教師個人期末工作總結(jié)參考(精)(二篇)

教師個人期末工作總結(jié)參考(精)(二篇)總結(jié)不僅僅是總結(jié)成果，更重要的是為了探討閱歷，發(fā)覺做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些閱歷教訓(xùn)是特別珍貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避開失誤。信任很多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是我為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜愛。

老師個人期末工作總結(jié)參考(精)一

我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因?yàn)檫@是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。，為了給自我的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自我陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了許多的書籍，不斷提高自我水平，力爭做一個有崇高師德的'人。

擔(dān)當(dāng)跨年級初二和初三的兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱難的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)老師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。為了充溢自我，使自我教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的期望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較精彩的完成教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身學(xué)問體系，打牢基礎(chǔ)學(xué)問，使自我能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；另一方面，接著向老老師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課；細(xì)致聽課，仔細(xì)學(xué)習(xí)他們上課的支配和技巧。這一年來，經(jīng)過仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老老師學(xué)習(xí)，我自我感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成果也證明了這一點(diǎn)，我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成果，。接手這兩個班的教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老老師年輕老師虛心的求教力爭盡善盡美。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。

隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)本領(lǐng)要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)本科和進(jìn)取學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教化技術(shù)。

總之，在這一年我擔(dān)當(dāng)?shù)膬蓚€班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了必需的成果，我將接著努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成果，為學(xué)校爭光！

老師個人期末工作總結(jié)參考(精)二

為使自己不斷提高教化理論和學(xué)術(shù)水平，增加學(xué)問更新實(shí)力和教化教學(xué)實(shí)力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)是今后發(fā)展的須要。依據(jù)市教科院老師培訓(xùn)安排，結(jié)合本人實(shí)際狀況，特制定如下個人研修安排：

一、在實(shí)踐中提升自己

1.每周爭取讀一篇與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有關(guān)的文章，并做好相關(guān)的摘錄，一個學(xué)期至少讀一本好書，期末寫好讀書心得。

2.本學(xué)期細(xì)心設(shè)計(jì)一節(jié)公開課，作好教學(xué)反思，并與同學(xué)科老師們課后進(jìn)行互評，相互切磋，共同提高。使理論和實(shí)踐緊密結(jié)合。主動參與聽課活動，仔細(xì)寫好聽課記錄，剛好記錄聽課體會和修改看法，每學(xué)期聽課不少于18節(jié)。

3.利用課余時間制作課件以利于課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。一個學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文。充分利用信息技術(shù)，主動參加各種教研活動，建立信息溝通平臺，拓展視野，不斷地提高教學(xué)水平和教學(xué)探討實(shí)力。

二、在反思中完善自己

1.按時參與教研活動，主動參加研討。反思自己，共享他人閱歷，調(diào)整自己的教學(xué)行為，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的綜合實(shí)力。

2.聞名心理學(xué)家林崇德提出“優(yōu)秀老師=教學(xué)過程+反思”的成長公式，教學(xué)反思的確是極其重要的。所以，在課后對教學(xué)手段記憶猶新時，要靜思回顧，剛好精確地登記課后的心得體會，進(jìn)一步完善、修正原來的教案，將自己的教化教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，留意多鉆研、勤思索，以便改進(jìn)以后的教學(xué)工作，讓學(xué)習(xí)與思索真正成為自己的一個習(xí)慣。

三、在思索中熬煉自己

勤于思索，在實(shí)踐中探求、感悟。力爭做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長;諦視今日——在諦視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。留意時刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，