求③說明正義是法治追求的基本價值目標(biāo)之一④杜絕了冤假錯案A．①③ B．②③C．①④ D．②④2．【考查形式Ⅱ】這說明依法治國就要做到()A．科學(xué)立法 B．全民守法C．嚴(yán)格執(zhí)法 D．公正司法3．【考查形式Ⅲ】上述規(guī)定主要折射出憲法的哪一基本原則？(1分)五、[教材P117探究與分享]某市曾經(jīng)發(fā)生驚心動魄的一幕：一輛醉駕車輛沖崗?fù)闲薪痪?，三名互不相識的出租車司機駕車迅速沖上去，但他們很快意識到單向追截很危險。于是，三輛出租車相互配合，形成默契，分別從前、左、后將肇事車輛合力逼停，及時挽救了交警的生命。在增援而來的交警控制住肇事司機后，三名出租車司機不留姓名，悄然消失在夜幕中。眾多市民經(jīng)過努力，終于找到他們。該市警方及客運出租車管理處給他們送來“見義勇為、匡扶正義”的錦旗和獎金?！究疾樾问健?1)三名出租車司機的事跡體現(xiàn)了教材中的哪些觀點？(2分)(2)請你說出我們積極追求正義的理由。(5分)(3)追求正義是社會生活的一個重要主題，某校準(zhǔn)備開展關(guān)于“正義”的系列主題活動，請為本次活動設(shè)計一種活動形式。(2分)第四單元教材素材變式練一、C二、1.D2．示例：①在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對待；二是不同情況差別對待。②法律面前人人平等，是社會主義法治的基本原則之一。任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)。我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。三、1.D2．田某的言行是錯誤的。他錯誤地理解了自由的含義，沒有認(rèn)識到法治與自由的關(guān)系。①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。②法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價。田某強行向同學(xué)索要財物是違法行為，可能受到法律的懲罰。③法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。(言之有理即可)四、1.B2.D3．尊重和保障人權(quán)。五、(1)自覺維護公平正義，守護正義，見義“智