小學(xué)“讀書節(jié)”活動(dòng)方案（2篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)小學(xué)“讀書節(jié)”活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的1、通過(guò)開展“光輝的旗幟”讀書征文活動(dòng)，讓青少年了解黨的歷史，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感，增強(qiáng)黨對(duì)青少年的凝聚力和號(hào)召力。2、通過(guò)讀書、討論、征文、演講等實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)定青少年對(duì)中國(guó)____領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)特色____建設(shè)的信念和信心，使中國(guó)____和中國(guó)特色____事業(yè)后繼有人，持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展。3、豐富校園學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生從小讀書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。二、活動(dòng)參與對(duì)象：全體學(xué)生三、活動(dòng)工作小組：組長(zhǎng)：陳寬秀副組長(zhǎng)：陳松林成員：各班班主任和語(yǔ)文老師四、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)關(guān)工委____通知精神，制定我校的“光輝的旗幟”讀書征文活動(dòng)方案。2、召開班主任例會(huì)，具體布置“光輝的旗幟”讀書征文活動(dòng)。結(jié)合語(yǔ)文課程、社會(huì)實(shí)踐課、主題隊(duì)會(huì)、出黑板報(bào)、廣播宣傳、櫥窗公布等形式，營(yíng)造讀書氛圍。確保活動(dòng)取得實(shí)效，做到人人皆知、人人參與，達(dá)到預(yù)期目的。1、各班語(yǔ)文教師制定輔導(dǎo)計(jì)劃。建議低年級(jí)學(xué)生由家長(zhǎng)陪同閱讀，學(xué)生人人報(bào)名參與。2、開展一次主題為“光輝的旗幟”主題隊(duì)會(huì)。3、舉行“光輝的旗幟”、“讀書伴我快樂成長(zhǎng)”等主題的演講比賽。4、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀《光輝的旗幟》知識(shí)讀本，參與實(shí)踐活動(dòng)，寫出親身體會(huì)或典型事例，文體不限(____字內(nèi))。小學(xué)“讀書節(jié)”活動(dòng)方案（二）一、活動(dòng)主題沐浴書香，家校共讀二、活動(dòng)背景____年的____月____日是第____個(gè)“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的讀書史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財(cái)富的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大?！笆澜缱x書日”雖然只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。因此我校也將____月____日確定為我校讀書日，將每年的____月份和____月份作為我校讀書月，舉辦讀書節(jié)推廣讀書習(xí)慣，今年是我校讀書節(jié)的開始，為第____屆讀書節(jié)。我校書香工程已經(jīng)開展多年，師生都已養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，閱讀小明星的評(píng)比也成為了常規(guī)工作，班級(jí)閱讀小明星、年級(jí)閱讀小明星、校級(jí)閱讀小明星，已經(jīng)是群星閃爍。為了使更多的人沐浴書香，使更多的家庭也參與到我校書香工程中來(lái)，建設(shè)書香家庭，積極開展親子閱讀，共享讀書樂趣。因此第____屆讀書節(jié)活動(dòng)的主題是“沐浴書香，家校共讀”。三、活動(dòng)組成(一)建設(shè)“書香家庭”倡議書1、時(shí)間：____月____日(周一升旗儀式)2、形式：國(guó)旗下演講3、全校印發(fā)，每生一張(二)升級(jí)“班級(jí)圖書角”建設(shè)工程1、班級(jí)圖書角的圖書量不得少于班級(jí)人均兩本的最低量；2、有完善的圖書借閱制度(有公示張貼)；3、有學(xué)生擔(dān)任圖書管理員，有完善的圖書借閱記錄(有記錄本)；4、每學(xué)期最少更換一次。5、完成及檢查時(shí)間：____月____日(三)師生“讀書筆記”展示1、地點(diǎn)：一樓大廳2、時(shí)間：(1)班內(nèi)準(zhǔn)備及評(píng)選：____月____日至____月____日(2)展示：____月____日3、學(xué)生“書海拾貝”擇優(yōu)展示(1)由班主任語(yǔ)文老師一起在班級(jí)中進(jìn)行評(píng)選，要求公開公平公正，根據(jù)學(xué)生的本學(xué)期和上學(xué)期的讀書筆記來(lái)評(píng)選。(2)過(guò)程。利用班會(huì)時(shí)間，由班主任在班中進(jìn)行發(fā)動(dòng)，學(xué)生將本學(xué)期和上學(xué)期的“書海拾貝”在班中進(jìn)行展示，師生一起合算“書海拾貝”的每次得分，并予以公示，然后學(xué)生根據(jù)展覽所見自主投票并當(dāng)場(chǎng)公示得票。(3)每班評(píng)選“優(yōu)秀讀書筆記”為班級(jí)總?cè)藬?shù)的____%。4、教師讀書筆記“書韻留香”展示(四)“家中有愛”讀書節(jié)創(chuàng)作比賽1、活動(dòng)時(shí)間：____月____日至____月____日2、活動(dòng)分層：根據(jù)學(xué)生年齡和讀書實(shí)際情況，比賽分為一至三低年級(jí)組和四五高年級(jí)組。低年級(jí)組開展繪畫征文活動(dòng)，高年級(jí)組開展讀書征文活動(dòng)。3、具體安排(1)低年級(jí)組繪畫活動(dòng)一至三年級(jí)組的學(xué)生，可以用繪畫為參賽形式，以“我想說(shuō)愛你”為主題(不是題目)，用繪畫來(lái)表達(dá)自己讀書的經(jīng)歷和感受。參賽紙張為b4(八開)大小書畫紙；使用彩色鉛筆或彩色蠟筆繪畫。(2)高年級(jí)組讀書征文活動(dòng)四至五年級(jí)的學(xué)生，以書信的形式，根據(jù)自己讀過(guò)一本書后的所思所感，來(lái)表達(dá)對(duì)自己家庭成員(不限一位家庭成員)的關(guān)愛之情。也可以以書信的形式，與書籍的作者(或文中主要人物)進(jìn)行交流，寫出自己讀過(guò)這本書后的所得所感。(3)學(xué)生參賽要求自己創(chuàng)作，征文言語(yǔ)平時(shí)，有真情實(shí)感。征文不超過(guò)____字。(五)書香家庭、書香學(xué)子、書香家長(zhǎng)評(píng)選1、時(shí)間：____月____日至____月____日2、與前期“建設(shè)書香家庭”倡議書相契合，由班主任在班內(nèi)進(jìn)行發(fā)