新教科版四年級科學上冊期末測試卷匯編

新教科版四年級科學上冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.可以用（

）檢驗淀粉。A.石蕊試劑

B.碘酒

C.酒精2.肺活量是（

）的氣體。A.輕輕吹一口氣

B.深吸一口氣，用力呼出

C.輕吸一口氣，慢慢呼出3.鞋底的花紋主要作用是（

）。A.美觀

B.堅固

C.增大摩擦力4.關于將一天的食物進行分類，下面相對科學合理的表述是（

）。A.分類的目的是吃得更多

B.分類的目的是吃得更好

C.分類的目的是為了便于我們進一步學習研究5.用剛擊打過的音叉輕觸水面，水面會產(chǎn)生波紋，這是因為（

）。A.音叉放入水中，自然會產(chǎn)生波紋

B.音叉的振動導致水面產(chǎn)生波紋

C.擊打音叉的同時碰到了水面6.我們對食物進行分類時，第一步要做的是（

）。A.確定分類標準

B.記錄分類結果

C.按類別給食物排序二.填空題(共6題，共28分)1.根據(jù)聲音的產(chǎn)生可分為：（

）、（

）和（

）三大類。2.鼻腔、口腔（

）、肺等器官共同參與呼吸活動。3.呼吸的過程是氣體交換的過程，使（

）進入血液，同時排出二氧化碳，（

）是身體氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”。4.彈簧測力計就是測量（

）的一種工具，單位是（

）。5.強弱不同的聲音，聲音（

）則引起鼓膜振動幅度（

）。6.如下圖，擊打音叉，音叉發(fā)出了聲音。將擊打過的音叉輕輕觸及水面，你會看到水（

）（A.迅速上升B.濺起水花C.沒有變化），這一現(xiàn)象說明發(fā)聲的音叉在（

）。當用手用力捏住發(fā)聲的音叉兩端音叉將（

）發(fā)出聲音（填“會”或“不會”），因為音叉不再（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.“細嚼慢咽”的“嚼”主要指口腔的工作。（

）2.給食物分類會進一步幫助我們進行研究。（

）3.生活中的摩擦力都是有害的。（

）4.在日常生活中，摩擦力只有好處而沒有壞處。（

）5.一般情況下，人體吸入的空氣和呼出的沒有什么區(qū)別。（

）6.我們周圍的聲音有的悅耳，有的刺耳。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.口腔中的牙齒、舌、唾液各起什么作用？連一連。五.填表題(共1題，共6分)1.觀察物體是否發(fā)聲。六.簡答題(共3題，共15分)1.按照科學、合理的方法，要把昨天一天吃過的食物記錄下來，想一想，我們可以按照什么順序統(tǒng)計記錄？2.請說一說火箭是靠什么飛行的？3.圖中是一種常見的聽診器。人體內(nèi)微弱聲音為什么能清晰地傳遞到醫(yī)生的耳朵中？七.綜合題(共4題，共36分)1.1.口腔科：口腔里的各部分有什么作用，請你連一連。牙齒

攪拌食物舌頭

磨碎食物唾液

潤滑食物，消化部分淀粉2.五官科：醫(yī)生檢查咽喉時讓小然喊“a”。這是小然喉嚨里的（

）振動發(fā)出的。當這個器官振動的速度越快，發(fā)出的聲音（

）。3.測聽力時，醫(yī)生發(fā)出的聲音是通過（

）傳播到小然的耳朵里的。4.小然測了一下肺活量，發(fā)現(xiàn)偏小，要使肺活量增大的有效方法是（

）。A.多睡覺

B.多吃水果蔬菜

C.經(jīng)常鍛煉身2.科學興趣小組做“用橡皮筋驅(qū)動小車”的實驗。完成小車行駛距離與橡皮筋纏繞的圈數(shù)關系的記錄表。1.橡皮筋纏繞一圈和纏繞多圈相比，橡皮筋纏繞一圈產(chǎn)生的力（

）。A.大

B.小

C.無法判斷2.橡皮筋能給小車前進的動力，那么橡皮筋的力是由（

）產(chǎn)生。A.拉力

B.彈力

C.反沖力3.通過觀察可以知道小車行駛的方向和橡皮筋纏繞的方向（

）。A.相同

B.相反

C.無法判斷4.根據(jù)實驗記錄。我發(fā)現(xiàn)∶在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)（

），它的彈力（

），作用在小車上的時間越長，小車行駛的距離（

）。橡皮筋纏繞的圈數(shù)（

），它的彈力（

），作用在小車上的時間越短，小車行駛的距離（

）。3.認識彈簧測力計。1.如上圖所示的測量工具叫作（

）。2.它最大可以測量（

）牛的力。3.圖中的物體的重力為（

）。4.彈簧測力計是利用彈簧（

）的特征制作的。5.下面關于彈簧測力計的說法中，錯誤的是（

）。A.彈簧測力計的刻度是均勻的B.拿到一個彈簧測力計可以馬上使用，不用做任何檢查C.統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為力的單位4.我國古詩詞中有很多對聲音的描述，請根據(jù)你掌握的知識回答下面問題。1.唐代詩人李白在夜宿山寺中有這樣的詩句：“不敢高聲語，恐驚天上人”，這句詩中的“高”指是（

）。A.聲音的高低

B.聲音的強弱

C.聲音尖銳與否2.唐代詩人杜甫在贈花卿中有這樣的詩句：“此曲只因天上有，人間能得幾回聞”，這句詩是形容聲音很（

）。A.悅耳

B.很刺耳

C.很嘈雜參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.C5.B6.A二.填空題1.動物的叫聲；自然界的聲音；人類生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音2.氣管3.氧氣；肺4.力的大?。慌ｎD5.強；大6.B；振動；不會；振動三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.√四.連線題1.如下：五.填表題1.不發(fā)聲；發(fā)聲；不發(fā)聲；發(fā)聲；不發(fā)聲；發(fā)聲六.簡答題1.可以按照早餐、午餐和晚餐的順序統(tǒng)計一天中吃過的食物。2.火箭是依靠燃料燃燒時不斷向后噴出的大量氣體產(chǎn)生的反沖力飛行的。3.聽診器利用了聲音能傳遞信息的性質(zhì)