整儀容、樹新風(主題班會課件)

2009.3談規(guī)范整儀容講衛(wèi)生樹新貌談規(guī)范

沒有規(guī)矩，不成方圓。紀律是學習、生活、行為等各方面的保證。北區(qū)的高考班的管理，以“嚴”而出名。在強調(diào)紀律之前，看看美國對中學生的規(guī)范準則。美國學生品德規(guī)范準則21條。。。3.講真話，尤其是在講真話對自己不利的時候，更要這樣做；1.明確自律的重要性，把自律作為動力，去做我們認為應該做的事，即使我們不愿意；2.做到值得信賴。這樣，當我們要做什么或不做什么時，別人能相信我們；4.一生中，在所有的問題上都要誠實，包括在工作上和與政府的關(guān)系上；5.獨立一個人時，要有勇氣；當有人要我們做自己應該拒絕做的事時，要頂?shù)米毫Γ?.不要矯揉造作，弄虛作假，但要顯示出自己最佳的自然狀態(tài)；8.在注重道德行為的場合，大膽地表現(xiàn)自己；9.要有勇氣承認錯誤；7.用不侵犯他人權(quán)利的正當方法達到個人和集體的目的；10.具有良好的體育道德，認識到，雖然求勝的愿望很重要，但贏得勝利并不是最重要的；11.在與他人的交往中，做到謙恭有禮，包括認真傾聽別人的發(fā)言；12.要像自己所希望受到的對待那樣對待別人，確認這項原則適用于對待所有的人，不分階層、種族、國籍和宗教信仰；13.認識到?jīng)]有一個人是生活在真空中的，那些看起來純粹是屬于個人范疇的行為，實際上常常會影響到自己周圍的人或影響到所處的社會；14.牢記我們身處逆境時的表現(xiàn)就是對自己的意志和是否成熟的最好考驗；15.不論干什么工作都要干的出色；16.愛護他人財產(chǎn)—如學校財產(chǎn)、企業(yè)財產(chǎn)、國家財產(chǎn)、公有財產(chǎn)；17.遵守法律。與法律相抵觸的行為必須是非暴力的，而且要接受法律的制裁；18.尊重言論自由、新聞出版自由、集會自由、宗教自由和進行正常法律活動的民主權(quán)利。認識到這個原則適用于我們所憎恨的演講、我們所討厭的團體和我們所鄙視的人；19.養(yǎng)成有益于身心健康的好習慣，制止那些有害于達到這些目標的活動；20.愛自己的家庭，珍惜你身邊的好朋友；21.認識到人生最重要的問題是自己將成為什么樣的人，將具有的性格和道德品質(zhì)；

以上條例是美國邁阿密大學教授雷克·克里斯頓遜歸納總結(jié)的。這正應驗了一句話“種下品德，收獲命運。”一、紀律方面：1、一般違紀。2、嚴重違紀：A、吸煙。B、打架、敲詐勒索。C、拉幫結(jié)派D、爬圍墻。E、打牌賭博F、談情說愛、竄班竄寢G、進二室三廳H、偷盜I、調(diào)戲女生J、收藏管制刀具男生會議強調(diào)一、嚴禁攜帶收藏管制器具

那些物品屬于管制器具槍支那些物品屬于管制器具刀具（5cm）那些物品屬于管制器具棍棒危害性管制刀具屬于兇器，若不加以禁止，會給社會安寧造成危害。攜帶刀具后，若與人發(fā)生爭吵甚至打斗，攜帶刀具的人很可能會不顧后果拔刀相向，進而構(gòu)成嚴重傷害，這樣的事例并不少見。我國法律規(guī)定任何人不得非法攜帶管制刀具。我國社會治安管理處罰條例規(guī)定，非法制造、販買、攜帶管制刀具的，會被處１５日以下拘留、２００元以下罰款或者警告。我國預防未成年人犯罪法也將攜帶管制刀具列為“不良行為”之一而加以禁止。攜帶管制刀具的山東淄博市淄川區(qū)城南鎮(zhèn)兩中學生，５月２２日被淄川警方依法拘留。

５月１８日，城南派出所民警在轄區(qū)某中學走訪時了解到，兩名中學生攜帶管制刀具，并展示出來威脅他人。民警在老師的配合下將兩人身上的刀具沒收。

案例回放中學生攜帶管制刀具被拘留

民警提醒廣大青少年，攜帶管制刀具是違法行為；也希望家長要教育子女遵紀守法，不得攜帶管制刀具。

2004年5月，我校一名學生在青林集市買了一把

管制刀具，被青林派出所抓獲，最后由我去認領(lǐng)學生。

2006年武陵進修學校幾名學生在校持刀打斗被抓。尖子生自白：對方有十幾人圍攻上來，我根本沒地方退讓，當時就急了！”“我先拿出刀子，本是想嚇嚇他們，但他們并未看到，我只好一刀捅了過去。我第一刀捅過去后，看了看刀子，上面根本沒有血，對方也沒有退開，我以為沒刺中，我就又不停地捅了過去……”

案例回放好學生釀出慘案

后果：一人當場死亡，一人腎臟被刺破，被迫摘除腎臟。其他傷者中，刀傷也都離致命區(qū)域不遠，

二、嚴禁聚眾滋事聚眾滋事的定義及其危害性聚眾滋事：指聚集一批人在公共場所無事生非，起哄鬧事，毆打傷害無辜，肆意挑釁，橫行霸道，破壞公共秩序的行為。危害性：一群人之間相互鼓勵，相互裝膽，什么事都可能做得出來。團伙犯罪破壞力強，危害性大。我校南區(qū)學生與武陵一學生因個人恩怨，11月19日，雙方糾集大批學生在一分利附近決斗。

我校共有54名學生參與這起打斗，由于他們都參與了這起刑事案件，有6名學生被二里崗派出所刑拘，收繳管制刀具11件！開除學生8人。

反思：如果能區(qū)分是非，如果不講哥們義氣，如果能設(shè)法勸阻。結(jié)果又會怎么樣呢？案例回放聚眾滋事三、搶劫搶劫罪是指以非法占有為目的，用對公私財物的所有人，保管人或者其他在場人當場實施暴力，脅迫或者采用其他當場侵犯人身的方法，迫使被害人交出財物或者當場奪走其財物的行為。搶劫罪量刑以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金

下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)：

（一）入戶搶劫的；

（二）在公共交通工具上搶劫的；

（三）搶劫銀行或者其他金融機構(gòu)的；

（四）多次搶劫或者搶劫數(shù)額巨大的；

（五）搶劫致人重傷、死亡的；

（六）冒充軍警人員搶劫的；

（七）持槍搶劫的；

（八）搶劫軍用物資或者搶險、救災、救濟物資的。白天女孩當街慘遭搶劫過程實拍

案例回放4.jpg白天女孩當街慘遭搶劫過程實拍

案例回放4.jpg男子搶劫小學生五毛被判4年案例回放

廣東英德的李某，20歲，身材瘦小，便想到從毫無防御能力小學生身上搶劫錢財。

06年3月29日中午12點多，他拿了一把自行車鎖，將兩小學生拉到一條小巷內(nèi)。他要求他們寫家庭地址、入幫會及交20元入幫會費，否則就用鎖頭砸他們。小孩身上只搜出了5毛錢，最后悻悻離去。事發(fā)后，警方很快將李福壽抓獲歸案。法院審理認為，李福壽無視國家法律，以非法占有為目的，采用暴力相威脅的方法，強行劫取在校學生的財物，其行為已構(gòu)成搶劫罪。由于他選擇了未成年人作為作案對象，還擾亂了未成年人的正常生活和學習秩序，影響惡劣，應予以嚴懲。法院于日前以搶劫罪判處李福壽有期徒刑4年，并處罰金人民幣1000元。四、我校學生禁止使用手機mp4危害：1.影響學生良好品質(zhì)的形成，2,手機短信的不良信息危害學生心理健康。3.擾亂課堂紀律。4,手機輻射影響學生身體健康。5,引發(fā)安全問題,由于手機品牌眾多,質(zhì)量良莠不齊,消費者難以辯別,再加上使用不當(雷雨天使用,長時間玩電游等),手機爆炸傷人的事時有發(fā)生。在一些地方,不法分子利用學生防范意識弱,反抗能力較小,專搶學生的手機。6,手機費用增加家庭經(jīng)濟負擔。有發(fā)達國家立法禁止中小學生帶手機進入校園。熟知學生的基本禮儀了解禮儀的含義，整儀容禮儀概述一、禮儀的含義1、禮儀含義中國：禮者，敬人也；儀者，形式也。不學禮，無以立。——孔子

禮儀

禮儀就是人們在社會的各種具體交往中，為了互相尊重，在儀表、儀態(tài)、儀容、儀式、言談舉止等方面約定俗成的、共同認可的規(guī)范和程序。

微笑

微笑表現(xiàn)著人際關(guān)系中自信友善、親切和藹、禮貌融洽等最為美好的感情，如磁石一般具有天然的吸引力，能使人相悅、相親、相近，是美不可言的社交語言。蒙娜麗莎的微笑服飾禮儀一、服飾的功能實用功能語言功能社會功能

象征功能審美功能

見人不可不飾。不飾無貌，無貌不敬，不敬無禮，無禮不立。

——孔子二、服裝的穿著原則1、整潔原則2、個性原則3、和諧原則：與形體、職業(yè)、年齡、性格、膚色協(xié)調(diào)美在和諧4、T、P、O原則：TPO是三個英語單詞的縮寫，分別代表時間（Time）、地點(Place)和場合(Ocasion),說的就是著裝要符合時間、地點和場合，不同場合的服裝有不同的著裝特點，你在選擇服裝時要注意符合這些特點。學生服飾的要求和禁忌

簡潔、端莊、不張揚個性；男式服裝不應超過二色。1、要求——2、禁忌——臟、破、亂、雜、暴露、透視、緊身、低胸、低腰、低檔。學生的儀表、儀容頭發(fā)：潔凈、整齊，無頭屑，不做奇異發(fā)型。男性不留長發(fā)，女性不燙發(fā)不用華麗頭飾。頭容正肩容平胸容寬背容直面必凈發(fā)必理衣必整鈕必結(jié)站姿坐姿走姿體態(tài)禮儀師生禮儀尊敬師長的禮儀形式

早晨進校見到老師，不管是否給自己代課，均應行禮問早、問好。平日在校園內(nèi)與老師相遇，亦應打招呼問好，如環(huán)境狹窄（樓道、走廊）應向旁邊跨開一步，給老師讓道。

學生對教師應該虛心誠實，言行有禮，在行動上應按規(guī)范認真去做，

上課時，教師走進教室，班長喊“起立”，聲音要洪亮有力。全體學生應立即起立站直，向老師行注目禮，待教師回禮后再坐下。

在課堂上學生要衣著整潔，姿勢端正。夏天不能赤腳或穿拖鞋，不能穿無袖背心，也不能敞胸露懷，聽講時不能扇扇子。冬天課堂上不應戴帽子，戴手套或口罩。課堂上不能隨便下位子走動，吃東西，喝水，嚼口香糖、檳榔，聽錄音機。

遲到的同學應先在教室門外喊報告，待老師允許后再進入教室，未經(jīng)允許，不可擅自推門而入。

有疑問提出或回答問題時，應先舉半臂右手，經(jīng)老師允許后起立發(fā)言，不應邊舉手邊說話。。

對老師講述的內(nèi)容有異議時，最好下課后單獨找老師交換意見，共同探討。若非提不可時也要注意場合和方式。態(tài)度要誠懇，謙虛恭敬，不可擾亂課堂秩序，影響授課計劃。

下課鈴響，在聽到老師說“下課”后，班長喊“起立”，同學們應起立站好，對老師行注目禮，待老師離開課堂再自由活動。

一、衛(wèi)生方面：

A、環(huán)境衛(wèi)生：有些同學不勤于打掃，喜歡亂丟亂扔，安排的任務不能認真完成……浴室不準亂丟，強占位置洗衣、洗澡。

B、教、寢室衛(wèi)生：室內(nèi)積水問題，垃圾滿地。做到一凈三無五線。

C、個人衛(wèi)生：不勤于洗澡，不勤于換衣，襪子、鞋經(jīng)常不洗，寢室里臭氣熏天，不剪指甲、不洗飯盆子……注重儀容儀表。

講衛(wèi)生認識傳染病什么是傳染病傳染病：由病原體引起的，能夠在人與人之間或者人與動物之間傳播的疾病。認識傳染病傳染病的六個特點1、病原體。2、傳染性。3、季節(jié)性。4、地方性。5、流行性。6、感染后免疫。認識傳染病病原體每一種傳染病都有它特異的病原體，包括微生物和寄生蟲。比如水痘的病原體是水痘病毒;猩紅熱的病原體是溶血性鏈球菌。病原體主要分為細菌、病毒（比細菌小、無細胞結(jié)構(gòu)）、真菌（癬的病原體）、原蟲（瘧原蟲）、蠕蟲（蠕蟲病的病原體）。SARS病毒炭疽熱病毒微鏡下的桿菌腳氣真菌蛔蟲（寄生蟲）認識傳染病傳染病的傳染性認識傳染病傳染病的病原體可以從一個人經(jīng)過一定的途徑傳染給另一個人。每種傳染病都有比較固定的傳染期，排出病原體，污染環(huán)境，傳染他人。

傳染病類型常見的傳染病呼吸道傳染病流感、麻疹、百日咳消化道傳染病蛔蟲病、細菌性痢疾、甲肝

血液傳染病愛滋病，乙型肝炎，乙腦、瘧疾

體表傳染病血吸蟲、沙眼、紅眼病、狂犬病常見的春季傳染病認識傳染病呼吸道傳染病感冒呼吸道傳染病感冒：病毒引起的一種十分常見的急性感染性呼吸道疾病。感冒癥狀：流鼻涕、流淚、頭痛、乏力、全身酸痛或咽喉疼痛。病愈時間：一般病程3--7天不等，如果伴發(fā)下呼吸道感染，病程可延長至10--14天。

勤洗衣被呼吸道傳染病注意衣服和被褥上的汗水和油脂受潮后,細菌病毒易繁殖生長,常洗衣服，常曬被褥,可借太陽光中的紫外線殺死這些細菌病毒。

勤洗手呼吸道傳染病注意養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子、大小便后，手上就會沾染病毒，要及時洗手。

常換牙刷和毛巾呼吸道傳染病我們使用的毛巾和牙刷,幾乎經(jīng)常處于潮濕狀態(tài),這是細菌病毒生長的最好溫床，建議定期用開水燙一燙。

冷水洗臉熱水洗腳呼吸道傳染病一年四季堅持冷水洗臉,晚睡前用熱水洗腳,能幫助提高身體抗病能力,有利于預防疾病。

加強鍛煉。呼吸道傳染病積極參加戶外活動，可增強血液循環(huán),改善體質(zhì),增強自身抵抗疾病的能力。腸道傳染病常見傳染病——蛔蟲腸道傳染病蛔蟲病是最常見的腸道寄生蟲病。傳染源是蛔蟲病患者和感染者。

蛔蟲的傳播方式患者糞便中的蛔蟲卵——污染蔬菜及泥土——隨菜吃進嘴巴——進小腸孵化發(fā)育為幼蟲——肝臟——肺——幾星期后形成幼蟲———氣管——咽喉——吞入胃部——小腸——發(fā)育為成熟蛔蟲。自吞食蟲卵至成蟲成熟約需75天，在小腸內(nèi)生存期約為1－2年。腸道傳染病蛔蟲病癥狀生吃食物

A、腸道蛔蟲有輕度食欲不振，臍周或臍上輕度疼痛。痛無定時，反復發(fā)作，持續(xù)時間不定，痛時喜按。

B、大量蛔蟲消耗營養(yǎng)，造成貧血，營養(yǎng)不良，嚴重者可影響到精神乃至智力。

C、精神萎靡、興奮、頭痛、易怒、睡眠不安、磨牙……。還有全身過敏癥狀，如蕁麻疹、皮膚瘙癢等。腸道傳染病預防腸道傳染病的關(guān)鍵是把好“病從口入”這一關(guān)，要注意飲食和飲水衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做好預防工作。

１、滅蠅、滅蟑螂、加強對糞便、垃圾和污水的的處理。三、預防措施

腸道傳染病

2、注意飲食衛(wèi)生。不吃腐爛變質(zhì)食物，生吃蔬菜、瓜果一定要洗燙、剩飯、剩菜要煮后再吃，食具要經(jīng)常消毒。三、預防措施

腸道傳染病

3、搞好飲水衛(wèi)生。不喝生水，喝開水。保護好水源，嚴防污染。飲水用具要定期消毒，保證飲水衛(wèi)生。三、預防措施

腸道傳染病血液傳染病瘧疾通常又叫“冷熱病”、“打擺子”，蚊子叮咬過患瘧疾的病人和帶瘧原蟲的人后在叮咬健康人就會傳播瘧疾。

常見傳染病_瘧疾瘧疾的主要癥狀

得了瘧疾以后最主要的癥狀是發(fā)冷發(fā)熱大汗淋漓，體溫可以高達40度。此外，病人常常感到無力、疲乏、不想吃東西，頭暈、背部以及四肢酸痛。重癥瘧疾病人會出現(xiàn)昏迷、說胡話、脖子硬等癥狀，甚至危及生命。血液傳染病

常見傳染病_乙型肝炎

乙型肝炎是流行最廣泛、危害最嚴重的一種傳染病傳染源（HBV）主要是患者及病毒攜帶者傳播方式：經(jīng)血液、性接觸和生活密切接觸臨床表現(xiàn)：

A、乏力、食欲減退、惡心、嘔吐、厭油、腹瀉及腹脹，

B、有些病例病程遷延或轉(zhuǎn)為慢性，或發(fā)展為肝硬變甚至肝癌

C、少數(shù)病例病程發(fā)展迅猛，肝細胞大片壞死，成為重癥肝炎

D、而另一些感染者則成為無癥狀的病毒攜帶者，血液檢測HBsAg陽性轉(zhuǎn)氨酶升高。血液傳染病體表傳染病一、哪些常見的皮膚病有傳染性？體表傳染病紅眼病 水痘 皰疹手足口病傳染性紅斑 各類癬 疥瘡皮膚病的傳染方式可分直接接觸傳染和間接接觸傳染二、皮膚病的傳染方式直接接觸傳染是通過直接接觸患者或患病動物的皮膚、血液、體液和分泌物(如痰液、糞便、唾液、尿液、滲出液等)而傳染間接接觸傳染是通過患者污染過的用具(如餐具、衣帽、被褥、洗漱用品、鞋帽、毛巾等)而傳染。并非接觸后就會被傳染，因為人體具有免疫力，只有當免疫力下降時，如在體弱、慢性內(nèi)臟疾患、長期使用免疫抑制劑及激素、腫瘤等條件下，被傳染的機會就會大大增加。

體表傳染病三、皮膚病的預防

1、控制傳染源：即早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、并早期隔離治療。

2、切斷傳播途徑：避免與有傳染性的病人直接接觸和間接接觸。如不用未經(jīng)消毒的傳染病人用過的衣服、被褥、手帕、食具等。

3、靠人體的免疫力：絕大多數(shù)人無易感性，少年兒童由于免疫功能還不健全，感染后易發(fā)病，因此在麻風病離京臺要注意保護少年兒童。

皮膚瘙癢時，不要用力去搔抓。合理的止癢方法是降低皮膚溫度，以皮膚冷覺來麻痹大腦皮層的癢覺。

體表傳染病

"紅眼病"是一種眼睛的急性傳染病，叫做急性結(jié)膜炎。這種眼病，發(fā)病急，傳染性很強，主要是接觸傳染。得了紅眼病，不僅使你的眼睛疼痛難忍，還會影響你在一段時期內(nèi)不能上學和看書。紅眼病體表傳染病⒈首先要講究個人衛(wèi)生。如，要認真做到常洗臉，常洗手，保持毛巾的清潔衛(wèi)生；

⒉在紅眼病流行期間，要防止接觸傳染。摸了紅眼病人摸過的東西，在沒有洗干凈手的情況下，不要揉擦自己的眼睛；

⒊不要與別人合用毛巾、臉盆、手帕；

⒋在紅眼病流行其間，紅眼病人用的毛巾、臉盆、手帕，要煮沸消毒，并與健康人分開存放；

⒌在紅眼病流行期間，盡量不去公共游泳池、河渠里游泳，或者游泳后常用消炎眼藥水點眼，以預防感染。

當然，得了紅眼病要積極治療，一般經(jīng)過3~5天的正確治療，紅眼病就會好轉(zhuǎn)。常見皮膚病——紅眼病的防治體表傳染病水痘：由水痘-帶狀皰疹病毒引起的一種病毒性傳染病。傳播：好發(fā)于兒童，可經(jīng)飛沫或直接接觸皰疹而傳染，造成流行。水痘癥狀：皮疹先發(fā)于軀干，琢漸波及頭面部及四肢，初起為紅色小丘疹，數(shù)小時后變成綠豆大小圓形或橢圓形水皰，周圍有紅暈，皰液清晰，中心微凹，皰壁易破，瘙癢。約經(jīng)2-3日水皰干涸結(jié)痂，痂脫而愈。體表傳染病傳播：好發(fā)于兒童，可經(jīng)飛沫或直接接觸皰疹而傳染，如果沒有患過水痘的人，與患水痘的同學密切接觸后，大約80%的會患病。

造成流行。水痘的傳播體表傳染病1、注意個人衛(wèi)生，要勤洗手，勤剪指甲，因為有些病原體可通過呼吸道