河南省示范性高中2025屆生物高一下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第1頁
河南省示范性高中2025屆生物高一下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第2頁
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文檔簡介

河南省示范性高中2025屆生物高一下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.在核仁中通過轉(zhuǎn)錄形成,與核糖核蛋白組裝成核糖體前體,再通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)一步成熟,成為翻譯的場所。翻譯時rRNA催化肽鍵連接。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.rRNA的合成需要DNA做模板B.rRNA的合成及核糖體的形成與核仁有關(guān)C.rRNA可降低氨基酸間脫水縮合所需的活化能D.翻譯時,rRNA的堿基與tRNA上的反密碼子互補配對2.圖甲是人的紅細(xì)胞處在不同濃度的NaCl溶液中,紅細(xì)胞的體積(V)與初始體積(V0)之比的變化曲線;圖乙是某植物細(xì)胞在一定濃度的KNO3溶液中細(xì)胞失水量的變化情況下列分析正確的是A.甲可見250mmol·L-1NaCl溶液不影響人紅細(xì)胞的代謝B.圖乙中植物細(xì)胞體積的變化是先明顯減小后增大C.圖乙中A點細(xì)胞失水量最大,此時細(xì)胞吸水能力最小D.人的紅細(xì)胞長時間處在300mmol·L-1NaCl溶液中可能死亡,圖乙中處理時間內(nèi)細(xì)胞一直有生物活性3.下面是果蠅的一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期DNA、染色體、染色單體的數(shù)量變化圖,其中可能發(fā)生非等位基因自由組合的是(

)

A.AB.BC.CD.D4.質(zhì)膜的流動鑲嵌模型如下圖所示,①~④表示物質(zhì)。下列敘述正確的是A.①是親水的,導(dǎo)致它只分布在膜的一側(cè)B.有些膜蛋白能識別來自細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)信號C.脂雙層的形成是由③的物理和化學(xué)性質(zhì)決定的D.此圖為電子顯微鏡下觀察到的細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)5.下列關(guān)于受精過程的敘述錯誤的是()A.精卵結(jié)合使受精卵中染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目B.受精過程是精子和卵細(xì)胞相互識別并融合的過程C.受精過程中精卵融合與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點-流動性有關(guān)D.受精卵中全部遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方6.如圖P1、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu)(單糖可以通過P1但無法通過P2),實驗開始時鎖定不動。A室內(nèi)為0.4mol/L葡萄糖溶液,B室內(nèi)為0.2mol/L葡萄糖溶液,C室內(nèi)為0.3mol/L麥芽糖溶液,達(dá)到平衡狀態(tài)后,打開開關(guān)讓其可自由滑動,P1、P2分別如何移動A.P1向左、P2不動 B.P1向左、P2向左C.P1向右、P2不動 D.P1不動、P2不動7.一個基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的初級精母細(xì)胞,在減數(shù)分裂過程中發(fā)生基因突變,其中一條染色單體上的A突變?yōu)閍,該細(xì)胞以后的減數(shù)分裂正常進(jìn)行,則其可產(chǎn)生多少種配子A.3種 B.2種 C.1種 D.4種8.(10分)在自然條件下,下列說法正確的是()A.基因突變對于生物個體是利多于弊B.基因重組能產(chǎn)生新的基因C.基因突變都可以遺傳給后代D.基因重組是進(jìn)行有性生殖的生物才具有的一種可遺傳變異方式二、非選擇題9.(10分)下圖為甲病(A-a)和乙病(B-b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病,請回答下列問題(1)甲病屬于____,乙病屬于________。A.常染色體顯性遺傳病B.常染色體隱性遺傳病C.伴X染色體顯性遺傳病D.伴X染色體隱性遺傳病E.伴Y染色體遺傳?。?)Ⅱ-5為純合子的概率是_______________________________,Ⅱ-6的基因型為___________,Ⅲ-13的致病基因來自于___________________。(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚,生育的孩子患甲病的概率是___________________,患乙病的概率是__________________,不患病的概率是____________。10.(14分)核糖體在細(xì)胞中普遍存在,下圖是核糖體形成過程的示意圖,其中a、b代表物質(zhì),①②代表過程。請回答下列問題:(1)在細(xì)胞核中,與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是______。(2)組成物質(zhì)a、b的基本單位在組成成分上的差別是前者特有___________。物質(zhì)a耐高溫的能力越強,________________堿基對的比例越高。(3)過程①②合稱為______。與過程②相比,過程①特有的堿基互補配對方式是______。在真核細(xì)胞中能進(jìn)行過程①的場所有__________________(答出3點)。(4)當(dāng)細(xì)胞中的核糖體蛋白質(zhì)合成過量時,核糖體蛋白質(zhì)會與物質(zhì)b結(jié)合,從而阻遏過程②的進(jìn)行,其生理意義是____________________________________。11.(14分)如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型:圖中上為甲島,下為乙島,A、B、C、D為四個物種及其演化關(guān)系,請據(jù)圖回答問題:(1)由A物種進(jìn)化為B、C兩個物種的內(nèi)囚是甲島、乙島上的A物種出現(xiàn)不同的______,外因是______,進(jìn)化的實質(zhì)是______。(2)甲島上的B物種遷到乙島后,不能與C物種發(fā)生基因交流,其原因是______。(3)遷到乙島的B物種也可能會______。(4)假設(shè)種群中有一對等位基因A、a,A的基因頻率為10%,a的基因頻率為90%,若環(huán)境的選擇作用使a的基因頻率逐漸卜降,A的基因頻率逐漸上升,則后代中基因型為aa的個體的數(shù)量變化趨勢是_______.12.概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法,請根據(jù)所學(xué)知識,完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念:(1)填寫有關(guān)內(nèi)容:③、④、⑥。(2)由A、T、C參與構(gòu)成的①和⑥的基本組成單位有多少種?。(3)②發(fā)生的場所主要為;③發(fā)生的場所為。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

考查從題干中獲取信息進(jìn)行解答問題的能力。核糖RNA形成、功能在題干都有明確的表達(dá),依此分析解答即可。【詳解】核糖體RNA(rRNA)在核仁中以DNA為模板通過轉(zhuǎn)錄形成形成核糖體,A項、B項正確。翻譯時rRNA可降低氨基酸間脫水縮合所需的活化能,催化肽鍵的連接,C正確。翻譯時,mRNA的密碼子與tRNA上的反密碼子互補配對,D項錯誤。【點睛】試題解答的依據(jù)或者試題答案無非是來自于教材或題干信息,所以要回扣教材或題干,這是解題的思路。2、D【解析】

甲圖中隨著NaCl溶液濃度的增加,紅細(xì)胞的體積(V)與初始體積(V0)之比越來越小,當(dāng)NaCl溶液濃度低于100mmol?L-1,紅細(xì)胞會吸水漲破;當(dāng)NaCl溶液濃度等于150mmol?L-1,紅細(xì)胞的體積(V)與初始體積(V0)之比是1,該溶液濃度與細(xì)胞內(nèi)液濃度的滲透壓相等。乙圖中植物細(xì)胞在一定濃度的NaCl溶液中細(xì)胞失水量先增加后減少。【詳解】A、圖甲中,250mmol?L-1NaCl溶液中紅細(xì)胞體積與初始體積之比小于1,說明紅細(xì)胞失水皺縮了,會影響紅細(xì)胞的代謝,A錯誤;B、圖乙中植物細(xì)胞失水量先變大后變小,之后表現(xiàn)為吸水,故植物細(xì)胞原生質(zhì)體體積先變小后變大,植物細(xì)胞由于細(xì)胞壁保護,細(xì)胞體積幾乎不變,B錯誤;C、圖乙中,A點植物細(xì)胞失水量最多,此時細(xì)胞吸水能力最高,C錯誤;D、人紅細(xì)胞長時間處于300mmol?L-1NaCl溶液中會使細(xì)胞失水過多而死亡,但圖乙細(xì)胞在處理時間內(nèi)細(xì)胞先失水后吸水,說明細(xì)胞原生質(zhì)層具有選擇透過性,細(xì)胞一直具有活性,D正確。故選D。【點睛】本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析圖形以及解決問題的能力。3、D【解析】

在減數(shù)分裂過程中,等位基因分離及非等位基因自由組合的時期是減數(shù)第一次分裂后期。明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷?!驹斀狻糠堑任换蜃杂山M合發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期,A圖中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目分別是4、0、4,說明細(xì)胞已完成減數(shù)分裂,核內(nèi)染色體和DNA數(shù)目都減半,處于減數(shù)第二次分裂末期,A錯誤;B圖中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目分別是8、0、8,說明細(xì)胞中染色體沒有復(fù)制,仍處于精原細(xì)胞狀態(tài),B錯誤;C圖中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目分別是4、8、8,說明染色體上的著絲點沒有分裂;又染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,所以此時的細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的前期或中期,C錯誤;D圖中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目分別是8、16、16,說明染色體已經(jīng)復(fù)制,但著絲點沒有分裂;又染色體數(shù)目與體細(xì)胞相等,所以此時的細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂過程中,可能發(fā)生非等位基因自由組合,D正確?!军c睛】本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。4、D【解析】

圖示為細(xì)胞膜(質(zhì)膜)的流動鑲嵌模型其中①表示糖蛋白,也稱為糖被,具有識別、潤滑和保護作用;②表示磷脂,參與構(gòu)成膜的基本骨架;③表示膽固醇;④表示蛋白質(zhì),有脂溶性和水溶性兩部分?!驹斀狻緼.①是糖蛋白,與細(xì)胞的信息交流有關(guān),A錯誤;B.糖蛋白在細(xì)胞膜的外側(cè),不能識別來自細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)信號,B錯誤;C.脂雙層的形成是由②的物理和化學(xué)性質(zhì)決定的,C錯誤;D.此圖為電子顯微鏡下觀察到的細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu),D正確;故選:D。【點睛】易錯點:糖蛋白分布在細(xì)胞外,與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)。5、D【解析】

受精作用是指精子和卵細(xì)胞相互識別、融合成為受精卵的過程,精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面,不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目,其中染色體有一半來自精子,有一半來自卵細(xì)胞?!驹斀狻緼.受精時,精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面,不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目,A正確;B.受精作用是指精子和卵細(xì)胞相互識別、融合成為受精卵的過程,B正確;C.精子與卵細(xì)胞通過細(xì)胞膜的接觸,并進(jìn)行相互識別,融合成為受精卵,精卵融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點-具有一定的流動性,C正確;D.受精卵的核遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方,而細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)幾乎都來自母方,因此受精卵中的遺傳物質(zhì)并非父方母方各提供一半,D錯誤。6、D【解析】A室內(nèi)葡萄糖溶液濃度為0.4mol/L,B室內(nèi)葡萄糖溶液濃度為0.2mol/L,由于葡萄糖(屬于單糖)可以通過P1,所以達(dá)到平衡狀態(tài)后,A、B兩室內(nèi)的濃度相等,都是0.3mol/L,C室內(nèi)的麥芽糖(屬于二糖)溶液濃度也為0.3mol/L,故P1、P2都不動。D項正確,A、B、C項錯誤?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是理解滲透作用的條件(半透膜和濃度差),水分子的擴散方向取決于濃度差。7、A【解析】

正常情況下,一個基因型為AaBb的初級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂,能產(chǎn)生AB、AB、ab、ab或Ab、Ab、aB、aB的配子,據(jù)此分析。【詳解】正常情況下,一個基因型為AaBb(或AAaaBBbb)的初級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一分裂能產(chǎn)生AABB、aabb(或AAbb、aaBB)兩種次級精母細(xì)胞,若其中一條染色單體上的A突變?yōu)閍,則產(chǎn)生的次級精母細(xì)胞細(xì)胞為AaBB、aabb或Aabb、aaBB,因此該初級精母細(xì)胞能形成三種配子,即AB、aB、ab、ab或Ab、ab、aB、aB,A正確。8、D【解析】試題分析:基因突變大多是有害的,對于生物個體是弊多于利,A錯誤;基因重組能產(chǎn)生新的基因型但不能產(chǎn)生新的基因,B錯誤;體細(xì)胞的基因突變一般不能遺傳給后代,C錯誤;基因重組是進(jìn)行有性生殖的生物才具有的一種可遺傳變異方式,D正確??键c:本題考查可遺傳變異的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。二、非選擇題9、AD1/2aaXBYⅡ-82/31/87/24【解析】

根據(jù)Ⅱ3×Ⅱ4→Ⅲ9可知,甲病是常染色體顯性遺傳病;結(jié)合題意可知,乙病是伴性遺傳病,由Ⅱ7患乙病,而其女兒正??芍?,乙病是伴X隱性遺傳病?!驹斀狻浚?)由系譜圖可知,甲病有中生無,女兒正常,故甲病是常染色體顯性遺傳病,故選A;乙病中男性患者的女兒有正常的,故乙病屬于伴X染色體隱性遺傳病,故選D。(2)根據(jù)Ⅱ-7患乙病可知,Ⅰ-1是乙病的攜帶者,故Ⅱ-5可能是XBXB或XBXb,為純合子的概率是1/2,Ⅱ-6不患病,故基因型為aaXBY,Ⅲ-13患乙病,基因型為:aaXbY,其致病基因來自于母親Ⅱ-8。(3)由Ⅲ-10患甲病可知,其父母甲病的基因型均為Aa,故Ⅲ-10甲病的基因型為1/3AA、2/3Aa,根據(jù)Ⅱ-7患乙病可知,Ⅰ-1是乙病的攜帶者,故Ⅱ-4可能是1/2XBXB或1/2XBXb,Ⅱ-3不患乙病,故乙病的基因型為XBY,故Ⅲ-10乙病的基因型為:3/4XBXB或1/4XBXb,Ⅲ-13患乙病,基因型為:aaXbY。假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚,生育的孩子不患甲病即aa的概率為2/3×1/2=1/3,患甲病的概率是1-1/3=2/3,患乙病的概率是1/4×1/2=1/8,不患乙病的概率為1-1/8=7/8,不患病的概率是1/3×7/8=7/24?!军c睛】本題的關(guān)鍵是根據(jù)系譜圖判斷兩種病的遺傳方式,無中生有,女兒患病一定是常染色體隱性遺傳病;有中生無,女兒正常,一定是常染色體顯性遺傳病。10、核仁脫氧核糖和胸腺嘧啶G與C基因的表達(dá)T-A(或A-T或者A與T)細(xì)胞核,線粒體和葉綠體使核糖體蛋白質(zhì)的合成與rRNA的合成相協(xié)調(diào),避免物質(zhì)和能量的浪費【解析】

由圖可知,a為雙鏈,b為單鏈,且b是翻譯形成蛋白質(zhì)的模板,所以a為DNA,b為mRNA,過程①為轉(zhuǎn)錄,過程②為翻譯。翻譯形成的蛋白質(zhì)可以與rRNA結(jié)合形成核糖體。據(jù)此答題?!驹斀狻浚?)核仁與核糖體和某種RNA的形成有關(guān)。(2)圖中,物質(zhì)a是雙鏈的DNA,物質(zhì)b是mRNA。與RNA相比,DNA特有的成分是脫氧核糖和胸腺嘧啶。由于G-C之間為三個氫鍵,A-T之間為兩個氫鍵,所以G與C堿基對的比例越高,物質(zhì)a耐高溫的能力越強。(3)過程①②分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯,合稱為基因的表達(dá)。過程①遺傳信息的傳遞是由DNA→RNA,堿基配對方式為A-U、T-A、G-C、C-G,過程②存在tRNA和mRNA上密碼子識別的過程,堿基配對方式為A-U、U-A、G-C、C-G,所以過程①特有的堿基互補配對方式是T-A(或A-T或A與T)。在真核細(xì)胞中能進(jìn)行過程①的場所有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體。

(4)當(dāng)核糖體蛋白質(zhì)過量時,會與物質(zhì)b(mRNA)結(jié)合從而阻遏過程②所示的翻譯過程,這種調(diào)節(jié)機制屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),其意義是使核糖體蛋白質(zhì)的合成與rRNA的合成相協(xié)調(diào),避免物質(zhì)和能量的浪費?!军c睛】本題主要考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)以及基因表達(dá)的有關(guān)知識,解答本題的關(guān)鍵是掌握核仁的功能以及轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。11、突變和基因重組甲、乙兩島存在地理隔離,不同環(huán)境下自然選擇方向不同種群基因頻

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