作文范文-愛國篇附有答案

作文范文--愛國篇[復制]愛國篇

一、題目猜想

[單選題]*猜想一(正確答案)1．閱讀下面的文字，按要求作文[單選題]*“爸爸，怎樣才是愛國?”(正確答案)“鄧稼先、聞一多，魯迅他們是愛國，白衣天使們奔赴一線，是愛國;爸爸媽媽好好上班，是愛國?！薄澳俏夷?我在電腦前專心聽老師講課，認真完成作業(yè)，是愛國嗎?”“是。這也是愛國！”其實，每個人扮演好自己的角色，就是愛國。請從以下兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。題目一:這也是愛國題目二:扮演好的角色寫作提示:①除詩歌外，文體不限:②避開真實的人名、校名、地名;③書寫規(guī)范。卷面整潔:④如果選擇題目二。請務必先補全題目?！敬鸢浮坷囊?這也是愛國愛國是什么?在我心中，愛國就是帶著感恩的心在祖國大地上生活，擔負起自己的責任，做那顆微不足道，卻仍在盡力的“螺絲釘”。我還練跆拳道的時候，每周日經歷過一個下午的訓練，教練都會讓所有人面向道館那面貼著鮮艷的五星紅旗的墻整齊地站好，然后用右手貼上胸口無言的敬個禮。整個過程不過是幾秒，但卻給我留下了永遠深刻的記憶。我永遠記得訓練后身上的汗水還沒干，心臟還在有些劇烈地跳動的那種感覺，但敬禮的那一刻，我心中那種從胸膛里涌上的感覺更叫我難忘。當所有人都微喘著氣卻表情莊重地站在國旗面前時，不管因為品式抑或素質練習變得煩躁的心都會平靜下來，那是一種無以言說的自豪感，那一刻，我總會有種感覺:“我在為祖國而鍛煉。”時至今日，我都不解為什么會有這種感覺。但我知道，我能站在這大地上，吃飽穿暖，都是因為自己面前的那面國旗，那面國旗所代表的國家。我感恩祖國，因為這個國家，我的每一天都安定祥和。我不必像最近逃往歐洲的難民一樣賭上最后的希望求生，我也不需要像非洲難民營里的孩子一樣爬著乞求難民營微乎其微的物資。但我們真的能永遠在國家的庇蔭下活著么?這是否定的。就像能量守恒定律，一味的索取是不行的，我們也要為這個國家付出。而我們能做些什么呢?其實很簡單，那就是堅持自己的責任。做一顆頑強的“螺絲釘”，也許看上去沒有為祖國做多大的貢獻，但確確實實是祖國基石的一部分。這就是愛國。我們只需要像父母一樣，在工作崗位上負起自己的責任，在社會這個大舞臺上，做好自己家庭的責任，就已足夠。但也別忘了，做這些的同時，要帶著感恩的心。因為，我們生活在這個華夏大地上，因為祖國而過得安寧幸福。這就是我心中的愛國。帶著感恩的心在祖國大地上生活，擔負起自己的責任，做那顆微不足道，卻仍在盡力的“螺絲釘”。而每次看見國旗，我總會想記憶中那樣扶上自己的心臟，感覺它的跳動，那一刻，為責任做的努力與付出，都化為了對祖國濃濃的愛。例文二:扮演好自己的角色人生是一個絢麗的大舞臺，每個人都在這個大舞臺上扮演著不同的角色。一個個故事在這大舞臺上上演，或喜、或憂。緩緩地走在石子小路上，柳枝垂下來，剛剛在我的頭上。雨后的天空格外明亮，我看見前面有一個阿姨，戴著草帽，彎著腰，拿著掃帚緩緩地移動?？蓜幼鞯挂哺蓛簟⒗?。廣闊的天空將她顯得更加渺小，周圍沒有什么人，她依舊用心地掃走每一個垃圾。那神情多么專注，多么仔細。是啊，這是她的角色，她努力地扮演好了自己的角色。走出公園，天空又下起了毛毛細雨，我加快了步伐。突然間我看見一個警察在雨中，哦，原來是交警啊！他站得筆直，一直變換著手勢，表情十分嚴肅、認真。調皮的雨飛過去，沾在了他的臉上，越來越多的雨，匯集在他的臉上，形成了一條條溝壑。雨順著他的臉頰滑落，一滴，一滴他依舊面不改色地站著，指揮著車輛的運行。我的心中泛起一股暖流，呵，他是交警，在人生的舞臺上，他扮演好了自己的角色。雨更大了，讓我不得不奔跑。跑回家中，將濕透了的頭發(fā)擦干后，便坐在電腦前玩電腦。電話響起，我拿起電話，是媽媽的聲音。媽媽說雨太大了，讓我去接她，我回答說好。便關了電腦，拿了雨傘，匆忙地下樓去了。下樓找到媽媽，我?guī)蛬寢屘崞饢|西，撐起傘，便走回了家。她是我的媽媽，我是她的女兒，幫她做事是我的義務，是我的責任。我應該做好子女的角色。雨漸漸地小了，太陽放出光芒來，溫暖的陽光普照著大地，我心里也暖暖的。在人生的舞臺上，不同的人有著不同的角色，我們所能做的只有扮演好自己的角色，才能演繹出自己精彩的人生?！驹斀狻款}目一:考查全命題作文。一、審題立意。此題是全命題作文，要求以“這也是愛國”為題，寫一篇文章?！皭蹏笔顷P鍵詞，愛國有不同的方式，英雄以自己偉大的方式愛國，普通人做好平凡的事業(yè)就是愛國。愛國，要從小做起，從生活中的小事做起。據此可知“這”可以是“好好學習”“愛護五星紅旗”“傳承中華優(yōu)秀傳統文化”“居家防疫”“保護環(huán)境”“負責任有擔當”等等，總之要傳達積極健康向上的正能量作為立意。[填空題]_________________________________二、構思選材。此題可寫記敘文，記敘自己親身經歷的事件，如每周一升國旗時，有人想唱國歌卻因為羞澀而小聲哼哼，甚至不唱，通過老師的教育認識到高唱國歌是多么幸福的事，多么驕傲的事，是愛國的表現;疫情期間為了自身及大家的安全，是如何聽地方及社區(qū)安排，克服困難居家隔離，從而引出愛國的主題等等。可以寫議論文，列舉古今歷史上愛國的名人事例，如司馬遷為了中華民族的歷史得到傳揚，甘受屈辱，完成千古名著《史記》;愛國將領馮玉祥厲聲斥責打獵的外國人，施行自己保護國家主權的職責;朱自清寧可餓死也不吃美國的救濟糧;鐘南山不顧自身安危奮戰(zhàn)在疫情第一線等等。可以適當引用愛國詩句，如“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等。在寫作的過程中，要對所選素材進行合理的安排，做到詳略得當，使中心突出。[單選題]*題目二:(正確答案)考查半命題作文。一、審題立意。該作文是一篇半命題作文，難度不大，寫作空間較大，容易打開思路?！敖巧币辉~的本義是指演員扮演的劇中人物。社會也是一個大舞臺，我們的生活，就是未經排練就登臺上演的戲劇，每個人都在這個生活的大舞臺上表現著自己。因此“角色”一詞就有了其比喻義:指“社會生活中的某一類人”。這道題的審題要特別注意。一是思路要放開，不要局限在本義上思考，還應想想其比喻義、引申義。二是觀點要鮮明，不能羅列各種“角色”現象，而忘了表明自己的觀點。[填空題]_________________________________二、構思選材。在社會生活的角色中又包括職業(yè)角色、家庭角色、社會角色等。職業(yè)角色中有領導和職工，醫(yī)生和護士，警察與司機等;家庭角色中有父母子女、兄弟姐妹等;社會角色中有觀眾、顧客、公民等，每個社會成員都有自己的角色。因而本題的寫作范圍和可寫的內容相當寬泛。寫作文時，可以加適當的創(chuàng)新形式，比如加一個與主題相關的題記。也可以使用幾個小標題，串聯起自己的故事，使文章層次清晰，也很好。扮演好一個角色是一種心理體驗，所以文中應該有一段相應的心理描寫與之呼應。記敘文、議論文都可以，寫作時，選擇自己最擅長的文體。[單選題]*猜想二(正確答案)2．閱讀下面材料后寫作。[單選題]*習總書記在2021年春節(jié)團拜會上說:“在中華文化里，牛是勤勞、奉獻、奮進、力量的象征。人們把為民服務、無私奉獻比喻為孺子牛，把創(chuàng)新發(fā)展、攻堅克難比喻為拓荒牛，把艱苦奮斗、吃苦耐勞比喻為老黃牛?！?正確答案)為慶祝中國共產黨建黨100周年，歌頌黨的偉大成就，繼承和發(fā)揚“牛”的精神，充分展示當代中學生的愛黨愛國愛社會主義的深厚情懷，德清縣教育局決定面向全縣中學生開展“青春心向黨”主題演講比賽，請你寫一篇演講稿。要求:①不少于600字;②不得套寫、抄襲;③不得出現含有考生信息的人名、校名、地名等。小貼士使演講更富有感染力、吸引力的幾個小技巧①故事:用起伏的情節(jié)吸引聽眾;②比喻:用鮮活的形象打動聽眾;③語言生動:恰當措辭讓每句話更有力量;④重復:強化你最想讓聽眾感知的內容;⑤問答環(huán)節(jié):在互動中將聽眾拉向自己的立場【答案】例文:[單選題]*青春心向黨，發(fā)揚牛精神(正確答案)尊敬的老師，親愛的同學們:大家好！今天我發(fā)言的題目是《青春心向黨，發(fā)揚牛精神》。時光如水，歲月如梭，轉眼間中國共產黨已走過了一百年的光輝歷程，中國社會也在黨領導人民的長期奮斗中，發(fā)生了翻天覆地的變化。每當看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候;每當聽到激進的《義勇軍進行曲》徐徐奏響的時候;每當看到那漂亮的國徽的時候，一種振奮，一種激昂，一種驕傲，一種自豪的心情便會油然而生。一個名字在我的腦海中浮現，那就是偉大的“中國共產黨”。然而，回首眺望走過去的歷程，卻是那樣的曲折不平坦。你看那灑滿鮮血的路上，一個個腳印記載著多少風雨與滄桑。兩次的世界大戰(zhàn)，翻天覆地的解放戰(zhàn)爭，無數的先烈拋頭顱灑熱血，前赴后繼，進行艱苦卓絕的斗爭，才贏得了國家的獨立和民族的解放?！耙怀垭u天下白”喚來春天照人間。從此，我們的祖國進入了建設社會主義的新時代。國民經濟和各項事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就，一個充滿生機活力的中國崛起在世界的東方走在新世紀的征途上。讓我們甘當孺子牛，發(fā)揚為人民服務的精神;勇當拓荒牛，善于創(chuàng)新，敢為人先;做好老黃牛，腳踏實地，艱苦奮斗。新時代，我們要燃燒激情！揮灑熱血！書寫青年人奮斗篇章！不辜負這個偉大的時代，讓我們高舉理想之帆。新征程，讓我們以奮斗為舵，以勇敢為槳，心懷祖國，砥礪前行！我們定會接過前人手中的接力棒，以永不懈怠的精神狀態(tài)，一往無前的奮斗姿態(tài)，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗！宏圖已繪就，號角已吹響;青春心向黨，發(fā)揚牛精神。讓我們以滿懷豪情再創(chuàng)新世紀的輝煌。我的發(fā)言結束，謝謝大家！【詳解】本題考查材料作文。首先，審題立意。材料中提到“孺子牛、拓荒牛、老黃?！?，“三?！本竦膬群?“孺子?！睆娬{的是“為人民服務”;“拓荒?！睆娬{的是“創(chuàng)新發(fā)展”;“老黃?！睆娬{的是艱苦奮斗。題干中提到為慶祝中國共產黨建黨100周年，歌頌黨的偉大成就，繼承和發(fā)揚“?！钡木?，充分展示當代中學生的愛黨愛國愛社會主義的深厚情懷，寫一篇演講稿。故可以先歷數共產黨從成立之初就牢固為人民服務的宗旨，一步步艱苦奮斗建立新中國，發(fā)展社會主義社會，同時新時期里，發(fā)展科技，一步步邁入世界強國之列。從中感悟到祖國一步步強大的不易，從中下定決心，讓青年成為驅動中華民族加速邁進偉大復興。同時題干要求寫一篇演講稿，所以要按照演講稿的格式寫作。其次，選材構思。寫作時，既可以結合中學生的身份論述學習的重要性，敘寫青春的奮斗事跡，也可以暢談如何把握青春，表達自己在未來的國家建設、民族振興中繼往開來、積極擔當、有所作為的胸襟和抱負。在表達方式的選擇上，可以敘述為主，也可以議論為主，還可敘議結合。語言要做到準確、精練、生動形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過于抽象的話。要多用比喻，多用口語化的語言，深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽眾聽得入耳、聽得明白。猜想三3．請以“新時代，我們這樣愛國”為題目寫一篇文章。[單選題]*要求:（1）文體不限;（2）不少于500字;（3）文中不得出現真實姓名和校名。(正確答案)【答案】范文新時代，我們這樣愛國對于每個青年新時代青年，愛國、報國、建國的道理恐怕耳熟能詳，什么是愛國?面對這樣一個話題，范仲淹說:“居廟堂之高而憂其民，處江湖之遠而憂其居。”雷鋒說:“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！崩仙角熬€的戰(zhàn)士說:“要是為錢，給我一萬元讓我在貓耳洞里待一分鐘我都不干，但只要祖國需要，我愿在這待上一輩子?！边@就是愛國，這就是中華兒女的愛國心語，這就是炎黃子孫的拳拳之心。掀開中國的歷史，跳躍在眼簾的是光輝燦爛四個大字，奔騰的長江，寬闊的黃河，造就了一個偉大而倔強的民族，五千年的悠悠文化積淀出一種偉大而崇高的精神，它就是愛國精神，也正是這種愛國精神，讓一代代中華兒女魂牽夢縈，讓一代代華夏赤子舍生忘死。新時代的每個青年都是愛國的，每個人都做過愛國之事，愛國是廣義的，董存瑞舍生炸雕堡，許海峰奪取奧運第一枚金牌是愛國;踏實工作是愛國，即便是一個頑童撿到一枚硬幣交給警察叔叔也同樣是愛國，而我們今天努力求學，將來建設祖國，不更是愛國嗎。愛國主義就是千百年鞏固起來對自己祖國一種最深厚的感情。愛國的含義大家都已知曉，但怎樣去愛國卻還沒有一個圓滿的答案，因為我們每個人的答案都會不同，都要用一生的時間去填寫自己的一頁。今天我要說，如果祖國需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪蓮;我愿到萬里戈壁，做茫茫黃沙中的株綠杉;我愿到帕米爾高原上的紅旗甫，讓綠色在生命禁區(qū)里閃耀光芒。我也相信，只要祖國需要，每一位青年都會義無反顧的獻出自己最可寶貴的一切一切，這難道不正是偉大民族之魂的閃現嗎?【詳解】本題考查命題作文。第一，審題立意。本次習作是命題作文。當今時代背景下，我們應該如何愛國的問題。愛護環(huán)境也是愛國，建設美麗鄉(xiāng)村也是愛國;愛國，從點滴善舉開始，映射愛國真情。愛國要傳承優(yōu)秀傳統文化，彰顯愛國情懷。每個人都要從自身做起，行動起來。愛國，靠的是你、我、他，全體中國人的共同行動。第二，選材取材。本次習作沒有體裁要求?？梢詫懽h論文，運用舉例論證，例舉歷史上愛國的革命先烈所做出的貢獻以及當今新時代青年所做的愛國事件，論證每個時代的青年都肩負著愛國的使命。運用道理論證，例舉愛國的名言警句，詹天佑的“各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。”等名言升華新時代青年愛國的主題。我們作為新時代青年應當努力學習，為祖國付出微薄之力。可以寫記敘文，結合自己的親身經歷或者結合自己的所見所聞，表達出我們新時代青年具有家國情懷，都具體做了哪些事情體現出我們的愛國心。猜想四4．愛國，要從小做起，從生活中的小事做起。[單選題]*請以“就是愛國”為題，寫一篇文章。(正確答案)要求:①將作文題目補充完整后抄寫在答題卡上;②作文內容積極向上，字數在600-800之間;③不要出現所在學校的校名或師生姓名。【答案】例文:這就是愛國面對科技的日新月異，我們到底該怎樣去為祖國做貢獻，又能為祖國做什么樣的貢獻才能表達自己的愛國之情呢?我思前想后，決定造一所高科技的學校，以此向建國100周年獻禮。你能想象我20多年后建造的學校會變成什么樣呢?那就請你和我一起乘上時光穿梭機，到20多年后的學校去看看吧?！岸＿蔬省蔽胰嗳嘌劬?，一看鬧鐘，已經七點了。我馬上從床上跳起來，急忙刷牙洗臉，匆匆吃了兩口早餐，就跑向了學校。來到學校，展現在眼前的是一座豪華的教學樓，教學樓是大理石砌成，共有15層。奇怪的是教學樓沒有樓梯，只有一串用不銹鋼串起的大星星。這些星星像電梯一樣，我坐上了其中的一顆，轉眼就到了九（3）班的門前。上課鈴響了，我坐在座位上等了一會兒，也不見老師的影子。這時，一個聲音響了:“同學們，請把昨天布置的作業(yè)交上來?！痹瓉硎且慌_電腦發(fā)出的聲音。同學們一個個把作業(yè)交了上來。一位同學把作業(yè)放到“作業(yè)檢查機”里，只見機器的紅燈亮起來，并且發(fā)出聲音:“小同學，你還需要努力啊?！弊鳂I(yè)就自動地退了出來。那位同學嘆了一口氣，拿回了自己不合格的作業(yè)。接著我們就觀看大屏幕，屏幕里教我們怎樣去學習和探討新知識，而且還教我們玩起了游戲。很快就下課了，第二節(jié)我到了電腦室。電腦室的電腦不是用手控制的，而是用眼睛和大腦來控制——只要把一個像帽子似的東西戴在頭上，電腦就會自動啟動。這個像帽子似的東西能感應人的意愿，根據人的意愿而出現想要的東西，而且這些顯示屏幕不會傷害人的眼睛。我從電腦里學到了很多東西，時間很快就過去了，我也該回家了。你喜歡這個未來的學校嗎?這是我精心設計建造的高科技學校，也是我送給中華人民共和國成立100周年的禮物。雖然這個夢想看起來似乎有些遙不可及，但是我想只要我們好好學習，掌握更多的科學知識，這個夢想一定會早日實現，今后的孩子們一定會在這樣的智能學校里快樂地學習新知識，將來繼續(xù)報效祖國?！驹斀狻看祟}考查半命題作文。一、審題立意:此題是半命題作文，要求以“就是愛國”為題，寫一篇文章?！皭蹏笔顷P鍵詞，愛國有不同的方式，英雄以自己偉大的方式愛國，普通人做好平凡的事業(yè)就是愛國，據此先將題目補充完整，如“好好學習就是愛國”“愛護五星紅旗就是愛國”“傳承中華優(yōu)秀傳統文化就是愛國”“居家防疫就是愛國”“這就是愛國”“高唱國歌就是愛國”“遵守交通規(guī)則就是愛國”“保護環(huán)境就是愛國”“負責任就是愛國”等等，總之要傳達積極健康向上的正能量作為立意。[填空題]_________________________________二、構思選材:此題可寫記敘文，記敘自己親身經歷的事件，如每周一升國旗時，有人想唱國歌卻因為羞澀而小聲哼哼，甚至不唱，通過老師的教育認識到高唱國歌是多么幸福的事，多么驕傲的事，是愛國的表現;疫情期間為了自身及大家的安全，是如何聽地方及社區(qū)安排，克服困難居家隔離，從而引出愛國的主題等等。[單選題]*可以寫議論文，列舉古今歷史上愛國的名人事例，如司馬遷為了中華民族的歷史得到傳揚，甘受屈辱，完成千古名著《史記》;愛國將領馮玉祥厲聲斥責打獵的外國人，施行自己保護國家主權的職責;朱自清寧可餓死也不吃美國的救濟糧;鐘南山不顧自身安危奮戰(zhàn)在疫情第一線等等。可以適當引用愛國詩句，如“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等。在寫作的過程中，要對所選素材進行合理的安排，做到詳略得當，使中心突出。(正確答案)猜想五5．作文。[單選題]*我們贊美祖國的山河，為之描繪為之歌詠;我們熱愛祖國的語言文字、歷史文化，為之沉醉為之感動;我們幫助行動不便的老人、制止不文明的行為、愛護一草一木，為之盡心為之盡力……生活中的點點滴滴，都是愛國情懷的表現。請拿起你的生花妙筆，讓你的愛國故事流諸筆端，帶給大家更多的正能量。(正確答案)請以“我的愛國故事”為題寫一篇不少于600字的作文。做到思路清晰，重點突出，行文中不得出現真實的人名、校名，不得抄襲和套作?！敬鸢浮坷奈业膼蹏适挛也挥傻梅诺土寺曇簟？粗赃叺耐瑢W，大家你看看我，我看看你，耳邊回蕩著慷慨激昂的國歌，卻顯得有些不知所措。大家都還陌生，有人想唱國歌，卻因為羞澀，漸漸不唱了;有人只是跟著一些人小聲哼著，根本不敢大聲，或許自己的聲音不好聽，不敢吧。而我，開始大聲地唱著，逐漸也小聲了，因為我發(fā)覺我的聲音太過明顯，既不是雄壯有力，也不是飽含激情，而是“霸氣亂漏”，甚至由于激動，有些跑調。于是隊伍開始安靜下來，靜靜看著國旗緩緩上升。此時，我想到了六年級的一場講座。那個悶熱的夏天，一位著名的演講家到我們學校進行講座。當他讓技術人員播放國歌時，全場有幾位家長立刻起身。我有霎那間的遲疑。我也想站起來，但沒有，因為旁邊的人都坐著，都左右看看羞澀著。那時的我們都太在意別人的眼光，太小心翼翼，以至于心里對國歌的感應只在小小的胸腔中有力有序地震動著。隨后大家逐漸起身，演講家說，他為那幾位家長的做法感到自豪，他們是中國人的榜樣。他還說，他在國外，若聽到國歌響起，一定會放下手頭的事，站起來?，F在的我同那時一樣，想驕傲地唱著國歌，因為自己的缺陷，陌生的環(huán)境，奇怪的氛圍，我住口。這就是初一剛入學第一次升國旗時的場景。一晃半年過去，我們成了一家人，即使出丑也認為是家丑。大家可以在升國旗時一起整齊地唱國歌。聲音雖不大，但再不會有剛入學時那樣尷尬的場面了。我也無畏自己的“三音國歌”顯得十分突出了。每周一的升旗我們都使出吃奶的勁兒唱著，吼著。就在這個過程中，我常常會生成一種幸福的感覺。它可以那么厚重，也可以那么輕巧。像一種精神壓在心頭，又像一陣暖風拂過。[單選題]*現在我終于明白，那是一種存在于骨子中的自豪感。我或許不常意識到它的存在，但它從我懂事起就在我心里了。以前，可以因為這種朦朧的情感，說出要做一個有用的人的豪言壯語，現在依然有這樣的想法，不過小一些，化為做好一個標志，一個榜樣的心愿，至少讓身邊的人認可自己，不為我們的精神丟臉。(正確答案)愛國可以在一個人的心里升華，亦可以在一個人的心中凝華，凝成點滴小事。愛國，從唱國歌開始。于是，在幾百人的齊唱中，我不由得提高了自己的聲音。【詳解】本題考查命題作文寫作。一、審題。結合材料與題目“我的愛國故事”，可知作文要圍繞“愛國”進行寫作。愛國，起于我們每個人心底最柔軟的那個角落，是我們對祖國最真實、最綿長的依戀。這是一個很大的話題，創(chuàng)作文章時，需要學生把這一話題細化，結合導語中“贊美祖國的山河……熱愛祖國的語言文字、歷史文化……幫助行動不便的老人、制止不文明的行為、愛護一草一木”等，可細化如“寸土必爭、浴血奮戰(zhàn)”是愛國，“發(fā)展科技、奮發(fā)圖強”是愛國，“努力學習、建設祖國”是愛國。今天，愛國并非一定是驚天地泣鬼神的壯舉，也不是大英雄才能訴說的情懷;愛國也可以是小人物日常生活的點點滴滴。我們可以把“愛國”這個抽象的概念，化為許多具體可感的形象，在此基礎上布局謀篇，潤色升華，再寫出好文章。[填空題]_________________________________二、構思。本文適合寫成記敘文。[單選題]*①可寫“我在經濟發(fā)展中愛國的故事”，歷史的巨輪飛速向前，祖國的發(fā)展日新月異，從摩天高樓到移動支付，從“一帶一路”到共享單車，新時代的產物見證著國家經濟的騰飛。可以結合古今為國家經濟發(fā)展做出貢獻的名人事例，書寫愛國精神，并以此獲得感悟，新時代的青年努力學習，為祖國經濟的騰飛出力。(正確答案)②可寫“我在傳承文化中愛國的故事”，文化源于一個民族最深層的底蘊，承載著歷久彌新的記憶。文化以其包容性和厚重感，在時間洪流中不斷被時代賦予嶄新的色彩。京劇、快板、國畫、黃梅戲……文化的延續(xù)與發(fā)展，與人類命運息息相關。唯有自覺地對中華文化繼承創(chuàng)新，才能時時聆聽到梨園佳曲之美妙，見證文化之花的絢爛綻放。③可寫自己讀書，感受屈原的愛國情懷，學習他的愛國精神。猜想六6．閱讀下面的文字，按要求作文。（請從以下兩個題目，選一個進行作文）[單選題]*在七年級下冊語文教材里，既有大人物（鄧稼先、聞一多、楊利偉）的豐功偉績，也有小人物（阿長、老王）的精彩故事。在現實生活中，既有在冬奧運會上大放異彩的谷愛凌，也有默默無聞的快遞小哥。無論是“大人物”還是“小人物”他們身上都從不同角度表現了中華民族的優(yōu)秀傳統美德，引導我們愛國、敬業(yè)、奉獻、求真、向善、務實、求美……(正確答案)（1）題目一:《我要成為那樣的名人》，請在橫線上填入你喜歡的名人姓名，然后作文。（2）題目二:《他是一個的人》，請在橫線上填入一個能反映個人品行（如:敬業(yè)、上進、樂觀、寬容、幽默……）的詞語，進行作文。要求:①請先將題目補充完整，寫一篇記敘文;②立意自定，不少于550字;③不得套作抄襲;④文中如需出現真實的人名、地名、校名等，請用XX代替?！敬鸢浮坷?:我要成為魯迅那樣的名人橫眉冷對千夫指，俯首甘為孩子牛?！}記我清清楚楚的記著，他那黃里帶白的臉，瘦的真讓人擔心，頭上的頭發(fā)像一把刷子一樣直豎著，還有他那“一”字似的胡須，形成他那獨特的形象和外貌。憂國憂民，這就是他的魅力。他出生在舊社會，與我們不同的是那個年代是黑暗的，最令我印象深刻的是《狂人日記》，這本書中的狂人便是封建制度的反抗者，以新文學的形式深刻揭露了封建禮教的吃人，本質，號召人們起來推翻“黑漆漆”的吃人社會。在學《從百草園到三味書屋》這篇課文時，魯迅先生為了防止自己以后上學遲到，便在自己的書桌上刻了一個“早”字，從此他就再也沒有遲到過。我通過做這件事，學習魯迅先生在書桌上刻“早”字，從那時候起便希望成為像他一樣的人。魯迅有著那“坐在椅子上翻一翻書就是休息了”的勤奮;他有著鋼鐵般的堅毅;他不屈服于反動派的打擊;他有著不畏強敵的勇敢。他很幸運，能通過自己勤奮努力來養(yǎng)活自己。魯迅先生從少年時代起，就和書結下了不解之緣，他一生節(jié)衣縮食，購置了多冊書本。他平時很愛護圖書，看書前總是先洗手，書臟了就小心翼翼地弄干凈。他自己還準備了一套工具，訂書、補書樣樣都會。一本破舊的書，經他整理后，往往面目一新。他平時不輕易把自己用過的書借給人，若有別人借書，他寧可另買一本新書借給人家。他可以不被生活所迫，可以堅持寫自己想寫的東西，他寫的文學作品也沒有摻雜任何其他的利益在里面，只有他自己的想法。他用自己一生的時間用紙和筆與封建主義搏斗致死，是我們學習的榜樣。我想成為像魯迅那樣的人，為國為民。例文2:他是一個剛強的人在我的朋友中，有著許多不同性格的人:內向、開朗、樂觀……但我最欣賞的還是那種剛強的個性。阿程就是這樣的一個人，小到寫字，大到學習，從來都是不服輸的，并且永不放棄。和他做朋友這幾年以來，從來就沒有見過他掉眼淚，從他身上，我學到了什么叫做剛強。阿程，一個黑黑瘦瘦的男生，濃眉大眼，他忽閃忽閃的大眼睛中，透露著一股永不屈服的勁兒。就是這樣一個男生，告訴我什么叫做“錚錚鐵漢”。上一次的校運會上，他報了1800米來挑戰(zhàn)自己。一聲令下，選手們就像一只只離弦之箭。飛奔而去，可還沒有跑幾圈，他就已經累的不行了，大口大口的喘著粗氣，大家都勸他:“不要再跑了，你會倒下的！”但是他執(zhí)意要跑下去，直到后來，他終于“噗”的一聲倒下去了。雖然這次比賽他失敗了，但他卻向我們詮釋了堅強不屈的真正含義。課下，因為不小心他的頭在桌角上撞了一下。鼓起了一個大包，卻沒有聽見他喊過一個“疼”字。數學課上，老師布置了一道難題讓我們自己解答，直到下課，也沒有人能做出來，許多人都選擇了放棄，只有他還在堅持著。你瞧他，一只手托著腮幫子，另一只手中的筆在草稿紙上不停的演算，眉頭緊皺著，嘴里還在不停的嘟噥著，一副“不破此題誓不罷休的樣子”，直到放學，他還在研究。同學們都在嘲笑他，他全然不顧。第二天早上，出乎意料他真的求出了正確答案。他可以為編中國結而把自己關在房間里兩個多小時，他可以為了學掃地而而每天早上六點來學?！绻f困難是一條河，那么他剛強的性格就是一條船，載著他漂洋過海;如果說困難是一棵樹，那么他剛強的性格就是一把刀，為他劈荊斬棘;如果說困難是一座山，那么他剛強的性格就是一柄斧，助他翻山越嶺。性格剛強的臘梅因為挑戰(zhàn)冬天，為人所稱贊。而小程剛強的性格也將成為他走向成功的一顆鋪路石?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。題目一:《我要成為

那樣的名人》（1）審題立意?！俺蔀椤笔亲兂傻囊馑?，表示從一種狀態(tài)變成另一只狀態(tài)?！耙笔窍胍囊馑?，你表達一種強烈的愿望。“名人”指著名人物。根據材料“在七年級下冊語文教材里，既有大人物（鄧稼先、聞一多、楊利偉）的豐功偉績”的提示，這里的“那樣的名人”，應指對國家和民族有杰出貢獻的人。“我”指現實中的自己，既不是想象中的“我”，也不是虛擬的“我”。補題應寫出你所敬佩的并且想成為的人物的名字。立意上，應表達樹立遠大理想、努力拼搏，做一個對國家和民族有用的人的愿望。寫成記敘文。（2）選材構思。先根據對題意的理解，完成補題，如我想成為錢學森那樣的人、我想成為鐘南山那樣的人。然后，敘寫有關的故事，如你是什么時候因為什么原因想成為那樣的人，你又是如何做的，甚至可以想象，成為那樣的人后，您將怎樣做等。要寫清楚時間、地點、人物，起因、經過和結果;要用心理描寫寫出自己的感受，用議論抒情語句點明對那樣的人的崇拜、敬仰之情和自己成為那樣的人后的自豪感。題目二:《他是一個的人》（1）審題立意。“他”是第三人稱代詞，應是你熟悉、認識或仰慕的人，可以寫現實人物，如蘇炳添、袁隆平等名人或家長、老師、同學等普通人;也可以寫歷史名人，如諸葛亮、蘇軾等;還可以寫保爾、祥子等虛構人物。補題，根據“請在橫線上填入一個能反映個人品行（如:敬業(yè)、上進、樂觀、寬容、幽默……）的詞語”的要求，應填寫一個表現人物美好品德的詞語，如他是一個頑強的人。立意上，應表現人物的美好品行，進而表達自己對真善選擇他的最突出的美的追求和積極向上的人生態(tài)度。寫成記敘文。（2）選材構思。應根據對題意的理解，先明確你要寫的“他”是誰，選擇他的最突出的品行，用一個詞概括出來，完成補題;然后，根據“他”的這一品行，選擇有關事例，對人物進行描寫和刻畫。要寫清楚時間、地點、人物，起因、經過和結果;所選事例要有力地表現補題特征。要用心理描寫寫出自己的感受，用議論抒情語句點明對“他”的喜愛、贊美和仰慕之情。猜想七7．作文。[單選題]*崢嶸歲月中，革命先驅不忍山河受難，于暗淡世間振臂吶喊;血性兒女，或為守衛(wèi)山河喋血沙場，或在沒有硝煙的戰(zhàn)場籌謀交鋒。和平年代里，愛國人士亦是堅守崗位，為振興民族揮灑青春，奉獻一生。對每一個中國人來說，愛國是本分，也是職責，是心之所系，是情之所歸！(正確答案)請以“吾有所愛，其名華夏”為題，寫一篇文章。要求:①不少于600字;②文中不得出現真實的校名與人名?！敬鸢浮繀⒖挤段奈嵊兴鶒郏涿A夏矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光。1949年，祖國呵，您如一葉希望之帆，從共和國開國大典的隆隆禮炮聲中駛來;從天山腳下三弦琴動人的琴聲中駛來;從黃河長江激越澎湃的濤聲中駛來;從城市改革振興的藍圖和鄉(xiāng)村富裕文明的暢想曲中駛來。于是，我看到春風吹進億萬扇幸福的門窗，聽到了“春天的故事”響徹華夏大地。在建設社會主義現代化強國的偉大進軍中，華夏兒女創(chuàng)造了無數奇跡，在世界民族之林讓世人刮目相看。你看，深圳，珠海，廈門等一批特區(qū)崛起座座金山，驕傲地抒寫振興中華的醒目標題。港珠澳大橋騰飛，展示中國的雄姿。香港回歸，澳門回歸，華夏兒女無不揚眉吐氣，豪情萬丈?；貞涍^去，崢嶸歲月稠，看今朝，5G科技領先，北斗全球衛(wèi)星導航系統組網完成、神州飛天、玉兔探月……政治、軍事、經濟、科技、文化、教育等各個領域捷報頻傳，祖國面貌日新月異。吾有所愛，其名華夏。作為21世紀的青年，我們應擁有一顆報效祖國的赤子之心，樹立遠大理想，并為此而堅持不懈的奮斗。把青春獻給祖國，用自己的一腔熱血為實現共產主義而奮斗，不斷進取，不斷創(chuàng)新，永遠向前進。把青春獻給祖國，用自己的智慧與力量為祖國建設事業(yè)的繁榮昌盛而奮斗，任重而道遠。讓我們腳踏實地，揮灑我們的青春，為祖國奉獻我們的一切?！皼_決歷史桎梏，浩蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機。”是我們青年的使命，為祖國的繁榮昌盛而下定決心為祖國奉獻一切，奔向未來，用飽蘸智慧的畫筆去描繪祖國未來的宏圖。親愛的朋友們，你聽:新時代前進的號角已經吹響;你看:奔赴小康社會的航船已經揚帆。讓我們高舉青春的火炬，迸發(fā)出青春的激情吧，用激揚的青春報效我們偉大的祖國！【詳解】考查命題作文的寫作。一、審題立意。這是一篇命題作文?！拔嵊兴鶒?，其名華夏中的“華夏”即華夏民族，也就是我們的國家。題目通俗的意思是就是“我愛我的祖國”。對每一個中國人來說，愛國是本分，也是職責，是心之所系，是情之所歸！愛國有不同的方式。材料中羅列了幾種愛國的方式，如崢嶸歲月中，革命先驅不忍山河受難，于暗淡世間振臂吶喊;血性兒女，或為守衛(wèi)山河喋血沙場，或在沒有硝煙的戰(zhàn)場籌謀交鋒。和平年代里，愛國人士亦是堅守崗位，為振興民族揮灑青春，奉獻一生。英雄以自己的偉大的方式愛國，普通人做好平凡的事業(yè)也是愛國，那么我們該以怎樣的方式愛國呢?要抓住“愛國”這一關鍵詞，可結合所有的愛國方式進行寫作，表達自己的愛國之情。[填空題]_________________________________二、選材。本文只要是圍繞“愛國”來寫，敘寫愛國故事，表達愛國情感的皆可。如寫自己好好學習，將來為國家做貢獻;如寫愛護五星紅旗的故事;如寫傳承中華優(yōu)秀傳統文化的故事等等皆可作為寫作素材。[填空題]_________________________________三、文體，本文可寫記敘文，具體敘述愛國的行為，表達愛國之情;也可以寫議論文，以“吾有所愛，其名華夏”為主題，歌頌了我國取得的偉大成就，并向青少年發(fā)出“青春報祖國”號召。[填空題]_________________________________猜想八[填空題]_________________________________8．我們感懷于“孝悌之子，可以為國瑞”良好家風余訓傳承的諄諄教誨;我們動容于“我和我的祖國，像海和浪花一朵”萬人同唱歌頌祖國的款款深情;我們欣喜于“請黨放心，強國有我”百年建黨大會上少年表達愛國情懷的錚錚誓言。正如北大校友盧新寧在寄予北大畢業(yè)生的致辭中所言:“你怎么樣，中國便怎么樣;你是什么，中國便是什么;你有光明，中國便不再黑暗。”吾輩少年正手捧時代之火種，懷揣強國夢想照亮征途——以小我之赤誠，詮釋大家大國之希望。[單選題]*請以“這就是愛國”為題，緣人記事、因事生情，寫一篇記敘文。(正確答案)要求:（1）不得抄襲、套作，不少于600字。（2）行文中不出現真實的校名、人名?！敬鸢浮糠段倪@就是愛國我不由得放低了聲音?？粗赃叺耐瑢W，大家你看看我，我看看你，耳邊回蕩著慷慨激昂的國歌，卻顯得有些不知所措。大家都還陌生，有人想唱國歌，卻因為羞澀，漸漸不唱了;有人只是跟著一些人小聲哼著，根本不敢大聲，或許自己的聲音不好聽，不敢吧。而我，開始大聲地唱著，逐漸也小聲了，因為我發(fā)覺我的聲音太過明顯，既不是雄壯有力，也不是飽含激情，而是“霸氣亂漏”，甚至由于激動，有些跑調。于是隊伍開始安靜下來，靜靜看著國旗緩緩上升。此時，我想到了五年級的一場講座。那個悶熱的夏天，一位著名的演講家到我們學校進行講座。當他讓技術人員播放國歌時，全場有幾位家長立刻起身。我有霎那間的遲疑。我也想站起來，但沒有，因為旁邊的人都坐著，都左右看看羞澀著。那時的我們都太在意別人的眼光，太小心翼翼，以至于心里對國歌的感應只在小小的胸腔中有力有序地震動著。隨后大家逐漸起身，演講家說，他為那幾位家長的做法感到自豪，他們是中國人的榜樣。他還說，他在國外，若聽到國歌響起，一定會放下手頭的事，站起來?，F在的我同那時一樣，想驕傲地唱著國歌，因為自己的缺陷，陌生的環(huán)境，奇怪的氛圍，我住口。這就是初一剛入學第一次升國旗時的場景。一晃半年過去，我們成了一家人，即使出丑也認為是家丑。大家可以在升國旗時一起整齊地唱國歌。聲音雖不大，但再不會有剛入學時那樣尷尬的場面了。我也無畏自己的“三音國歌”顯得十分突出了。每周一的升旗我們都使出吃奶的勁兒唱著，吼著。就在這個過程中，我常常會生成一種幸福的感覺。它可以那么厚重，也可以那么輕巧。像一種精神壓在心頭，又像一陣暖風拂過。[單選題]*現在我終于明白，那是一種存在于骨子中的自豪感。我或許不常意識到它的存在，但它從我懂事起就在我心里了。以前，可以因為這種朦朧的情感，說出要做一個有用的人的豪言壯語，現在依然有這樣的想法，不過小一些，化為做好一個標志，一個榜樣的心愿，至少讓身邊的人認可自己，不為我們的精神丟臉。(正確答案)愛國可以在一個人的心里升華，亦可以在一個人的心中凝華，凝成點滴小事。愛國，從唱國歌開始。于是，在幾百人的齊唱中，我不由得提高了自己的聲音?！驹斀狻勘绢}考查命題作文寫作。1.審題。結合材料與題目“這就是愛國”，可知作文要圍繞“愛國”進行寫作。愛國，起于我們每個人心底最柔軟的那個角落，是我們對祖國最真實、最綿長的依戀。正是這份情感，將分散在九百六十萬平方公里土地上的每個人緊緊聯系在一起，從此我們有了一個共同的名字——“中國人”。這是一個很大的話題，創(chuàng)作文章時，需要學生把這一話題細化，如“寸土必爭、浴血奮戰(zhàn)”是愛國，“發(fā)展科技、趕超歐美”是愛國，“研發(fā)精品、出口創(chuàng)匯”是愛國。今天，愛國并非一定是驚天地泣鬼神的壯舉，也不是大英雄才能訴說的情懷;愛國也可以是小人物日常生活的點點滴滴。我們可以把“愛國”這個抽象的概念，化為許多具體可感的形象，在此基礎上布局謀篇，潤色升華，再寫出好文章。[填空題]_________________________________2.構思。文體要求寫成記敘文。題目是一個肯定的判斷句，可見選材應從正面選擇;“就”這個副詞增強了肯定的語氣，可見，選的材料無論大小，可以是尋常小事，也可以是可歌可泣、蕩氣回腸的大事。[單選題]*①“這就是愛國”的“這”具有豐富的內容，如寫“在經濟發(fā)展中愛國”，歷史的巨輪飛速向前，祖國的發(fā)展日新月異，從摩天高樓到移動支付，從“一帶一路”到共享單車，新時代的產物見證著國家經濟的騰飛。我們可以結合古今為國家經濟發(fā)展做出貢獻的名人事例，書寫愛國精神，并以此獲得感悟，新時代的青年努力學習，為祖國經濟的騰飛出力。(正確答案)②如寫“在傳承文化中愛國”，文化源于一個民族最深層的底蘊，承載著歷久彌新的記憶。文化以其包容性和厚重感，在時間洪流中不斷被時代賦予嶄新的色彩。京劇、快板、國畫、黃梅戲……文化的延續(xù)與發(fā)展，與人類命運息息相關。唯有自覺地對中華文化繼承創(chuàng)新，才能時時聆聽到梨園佳曲之美妙，見證文化之花的絢爛綻放。③如寫“在環(huán)保可持續(xù)中愛國”，隨著人類文明的蔓延，都市的繁華取代了山林的靜謐，萬紫千紅不再，鶯燕沉寂，我們頭頂的蔚藍天空已然被染上陰霾的色彩。為了早日重建美麗的家園，國家從農村入手，恢復、發(fā)展生態(tài)環(huán)境。歷經數載春秋，美麗鄉(xiāng)村建設小有成就，在推動產業(yè)經濟發(fā)展的同時，實現了生態(tài)保護。在環(huán)境保護的大潮中，涌現出一批令人敬佩的英雄。以郭朝明為代表的八步沙林場“六老漢”，自上個世紀八十年代起就在浩瀚大漠里栽植樹苗，帶領全家扎根于治沙造林的事業(yè)中。唯有以如炬之目光，防微慮遠，方能實現人與自然的和諧共生，再聞田間小路的陣陣蛙聲和縷縷稻香。猜想九9．閱讀下面的文字，按要求作文。[單選題]*習近平總書記《在北京大學師生座談會上的講話》中勉勵青年學生:要時時想到國家，處處想到人民，做到“利于國者愛之，害于國者惡之”。愛國，不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，扎根人民，奉獻國家。(正確答案)海濱中學在國慶節(jié)前將舉行“豪情頌盛世，青春報祖國”為主題的演講比賽，你準備參加本次演講比賽，請自擬題目，撰寫一篇演講稿，不少于500字。要求:結合中國近年來在政治、經濟、文化、科技等某一方面取得的偉大成就，抒發(fā)自己愛國及報效祖國的情懷?！敬鸢浮糠段暮狼轫炇⑹溃啻簣笞鎳H愛的同學們:大家好！今天我演講的題目是《豪情頌盛世，青春報祖國》。矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光。1949年，祖國呵，您如一葉希望之帆，從共和國開國大典的隆隆禮炮聲中駛來;從天山腳下三弦琴動人的琴聲中駛來;從黃河長江激越澎湃的濤聲中駛來;從城市改革振興的藍圖和鄉(xiāng)村富裕文明的暢想曲中駛來。于是，我看到春風吹進億萬扇幸福的門窗，聽到了“春天的故事”響徹華夏大地。在建設社會主義現代化強國的偉大進軍中，華夏兒女創(chuàng)造了無數奇跡，在世界民族之林讓世人刮目相看。你看，深圳，珠海，廈門等一批特區(qū)崛起座座金山，驕傲地抒寫振興中華的醒目標題。港珠澳大橋騰飛，展示中國的雄姿。香港回歸，澳門回歸，華夏兒女無不揚眉吐氣，豪情萬丈?；貞涍^去，崢嶸歲月稠，看今朝，5G科技領先，北斗全球衛(wèi)星導航系統組網完成、神州飛天、玉兔探月……政治、軍事、經濟、科技、文化、教育等各個領域捷報頻傳，祖國面貌日新月異。豪情頌盛世，青春報祖國。作為21世紀的青年，我們應擁有一顆報效祖國的赤子之心，樹立遠大理想，并為此而堅持不懈的奮斗。把青春獻給祖國，用自己的一腔熱血為實現共產主義而奮斗，不斷進取，不斷創(chuàng)新，永遠向前進。把青春獻給祖國，用自己的智慧與力量為祖國建設事業(yè)的繁榮昌盛而奮斗，任重而道遠。讓我們腳踏實地，揮灑我們的青春，為祖國奉獻我們的一切?！皼_決歷史桎梏，浩蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機。”是我們青年的使命，為祖國的繁榮昌盛而下定決心為祖國奉獻一切，奔向未來，用飽蘸智慧的畫筆去描繪祖國未來的宏圖。親愛的朋友們，你聽:新時代前進的號角已經吹響;你看:奔赴小康社會的航船已經揚帆。讓我們高舉青春的火炬，迸發(fā)出青春的激情吧，用激揚的青春報效我們偉大的祖國！謝謝大家!【詳解】這是一篇材料作文。題干要求圍繞“豪情頌盛世，青春報祖國”寫一篇演講稿，結合中國近年來在政治、經濟、文化、科技等某一方面取得的偉大成就，抒發(fā)自己愛國及報效祖國的情懷。報效祖國就要有擔當精神，結合以上內容，圍繞“盛世”展開描述，圍繞“報祖國”來抒發(fā)青年的擔當精神，要有更深地感悟、體驗、了解。主題的第二個關鍵詞是“青春”，青春涵蓋了太多的內容，它既有甘甜，又有苦澀;既是回憶，又是希望;既貴如珍寶，卻也人人擁有。“青春”與“愛國”相結合，是這篇演講稿的主題。多著眼于自身生活、自我經歷、親身體驗、心中感想等，多聯系社會實際，做到化大為小、于寬泛中選取重點，寫出真情實感來，寫出個性特色來，文章要讓人得到啟示、啟發(fā)和啟迪，鼓舞激勵人們奮發(fā)向上、開拓進取、不斷追求。注意演講稿的格式分為開頭、主體、結尾三個部分。要具有一定的鼓動性和感染力，在內容上，開頭要抓住聽眾，引人入勝;主體要環(huán)環(huán)相扣，層層深入;結尾要簡潔有力，余音繞梁。在表達方式上，可以采取敘述、抒情、議論相結合，使文章的內容吸引聽眾，情感上達到煽情的作用。猜想十10．根據要求寫作文。[單選題]*隨手撿起一片垃圾，讓青山更綠;在公共場合，不大聲喧嘩;面對國旗，行上深情的注目禮……要表達愛國情其實并不難。(正確答案)請你以“這并不是難題”為題，寫一篇記敘文，表達你愛國之情吧。要求:①不少于600字。②不得出現真實的校名、人名?！敬鸢浮坷?這并不是難題當我們吟誦李白“黃河之水天上來，奔流到海不復回”;吟唱岳飛的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，苦讀《紅樓夢》深奧的文字，感受中華文化的博大精深。作為傳承文化的學科“語文”，有其博大精深的特點，但也正因為它博大，所以不少人總以為學好語文很難。我們是炎黃子孫，應該要學好語文!也許我們比不上李白的那份絕妙的想象力，趕不上李清照的文雅清純，但只要我們懷揣著夢想，并且時時刻刻將語文同生活結合起來，其實，學好語文并不難。那么，如何學好語文呢?自古以來李白就有斗酒詩百篇之說，為何這樣一個素衣文客卻被稱為“詩仙”?先看他的詩集，無論是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”還是“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，哪一句不是充滿著驚人的想象力?再看看宋代詞人李清照，烏江畔的一句長嘆，所以有了“生當做人杰，死亦為鬼雄”的千古名句，這正是她立于烏江，憶起當年項羽而產生的聯想。說到這你也許早就猜到學好語文的方法是什么了吧?對，就是“聯想”。沒有聯想只局限于課本上的知識，只會留下死板的東西。這并不是語文的真正魅力，語文的真正魅力在于把語文同生活結合起來，結合的法寶當然是“聯想”?？匆姟把闩砰L空，魚翔淺底”，也許你會感悟到生命的多彩多姿;誦讀“大漠孤煙直，長河落日圓”，也許你會感悟到大漠的寬廣無垠;讀到“大雪壓青松，青松挺且直”，也許你會感悟到生命的堅韌。其實這一切的哲理都寄予我們周圍熟悉的事物之中，只要你細心發(fā)現，善于聯想，你會發(fā)現:學好語文，其實很容易?，F在，你知道了嗎?學好語文其實并不不是難題!【詳解】本題考查命題作文。第一，審題立意。根據要求:“隨手撿起一片垃圾，讓青山更綠;在公共場合，不大聲喧嘩;面對國旗，行上深情的注目禮……表達愛國情其實并不難，請你以‘這并不是難題’為題，寫一篇記敘文，表達你的愛國之情吧！”這是一篇主旨立意已經非常確定的記敘文作文題目，注意導語當中提到的種種行為都是人人皆可做到的“小事”，但是這些小事都是一個人愛國的體現，號召大家將愛國之情落到實處，體現在我們生活的種種細節(jié)之處，用實實在在的行動表達對祖國的熱愛，呼應“愛國這件事其實并不難”這個主題。學生只要在平時注意觀察身邊愛國人士的行多多為關注社會的正能量新聞，其中都是充滿對祖國的熱愛之情的。第二，選材構思?？梢赃x取蘇格拉底讓學生每天甩手300下的故事，蘇格拉底在開學伊始要求學生每人每天堅持做300下甩手動作。后來堅持下去的只有一個人，他就是柏拉圖！其實蘇格拉底的要求就是讓學生堅持，就數量來說，每天做到對每一個人來說，其實很難。但是每個同學保持教室衛(wèi)生，只要看到地上有紙片，就撿起來，放到教室后面的垃圾簍里，這件事情都很容易做到，所以班級同學做到了桌下干凈，教室衛(wèi)生，校園潔凈。同學們這樣的好習慣已經延續(xù)到校外了，看到大街上有紙片，空瓶子，都會俯身撿起，歸到相對應的垃圾箱了。愛護我們生存的環(huán)境，保護自然，成了每個同學的好習慣。大家明白了，從小事做起，做到低碳環(huán)保，這件事情并不難。二、段落積累[填空題]_________________________________22、雨過天晴，太陽走過七色彩虹，萬丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機勃勃。地上的小草，細細的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個澡，顯得青翠欲滴。[填空題]_________________________________23、鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心情舒暢;小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍天上放起了風箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。[填空題]_________________________________24、春天來了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了?！岸《⒍《?，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……[填空題]_________________________________25、柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了![填空題]_________________________________26、每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。[填空題]_________________________________27、春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。[填空題]_________________________________28、春天，是萬物復蘇的季節(jié)，百花齊放.春天，是溫暖的時節(jié).春天，是最美好的季節(jié)。[填空題]______________________________