2024一年級語文下冊第五單元綜合素質(zhì)評價課件新人教版

第五單元綜合素質(zhì)評價時間:90分鐘滿分:100分1.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(6分)食糧．(liáng

niáng) 鍛．煉(dàn

duàn)

朝．霞(cháo

zhāo)操．場(cāochāo) 性．別(xìn

xìng) 捉迷藏．(zàng

cáng)√√√√√√√√√√√√yùn

shēntǐ

pǎo語香遠(yuǎn)2.【北京特色】看拼音，寫字詞。(12分)yǔ

xiāngyuǎn今天天氣晴朗，陶然亭公園里處處鳥

語

花

香

。

處的

運(yùn)

動場上，人們正在鍛煉

身

體

，有的在慢

，有運(yùn)身體跑的在

打

太極……

近

處的

池

塘里，魚兒在水中

快地打近池歡dǎ

jìn

chí

huān游來游去，兩只蝴蝶在荷花

間

飛舞。間jiān3.照樣子，根據(jù)偏旁寫漢字，并完成練習(xí)。(10分)

我發(fā)現(xiàn)：含“口”的字大多與

?有關(guān)，含“扌”的

字大多與

有關(guān)。(①手②腳③嘴)(填序號)(2分)示例：提拍送迷運(yùn)吵呼叫③①4.仔細(xì)思考，填一填。(4分)

是一個古文字，意思是用繩線等結(jié)成的捕魚捉鳥的

器具。由此，我猜測它就是我們學(xué)過的“

”字。這個

字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母

?，再查音

節(jié)

，可組詞：

?。網(wǎng)Wwɑng示例：上網(wǎng)5.讀一讀，選一選。(填序號)(6分)(1)我拿著一朵花走(

②

)房間，悄悄靠(

①

)媽媽，準(zhǔn)備

給她一個驚喜。②①(2)【新情境】小“包”字，真奇妙！雙足有力快快(

③

)，

火苗一點(diǎn)放鞭(

④

)，小魚水里吐氣(

①

)，有食吃得

香又(

②

)。③④①②6.照樣子，根據(jù)所學(xué)知識連一連。(8分)7.根據(jù)課文內(nèi)容填一填。(18分)(1)

古

對今，圓對

方

。嚴(yán)寒對酷暑，春暖對

秋

。(2)桃對

李

，柳對楊。鶯歌對燕舞，

對

花

香

。古方秋涼李鳥語花香(3)人

之

初，性本善，性

相

，

習(xí)

。(4)

玉

不琢，不

成

器，人不學(xué)，不知

義

。之相近習(xí)相遠(yuǎn)玉成義8.他花了很長時間制訂這個計劃，結(jié)果沒有成功，這真是

“(

A

)”。(3分)A.竹籃子打水——一場空

B.小蔥拌豆腐——一清(青)二白C.芝麻開花——節(jié)節(jié)高

D.十五個吊桶打水——七上八下A秋天的小河張秋生秋天到,門前的小河真熱鬧。黃色的葉子，一片一片往下掉。小鯉魚撿到一片，他說：“這是我的傘，出門不怕太陽照?！毙■a魚撿到一片，她說：“戴在頭上真有趣，這是我的小花帽！”小青蝦撿到一片，他說：“這是我家的樓板，誰住在我的樓上？你們可知道？”大家瞧啊瞧：原來，有只紅蜻蜓，停在上面歇歇腳(有刪改)9.兒歌中寫到了

種小動物。(2分)10.小動物們分別把黃色的葉子當(dāng)作了什么？連一連。(3分)小鯉魚小鯽魚小青蝦樓板傘小花帽411.誰“住在”小青蝦的樓上？(

C

)(3分)A.小鯉魚

B.小鯽魚

C.紅蜻蜓

D.小青蛙12.【跨學(xué)科】看到一片黃色的葉子，你會做什么？請你寫一

寫或畫一畫。(4分)示例：我會用黃葉來作畫。C13.口語交際。(6分)華華不理解“詩配畫”的意思，于是打電話向吳老師

請教。請你把對話補(bǔ)充完整。華華：您好，我是華華。

?？吳老師：你好，華華。我是吳老師，有什么事嗎？華華：吳老師，

?

?？示例：請問您是吳老師嗎我不理解“詩配畫”的意思，您能給我

講一講嗎吳老師：“詩配畫”就是根據(jù)詩歌內(nèi)容，給詩歌配上相應(yīng)

的畫作。華華：

?。吳老師：不用謝，華華，有什么問題可以隨時問老師。謝謝吳老師，我明白了14.看圖寫話。(15分)圖上都有誰？他們在哪里？他們在干什么？他們的心情怎

么樣？請寫一寫。不會寫的字可以用拼音代替。

?

?

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