中考備考計(jì)劃方案

中考備考計(jì)劃方案中考備考策略與方案2018年中考備考藍(lán)圖2018年中考備考藍(lán)圖一、現(xiàn)狀洞察二、備考理念秉承中考改革的脈搏，我們旨在點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，全面提升他們的綜合素養(yǎng)。遵循新《課程標(biāo)準(zhǔn)》與“考試大綱”，我們堅(jiān)持面向全體學(xué)生，實(shí)施因材施教，分類(lèi)指導(dǎo)的策略。我們致力于培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；優(yōu)化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法，積極整合教育信息資源，提升分層輔導(dǎo)與補(bǔ)差工作的質(zhì)量與效率，營(yíng)造一個(gè)“緊張而有序，科學(xué)而高效”的備考環(huán)境，確保我校中考成績(jī)斐然，為打造人民滿(mǎn)意的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。三、中考愿景1、全市前十名中占據(jù)4席，全年級(jí)前十名中占據(jù)5席。2、38名學(xué)子考入南大附中儋州一中，正式成為其學(xué)子。3、班級(jí)平均分躋身全市班級(jí)排名前五之列。4、學(xué)校簽約年級(jí)前60名中，占據(jù)15席，并在來(lái)年中考中有12名學(xué)子考入天津總校。四、整體工作藍(lán)圖確立目標(biāo)，優(yōu)化復(fù)習(xí)流程，面向全體，專(zhuān)注于前30名學(xué)子，不遺棄任何一位學(xué)困生。在早抓、主動(dòng)抓的基礎(chǔ)上，我們將在“嚴(yán)格”、“細(xì)致”、“扎實(shí)”三個(gè)方面下功夫。構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、腳踏實(shí)地的工作團(tuán)隊(duì)；抓好教風(fēng)與學(xué)風(fēng)兩大陣地。嚴(yán)格把控復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格分析考試成績(jī)；精心組織，科學(xué)安排備考的各項(xiàng)工作與各個(gè)環(huán)節(jié)。五、實(shí)施策略（一）遵循備課組的進(jìn)度規(guī)劃，推進(jìn)備考復(fù)習(xí)。（三）加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同迎戰(zhàn)中考。為了確保每位學(xué)生都能及時(shí)有效地發(fā)展，我們將班級(jí)學(xué)生進(jìn)行分級(jí)，實(shí)施有針對(duì)性的教學(xué)，更有效地與家長(zhǎng)溝通合作，及時(shí)了解班級(jí)中的每一位學(xué)生。通過(guò)家長(zhǎng)的督促與鼓勵(lì)，讓每位家長(zhǎng)成為學(xué)生備考的精神支柱。（四）注重學(xué)生與各科教師的關(guān)系協(xié)調(diào)。班主任作為班級(jí)管理的領(lǐng)導(dǎo)者，班集體的組織者，任課教師的教學(xué)助手，承擔(dān)著協(xié)調(diào)任課教師的重任，同時(shí)還要擅長(zhǎng)溝通任課教師與學(xué)生的關(guān)系。在協(xié)調(diào)工作中，我著重進(jìn)行以下兩項(xiàng)工作：1、樹(shù)立任課教師的威信2、妥善處理任課教師與學(xué)生的關(guān)系維護(hù)良好的師生關(guān)系，化解學(xué)生與任課教師之間的矛盾，是班主任協(xié)調(diào)工作的關(guān)鍵。3、指導(dǎo)學(xué)生合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間4、緩解壓力雖然壓力能激發(fā)動(dòng)力，但過(guò)重的壓力不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。初三學(xué)生面臨升學(xué)壓力，如不進(jìn)行有效調(diào)整，將嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)和生活，因此有針對(duì)性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)，是幫助學(xué)生緩解壓力，提高學(xué)習(xí)效率的有效措施之一。5、提升對(duì)學(xué)生的期望作為班主任，我將引導(dǎo)學(xué)生在力所能及的范圍內(nèi)，適當(dāng)提高自己的目標(biāo)，并從中汲取動(dòng)力，成為備考的主導(dǎo)者。綜上所述，我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支