2024屆吉林省長春市汽開區(qū)達標名校中考一模語文試題含解析

2024屆吉林省長春市汽開區(qū)達標名校中考一模語文試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用1．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．羈絆惋惜大雜燴殃及池魚克敵致勝B．間諜涅磐烏篷船含辛茹苦屈指可數(shù)C．商榷沉湎吊腳樓水乳交融含英咀華D．編輯蔥蘢偵察兵懲前斃后恃才傲物2．下列句子中，加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．主席在“一帶一路”高峰論壇上強調(diào)，“一帶一路”建設(shè)不是另起爐灶推倒重來，而是實現(xiàn)戰(zhàn)略對接、優(yōu)勢互補。B．古詩是中華民族文化中的瑰寶，它短小精悍，字不虛設(shè)但言簡義豐，意境深美。C．“二十四節(jié)氣”被國際氣象界譽為“中國第五大發(fā)明”。在中國北方，很多農(nóng)村居民可能不知道一些現(xiàn)代節(jié)日，但是對于“二十四節(jié)氣”卻耳熟能詳。D．2018年度淄博市青少年“中國達人”挑戰(zhàn)賽決賽在張店區(qū)舉行，比賽內(nèi)容涵蓋中華傳統(tǒng)哲學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、服飾、飲食、建筑等多個方面，可謂琳瑯滿目。3．下列關(guān)于名著內(nèi)容的表述有誤的一項是（）A．《水滸傳》中三位女將及綽號分別是扈三娘，綽號一丈青；孫二娘，綽號母夜叉；顧大嫂，綽號母大蟲。B．《水滸傳》中“山門醉打金身壞”這個故事情節(jié)主要是講魯智深下山喝酒吃肉，醉后大鬧五臺山，砸壞金身像，還逼僧眾吃狗肉。C．《水滸傳》中號稱黑旋風(fēng)的是李逵，他所使的武器是孫二娘所贈的兩把戒刀，他力大如牛，但險些被冒充他的李鬼所害。D．《朝花夕拾》里魯迅回憶了眾多的人物，如善良熱忱的阿長、正直嚴謹?shù)奶僖?、被庸醫(yī)治死的父親、正直的知識分子范愛農(nóng)……這些形象都傾注了作者豐富真摯的感情。4．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．藩籬收斂口頭蟬滾瓜爛熟蛛絲馬跡B．懼撣愧怍城隍廟嘔心瀝血大相徑庭C．玷污朗潤中軸線要言不繁迫在眉睫D(zhuǎn)．田壟驚鴻里程碑抑揚頓挫膾炙人口5．下列句子中，加點成語使用不恰當?shù)囊豁検茿．2010年的夏天是屬于南非的，第十九屆世界杯足球賽一定會讓球迷們熱血沸騰。B．部分同學(xué)意志不堅定，經(jīng)營者隨之應(yīng)變地逃避檢查，是黑網(wǎng)吧難根除的主要原因。C．和外形小巧而“肚量”超大的電子課本相比，笨重的傳統(tǒng)書包只好甘拜下風(fēng)了。D．駭人聽聞的校園傷害事件一再發(fā)生，提醒我們每一個學(xué)生要增強自我保護意識。6．閱讀下面材料，完成后面小題2019年3月23日，武夷山第二屆花朝節(jié)漢服游園會在武夷山中華茶博園舉行。當日，游園會吸引了上百位漢服愛好者前來參加。人們身著漢服，游園踏春。“漢服熱”近些年越來越火，國內(nèi)不少地方都成立了“漢服社”，高校接二連三出現(xiàn)“漢服女神”，小學(xué)流行“開筆禮”，大學(xué)則流行“成人禮”，許多年輕人甚至選擇集體漢式婚禮，在終身大事上玩一把“穿越”。這股熱潮不僅席卷了中國，還涌到了海外。世界各地的海外華人也熱衷于舉辦漢服活動，在異域吹起“中國風(fēng)”，甚至連有些老外也成了“漢服粉”。全國人大代表錢建民：“我去歐洲訪問，但凡接見我的官員都說我穿的漢服好看，如果我們都帶頭穿漢服，民族自豪感就出來了。漢服不僅僅是服裝，也是中華文化的象征之一?！卞X建民還表示，文化自信不妨從身著漢服做起。老百姓喜歡穿漢服了，文化自信就體現(xiàn)出來了。浙江華聯(lián)集團有限公司董事長徐愛華：“這幾年陸續(xù)有人來訂做漢服。喜歡靈便的就選絲綢、全棉的料子，喜歡挺括的就選麻料。當前，我們正積極弘揚中華傳統(tǒng)文化，宣揚中國夢。漢服濃縮了民族文化要素，身著漢服，就是一種流動的宣傳。”福建師范大學(xué)社會歷史學(xué)院大二王同學(xué)：“漢服寬大飄逸、流暢脫俗，它作為一種獨一無二的服飾文化，是一定要保護的。漢服中蘊含著的服飾美學(xué)對當代服裝設(shè)計依然有借鑒意義?！?．下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項是（）A．3月23日，上百位漢服愛好者在武夷山茶博園參加第二屆花朝節(jié)漢服游園活動。B．“漢服熱”不僅在中國流行，世界各地人民也熱衷于舉辦漢服活動。C．漢服因為選擇材料的不同而呈現(xiàn)出多樣的風(fēng)格，可靈便，可挺括。D．漢服以其寬大飄逸、流暢脫俗的特征，成為全世界獨一無二的服飾文化。2．閱讀（材料二），用簡潔的語言寫出你的結(jié)論。（寫出兩點即可）3．閱讀（材料三），請簡要概括提倡漢服的意義。7．按原文默寫。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，__________。但愿人長久，__________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）田家少閑月，五月人倍忙。__________，__________。（白居易《觀刈麥》）王安石《登飛來峰》中的詩句：“__________，__________”與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。范仲淹《漁家傲·秋思》中，用“__________，__________”兩句以酒遣懷，抒發(fā)思鄉(xiāng)愛國之情。8．名著閱讀。下邊的畫名叫“圯橋進履”，講的是“張良為師傅黃石公三撿鞋”的故事，這個故事龍王也給悟空講過。請說說龍王為什么要給他講這個故事，悟空聽了完后怎么做的，這個情節(jié)反映了孫悟空什么性格特點。下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識的表述，不完全正確的一項是（）A．《湯姆索亞歷險記》中，湯姆因為厭倦學(xué)?？菰锏纳?，決定和哈克、蓓姬離家出走，去杰克遜島享受無拘無束的自由生活。B．《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性散文集，原題為“舊事重提”，從該書《藤野先生》一文中我們能了解到他棄醫(yī)從文的原因。C．《格列佛游記》的主人公是一位外科醫(yī)生，最后一次他以船長的身份航海，因手下人叛亂來到慧骃國，見識了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》一文塑造了保爾這個光輝的革命戰(zhàn)士形象。生命不息，戰(zhàn)斗不止，在雙目失明、全身癱瘓的情況下，他仍以筆做武器繼續(xù)戰(zhàn)斗。二、閱讀9．閱讀下面的詩歌，完成下列小題。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1．這首詩中，“浮云”和“最高層”的寓意分別是什么？2．王安石被列寧譽為“中國十一世紀的改革家”，從這首詩的后兩句中，我們可以看出他具有怎樣的精神？10．比較下面兩個文言語段，完成后面小題（甲）船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也。（乙）一士人善畫，作鼠一軸①，獻之縣令。令初不知愛，漫懸于壁。旦而過之，軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，黎明物色②，軸在地而貓蹲其旁。逮③舉軸，貓則踉蹌逐之。以試群貓，莫不然者，于是始知其畫為逼真。（注）①軸：畫卷。②物色：觀察。③逮：等到。1．解釋下面加點詞在句中的意思。①軸必墜地（_____）②旦而過之，軸必墜地（_____）2．下列每組句子字義及用法相同的一項是（）A．獻之縣令宋何罪之有B．如有所語此中人語云C．漫懸于壁不戚戚于貧賤D．哀轉(zhuǎn)久絕湖中人鳥聲俱絕3．用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。（幫幫你）在《古漢語常用字字典》中，“漫”常用的義項有：①水漲，淹；②遍；③無邊無際；④隨便。①令初不知愛，漫懸于壁。4．（甲）文介紹了____________，（乙）文中評價畫作精美的詞語是______。5．請用自己的話說說，〔乙〕文中畫作的精美具體表現(xiàn)在哪里。11．閱讀《音樂能使我們更聰明嗎？》，回答下列小題。①音樂能讓人變得更聰明？從一定程度上來說，是的！無論演奏樂器還是聽音樂，對大腦的影響遠比我們想象得多。②演奏樂器為何能使人聰明？如果把大腦比作一座工廠，那么聽音樂和演奏樂器對于這座工廠來說是一項大工程，許多個重要的車間都會被調(diào)動起來。科學(xué)家們曾經(jīng)用核磁共振技術(shù)掃描過樂手，發(fā)現(xiàn)各個重要的大腦區(qū)域，都對音樂產(chǎn)生了強烈反應(yīng)。比如，對于彈鋼琴之類，需要雙手進行的樂器演奏，就刺激鍛煉了大腦的胼胝體，這個部分連接了大腦左右兩側(cè)半球，非常重要，如果長期受到刺激，人的協(xié)調(diào)能力就會得到很大的改善。人在演奏樂器或者跳舞時的觸覺反應(yīng)，刺激了大腦中的運動皮層，這個部門專門控制人的肢體運動。除此之外，參與的其他部分還有，負責(zé)記憶功能的海馬體、負責(zé)情緒控制的杏仁核、負責(zé)視覺感受和反應(yīng)的視覺皮層等，這些重要部位在音樂聲當中共同運作，產(chǎn)生了和諧的腦電波，使得腦功能達到最優(yōu)化狀態(tài)。③另外，樂器的演奏中，無論是弦樂、管樂還是彈撥樂、打擊樂，左手的運動總是要超過日常生活中的很多倍，而左手的使用可以促進大腦右半球的發(fā)育，對提高整個大腦的儲存、傳遞信息的能力，提高思維速度來說，具有非常重要的作用。而雙手互相配合的運動，對提高整個大腦皮層的興奮性極有益處，會使工作的效率提高。④當然，如果你對學(xué)習(xí)樂器演奏望而生畏，常常聽聽音樂，對大腦也是大有裨益?？茖W(xué)家們已經(jīng)通過實驗證明，音樂，尤其是復(fù)雜的古典音樂，對大腦各種功能也能產(chǎn)生良性刺激。⑤首先，聽音樂能增強我們的空間分析能力。舉例來說，像解決特別困難的問題，安排復(fù)雜的事情，搞清楚它們之間的關(guān)聯(lián)，解答謎題之類的活動，都需要我們的空間信息想象和處理能力。研究表明，進行空間分析的腦力活動和聽古典音樂是相同的。所以，當我們欣賞古典音樂的時候，我們的大腦就好像在處理空間信息，在不知不覺中，大腦得到了鍛煉。⑥其次，聽音樂能增強我們的聽覺處理能力。音樂家們的聽覺能力顯然比普通人更強，他們的聽覺注意力，即區(qū)分不同聲音的能力及能記住所聽見的內(nèi)容的能力都比常人要好。這是因為音樂改善了大腦功能。普通人如果提高了這些能力，對考試、記住重要的信息、改善語言回憶能力都有很大幫助。⑦音樂能讓人變得聰明，如果在學(xué)習(xí)或工作時選擇背景音樂，效果是否更好呢？科學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，音樂可對人的情緒和行為產(chǎn)生微妙影響。但英國倫敦教育學(xué)院的專家們通過一項新研究發(fā)現(xiàn)，不同種類的背景音樂對孩子學(xué)習(xí)能力的影響竟大不相同。⑧專家們將受試兒童分成A、B、C三個組。A組兒童欣賞阿爾比諾尼輕柔優(yōu)美的《慢板》，B組兒童聆聽克爾特林的爵士樂《三位一體》，而C組兒童則什么也不聽。此后，三組兒童又都接受了閱讀理解、記憶單詞、背誦課文和四則運算測試，而測試內(nèi)容完全是剛剛新學(xué)的知識。最后的結(jié)果顯示，平均成績最優(yōu)的是A組，其次是C組，最差的是B組。⑨專家們的解釋是：過分活躍或帶有攻擊性的背景音樂，不能像輕柔優(yōu)美的背景音樂那樣，對孩子的大腦認知機構(gòu)起積極作用，相反卻只會起消極作用。⑩可見，在某種情況下，音樂能幫助你更快完成一些枯燥的任務(wù)。如果你要學(xué)習(xí)復(fù)雜的新知識，就需要全神貫注，最好把音樂關(guān)了。因為研究表明，音樂會減弱對新知識的認知及學(xué)習(xí)能力。1．列提綱是一種傳統(tǒng)的、比較實用的閱讀方法。請根據(jù)你對選文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的理解，將每部分或每層次的內(nèi)容要點寫在相應(yīng)的橫線上，完成下面這個結(jié)構(gòu)的提綱?？傉f：__________分說：（一）__________（二）__________（三）__________2．指出下面語句所使用的說明方法。（1）如果把大腦比作一座工廠，那么聽音樂和演奏樂器對于這座工廠來說是一項大工程，許多個重要的車間都會被調(diào)動起來。（________）（2）音樂家們的聽覺能力顯然比普通人更強，他們的聽覺注意力，即區(qū)分不同聲音的能力及能記住所聽見的內(nèi)容的能力都比常人要好。（________）3．聽音樂對大腦功能有何作用？4．你的同學(xué)王冰喜歡在預(yù)習(xí)新課時聽搖滾音樂，請你結(jié)合本文知識勸她改掉這個習(xí)慣，你會怎么說？12．閱讀下面文字，完成文后問題。會“變魔術(shù)”的柔性屏①一言不合就掰彎手機，這不是一句玩笑。近日，某知名終端廠商在自家的科技大會上展示了他們生產(chǎn)的一款可折疊的變形手機。上網(wǎng)、看劇、收發(fā)郵件時，它是7英寸左右的平板電腦；打電話時，只需輕輕對折，就變成5英寸左右的智能手機。讓手機實現(xiàn)可彎曲、可折疊功能的就是柔性屏。②什么是柔性屏呢？柔性屏是柔性顯示屏幕的簡稱，是隨著顯示技術(shù)的變革，在OLED（有機發(fā)光二極管）技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。傳統(tǒng)的顯示屏都是以玻璃作為基板材料，柔性屏則是以塑料作為基板材料。玻璃是很難彎曲、折疊的，塑料則可以任意彎曲，因此柔性與剛性相對，主要是基板材料不同。③柔性屏可彎曲、可折疊，但在外觀上與普通的玻璃屏幕幾乎沒有區(qū)別，只是拿在手里的感覺更加輕薄。目前人們常用的電腦、彩電、手機顯示屏大多采用的是液晶顯示技術(shù)（LCD），LCD顯示屏就像三明治一樣由兩片玻璃夾著液晶材料，液晶可以調(diào)整光亮，但需要一種發(fā)光部件提供背光，因此需要背光源、偏光片、彩色濾光膜等繁復(fù)的零組件，這使得屏幕的厚度很難降下來。與液晶顯示技術(shù)不同，柔性顯示屏使用的是OLED技術(shù)，通過將一種粉末狀的新型顯示材料蒸鍍到塑料基板上，通電后的屏幕就能發(fā)出不同顏色的光。因為實現(xiàn)了自發(fā)光，所以柔性顯示屏不再需要背光源、彩色濾光片等部件，比LCD顯示屏輕薄不少。④柔性屏不僅在體積上更加輕薄，功耗上也更低，有助于提升設(shè)備的續(xù)航能力。同時對比度更高，在色彩亮度和清晰度上都有更優(yōu)異的表現(xiàn)。柔性屏還能通過外力拉伸達到卷曲伸縮的效果，做到大小隨意切換而不影響顯示清晰度。此外，由于采用了塑料基板，柔性屏的耐用程度高于以往屏幕，能夠降低設(shè)備意外損傷的概率。⑤可彎曲、可折疊再加上低耗能的屏幕，給了終端廠商巨大的想象空間，也將給人們的生活帶來各種嶄新的變化。因此，柔性屏的概念剛一推出，就受到市場的熱烈追捧。⑥那么，何時能見到柔性屏？業(yè)內(nèi)人士預(yù)計，柔性屏在實際生活中的應(yīng)用，還是會從中小尺寸屏幕開始。采用柔性屏的智能手機和可穿戴設(shè)備，或?qū)⑤^早出現(xiàn)在人們視野中。事實上，去年三星、華為等手機廠商發(fā)布的智能手機中，有的屏幕實現(xiàn)了雙曲面彎曲即邊緣部分的小小彎曲，這可以視作柔性屏智能手機的前奏。據(jù)外媒報道，三星和LG極有可能在今年內(nèi)最先推出柔性屏手機，蘋果等廠商也預(yù)計在2018年發(fā)布類似的產(chǎn)品。對普通消費者而言，今年值得期待。下列關(guān)于原文的分析與理解，不正確的一項是（）A．隨著顯示技術(shù)的變革，在OLED顯示技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展創(chuàng)新出的柔性屏顯示技術(shù)，備受市場的關(guān)注和追捧。B．柔性屏與傳統(tǒng)的液晶屏相比具有更輕薄、可彎曲、功耗低、更耐用、對比度高等優(yōu)勢。C．文章第②段除作詮釋外，還運用對比的說明方法，將柔性屏與傳統(tǒng)的顯示屏進行比較，突出了柔性屏以塑料為基板材料，可以任意折疊、彎曲的特點。D．文章采用邏輯順序，先介紹什么是柔性屏，再具體介紹柔性屏的優(yōu)點，最后介紹柔性屏的研發(fā)現(xiàn)狀。13．閱讀下面這則說明文，完成小題。睡眠的重要性紀舟①為什么我們需要睡眠？為什么睡眠這么重要？這個問題已經(jīng)困擾科學(xué)家?guī)讉€世紀了，但最后的答案依然沒人能確定。有人說睡眠可以給我們一個休息的機會，白天所消耗的體力在晚上能夠恢復(fù)，但事實是經(jīng)過足足8小時的睡眠所省下的能量僅有209千焦，居然只和一片吐司（面包）差不多?、谖覀冎孕枰?，是因為它能夠維持我們正常的認知能力，比如演說、記憶力、創(chuàng)造力及靈活的思維等等。換句話說，睡眠對于我們的腦部發(fā)展，扮演著舉足輕重的角色。③當你缺乏睡眠時，語言、記憶、整合能力及時間觀念都會被嚴重影響，甚至是停擺。事實上，當你持續(xù)清醒17小時以上后，你的表現(xiàn)能力將會下降到等同血液酒精濃度達到0.05%，相當于喝下兩杯紅酒。④睡眠遭到剝奪也會影響到身體機能以及情緒健康。例如睡眠呼吸中止癥會造成白天非常想睡。也有研究報告表示，失眠會導(dǎo)致肥胖，這是因為體內(nèi)掌控食欲和體重的化學(xué)元素與激素，一般是在睡眠期間釋出的。⑤當我們因睡覺閉上眼睛之后，會發(fā)生什么事呢?我們的睡眠時間非快速動眼期又可分為如下四個階段：階段一，淺睡眠。在第一階段，我們呈現(xiàn)半睡半醒的狀態(tài)，肌肉會開始放松，有時可能會有輕微的抽筋現(xiàn)象，在這個階段很容易被喚醒。階段二，真實睡眠你的呼吸及心跳的速率會慢慢下降，這個階段是人類睡眠最大的部分。在睡眠的第三階段，大腦會開始產(chǎn)生所謂的“delat電波”。這是一種龐大（振幅很高）又緩慢（頻率很低）的電波，呼吸和心跳在這里已經(jīng)處于最慢的狀態(tài)。到了第四階段，我們的呼吸開始變得規(guī)律，伴隨著有限的肌肉運動，若在這個階段突然被叫醒，我們會無法及時調(diào)適，醒來之后的幾分鐘會覺得神情恍惚而且無力。⑥快速動眼期通常發(fā)生在我們睡著后70至90分鐘，而在一個晚上大約會有四輪至五輪的快速動眼期。⑦其實大腦在晚上的活動非常劇烈，甚至比我們醒著的時候更加活躍，大多數(shù)的夢也是在快速動眼期產(chǎn)生的。我們的眼睛不停地轉(zhuǎn)動，呼吸速率和血壓開始上升，然而我們的身體實際上是“癱瘓”的——這或許是大自然用來防止我們將自己的夢境表現(xiàn)出來的方式。⑧那么多少睡眠才足夠呢?其實沒有固定的睡眠時間，通常是因人而異。根據(jù)英國BBC網(wǎng)站的統(tǒng)計，我們的睡眠時間介于5小時至11小時之間，平均是7.75小時。來自英國羅浮堡大學(xué)睡眠研究中心的吉姆說：“我們需要的睡眠時間，就是讓我們白天不覺得困就好?！?．聯(lián)系全文，用簡潔的語言概括睡眠的重要性。2．下列理解和分析不符合原文意思的一項是（）A．這是一篇事理說明文，通過對“快速動眼期”和“非快速動眼期”的說明，使我們明白充足的睡眠非常重要，但睡眠時間并不是固定的，通常因人而異。B．文章第①自然段主要采用了打比方、列數(shù)字、舉例子的說明方法，指出睡眠是科學(xué)家長期以來一直研究的一個問題。C．文章第③自然段的加點字“持續(xù)”是延續(xù)、繼續(xù)的意思，說明這17小時的清醒是不間斷的，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。D．文章按照邏輯順序，從睡眠的重要性談起，依次說明了我們的睡眠過程，明確了充足睡眠的標準，條理清晰，層次分明。三、語言表述14．閱讀下面的文字，按要求作答。公交車在路口急剎，一位小學(xué)生手里的豆?jié){摔在車廂里，流了一地。過了半分鐘，車輛行駛平穩(wěn)后，她站起來把豆?jié){紙杯撿起來放進垃圾桶內(nèi)，回到座位后又從書包內(nèi)拿出紙巾，之后的十分鐘里，小女孩不停地蹲下、擦地、起身，進行了大約12次，用光兩包紙巾將地面擦干，然后下車離開。最近，這名小學(xué)生在公交車上擦地的一幕成為了網(wǎng)絡(luò)上熱議的話題。有人為她點贊，有人認為她在公交車上這樣做不安全。請寫一寫你對這件事的看法。（含標點60字以內(nèi)）四、寫作15．題目：我身邊的要求：①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案一、積累與運用1、C【解析】

A.克敵致勝——克敵制勝。B.涅磐——涅槃。D.懲前斃后——懲前毖后。2、D【解析】試題分析：琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很多(多指書籍或工藝品)。適用對象錯誤。故答案為D。3、C【解析】

試題分析：C.李逵，綽號“黑旋風(fēng)”慣使一雙板斧，不是戒刀。“孫二娘所贈的兩把戒刀”是武松使用的兵器。故答案為C。4、D【解析】

本題考查字形。A項錯誤，口頭蟬—口頭禪；B項錯誤，懼撣--懼憚；C項錯誤，要言不繁---要言不煩；D項正確。故選D。5、B【解析】

B“隨機應(yīng)變”的意思是跟著情況的變化，掌握時機，靈活應(yīng)付，強調(diào)辦事的機智靈活，用于褒義。用在此語境中，感情色彩不當。6、1．B2．①人們對于最具中國特色的傳統(tǒng)服飾存在較大爭議。②大多數(shù)人認為漢服好看，沒有人覺得惡心難看。③大多數(shù)人認為如果有機會，會嘗試穿漢服。④大多數(shù)人認同漢服，有機會會穿漢服。3．①增強（體現(xiàn)）文化自信。（或：增強民族自豪感）②弘揚傳統(tǒng)文化。（或：宣傳民族文化）③對當代服裝設(shè)計有借鑒意義?！窘馕觥?．此題考查的是對材料內(nèi)容的理解。B：不是世界各地人民也熱衷于舉辦漢服活動，而是“世界各地的海外華人也熱衷于舉辦漢服活動”。故選B。2．此題考查的是圖表的分析探究。解答此類試題時，首先要審清標題，標題能有效地提供信息。然后審內(nèi)容，遵循縱比比變化，橫比比聯(lián)系（差距）的原則，從比較中得出結(jié)論。從圖表可以得出，大多數(shù)人認為漢服好看，而且有機會會嘗試穿漢服，但人們對于最具中國特色的傳統(tǒng)服飾存在較大爭議，不過漢服的比例也占有相對優(yōu)勢。據(jù)此作答。3．此題考查的是從材料中搜集信息的能力。從材料中可以搜集到“文化自信不妨從身著漢服做起。老百姓喜歡穿漢服了，文化自信就體現(xiàn)出來了?！保拔覀冋e極弘揚中華傳統(tǒng)文化，宣揚中國夢。漢服濃縮了民族文化要素，身著漢服，就是一種流動的宣傳?！?，“漢服中蘊含著的服飾美學(xué)對當代服裝設(shè)計依然有借鑒意義?！边@些信息。據(jù)此概括作答。7、（1）此事古難全千里共嬋娟（2）夜來南風(fēng)起小麥覆隴黃（3）不畏浮云遮望眼自緣身在最高層（4）濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計【解析】

古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字?！皨染辍⒏?、隴、勒”都是易錯字，注意和形似字、同音字的辨析。8、（1）孫悟空剛被唐僧收為徒弟，打死了六個剪徑強賊，被唐僧責(zé)怪，孫悟空一怒之下跑到東海龍王那兒訴苦，看到《圯橋進履》這幅畫，東海龍王為他講這個故事，希望他能敬重師傅，孫悟空明白過來，回到了唐僧身邊。這個故事表現(xiàn)了孫悟空知錯就改的性格。（2）A【解析】

（1）首先要仔細觀看漫畫，可從周圍環(huán)境、人物穿著、人物行為等推斷漫畫中的人物名字。在結(jié)合漫畫標題“圯橋進履”，進而推斷所描繪的故事情節(jié)的內(nèi)容，即“張良為師傅黃石公三撿鞋”的故事。然后產(chǎn)生聯(lián)想，想想《西游記》中的孫悟空聽了龍王講的這個故事后怎么做的。在歸納其性格特點。此題也是在考查對名著情節(jié)內(nèi)容的理解和積累。東海龍王為他講這個故事，希望他能敬重師傅。因為孫悟空打死了六個剪徑強賊，被唐僧責(zé)怪。聽了這個故事孫悟空后回到了唐僧身邊。這個故事表現(xiàn)了孫悟空善于接受別人的意見和知錯就改的性格。（2）A“湯姆因為厭倦學(xué)?？菰锏纳?，決定和哈克、蓓姬離家出走”關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識的表述不完全正確?！稖贰に鱽啔v險記》中，湯姆因為蓓姬與自己慪氣，和喬·哈帕以及哈克貝利·費恩一起坐筏子到一個小島上去當“海盜”。當時鎮(zhèn)上的人不知道他們的去向，以為他們在河里淹死了。最后在鎮(zhèn)里的人為他們舉行葬禮的時候，他們又重新出現(xiàn)在了全鎮(zhèn)人的面前。二、閱讀9、1．“浮云”既是實寫，也比喻當時的保守勢力。“最高層”字面上指千尋塔的最高層，實則暗喻政治上的最高決策層。2．本詩表達了他對保守勢力的蔑視，以及要進入最高統(tǒng)治層，為實現(xiàn)自己的理想而勇往直前，無所畏懼的進取精神?！窘馕觥?．此題考查學(xué)生對詩歌中重點詞語含義的理解，需要在整體感知詩歌的基礎(chǔ)上作答?！案≡啤辈粌H是自然環(huán)境的實寫，而且指眼前的困難、障礙、挫折等，還可以理解為奸佞的小人。“最高層”既指山的頂峰，也指最高統(tǒng)治者。2．本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握，作答時要注意聯(lián)系詩歌的寫作背景和作者的個人遭遇。最后兩句詩的意思是：不怕層層浮云遮住我那遠眺的視野，只因為我站在飛來峰頂，登高望遠心胸寬廣。這兩句詩表達了作者高瞻遠矚，不畏困難的精神。10、1．總是早晨2．D3．縣令起初不懂得珍惜，隨便把它懸掛在墻壁上。4．核舟船頭三人的神情和動作逼真5．示例：通過寫貓的反應(yīng)，從側(cè)面表現(xiàn)畫作的精美。如：限令把畫卷拿起來，貓就蹦跳著追趕它，可見畫卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖?！窘馕觥?/p>

1．考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題有古今異義詞，如“必”：總是。所以千萬不要以今釋古。而“旦”在現(xiàn)代漢語中也有“早晨”的意思（通宵達旦），所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2．D句子字義及用法相同。絕：消散，消失。A前者代詞；后者助詞，賓語前置的標志。B前者“說話”，后者“告訴，對……說”。C前者“在”，后者“由于”。3．本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“愛”：珍惜。“漫”：隨便?！皯摇保簯覓?。4．一空，考查甲文的說明內(nèi)容。作品對他們?nèi)松袂楹蛣幼鞯拿鑼?，也就成為這件工藝品最有光彩的部分。如“東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語”，蘇、黃“共閱一手卷”“各隱卷底衣褶中”，佛印“袒胸露乳，矯首昂視”“臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝”等。二空，要求提取乙文中評價畫作精美的詞語。在準確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。如可提取“于是始知其畫為逼真”中的“逼真”作為答案。5．考查對文言文要點信息的提取概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是提取概括信息的前提和基礎(chǔ)。如可分析“軸在地而貓蹲其旁。逮舉軸，貓則踉蹌逐之。以試群貓，莫不然者”等句，這是從側(cè)面表現(xiàn)畫作的精美逼真?！军c睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。（一）譯文：船頭坐著三個人，中間戴著高高的帽子，胡須濃密的人是蘇東坡（蘇軾），佛?。ㄌK軾的好友）位于右邊，魯直(黃庭堅)位于左邊。蘇東坡、黃魯直共同看著一幅書畫長卷。蘇東坡右手拿著卷的右端，左手輕按在魯直的背上。魯直左手拿著卷的左端，右手指著手卷，好像在說些什么。蘇東坡露出右腳，魯直露出左腳，（身子都）略微側(cè)斜，他們互相靠近的兩膝，都被遮蔽在手卷下邊的衣褶里（意思是說，從衣褶上可以看出相并的兩膝的輪廓）佛印極像佛教的彌勒菩薩，袒著胸脯，露出乳頭，抬頭仰望，神情和蘇東坡、魯直不相類似。佛印臥倒右膝，彎曲著右臂支撐在船上，豎著他的左膝，左臂上掛著一串念珠，靠在左膝上——念珠簡直可以清清楚楚地數(shù)出來。（二）譯文：有一個小吏擅長作畫，作了一幅題材為老鼠的畫，獻給縣令?？h令開始不知道愛惜它，很隨意地把這幅畫掛在墻壁上。每天早晨走過掛畫的地方，那幅鼠畫總是落在地上，多次掛上去多次落下地?？h令對這種情況感到很奇怪。一天黎明時候縣令起來察看，發(fā)現(xiàn)畫落在地上，并且有一只貓蹲在畫的旁邊。等到縣令把畫拿起來，貓就跟著跳起來追趕那幅鼠畫?？h令就用這幅畫來試其他的貓，結(jié)果都是這樣。到這時候，才知道這幅鼠畫是畫得很逼真。11、1．音樂能讓人變得更取明演奏樂器使人聰明的原因聽音樂對大腦的益處背景音樂對學(xué)習(xí)能力的影響2．（1）打比方（2）作比較3．聽音樂能增強我們的空間分析能力；聽音樂能增強我們的所覺處理能力。4．預(yù)習(xí)新課就是學(xué)習(xí)新知，過分活躍或常有攻擊性的背景音樂會減弱你對新知識的認知及學(xué)習(xí)能力，起消極作用。【解析】1．考查對文章寫作思路的理解。通讀全文，整體感知，根據(jù)對選文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的理解，將每部分或每層次的內(nèi)容要點按照總分的結(jié)構(gòu)加以概括。第一段“音樂能讓人變得更聰明？從一定程度上來說，是的！”總說“音樂能讓人變得更聰明”；然后分說，從“①演奏樂器為能使人聰明”；“②常常聽聽音樂，對大腦也是大有裨益；“③不同種類的背景音樂對孩子學(xué)習(xí)能力的影響竟大不相同”三個方面加以闡述說明。2．本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。（1）“比作一座工廠”可知是打比方。（2）“音樂家們的聽覺能力顯然比普通人更強”可知是作比較。3．考查對文章內(nèi)容的理解與提取。根據(jù)題目要求，找到對應(yīng)的段落，然后篩選提取符合題目要求的句子“⑤首先，聽音樂能增強我們的空間分析能力?！薄阿奁浯?，聽音樂能增強我們的聽覺處理能力?！弊鞔鸺纯伞?．本題考查勸說詞的擬寫能力。勸說，指通過規(guī)勸從而讓他人接受自己的建議，其基本要求是講明道理，消除顧慮，語氣委婉。首先要看清勸說對象，語境設(shè)置是要求你勸說王冰；其次針對情況，王冰喜歡在預(yù)習(xí)新課時聽搖滾音樂，然后組織語言進行勸說。勸說時要注意有稱呼語，說話得體有禮貌。12、C【解析】

此題考查學(xué)生對說明文的理解和分析能力，包含了說明內(nèi)容、說明方法、說明順序等知識點。C項有誤，“柔性屏是柔性顯示屏幕的簡稱，是隨著顯示技術(shù)的變革，在OLED（有機發(fā)光二極管）技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的”運用了下定義的說明方法，“傳統(tǒng)的顯示屏都是以玻璃作為基板材料，柔性屏則是以塑料作為基板材料”運用了作比較的說明方法。點睛：此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的準確把握能力。作答時要將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應(yīng)比較，選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項，解答時要認真核對，找出符合題干的選項。13、1．因為睡眠能夠維持我們正常的認知能力，睡眠遭到剝奪會影響我們的身體機能及情緒健康。2．B【解析】

1．題干要求用簡潔的語言概括睡眠的重要性。考查對文章要點的概括。通讀全文，梳理脈絡(luò)，分清層次，綜合考慮，提取要點，找到關(guān)鍵句分析，用自己的語言概括即可。如可分析第2段“我們之所以需要睡眠，是因為它能夠維持我們正常的認知能力”，第4段“睡眠遭到剝奪也會影響到身體機能以及情緒健康”等句，即可整理出正確答案。2．B理解和分析不符合原文意思。文章第1段沒有運用打比方的說明方法?！熬尤恢缓鸵黄滤荆姘┎畈欢唷笔亲鞅容^，不是打比方。所以文章第1自然段主要采用了列數(shù)字、舉例子、作比較的說明方法?！军c睛】常見的說明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、做假設(shè)等。運用說明方法要根據(jù)說明對象的特點及寫作目的。恰當?shù)剡\用說明方法，能提高說明語言的科學(xué)性和準確性，使說明對象更具體、更生動，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強說服力，有時也能增強讀者的閱讀興趣，更突出主題。三、語言表述14、示例：我給這個學(xué)生點贊。公