部編版語文四年級上冊6 《夜間飛行的秘密》（教案）2021

/《夜間飛行的秘密》（教案）2021一、教學(xué)內(nèi)容《夜間飛行的秘密》選自部編版語文四年級上冊第六單元，本文以科學(xué)小品文的形式，介紹了蝙蝠夜間飛行的秘密，揭示了科學(xué)家通過反復(fù)試驗，利用仿生學(xué)原理，終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因。文章語言生動，內(nèi)容淺顯易懂，既能激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣，又能培養(yǎng)學(xué)生閱讀和理解的能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：認(rèn)識“蝙、蝠”等7個生字，會寫“蚊、繩”等11個字，會寫“蚊子、蒼蠅、繩子”等詞語。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.過程與方法：通過自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，理解飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系，培養(yǎng)獨(dú)立閱讀的能力。3.情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)熱愛科學(xué)、探索自然奧秘的興趣，培養(yǎng)細(xì)心觀察、善于思考的習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)1.理解飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系。2.體會科學(xué)家通過反復(fù)試驗，利用仿生學(xué)原理解決問題的過程。四、教具學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆2.學(xué)具：課文、字典、筆記本五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課：通過提問“你們知道蝙蝠為什么能在夜間飛行嗎？”激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望，引出課題。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自主閱讀課文，圈畫出生字詞，利用工具書查閱不理解的詞語。3.合作探究：學(xué)生分組討論，分析蝙蝠夜間飛行的原理，探討飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系。4.交流分享：每組派代表分享討論成果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。5.朗讀感悟：教師引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，體會科學(xué)家通過反復(fù)試驗，利用仿生學(xué)原理解決問題的過程。6.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)蝙蝠夜間飛行的原理及仿生學(xué)在實際生活中的應(yīng)用。7.布置作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合生活實際，談?wù)勛约簩Ψ律鷮W(xué)的認(rèn)識和理解。六、板書設(shè)計《夜間飛行的秘密》一、蝙蝠夜間飛行的原理1.聲波定位2.超聲波探測二、飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系1.仿生學(xué)原理2.避障技術(shù)三、科學(xué)家通過反復(fù)試驗，利用仿生學(xué)原理解決問題的過程七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫生字詞，并組內(nèi)互相聽寫。2.結(jié)合生活實際，談?wù)勛约簩Ψ律鷮W(xué)的認(rèn)識和理解。3.搜集關(guān)于仿生學(xué)的資料，辦一期手抄報。八、課后反思本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，使學(xué)生了解了蝙蝠夜間飛行的原理，認(rèn)識到仿生學(xué)在實際生活中的應(yīng)用。在教學(xué)中，教師注重激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們獨(dú)立閱讀和理解的能力，以及細(xì)心觀察、善于思考的習(xí)慣。同時，教師還需關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予他們充分的表達(dá)和展示機(jī)會，提高他們的綜合素質(zhì)。在今后的教學(xué)中，教師應(yīng)繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的需求，不斷調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)內(nèi)容在教學(xué)內(nèi)容部分，我們需要詳細(xì)介紹課文《夜間飛行的秘密》的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，以及如何通過教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和理解能力。以下是對這一重點(diǎn)細(xì)節(jié)的詳細(xì)補(bǔ)充和說明：一、課文內(nèi)容《夜間飛行的秘密》是一篇以科學(xué)小品文形式介紹蝙蝠夜間飛行原理的文章。文章首先描述了蝙蝠在夜間飛行的神奇現(xiàn)象，引發(fā)讀者的好奇心。接著，文章介紹了科學(xué)家通過反復(fù)試驗，發(fā)現(xiàn)蝙蝠利用超聲波進(jìn)行定位的原理。最后，文章揭示了飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系，即科學(xué)家通過仿生學(xué)原理，在飛機(jī)上安裝雷達(dá)，使其能夠在夜間安全飛行。二、課文結(jié)構(gòu)文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，先描述現(xiàn)象，再揭示原理，最后闡述應(yīng)用。這種結(jié)構(gòu)有助于學(xué)生抓住文章的主線，理解文章內(nèi)容。三、教學(xué)策略1.預(yù)習(xí)指導(dǎo)：學(xué)生在課前自主閱讀課文，圈畫出生字詞，利用工具書查閱不理解的詞語。教師可提供預(yù)習(xí)提綱，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文的主要內(nèi)容。2.課堂導(dǎo)入：教師通過提問“你們知道蝙蝠為什么能在夜間飛行嗎？”激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望，引出課題。3.課堂講解：教師講解生字詞，分析課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解蝙蝠夜間飛行的原理，以及飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系。4.課堂討論：學(xué)生分組討論，探討蝙蝠夜間飛行的原理，以及仿生學(xué)在實際生活中的應(yīng)用。教師點(diǎn)評并總結(jié)。5.朗讀感悟：教師引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，體會科學(xué)家通過反復(fù)試驗，利用仿生學(xué)原理解決問題的過程。6.課后作業(yè)：布置與課文內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的閱讀和理解能力。四、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：認(rèn)識“蝙、蝠”等7個生字，會寫“蚊、繩”等11個字，會寫“蚊子、蒼蠅、繩子”等詞語。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.過程與方法：通過自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，理解飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系，培養(yǎng)獨(dú)立閱讀的能力。3.情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)熱愛科學(xué)、探索自然奧秘的興趣，培養(yǎng)細(xì)心觀察、善于思考的習(xí)慣。五、教學(xué)難點(diǎn)1.理解飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系。2.體會科學(xué)家通過反復(fù)試驗，利用仿生學(xué)原理解決問題的過程。六、教學(xué)評價1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言情況，以及討論的積極性。2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，以及課后任務(wù)的實踐成果。3.學(xué)習(xí)成果：評估學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握程度，以及閱讀理解能力的提高。通過以上教學(xué)策略和教學(xué)評價，教師可以有效地引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和理解能力，同時激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣和探索欲望。在教學(xué)過程中，教師還需關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予他們充分的表達(dá)和展示機(jī)會，提高他們的綜合素質(zhì)。七、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課：利用多媒體展示蝙蝠夜間飛行的視頻片段，引發(fā)學(xué)生的興趣，然后提出問題：“蝙蝠在夜間飛行時不會撞到障礙物，這是怎么做到的呢？”導(dǎo)入新課。2.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生快速瀏覽課文，找出蝙蝠夜間飛行不會撞到障礙物的原因，同時注意找出不懂的詞語，做好批注。3.交流分享：學(xué)生分小組討論自主學(xué)習(xí)中遇到的問題，互相幫助解決，然后每組派代表分享討論成果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。4.深入學(xué)習(xí)：教師引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀課文，理解科學(xué)家是如何通過反復(fù)試驗，發(fā)現(xiàn)蝙蝠利用超聲波進(jìn)行定位的。學(xué)生通過小組討論、角色扮演等方式，深入理解課文內(nèi)容。5.拓展延伸：教師引導(dǎo)學(xué)生思考仿生學(xué)在其他領(lǐng)域的應(yīng)用，如雷達(dá)、聲吶等，讓學(xué)生了解科學(xué)知識在實際生活中的應(yīng)用。6.課堂小結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)蝙蝠夜間飛行的原理及其在科學(xué)中的應(yīng)用。7.布置作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合生活實際，談?wù)勛约簩Ψ律鷮W(xué)的認(rèn)識和理解，并嘗試用仿生學(xué)的原理解決實際問題。八、板書設(shè)計《夜間飛行的秘密》一、蝙蝠夜間飛行的原理1.超聲波定位2.避障技術(shù)二、飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系1.仿生學(xué)原理2.雷達(dá)技術(shù)三、科學(xué)家通過反復(fù)試驗，利用仿生學(xué)原理解決問題的過程九、作業(yè)設(shè)計1.抄寫生字詞，并組內(nèi)互相聽寫。2.結(jié)合生活實際，談?wù)勛约簩Ψ律鷮W(xué)的認(rèn)識和理解。3.搜集關(guān)于仿生學(xué)的資料，辦一期手抄報。十、課后反思本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，使學(xué)生了解了蝙蝠夜間飛行的原理，認(rèn)識到仿生學(xué)在實際生活中的應(yīng)用。在教學(xué)中，教師注重激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們獨(dú)立閱讀和理解的能力，以及細(xì)心觀察、善于思考的習(xí)慣。同時，教師還需關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予他們充分的表達(dá)和展示機(jī)會，提高他們的綜合素質(zhì)。在今后的教學(xué)中，教師應(yīng)繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的需求，不斷調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計中，教師需要注意以下幾點(diǎn)：1.教學(xué)內(nèi)容要與學(xué)生的實際生活緊密結(jié)合，讓學(xué)生能夠感受到科學(xué)知識就在身邊，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)內(nèi)容要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，通過問題驅(qū)動、合作探究等方式，讓學(xué)生在思考中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考。3.教學(xué)內(nèi)容要注重知識的拓展和延伸，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)課文內(nèi)容的同時，能夠了解到更多的科學(xué)知識，拓寬他們的視野。4.