五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元 公共生活靠大家 測(cè)試卷附參考答案【預(yù)熱題】

五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元公共生活靠大家測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.文明有禮不是空洞的口號(hào)B.對(duì)積極維護(hù)秩序的行為要大力宣傳或表?yè)P(yáng)C.對(duì)破壞公共秩序的人或組織要依法懲戒D.要形成破壞公共秩序光榮，尊重公共秩序可恥的社會(huì)風(fēng)尚2.構(gòu)建和諧的公共生活，需要我們做到文明有禮。下列做法正確的是（

）。A.小明見(jiàn)到老師總是問(wèn)好B.小杜經(jīng)常在公園里的長(zhǎng)椅上躺著睡覺(jué)C.小王是個(gè)大嗓門(mén)，經(jīng)常不管不顧的在教室里大聲喊3.社會(huì)交往需要注意文明禮貌，講究文明禮儀。下列行為不符合這一要求的是（

）。A.與長(zhǎng)輩相處懂禮尊老B.與人交談時(shí)謙遜，尊重對(duì)方C.公交車(chē)上主動(dòng)為老人的抱小孩兒的乘客讓座D.在學(xué)習(xí)中不理睬成績(jī)差的同學(xué)4.下列屬于公共空間的是（

）。①電影院②科技館③超市④教室A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②③④5.生活中我們提倡的行為（

）。①乘坐公交車(chē)依次排隊(duì)，有序上下

②高鐵上，怕對(duì)方聽(tīng)不見(jiàn)，高聲說(shuō)話(huà)

③在小區(qū)里文明養(yǎng)犬

④商場(chǎng)購(gòu)物結(jié)賬時(shí)碰到熟人，大聲寒暄

⑤把自行車(chē)長(zhǎng)時(shí)間放在樓前的無(wú)障礙通道上A.①③

B.②③④

C.②④⑤6.下列不屬于參與公益事業(yè)的作用的是（

）。A.為身處困境的人雪中送炭B.為貧窮的人捐獻(xiàn)物資C.為抵御突發(fā)災(zāi)害匯聚幫扶力量D.為自己的父母打洗腳水二.填空題(共6題，共18分)1.人人有權(quán)參與公共生活，利用公共資源和公共設(shè)施，享受（

）。2.為保障公共生活的正常秩序，政府一般會(huì)給公民提供一些（

）或（

）。3.人們?cè)诠采钪斜憩F(xiàn)出的文明程度和（

）不僅是一個(gè)文明社會(huì)的反映，也是一個(gè)文明國(guó)家精神面貌的體現(xiàn)。4.（

）的公共秩序是人們安居樂(lè)業(yè)的保障，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的（

）。5.公益事業(yè)是（

）、（

）的事業(yè)。6.公共生活需要有（

）來(lái)維護(hù)。三.判斷題(共6題，共12分)1.生活中的小小善舉最終可以匯聚成社會(huì)生活中的濃濃大愛(ài)。（

）2.慈善是互動(dòng)的，你付出了愛(ài)心，也將收獲心靈的充實(shí)與滿(mǎn)足。（

）3.文明有禮不能只是空洞的口號(hào)，更需要我們落實(shí)到行動(dòng)中，做文明有禮的行動(dòng)者。（

）4.網(wǎng)上購(gòu)物不屬于參與公共生活。（

）5.維護(hù)公共秩序是大人們的事。（

）6.張蒙的爸爸在高速路上行駛時(shí)從應(yīng)急車(chē)道上超車(chē)。（

）四.連線(xiàn)題(共1題，共4分)1.根據(jù)類(lèi)別，請(qǐng)連線(xiàn)相應(yīng)的公共場(chǎng)所名稱(chēng)。交通場(chǎng)所

醫(yī)院文化娛樂(lè)場(chǎng)所

候車(chē)室體育場(chǎng)所

電影院就診場(chǎng)所

踢足球五.填表題(共1題，共12分)1.我們?cè)诓煌墓矆?chǎng)合下該如何做呢？填寫(xiě)下列表格。六.簡(jiǎn)答題(共6題，共30分)1.政府、社區(qū)舉辦的農(nóng)家書(shū)屋有什么好處？2.你心目中的公共生活是怎樣的？用你喜歡的方式描述出來(lái)。3.人與人之間需要平等相待，如果遇到問(wèn)路的外地人，我們小學(xué)生可以做些什么呢？4.公共資源的保障、公共設(shè)施的完善，可以讓人們的生活更豐富，便捷，讓人們感受到公共生活的美好。如何維護(hù)公共利益？5.如何讓社區(qū)成為社會(huì)和諧的基礎(chǔ)？6.說(shuō)說(shuō)良好公共秩序的意義。七.辨析題(共1題，共8分)1.寒假，幾個(gè)小伙伴去電影院看電影,電影已經(jīng)放映了，小強(qiáng)看得很認(rèn)真，小明卻還在和其他的幾個(gè)同學(xué)又說(shuō)又笑，影響周?chē)钠渌丝措娪?，很多人向他們投?lái)異樣的眼光。小強(qiáng)好心提醒小明不要說(shuō)話(huà)，小明卻說(shuō)：“我又沒(méi)和你說(shuō)話(huà),你管得著嗎?”你認(rèn)為小強(qiáng)做的對(duì)還是小明說(shuō)得對(duì)？他們兩個(gè)人誰(shuí)需要改進(jìn)？又如何改進(jìn)？八.材料題(共1題，共8分)1.讀下面材料，回答問(wèn)題。90后東北小伙零下19度“逆行”：無(wú)償接送醫(yī)護(hù)人員上下班2月18日，清晨六點(diǎn)，室外溫度零下19度。下了一夜的雪仍未停，劉旸用鏟子把車(chē)身的雪清理干凈，又花了半小時(shí)把車(chē)道清出來(lái)。7點(diǎn)，他的車(chē)子總算順利開(kāi)了出來(lái)?！昂迷跊](méi)耽誤醫(yī)護(hù)人員的上班時(shí)間”。因?yàn)橐咔榉揽?，?月28日開(kāi)始，通化市全部道路客運(yùn)班車(chē)暫停營(yíng)運(yùn)；全部公交車(chē)（城際、城鄉(xiāng)、市區(qū)）暫停營(yíng)運(yùn)；各公路客運(yùn)站暫停運(yùn)營(yíng)；出租汽車(chē)禁止出城營(yíng)運(yùn)。部分家住東昌區(qū)、工作在二道江區(qū)的醫(yī)護(hù)人員的出行則成為難題。得知消息后，劉旸琢磨著，“能否用自己的車(chē)免費(fèi)接送醫(yī)護(hù)人員上下班?！庇谑牵炎约旱南敕ǜ嬖V了家人，沒(méi)想到，父母和女朋友都沒(méi)有阻止他，只是叮囑他，“做好防護(hù)措施！”“疫情面前，出不了多少錢(qián)，但我可以出力！”1月29日，劉旸便在朋友圈發(fā)布了一條這樣的信息：“因全市公交，出租停運(yùn)，如果有醫(yī)護(hù)工作者，上下班不便可以聯(lián)系我免費(fèi)接送?！睂?duì)于90后小伙劉旸的做法，你有什么感想？你身邊有這樣類(lèi)似事例嗎？說(shuō)說(shuō)你身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的事例。九.綜合題(共2題，共12分)1.自主探究。下面是某社區(qū)計(jì)劃開(kāi)展“愛(ài)心義務(wù)捐贈(zèng)活動(dòng)”，為此，居民們提出兩種法案。方案一：每周六上午在社區(qū)正門(mén)設(shè)置“愛(ài)心衣物捐贈(zèng)、領(lǐng)取處”，號(hào)召社區(qū)居民把自己不穿的質(zhì)量尚好的干凈衣物捐贈(zèng)給需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐贈(zèng)處領(lǐng)取衣物。方案二：在社區(qū)尋找一面普通的墻壁，畫(huà)上漂亮的彩繪，安裝好掛衣鉤。大家隨時(shí)隨地把閑置的、干凈的、沒(méi)有破損的衣物掛在“愛(ài)心墻”上，也可以從墻上取走自己需要的衣物。請(qǐng)回答，兩種愛(ài)心方案，你更欣賞哪個(gè)？說(shuō)說(shuō)你的理由。2.請(qǐng)你根據(jù)你的生活實(shí)際列舉兩個(gè)參與社會(huì)公益活動(dòng)事例，并談?wù)勀愕氖斋@？參考答案一.選擇題1.D2.A3.D4.D5.A6.D二.填空題1.公共利益2.公共物品；設(shè)備3.秩序意識(shí)4.良好；基礎(chǔ)5.凝聚人心；增強(qiáng)正能量6.良好的秩序三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.×四.連線(xiàn)題1.如圖：五.填表題1.行注目禮，齊唱國(guó)歌；保持安靜，虛心聽(tīng)講；積極參加六.簡(jiǎn)答題1.農(nóng)家書(shū)屋為人們提供書(shū)籍、報(bào)刊和音像電子產(chǎn)品等方面的公益性文化服務(wù)。它豐富了人們的文化生活。2.示例：我心目中的公共生活是每個(gè)人都有權(quán)利生活的活動(dòng)空間，它屬于我們每一個(gè)人，我們?cè)谶@里可以有序的享受生活。3.主動(dòng)幫助他，給他講清他要去的方向。4.公民可以根據(jù)自身的條件，主動(dòng)參與到公共生活的建設(shè)中，讓更多的人享受到公共利益，自覺(jué)維護(hù)公共設(shè)施和公共資源，敢于同破壞公共利益的行為作斗爭(zhēng)。5.溫馨有活力的社區(qū)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。美好社區(qū)需要我們積極參與社區(qū)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)社區(qū)事務(wù)。社區(qū)中的每個(gè)成員既是社區(qū)秩序的受益者，也是社區(qū)秩序的建設(shè)者。社區(qū)成員在情感上的相互支持，生活上的相互幫助，會(huì)讓社區(qū)生活更有品質(zhì)，更有溫度。6.良好的公共秩序是人們安居樂(lè)業(yè)的保障，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)。七.辨析題1.小強(qiáng)做的對(duì)；小明需要改進(jìn)；在今后的公共生活中，小明要提高個(gè)人素質(zhì)，規(guī)范自己的言行，要有秩序意識(shí)，一定要遵守公共秩序，維護(hù)公共秩序，做一個(gè)文明的小學(xué)生。八.材料題1.劉旸的行為是積極參與公益事業(yè)，奉獻(xiàn)社會(huì)的行為，值得我們學(xué)習(xí)和仿效。在我們的身邊有很多