中學(xué)德育年度工作總結(jié)

第第頁(yè)中學(xué)德育年度工作總結(jié)有總結(jié)才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)有提高，總結(jié)也是不絕提高素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能的一項(xiàng)工作，總結(jié)是引導(dǎo)、推動(dòng)各項(xiàng)工作的一個(gè)步驟，更好地促進(jìn)下一歩工作的開展。這次帥氣的我為您整理了中學(xué)德育年度工作總結(jié)【4篇】，希望大家可以愛(ài)好并共享出去。中學(xué)德育年度工作總結(jié)10篇一學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)進(jìn)展，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展和健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校必需把德育工作擺在緊要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)得，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順當(dāng)實(shí)施，20_年，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的討論，其緊要做法是：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐討論1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用老師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織老師學(xué)習(xí)了《老師法》《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。2、開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力變化班主任的角色，并通過(guò)小課題討論、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位老師都結(jié)合本身的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高老師的德育理論水平。二、開展多種形式的主題教育活動(dòng)1、愛(ài)國(guó)主義教育（1）本學(xué)期連續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)同學(xué)愛(ài)國(guó)熱誠(chéng)，樹立正確的國(guó)家意識(shí)，培育愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。（2）開展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書活動(dòng)，并依據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。同學(xué)通過(guò)讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國(guó)熱誠(chéng)。2、安全法制教育（1）加強(qiáng)安全學(xué)問(wèn)的宣講教育。（2）連續(xù)抓好同學(xué)校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。（3）各班連續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《防備未成年人犯罪法》，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象適時(shí)加以教育，杜絕同學(xué)違法犯罪現(xiàn)象。（4）開展了系列宣揚(yáng)教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專題廣播等，同學(xué)受到良好的教育。3、環(huán)保教育通過(guò)宣揚(yáng)櫥窗、學(xué)校廣播積極宣揚(yáng)環(huán)保的緊要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育同學(xué)從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。4、文明禮貌教育本學(xué)期，我校連續(xù)加強(qiáng)了同學(xué)常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小同學(xué)守則》《小同學(xué)日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫忙同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛(ài)“留守孩”教育工作。三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期訂立了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出確定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)1、利用老師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓老師明確人人都是德育工、個(gè)個(gè)有責(zé)任參加德育工作，樹立“大德育觀”，加強(qiáng)德育氣力。2、連續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì)，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中連續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。中學(xué)德育年度工作總結(jié)10篇二一學(xué)期來(lái)，我依據(jù)我校德育工作的引導(dǎo)方針，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，從班風(fēng)建設(shè)、班級(jí)管理、安全工作、行為習(xí)慣等方面開展德育工作，取得了確定的成績(jī)。一、打開活動(dòng)，形成班級(jí)凝集力接班初始，我發(fā)覺(jué)班級(jí)的凝集力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我收集大量資料，號(hào)召大家打開有關(guān)如何加強(qiáng)班級(jí)凝集力討論，并給他們敘述“事在人為，重在參加”的道理及給同學(xué)講勵(lì)志故事，激發(fā)同學(xué)的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱誠(chéng)，幫忙同學(xué)樹立自信念，要求同學(xué)從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。通過(guò)常常性的激勵(lì)與賞識(shí)，激發(fā)進(jìn)取精神和自信念，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。無(wú)論是升旗還是集會(huì)，同學(xué)都能遵守紀(jì)律，自發(fā)維護(hù)班集體形象。此外，我還結(jié)合同學(xué)的喜好喜好，引導(dǎo)小干部開展了很多的班級(jí)活動(dòng)，如：“我能行”才藝呈現(xiàn)、“國(guó)慶節(jié)”板報(bào)比賽等，從中，同學(xué)各方面的本領(lǐng)都得到了磨練和提高，各種集體活動(dòng)成為塑造自我，加強(qiáng)班級(jí)凝集力的緊要手段。二、著力抓好班級(jí)常規(guī)管理學(xué)期初，我就組織同學(xué)一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，讓同學(xué)與學(xué)校要求達(dá)成共識(shí)。并依據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，訂立了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來(lái)相互檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級(jí)常規(guī)管理中，我一是重視班級(jí)榮辱觀的建立。二是重視對(duì)班干部的扶持和培育。我常常找班干部談心或是召開班干會(huì)，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，激勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。通過(guò)每周一次的班隊(duì)會(huì)，總結(jié)班級(jí)情況，引導(dǎo)他們工作方法，幫忙他們提高工作本領(lǐng)。班長(zhǎng)張吉，勞動(dòng)委員顏柳珍，清潔區(qū)小組長(zhǎng)覃童、韋江寶等等都能積極自動(dòng)工作，并卓有成效。三是常深入同學(xué)，和同學(xué)溝通。適時(shí)了解同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，能有效地對(duì)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的教育，使班級(jí)工作能有效進(jìn)行。四是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。家長(zhǎng)會(huì)和家訪是老師與家長(zhǎng)溝通的有效方法，除此之外，我還把我的移動(dòng)電話號(hào)和家庭電話對(duì)同學(xué)及家長(zhǎng)公開，同時(shí)也在移動(dòng)電話上存下每一位同學(xué)的聯(lián)系電話，通過(guò)電話，常常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓他們?cè)诘谝粫r(shí)間了解同學(xué)近來(lái)的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取合力做好教育工作。三、實(shí)施自我管理，突出培育管理本領(lǐng)班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，才能形成合力，形成同學(xué)自我管理機(jī)制。因此，我們班的每一位同學(xué)都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)，磨練本身，表現(xiàn)本身，提高本身。學(xué)校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作，我是實(shí)行承包到個(gè)人，小組長(zhǎng)督察制，周周總結(jié)評(píng)比，對(duì)做得好的個(gè)人和小組予以“笑臉”圖標(biāo)嘉獎(jiǎng)。對(duì)班上紀(jì)律管理，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班長(zhǎng)督察制，要求人人講自發(fā)，每天總結(jié)評(píng)比。對(duì)給班級(jí)抹黑的同學(xué)，除了我要找他們談話外，我們班的同學(xué)也會(huì)對(duì)其進(jìn)行批判，不允許有損班級(jí)榮譽(yù)的事再次發(fā)生。在學(xué)習(xí)上，我班也開展競(jìng)賽，作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的嘉獎(jiǎng)“笑臉”一個(gè)。我還要求人人參加班干部工作，促使大家形成這樣的共識(shí)：班干部是為大家服務(wù)的，更緊要的是擔(dān)負(fù)班干部可以使本身各項(xiàng)本領(lǐng)得到培育和磨練，為將來(lái)成為有用的人才打好基礎(chǔ)。通過(guò)一段時(shí)間的教育管理，班上同學(xué)的自我管理本領(lǐng)明顯加強(qiáng)，同學(xué)的紀(jì)律大大改觀。不公我們班的任課老師對(duì)我說(shuō)我們班的課堂紀(jì)律好多了，上課時(shí)一些好動(dòng)的好學(xué)舌的情況幾乎沒(méi)有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過(guò)的老師都對(duì)我說(shuō)我們班的紀(jì)律性強(qiáng)，沒(méi)人吵鬧。四、以愛(ài)為紐帶，重視師生的情感交流五、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建和諧班級(jí)每天講，每天抓。每周都組織同學(xué)學(xué)習(xí)安全教育常識(shí)，組織同學(xué)參加了柳鐵派出所來(lái)校辦的鐵路交通安全講座，參觀了安全圖片展，通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)把握了確定的安全防范技能，促進(jìn)了同學(xué)的健康成長(zhǎng)。每周我還組織班干部一起檢查班級(jí)安全，除去了安全隱患，確保了班級(jí)安全。此外還加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行紀(jì)律教育，做到常疏導(dǎo)，適時(shí)化解同學(xué)之間的沖突，有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育，使班級(jí)和諧團(tuán)結(jié)。德育輔導(dǎo)員的工作千頭萬(wàn)緒，繁重而紊亂，作為班主任，我時(shí)刻提示本身在工作中不僅需要熱心和愛(ài)心，同時(shí)還需要耐性和真心，要用良好的心態(tài)看待問(wèn)題，用健康的心態(tài)解決問(wèn)題，為祖國(guó)下一代的健康成長(zhǎng)而努力。中學(xué)德育工作總結(jié)篇三加大心理健康教育的力度，對(duì)心理有問(wèn)題的同學(xué)要耐性輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。連續(xù)加強(qiáng)德育課題討論工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把討論成果適時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中。實(shí)行有效措施，防止同學(xué)因沉迷上網(wǎng)、電子游戲、早戀等耽擱學(xué)業(yè)，加大正面教育引導(dǎo)的力度?？傊倚５牡掠ぷ鲝呐嘤瑢W(xué)各種良好習(xí)慣入手，以開展各種德育活動(dòng)為載體，以各項(xiàng)德育制度做保障，在開展系列德育活動(dòng)的過(guò)程中，做到了活動(dòng)前有布置，活動(dòng)中有檢查，活動(dòng)動(dòng)后有總結(jié)，使活動(dòng)精細(xì)縝密，效果明顯。一年來(lái)，學(xué)校風(fēng)正氣順，老師愛(ài)崗敬業(yè)，同學(xué)健康成長(zhǎng)，學(xué)校各項(xiàng)工作得到了良性進(jìn)展。今后我們將更加努力，以開拓的精神，創(chuàng)新的思路，不懈的探究，討論解決德育工作中的突出問(wèn)題和不絕顯現(xiàn)的新問(wèn)題，讓我校的德育工作再上新臺(tái)階。中學(xué)德育工作總結(jié)篇四本年度，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，圍繞學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)取開展各類主題教育活動(dòng)。探究進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作有效性的途徑和方法，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作和班級(jí)管理工作，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和自動(dòng)性。現(xiàn)把我校德育工作回顧如下：一、重視學(xué)校文化建設(shè)，強(qiáng)化育人化境營(yíng)造濃郁的學(xué)校文化氛圍。濃郁的學(xué)校文化，體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的文化內(nèi)涵和文化底蘊(yùn)，它對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活具有良好的導(dǎo)向、激勵(lì)作用，并能規(guī)范同學(xué)的行為，更好地促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的全面提升。我們開展了師生讀書活動(dòng)，老師覺(jué)悟提高了、孩子看電視少了看書多了。二、開展“學(xué)雷鋒，做有道德的人”主題活動(dòng)我鎮(zhèn)開展以“學(xué)雷鋒，做有道德的人”為主題的系列活動(dòng)，包含主題班會(huì)、升旗活動(dòng)、板報(bào)評(píng)比、美工作品（繪畫、剪貼、剪紙）展覽評(píng)比、同學(xué)主題征文比賽、小同學(xué)講故事比賽、藝術(shù)節(jié)文藝匯演等。三、重視習(xí)慣養(yǎng)成教育。本年度，我鎮(zhèn)重點(diǎn)開展了習(xí)慣養(yǎng)成教育，我鎮(zhèn)中心總校高度重視這項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟文件精神，訂立了全鎮(zhèn)習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施看法，組織召開全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園專題工作會(huì)議，確定了總體的工作思路和目標(biāo)：幼兒園以培育幼兒的基本生活習(xí)慣為重點(diǎn)，小學(xué)以行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培育為重點(diǎn)，以家庭生活習(xí)慣和社會(huì)良好習(xí)慣養(yǎng)成為延長(zhǎng)，以《品德》課和班級(jí)管理為主渠道，結(jié)合學(xué)科教學(xué)和各類活動(dòng)，全員參加，抓好滲透教育，使大多數(shù)同學(xué)（及幼兒）養(yǎng)成全面的良好的習(xí)慣，為同學(xué)的終身進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)本階段的養(yǎng)成教育，雖然取得了必需成效，但我們只是起步階段，做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，下學(xué)期我們將調(diào)整工作思路，更加深入的開展這項(xiàng)工作。四、開展“大課間操”活動(dòng)。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課程理念，加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)，豐富同學(xué)課余文化生活，以實(shí)際行動(dòng)向青少年同學(xué)提出的“每一天磨練一小時(shí)、健康生活每一天”的號(hào)召。在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開展“大課間操”活動(dòng)，我們的大課間活動(dòng)實(shí)在表此刻活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，資料與形式豐富多彩，師生共同參加等三個(gè)方面。經(jīng)過(guò)大課間操的磨練，能夠加強(qiáng)同學(xué)的身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，促使同學(xué)自動(dòng)參加體育活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也是培育同學(xué)良好習(xí)慣的有效途徑。同學(xué)們經(jīng)過(guò)磨練，