國(guó)家憲法日主題班會(huì)活動(dòng)方案(5篇)

國(guó)家憲法日主題班會(huì)活動(dòng)方案(5篇)國(guó)家憲法日主題班會(huì)活動(dòng)方案篇一、活動(dòng)背景：憲法是國(guó)家的根本大法，是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用產(chǎn)物，它集中反映各種政治力量的實(shí)際對(duì)比關(guān)系，確認(rèn)革命勝利成果和現(xiàn)實(shí)民主政治，規(guī)定國(guó)家的根本任務(wù)和根本制度，即社會(huì)制度、國(guó)家制度的原則國(guó)家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。國(guó)家內(nèi)部政治力量的對(duì)比系的變化對(duì)憲法的發(fā)展變化起著直接作用，同時(shí)國(guó)際關(guān)系也對(duì)憲法發(fā)展趨勢(shì)所影響。二、活動(dòng)目的：為培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，引導(dǎo)學(xué)生形成“學(xué)法、知法、守法、護(hù)法”的識(shí)，加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展三、活動(dòng)主題：“憲法在我心中”主題班會(huì)深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精四、活動(dòng)時(shí)間：2023年12月11(星期五)下五、活動(dòng)地點(diǎn)：8-207六、活動(dòng)對(duì)象：14級(jí)機(jī)械電子一班全體學(xué)生活動(dòng)流程七、活動(dòng)流程一)、由支持人致開場(chǎng)白，主持說(shuō)明此次主題班會(huì)的具體細(xì)則、主要容、具體安排及活動(dòng)目的;二)、副班長(zhǎng)說(shuō)明此次憲法主題班會(huì)的主要意義，進(jìn)行PPT演講讓我們步了解憲法日三)、班長(zhǎng)精心挑選了很多有關(guān)憲法的題讓同學(xué)們進(jìn)行搶答，答對(duì)有相的零食獎(jiǎng)勵(lì)，以便讓同學(xué)們對(duì)此有更深入的了解。四)、團(tuán)支書對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)：此次“憲法在我心中”主題班會(huì)活動(dòng)采多種形式，取得了實(shí)效，使同生們了解了憲法基本知識(shí)，作為公民享有的基權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)，懂得了要學(xué)法、知法、守法，遠(yuǎn)離犯罪，學(xué)會(huì)運(yùn)用法保護(hù)自己，使學(xué)生們成為遵守憲法、維護(hù)憲法的好公民。八、注意事項(xiàng)、天氣比較冷為防止到場(chǎng)人數(shù)較少，我們會(huì)通過(guò)班委會(huì)組織爭(zhēng)取每一個(gè)都到。、班委會(huì)組織好大家讓每一個(gè)人都能參與其中國(guó)家憲法日主題班會(huì)活動(dòng)方案篇2活動(dòng)目的1通過(guò)班會(huì)，加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)，完善學(xué)生的社會(huì)責(zé)意識(shí)，四年級(jí)“學(xué)習(xí)憲法精神，弘揚(yáng)法制觀念”班會(huì)方案。2引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，有助于學(xué)生自覺地提高民意識(shí)和法律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)認(rèn)識(shí)能力。活動(dòng)過(guò)程一、主持人開場(chǎng)導(dǎo)語(yǔ)，說(shuō)明對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的意義甲：“124”全國(guó)法制宣傳日。乙：學(xué)習(xí)法律是社會(huì)進(jìn)步對(duì)個(gè)人的外在要求。現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，隨社會(huì)的進(jìn)步和法制建設(shè)的逐漸完善，人們的生活與法息息相關(guān)。學(xué)法、守法用法成為社會(huì)的一種風(fēng)尚，不懂法、不學(xué)法的人在現(xiàn)今社會(huì)將寸步難行，無(wú)立足，因此，在學(xué)生中開展法制教育是社會(huì)對(duì)人的要求。甲：法制精神是現(xiàn)代人的一種內(nèi)在修養(yǎng)。伴隨著社會(huì)的進(jìn)步，人的內(nèi)在質(zhì)的內(nèi)涵正在逐漸豐富。以前的學(xué)好語(yǔ)、數(shù)、英，走遍天下都不怕的時(shí)代已一去不復(fù)返，現(xiàn)代人除了具有豐富的文化知識(shí)之外，還應(yīng)該具有人文和法律神。甲：尊法守紀(jì)是每個(gè)社會(huì)公民的義務(wù)，乙：尊法守紀(jì)是保護(hù)每個(gè)人個(gè)人利益的保障。合：為此我們開展主題為“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”的主題班會(huì)。二《憲法》法律知識(shí)簡(jiǎn)介(學(xué)生10人)主持人《憲法》共四章：第一章，總綱;第二章，公民的基本權(quán)利和義務(wù);第三章，國(guó)家機(jī);第四章，國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都。10名學(xué)生帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)第二章，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，規(guī)劃方案《年級(jí)“學(xué)習(xí)憲法精神，弘揚(yáng)法制觀念”。三、案例結(jié)合，討論法律案例主持人：同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。同學(xué)們都有十一、二歲了，相信大家都會(huì)判斷是非對(duì)錯(cuò)，可是，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢?現(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒(méi)減，面這個(gè)沉重的問(wèn)題，我們是不是應(yīng)該去深思呢?小結(jié)：由于法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生;而因缺乏法律意識(shí)，在自身受到侵害可以運(yùn)用法武器保護(hù)自己時(shí)卻不會(huì)保護(hù)，吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學(xué)法，知法和守法，更要學(xué)會(huì)用法。四、討論：青少年犯罪原因(客觀因素和主觀因素)沉迷網(wǎng)絡(luò)，盲目攀比，交友不慎，沾染惡習(xí)，情感糾葛，模仿追風(fēng)，驕溺愛，粗暴管教，流浪失控。五、活動(dòng)總結(jié)：不管一個(gè)人的知識(shí)多么豐富，一個(gè)人的家庭背景如何好，當(dāng)他帶上法盲眼鏡時(shí)，就容易走錯(cuò)路，跨過(guò)法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們法同行吧。國(guó)家憲法日主題班會(huì)活動(dòng)方案篇一、活動(dòng)目的：、讓學(xué)生理解“公民道德規(guī)范”二十字的含義，爭(zhēng)做文明小公民。、讓學(xué)生知道文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，也人的素養(yǎng)高低的體現(xiàn)。、學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，養(yǎng)成自覺講文明的意識(shí)，并逐步養(yǎng)成講文明的習(xí)慣，能用自己的文明言行感染、帶動(dòng)他人。二、活動(dòng)準(zhǔn)備、學(xué)生準(zhǔn)備：（1）背誦公民基本道德規(guī)范（20個(gè)字）（2）背誦公民道德三字經(jīng)的有關(guān)內(nèi)容（基本道德規(guī)范，基本要求五愛，會(huì)公德）（3）查閱與文明習(xí)慣有關(guān)的資料，思考作為一名學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好慣，從自身感受談起。（4）編排表演有關(guān)文明行為的小品，撰寫好文字材料等。（5）熟悉《小學(xué)生守則《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體內(nèi)容。、教室布置：黑板《爭(zhēng)做文明小公民（“文明”兩個(gè)字比其他的字大，顏色也不同）課件制作（在項(xiàng)樓使用多媒體進(jìn)行活動(dòng)）場(chǎng)地布置（頂樓會(huì)議室三、活動(dòng)過(guò)程：（一）程序、報(bào)告人數(shù)中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！請(qǐng)各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)（報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，一小隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到人（中隊(duì)長(zhǎng)跑到輔導(dǎo)員面前，和輔導(dǎo)員互敬隊(duì)禮：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員人，實(shí)到人。請(qǐng)?jiān)试S我們開展“爭(zhēng)做文明小公民”主題中隊(duì)會(huì)，報(bào)告完畢。中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許你們開展“爭(zhēng)做文明小公民”題中隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)圓滿成功（互敬隊(duì)禮）、出旗，敬禮（放出旗曲，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮）禮畢、唱隊(duì)歌。、開始活動(dòng)。（1、中隊(duì)長(zhǎng)導(dǎo)入（講故事）（2、主持人宣布班隊(duì)活動(dòng)開始。（3、討論：什么是文明？（4、齊背公民道德三字經(jīng)（基本道德規(guī)范及20字要求。（5、自我教育，小品表演，生活中的不文明現(xiàn)象。（6、學(xué)生講述生活中的不文明現(xiàn)象。（7、文明少年贊（小小快板表演）（8、文明知識(shí)知多少（小游戲）（9、英語(yǔ)禮貌用、輔導(dǎo)員講話總結(jié)、呼號(hào)（舉右手）輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?；卮穑簳r(shí)準(zhǔn)備著。、退旗，敬禮（放退旗曲，旗手、護(hù)旗手原路返回）、中隊(duì)長(zhǎng)宣布班隊(duì)活動(dòng)結(jié)束。國(guó)家憲法日主題班會(huì)活動(dòng)方案篇一、活動(dòng)目的：、通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生待人接物要有禮貌。、能正確使用生活中常用的禮貌用語(yǔ)。、知道對(duì)人有禮貌是尊重別人的表現(xiàn)，同時(shí)也會(huì)得到別人的幫助和愛戴。、主動(dòng)爭(zhēng)做有禮貌的好孩子二、活動(dòng)形式：游戲、競(jìng)賽、表演、講故事等等三、活動(dòng)準(zhǔn)備：、寫有禮貌用語(yǔ)的頭飾。、歌曲《找朋友》VCD碟。、競(jìng)賽搶答題。、排練小品教育學(xué)生待人接物要有禮貌《同學(xué)今天到我家。、抄寫兒歌《禮貌歌四、活動(dòng)過(guò)程：主持人：我國(guó)素有“文明古國(guó)，禮儀之邦”之稱，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中民族講文明、講有禮貌的好傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》對(duì)人有禮貌的規(guī)定，從小做個(gè)講文明、有禮貌的好孩子（板述課題）今天，禮貌小天使們就到了我們班，讓我們一起歡迎他們?！驹O(shè)計(jì)意圖：對(duì)學(xué)生簡(jiǎn)單地進(jìn)行講文明、有禮貌的教育，讓他們步明白這節(jié)課要講的內(nèi)容。小游戲：、老師播放伴奏帶，一群頭戴禮貌用語(yǔ)頭飾的學(xué)生隨著音樂(lè)《找朋友》伴奏，蹦跳著上臺(tái)拉成一個(gè)大圓圈后，邊唱邊跳歌曲《找朋友。、他們唱完歌曲后站成一排，手拉著手向同學(xué)齊說(shuō)：“大家好”（在這里給全班學(xué)生一種比較新穎的出場(chǎng)，一下子把目光集中到出場(chǎng)的幾位學(xué)生身上，更注意到他們戴的頭飾上詞語(yǔ)，而在心里已經(jīng)紛紛在認(rèn)讀。同時(shí)，把整個(gè)課堂氣憤也調(diào)動(dòng)起來(lái)）、頭戴禮貌用語(yǔ)頭飾的學(xué)生依次向前一步向全班同學(xué)詢問(wèn)“我是誰(shuí)？”、全班同學(xué)依此回答時(shí)邊做相應(yīng)的動(dòng)作后，戴頭飾的學(xué)生依次退回座位坐好。設(shè)計(jì)意圖]：在這里學(xué)生能依此認(rèn)讀頭飾上的禮貌用語(yǔ)。主持人：看來(lái)，大家都認(rèn)識(shí)這些禮貌用語(yǔ)。那么，在生活中小朋友們會(huì)會(huì)使用它們呢？接下來(lái)，我們進(jìn)行一輪禮貌用語(yǔ)搶答賽（答對(duì)的有紅花獎(jiǎng)）、早上上學(xué)見到老師，應(yīng)該說(shuō)……、出門上學(xué)對(duì)爸爸、媽媽應(yīng)該說(shuō)……、不小心弄掉別人的東西，應(yīng)該說(shuō)……、老師獎(jiǎng)給你紅花時(shí)，應(yīng)該說(shuō)……、同學(xué)過(guò)生日時(shí)，應(yīng)該說(shuō)……、過(guò)節(jié)日時(shí)，應(yīng)該對(duì)人說(shuō)……、外國(guó)向你微笑招手時(shí)，應(yīng)該說(shuō)……、需要?jiǎng)e人幫忙時(shí)，應(yīng)該說(shuō)……、別人向你道歉時(shí)，應(yīng)該說(shuō)……【設(shè)計(jì)意圖：我安排這些強(qiáng)答題是為了讓學(xué)生在緊張激烈地強(qiáng)答的過(guò)程中，教育學(xué)生待人接物要有禮貌。同時(shí)，使那些不知道運(yùn)用禮貌用語(yǔ)的學(xué)生急切地懂得了怎樣運(yùn)用這些禮貌用語(yǔ)，達(dá)到面向全體學(xué)生的目的，更提高了家學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)的興趣。主持人：剛才大家搶答得非常激烈，我們不但說(shuō)話要有禮貌，待人也要禮貌。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們想一想，如果家里來(lái)了客人，你應(yīng)該怎樣接待他們呢請(qǐng)看小品《同學(xué)今天到我家（學(xué)生上臺(tái)表演）【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)觀看小品《同學(xué)今天到我家，使學(xué)生學(xué)習(xí)了在現(xiàn)實(shí)生活中接人待物時(shí)使用哪些禮貌用語(yǔ)，以后自己在家中碰到來(lái)了客人應(yīng)該怎樣說(shuō)。從而能正確使用生活中常用的禮貌用語(yǔ)。主持人：講話文明和禮貌待人，是文明禮貌的基本要求。所以在日常生中我們不能講粗話、臟話，不做野蠻、無(wú)理的事情。為了幫助大家加深對(duì)文禮貌的進(jìn)一步了解，接下來(lái)請(qǐng)聽故事《方明在路上（配樂(lè)）【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聽故事，學(xué)生知道方明在上學(xué)的路上對(duì)人沒(méi)有禮貌，來(lái)他又變成一個(gè)有禮貌的孩子，并能找出相應(yīng)的不正確的禮貌用語(yǔ)。使學(xué)生不僅會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，而且會(huì)分辨出不正確的禮貌用語(yǔ)。知道對(duì)人有禮貌是尊重別人的表現(xiàn)，同時(shí)也會(huì)得到別人的幫助和愛戴。主持人：說(shuō)話文明是心靈美的表現(xiàn)，待人有禮貌是行為美的表現(xiàn)只要我做個(gè)有禮貌的好孩子，老師相信你們的朋友會(huì)越來(lái)越多。讓我們像這首《禮歌》說(shuō)的那樣，做一個(gè)文明有禮貌的小學(xué)生。國(guó)家憲法日主題班會(huì)活動(dòng)方案篇活動(dòng)目的：通過(guò)開展系列宣傳教育活動(dòng)，幫助全班學(xué)生理解、掌握憲法等法律知識(shí)增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)和防范能力，增強(qiáng)憲法觀念和法律意識(shí)，使廣大學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法知法、守法的良好習(xí)慣，達(dá)到提高師生法治觀念的目的?；顒?dòng)過(guò)程：（一）教師致開場(chǎng)白，主持說(shuō)明此次主題班會(huì)的具體細(xì)則、主要內(nèi)容、體安排及活動(dòng)目的；（二）教師說(shuō)明此次憲法主題班會(huì)的主要意義全面貫徹實(shí)施憲法是推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的首要任務(wù)任何組織和個(gè)人都必須尊重憲法權(quán)威，在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，因自覺接權(quán)威而主動(dòng)服從，真正將憲法作為其行為準(zhǔn)則。（三）精心挑選一些有