人教版五年級(jí)下冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案（學(xué)前預(yù)習(xí)單）

人教版五年級(jí)下冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案（學(xué)前預(yù)習(xí)單）

【教案/試卷/課時(shí)練為word文檔可編輯修改】

科目：數(shù)學(xué)

適用版本：人教版

適用范圍：【教師教學(xué)】

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0-觀察物體（三）

內(nèi)容

溫

故

知1.觀察一個(gè)茶壺，畫一畫從各個(gè)方向看到的圖形。

新

2.⑴用4個(gè)同樣的小正方體,擺出從正面看到的是的圖形。

⑵擺出從正面看是E;從左面看是丁;從上面看是%的圖形。

新

課分析與解答：

先

知⑴可以擺成（）；也可以擺成（）；還可以擺成（）。

⑵根據(jù)從正面、左面和上面看到的圖形可知，這個(gè)幾何體有（）層，有

（）排，擺成的幾何體是（）。

心3.通過(guò)預(yù)習(xí)，我知道了從（）的角度觀察同一個(gè)物體，我們可以看到不同的

中

有圖形。但從（）角度觀察不同形狀的幾何體，得到的（）圖形可能是相同

數(shù)

的，也可能是不同的。

4.從上面看下圖，看到的圖形是（）。

口△口A占口°

邙3ABCD

預(yù)

習(xí).由個(gè)大小相同的小正方體搭成的幾何體,從正面看到的形狀是從

檢55

驗(yàn)右面看到的形狀是中，這個(gè)幾何體可能是（）。

即前曲B

ABCD

溫馨學(xué)具準(zhǔn)備:同樣大小的小正方體若干個(gè)。

提示知識(shí)準(zhǔn)備:生活中從不同角度觀察物體的經(jīng)驗(yàn)。

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參考答案

1.略

2.⑴（答案不唯一）

(2)1270

3.不同同一平面

4.D

5.C

1因數(shù)和倍數(shù)

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項(xiàng)

目?jī)?nèi)容

溫

故1.直接寫出得數(shù)。

知12x3=5x9=2x15=8x5=

新18x1=7x6=4x11=13x4=

2.在2x6=12中,（）和（）是（）的因數(shù),（）是（）的倍數(shù)，也是

新

課（）的倍數(shù)。

先

知3.18的因數(shù)有__,____,____,____,____,____。

4.2的倍數(shù)有_________________…

5.通過(guò)預(yù)習(xí)，我知道了在算式axn*、b、c均是非0的自然數(shù)）中,（）和

（）都是（）的因數(shù),（）是（）和（）的倍數(shù)。

心

中6.一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是（）的，其中最小的因數(shù)是（），最大

有

數(shù)的因數(shù)是（）。

7.一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是（）的，其中最小的倍數(shù)是（）,（）最大的倍

數(shù)。

預(yù)8.填空。

習(xí)

檢⑴根據(jù)算式8x9=72,可以說(shuō)（）是（）的因數(shù),（）是（）的倍數(shù)。

驗(yàn)

⑵17的最小倍數(shù)是（），它有（）個(gè)因數(shù)。

馨

溫

示

提知識(shí)準(zhǔn)備:乘法的相關(guān)知識(shí)。

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參考答案

1.3645304018424452

2.26121226

3.1236918

4.2468

5.abccba

6.有限1它本身

7.無(wú)限它本身沒(méi)有

8.(1)8(9)72728(9)(2)172

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22、5的倍數(shù)的特征

處內(nèi)容

溫

故

知1.下列各數(shù)中,2的倍數(shù)有哪些？

新61520182921248136

2.2的倍數(shù)的特征。

個(gè)位上是（）,（）,（）,（）,（）的數(shù)都是2的倍數(shù)。自然數(shù)中,

是2的倍數(shù)的數(shù)叫（），不是2的倍數(shù)的數(shù)叫（）。

3.5的倍數(shù)的特征。

在下表中找出5的倍數(shù)，并涂上顏色。個(gè)位上是（）或（）的數(shù)，是5的

倍數(shù)。

新

課

先

知

心

中4.通過(guò)預(yù)習(xí)，我知道了判斷一個(gè)自然數(shù)是否為2或5的倍數(shù)時(shí),關(guān)鍵是看這個(gè)

有

數(shù)數(shù)的（）o

預(yù)5.超市運(yùn)來(lái)425千克面粉,如果每2千克裝一袋，能正好裝完嗎?如果每5千

習(xí)

檢克裝一袋，能正好裝完嗎？

驗(yàn)

溫馨

知識(shí)準(zhǔn)備:因數(shù)和倍數(shù)的相關(guān)知識(shí)。

提示

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參考答案

1.620182124836

2.24680偶數(shù)奇數(shù)

3.涂色略05

4.個(gè)位

5.不能能

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33的倍數(shù)的特征

項(xiàng)目?jī)?nèi)容

1.下面的數(shù)哪些是2的倍數(shù)？

溫1936153104654828778

故

知

新

2.請(qǐng)寫出3個(gè)是5的倍數(shù)的偶數(shù)。

3.3的倍數(shù)的特征。

寫出幾個(gè)是3的倍數(shù)的數(shù)。找一找這些數(shù)的特征。

新

課3x1=33x3=93x5=15

先3x2=63x4=123x11=33

知

看一下可知,3的倍數(shù)個(gè)位上的數(shù)（）3的倍數(shù)。

把3的倍數(shù)的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字相加，發(fā)現(xiàn)得到的和（）3的倍數(shù)。

心

中4.3的倍數(shù)的特征只與各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字（）有關(guān)，與個(gè)位上的數(shù)字

有

數(shù)（）。

5.下列數(shù)中是3的倍數(shù)的數(shù)有（）o

預(yù)15344499331786758990

習(xí)

檢6.在36,75,34,366,580,540這幾個(gè)數(shù)中,同時(shí)是2和3的倍數(shù)的數(shù)有

驗(yàn)

（），同時(shí)是3和5的倍數(shù)的數(shù)有（），同時(shí)是2和5的倍數(shù)的

數(shù)有（），同時(shí)是2、3和5的倍數(shù)的數(shù)有（）。

溫馨

知識(shí)準(zhǔn)備:倍數(shù)的相關(guān)知識(shí)。

提示

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參考答案

1.361044878

2.10020390（答案不唯一）

3.不一定是是

4.和無(wú)關(guān)

5.15,99,786,75,90

6.36,366,54075,540580,540540

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4質(zhì)數(shù)和合數(shù)

內(nèi)

容

處

溫

故1.下列各數(shù)的因數(shù)有哪些?

知6171

新

2.找出100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)，涂上顏色。

12345678910

11121314151617181920

21222324252627282930

新31323334353637383940

課41424344454647484950

先

知51525354555657585960

61626364656667686970

71727374757677787980

81828384858687888990

919293949596979899100

觀察上表中的質(zhì)數(shù)可以發(fā)現(xiàn):這些數(shù)只有()和()兩個(gè)因數(shù)。

心

中3.通過(guò)預(yù)習(xí)，我知道了質(zhì)數(shù)和合數(shù)都是按()來(lái)分的，最小的質(zhì)數(shù)是

有

數(shù)()，最小的合數(shù)是(),()既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。

4.判斷下列哪些數(shù)是質(zhì)數(shù)，哪些數(shù)是合數(shù)?

1612193143916873

預(yù)

習(xí)

檢

驗(yàn)

5.用質(zhì)數(shù)相加的形式表示：21=()+()

溫馨

知識(shí)準(zhǔn)備:因數(shù)的相關(guān)知識(shí)。

提示

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參考答案

1.6:1,2,3,617:1,171:1

2.涂色略1它本身

3.因數(shù)的個(gè)數(shù)241

4.質(zhì)數(shù)：19314373

合數(shù)：16129168

5.219

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的認(rèn)識(shí)

正方體

方體和

1長(zhǎng)

項(xiàng)目?jī)?nèi)容

溫

體。

長(zhǎng)方

狀是

）的形

,（

體中

的物

故1.下面

知

酒瓶

B.啤

球儀

新A.地

箱

的紙

冰箱

筆D.裝

C.鉛

方體。

2.長(zhǎng)

相同

是完全

）的面

）,（

是（

形狀

面的

，每個(gè)

）個(gè)面

有（

方體

⑴長(zhǎng)

的。

。

相等

長(zhǎng)度

）的棱

,（

）條棱

有（

方體

⑵長(zhǎng)

新

點(diǎn)。

）個(gè)頂

有（

方體

課⑶長(zhǎng)

先

度

的長(zhǎng)

條棱

的三

頂點(diǎn)

同一

交于

）組，相

（

分成

可以

條棱

的12

方體

知⑷長(zhǎng)

）o

（

方體。

3.正

）。

（

個(gè)面

的6

方體

⑴正

）-

度（

的長(zhǎng)

條棱

的12

方體

⑵正

心

面

對(duì)的

個(gè)相

有兩

情況

（特殊

方形

）個(gè)長(zhǎng)

（

是由

方體

了長(zhǎng)

知道

習(xí)，我

過(guò)預(yù)

中4.通

有

成的

形圍

正方

同的

全相

）個(gè)完

由（

體是

正方

形。

體圖

的立

）圍成

方形

數(shù)是正

。

方體

）的長(zhǎng)

（

、高都

、寬

成長(zhǎng)

以看

體可

;正方

圖形

立體

預(yù)

）cm。

是（