八校聯(lián)考答案

2020學年第二學期嘉興市八校期中聯(lián)考高二年級英語試卷參考答案(2020.04)一、聽力（每小題1.5分，共30分）15.BABCC 610.AABAB 1115.CABCA 1620.BCCBB二、閱讀理解（共35分）第一節(jié)：（每小題2.5分，共25分）2123.CDD .2426BAC2730.CCAB第二節(jié)：（每小題2分，共10分）3135.GDFAE三、英語知識運用（每小題1.5分，共45分）第一節(jié)：完形填空（每小題1.5分，共30分）3640CBDCD4145CCABD4650DABAD5155CBAAD第二節(jié)：語法填空（每小題1.5分，共15分）56.wereinvented57.tomeasure58.fun59.members60.who/that61.a62.toshow63.hasbee64.mentally65.from四、寫作（共兩節(jié)，滿分40分）應用文一、評分原則1.本題總分為15分，按5個檔次給分。2.評分時，先根據(jù)文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量、確定或調整檔次，最后給分。3.詞數(shù)少于60和多于100的，從總分中減去2分。4.評分時，應注意的主要內容為：內容要點、應用詞匯和語法結構的豐富性和準確性及上下文的連貫性。5.拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英美拼寫及詞匯用法均可接受。6.如書寫較差，以至影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。二、各檔次的給分范圍和要求檔次描述第五檔（13—15）完全完成了試題規(guī)定的任務?！采w所有內容要點。—應用了較多的語法結構和詞匯?！Z法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力。—有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。完全達到了預期的寫作目的。第四檔（10—12）完全完成了試題規(guī)定的任務?！m漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容?！獞玫恼Z法結構和詞匯能滿足任務的要求?！Z法結構或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞匯所致?！獞煤唵蔚恼Z句間連接成分，使全文結構緊湊。達到了預期的寫作目的。第三檔（7—9）基本完成了試題規(guī)定的部分任務?！m漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容?！獞玫恼Z法結構和詞匯能滿足任務的要求?！幸恍┱Z法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解?！獞煤唵蔚恼Z句間連接成分，使全文內容連貫。整體而言，基本達到了預期的寫作目的。第二檔（4—6）未適當完成試題規(guī)定的任務?！┑艋蛭疵枋銮宄恍┲饕獌热?，寫了一些無關內容?！Z法結構單調、詞匯項目有限?！幸恍┱Z法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解?！^少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達給讀者。第一檔（1—3）未完成試題規(guī)定的任務?！黠@遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求?！Z法結構單調、詞匯項目有限。—較多語法結構或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內容的理解?！狈φZ句間的連接成分，內容不連貫。信息未能傳達給讀者。0未能傳達給讀者任何信息：內容太少，無法評判；寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清。第一節(jié)：應用文寫作（滿分15分）Onepossibleversion：NOTICETohelpstudentslearnmoreaboutputers,ourschoolhasinvitedProfessorChenfromtheputerDepartmentofZhejiangUniversitytogiveusalectureat2pmonNovember20thinthelecturehall.ProfessorChenwilltalkabouttheuseofputerandhowtomakethemostoftheInternet.Anyputerloverisweletoattendthelecture.Youarerequiredtokeepquietandtakenotesduringit.Pleasebringyourquestionsinputerlearningaswell,forProfessorChenwillleaveyoutimeforthem.Don’tforgettoeontime.TheStudentsUnion第二節(jié)：讀后續(xù)寫（滿分25分）評分原則:1．本題總分為25分，按以下5個檔次給分。評分時，先根據(jù)文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調整檔次，最后給分。2．詞數(shù)少于130的，從總分中減去2分。3．評分時，應注意的主要內容為：與所給短文及段落開頭語的銜接程度；內容的豐富性和對所標出關鍵詞語的應用情況；應用語法結構和詞匯的豐富性和準確性；上下文的連貫性。4．拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。5.如書寫較差，以至影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。6.如果文章中所用關鍵詞沒有下劃線，從總分中扣除2分。評分標準評分檔次第一條第二條第三條第四條第五檔（21~25分）與所給短文融合度高，與所提供的各段落開頭語銜接合理。個以上短文中標出的關鍵詞語。所使用語法結構和詞匯豐富、準確，可能有些許錯誤，但完全不影響意思表達。有效地使用了語句間的連接成分，所續(xù)寫短文結構緊湊。第四檔（16~20分）與所給短文融合度較高，與所提供的各段落開頭語銜接較為合理。內容比較豐富，應用了5個以上短文中標出的關鍵詞語。所使用語法結構和詞匯較為豐富、準確，可能有些許錯誤，但不影響意思表達。比較有效地使用了詞語問的連接成分，所續(xù)寫短文結構緊湊。第三檔（11~15分）與所給短文關系較為密切，與所提供的各段落開頭語有一定程度的銜接。寫出了若干有關內4短文中標出的關鍵詞語。應用語法結構和詞匯能滿足任務的要求，雖有一些錯誤，但不影響意思表達。應用簡單的語句間連接成分，使全文內容連貫。第二檔（6~10分）與所給短文的有一定關系，與所提供的各段落開頭語有一定程度的銜接。寫出了一些有關內3短文中標出的關鍵詞語。語法結構單調，詞匯項目有限，有些語法結構和詞匯方面的錯誤，影響了意思的表達。較少使用句間的連接成分，全文內容缺少連貫性。第一檔（1~5分）語銜接較差。產出內容太少，很少使用短文中標出的關鍵詞語。語法結構單調，詞匯項目很有限，有較多語法結構和詞匯方面的錯誤，嚴重影響了意思的表達。缺乏語句間的連接成分，全文內容不連貫0分：白卷，內容太少無法評判或所寫內容與所提供內容無關。Onepossibleversion:Lookingintothewoman’stearyeyes,Alanunderstoodandwalkedintothehouse.Helookedatthechildandsaid,“Happybirthdaytoyou,kid.Andenjoyyourcake.”Afterthat,hewalkedout,draggingBobwithhim.“Officer,thatwomanshouldbetakentothepolicestation.Sheshouldberesponsibleforhercrime.”Alanreplied,“Whatyousaidisabsolutelycorrect,butIcannevertakeawayachild’sbirthdaycake.AlthoughwhatClaradidwaswrongindeed,shewasjustahelplessmother.Itwouldbetoocruelforustotakeawayadesperatemotherwhooccasionallymadeamistakeinfrontofherchild!”(96words)Bobnoddedthoughtfullyandasked,“Whataboutthethingsshestole?”“Thebillisonme,”Alanvolunteered.Afterreturningtothecakeshop,heexplainedtheincidenttotheshopownerandthenpaidforthestolenmaterials.Afterwards,Claratooktheinitiativetogotothepolicestation,askingforherpunishment.Whattheofficerhaddonemadeherfeelashamedofhertheftandshewasdeterminedtomendherway.Shesaidshewouldimproveherlifebyherowneffortsandwouldnolongerdoanythingillegalagain.(83wrods)聽力原文Text1M:Whatwouldyouliketohave,Linda?W:JustasaladandaCoke.M:Howaboutsomeicecream?(1)Theymakereallygoodicecreamhere."Text2W:Doyouoftenhelpyourparentsdohousework?M:Yes,Ido,Ihelpcleantheflooreveryweekend(2),andwhenI'mnottoobusywithmyhomework,Idothedishessometimesintheevening.Oh,Ialsotakeoutthegarbageeverymorning.Text3M:Iwanttogetanewphone.Isthereanythingyou'dremend?W:What'swrongwithyouroldphone?Isitbroken?M:No,it'sfine,andIlikeitslook.ButI'vebeenusingitfortoolongnow.It'stooold.3)Text4（推斷題）M:MissRichardson,mydaughterdidn'tsleepwelllastnight.Willyougivehersomeextraattentiontodayandmakesureshehasagoodshortsleepintheafternoon?W:Don'tworry,Mr.Cruise.Wetakegoodcareofallthelittleoneshere.Text5M:HowwasthenewItalianrestaurantaroundthecorner?Itlooksreallynicefromtheouside.W:Yeah,andIreallyenjoyedwhatIordered.ButmyfriendsandIwaitedforalmostanhourbeforeourdishesarrived,yetnobodyapologizedforthat.(5)Text6W:Iheardyougotaparttimejob.Isthattrue?M:Yes.Igotitatasupermarket!W:Oh,congratulations!Howmanyhourswillyouworkeveryweek?M:Threehoursaday,(6)sixdaysaweek.W:Areyousureyoucanhandlethat?Whataboutyourhomework?M:I'mdoingallrightinschool.I'msureIcanhandleit.W:Howmuchdotheypay?M:S25perhour.Pleasesayyes.Ireallyneedthemoney.W:Well,it'suptoyou,buttellyourfatheraboutit.(7)Text7W:Whatdoyouthinkofthisjacket,sir?(8)Doesitfitbetterthantheotherone?M:Muchbetter.ButdoyouthinkI'llbeabletowearasweaterbeneathit?W:Ithinkit’llbefineifit'sathinsweater.Howdoesitfeelnowwithyourshirtbeneathit?M:Theshouldersandthearmsfitverywellbutitfeelsreallytightaroundmystomach.W:Isee.Butit'ssupposedtobeatightjacket.M:Iknow.Well,IthinkI'Ilbuyitnow.ButcanIreturnitorexchangeitjustincase?W:Sure.Youcanreturnitwithinhalfamonthorexchangeitwithinonemonth.(9)M:Great!Text8W?It'stimetogotobednow,Eric.M;Butit'ssillearly.Lookattheclock.It'sonlyaquartertonine.(10)W:No.Thereissomethingwrongwiththatclock.It's15minutesslow.(10)M:CanIwatchTVforhalfanhourlonger?W:No.Youhaveanexaminationtomorrowmorning.11)Youwillfeltiredifyougotobedlate.M:ButIcan'tfallsleepiftheTVison.W:ThenturnofftheTVandreadabookinstead.M:Whydon'tyougotobed?W:Yourdadwillbehomeinhalfanhour.I’llgotobedthen.M:CanIwaituntildadesback?(12)Ihaven'tseenhimforaweek.W:Youcangetupearlytomorrowandseehimthen.I'llaskhimtokissyougoodnightwhenhegetsback.(12)M:OK,goodnight.Text9M:Oh,Christina,isthatyou?Howhaveyoubeen?W:I'vebeenOK.I'vejustbeenbusywithmywork.Wereallyshouldgettogetherandhaveachat.Howaboutjoiningmefordinnertonight?M:I'dloveto,butI'mleavingforMiamiat8:00tonight.MybrotherisgettingmarriedonSaturdaymorning!(13)IwillbebacknextMonday.W:Congratulations!Ihopethatyouhaveanicetimethere.M:Well,whatareyoudoingnow?Maybewecangotoacoffeeshopandchatforawhile.(14)W:IreallywishIcould,butI'monmywaytothetenniscourt(16)M:Tenniscourt?Iidn'tknowyouplayedtennis.W:Yah.I'mtakingtennislessonsonFridays.(16)Myroommateisonthetennisteam,andshe'stheonewhogotmeintothesport.(15)Doyouknowhowtoplay?M:Alittle,butIhaven'tplayedforyears.WhenIebackfrommytrip,I'lljoinyouatthelessons.W:Deal!Justgivemeacallwhenyougetback.M:Yougotit.Text10（第20題為總結題）WeletoSherwoodHolidayVillage.Wehopeyouwillenjoyyourholidaywithus.Thesportscenterisopenfrom6:00a.m.to9:00p.m