初中語文教師讀書計劃標準范本（4篇）

第4頁共4頁初中語文教師讀書計劃標準范本一、指導思想：以我校教師閱讀年讀書計劃為行動指南，通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！二、讀書目標：1、通過學習教育經典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。2、通過學習教育經典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。3、通過讀書，轉變教育觀念，提高教育教學能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。4、通過讀書，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。三、讀書內容：1、經典閱讀（三本書）：《肖川的教育理念》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》2、教育新理念類（四本書）：著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《做最好的老師》孟繁華主編的《賞識你的學生》、汪中求的《細節(jié)決定成敗》。3、每月必讀一本教育教學雜志：《小學語文教師》《小學教學設計》。4、自由閱讀：學校教師閱讀共享資源庫推薦的文章。四、主要措施：1、每天確保一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學期研讀一本教育名著;每學期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文;保證讀書的效果，并學以致用。2、建立個人網頁成長記錄袋，把個人簡歷、讀書材料、讀書體會、工作成果歸檔，迎接檢查。五、具體安排：____月份：1、領會學校頒布的教師讀書活動方案。2、參加讀書活動啟動儀式。3、結合校本教研制定____份《個人學習計劃》。____月份：1、重點閱讀：《陶行知教育名篇》。2、參與教研組讀書沙龍，與組內老師交流讀書心得，不斷提高學習水平。3閱讀語文學科教育教學雜志。____月份：1、參加以我閱讀，我快樂，我閱讀，我成長為主題的征文活動2、按照學校提出的讀書指導意見，認真學習教育家的書如《陶行知教育名篇》專業(yè)書籍，做到邊讀書，邊反思。3、閱讀《肖川教育理念》。4、積極上傳優(yōu)秀征文稿及讀書心得到讀書共享資源庫及都樂網的個人博客中。5、閱讀語文學科教育教學雜志。____月份1、總結閱讀完《給教師的100條建議》，寫好心得體會、思考的問題。2、讀書指導教育教學實踐工作，實踐與所學相互印證，形成自己的成果。并提交一份讀書心得、一份讀書筆記。3、閱讀語文學科教育教學雜志。____月份：1、進一步參與以讀書沙龍的專題討論活動。2、閱讀《陶行知教育名篇》和《給教師的新100條建議》兩本書籍，做到邊讀書，邊反思。____月份：1、利用假期讀《課程標準》2、利用假期閱讀《給教師的一百條建議》。做好讀書筆記。3、閱讀語文學科教育教學雜志。____月份：1、閱讀《給教師的新100條建議》，并做到邊讀書，邊反思。2、閱讀語文學科教育教學雜志。3、參與教研組讀書沙龍，與組內老師交流讀書心得，不斷提高學習水平。____月份：1、閱讀《給教師的一百條建議》。做好讀書筆記。2、閱讀《陶行知教育名篇》。做好讀書筆記。3、參加學校以快樂閱讀，潛心思考，勇于創(chuàng)新，成就名師為主題的讀書沙龍、讀書交流會、讀書報告會、讀書論壇等活動____月份：1、閱讀《陶行知教育名篇》。做好讀書筆記。2、閱讀《小學語文教學參考》，做好讀書筆記。3、參加學校以快樂閱讀，潛心思考，勇于創(chuàng)新，成就名師為主題的讀書沙龍、讀書交流會、讀書報告會、讀書論壇等活動。____月份：1對自己一年的學習情況進行反思，形成書面總結.2、積極準備參加全校教師閱讀考試。初中語文教師讀書計劃標準范本（二）為了讓自己在成長之路上走得更穩(wěn)更快，現制定以下個人近期和長遠的研修計劃。一、研修目標：１、博覽群書，努力豐厚自己的文化底蘊，提高教育教學水平，做一個學習型教師。２、勤學善思，及時總結一線教育經驗和教訓，做一個反思型教師。３、善于發(fā)現教育教學中的問題，探尋解決問題的方法，力求實現教育教學的高效性，做一個研究型教師。４、發(fā)揮骨干的作用，帶動教師快速成長。二、研修計劃：學習十實踐十反思學習子曰："活到老學到老。"問渠哪得清如許？為有源頭活水來。為人師者必先為學者。善學的教師才有吸引學生的魅力，方能成為受學生歡迎的老師。向誰學習呢？向書本學習：廣泛閱讀各種書籍開闊視野，博采眾長，努力提高自身的文化素養(yǎng)，積淀自己的文化低蘊，用教育理論武裝大腦，指導教育行為。向同行學習：三人行必有我?guī)熝?。取他人之長補己之短，日取一長補一短，則長之日長短之日短。實踐實踐是檢驗真理的途徑，一切理論學習所得最終目的都是要在實踐中運用。課堂是教師的主陣地，在課堂上要的有意識將所學的理論聯系實際進行教學，在實踐中不斷修正理論，提煉經驗，創(chuàng)新教育，努力形成具有個人特色的教學風格。反思反思的教師成長的催化劑，會反思的教師才能在實踐中總結經驗，得到提升。三、研修方式：１、多渠道學習２、教學實踐中探新路３、潛心課題研究４、發(fā)揮骨干示范作用。四、具體內容安排：____月份：1、將所學理論運用于實踐中，潛心鉆教材，力求上好每一節(jié)課。2、學習教育名家書刊及文學名著，并寫讀后感。3、理論聯系實際，創(chuàng)新常規(guī)工作寫出兩篇不少于１２００字的反思，即完成作業(yè)三。4、聽課、評課____節(jié)并寫反思和評課稿，即作業(yè)六和作業(yè)七。5、每周寫一博客日志。____月份：1、學習教育名家書刊及文學名著，并寫讀后感。2、聽課、評課____節(jié)并寫也反思和評課稿，即完成作業(yè)六和作業(yè)七。3、撰寫一篇論文，力求發(fā)表在教育教學雜志上。4、完成學習小結，即作業(yè)二。5、堅持寫博客日志。長期打算：1、繼續(xù)與教育名家、名篇名作結伴，學而不綴。2、創(chuàng)新常規(guī)工作，并及時寫出反思。3、積極參加縣局的有關教學競賽類工作。4、努力做到一年發(fā)表一篇論文。6、堅持寫博客日志。7、充分利用網絡資源來輔助自己的教學工作。8、多多進入網絡論壇，積極交流。初中語文教師讀書計劃標準范本（三）作為一名初中語文教師，如何能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。我想那便是讀書。所以我為自己定下了以下的讀書計劃：一、讀書安排：1、經典閱讀：《給教師的100條新建議》、《一生的成功計劃》、《盡心就是完美》。2、教育新理念類：著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《教師以德育人的行為細節(jié)》、汪中求的《細節(jié)決定成敗》。3、每月必讀一本教育教學雜志，如：《青年教師》、《吉林教育》、《讀者》等。4、自由閱讀。二、閱讀內容：1.重點閱讀：《教師以德育人的行為細節(jié)》、《給教師的100條新建議》、《盡心就是完美》。2.準備閱讀：《愛心與教育》、《細節(jié)決定成敗》、《一生的成功計劃》。三、主要措施：1、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學期研讀一本教育名著;每學期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文;保證讀書的效果，并學以致用。2、讀書活動做到六個結合：讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效;個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結合，理解新課程，融入新課程，實施新課程;讀書與不斷解放思想相結合，提高認識，創(chuàng)新工作思路。3、充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向專家、名師、優(yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現目標。我將根據上述計劃，多讀書，勤學習，努力作一名學習型的青年教師。四、時間安排（三、四、____月份）____月份：重點閱讀《教師以德育人的行為細節(jié)》每月必讀《中學語文教學論》、《讀者》（六、七、____月份）____月份：重點閱讀《一生的成功計劃》，提交一份讀書心得以及平時做的讀書筆記。____月份、____月份：利用暑假，自我閱讀《盡心就是完美》。每月必讀《中學語文教學論》、《讀者》（九、十、____月份）____月份：重點閱讀《給教師的100條新建議》____月份：重點閱讀《細節(jié)決定成敗》每月必讀《中學語文教學論》、《讀者》、《青年教師》（____月份）整理好自己的讀書筆記、上交讀書材料的上交工作。每月必讀《中學語文教學論》《讀者》。初中語文教師讀書計劃標準范本（四）一、指導思想二、通過專家教授的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向專業(yè)化方向發(fā)展。三、二、研修目標四、1、提高自己對信息技術應用在語文教學中應用的理解能力和操作能力。五、2、能結合有關信息技術應用能力，針對語文教學不斷反思和總結，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。六、3、轉變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。七、三、研修方式八、1、聆聽請教九、對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網查詢并向同行請教，努力向尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。十、2、反思提升十一、加強業(yè)務進修，主動關心國內外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑，如中學信息技術教學相關的刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座，上網等，汲取信息技術學科的新知識、新技能。十二、利用信息技術手段輔助教學，充分利用網絡優(yōu)勢，積極參與在線研討。十三、在多媒體教學環(huán)境中，合理利用軟件、數字教育資源，優(yōu)化課堂教學，提高自己的課堂效率。利用網絡教學平臺，有效開展自主、合作、探究等學習活動，轉變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合能力。利用教師網絡研修社區(qū)，養(yǎng)成網絡學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。3、積極學習珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內調整思路，融入專家講解思路，內化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設計，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。三、具體措施1、每天利用1-____小時登陸網絡研修平臺，認真完