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文檔簡介

學(xué)前兒童社會教育的途徑什么是教育途徑？幼兒社會教育活動經(jīng)常會通過哪些途徑來開展？03（一）教育途徑的概念界定

教育途徑是指在進行教育活動時，教育者借以傳授教育內(nèi)容，實現(xiàn)教育目的的基本渠道。（二）幼兒園社會教育的途徑01專門的教育活動

教師根據(jù)社會教育的目的和要求，結(jié)合幼兒的身心發(fā)展特點和年齡特征，選擇適宜的內(nèi)容和恰當(dāng)?shù)姆绞?，進行有目的、有計劃、有組織的教育活動。（二）幼兒園社會教育的途徑02滲透的教育活動滲透在一日生活中滲透在其他領(lǐng)域滲透在環(huán)境創(chuàng)設(shè)（二）幼兒園社會教育的途徑03區(qū)域活動和游戲活動（二）幼兒園社會教育的途徑04節(jié)日文化活動（二）幼兒園社會教育的途徑05家—園—社區(qū)活動

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