幼兒教師下學期工作計劃標準范本（九篇）

第6頁共6頁幼兒教師下學期工作計劃標準范本時間飛逝，轉眼間一學期又曩昔了?；厥走@學期，既辛苦又愉快。想起開學初從家長的手中接過來的是一張張可愛稚嫩的小臉，他們從不肯上學到高快活興上幼兒園;從不會自己吃飯到年夜口年夜口自己吃;從挑食到樣樣蔬菜都愛吃;從不會穿衣服到學會自己穿;從不敢參加集體運動到爭相在集體面前露一手，在這其中包孕了本班先生若干心血？本學期我班在領導的眷注中，在家長們的年夜力支持與配合下，以團結協(xié)作、配合努力的工作態(tài)度，配合做好班內的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：一、班級概況我班有____名幼兒，在新生剛入園時我們與家長進行了攀談，在攀談中，對每一個幼兒個性特征、興趣、喜好和生活自理能力及各個方面都進行了查詢訪問，使幼兒來園時，為幼兒入園后在很短的時間內適應幼兒園的生活奠定了優(yōu)越的基本。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分手焦炙，和孩子一起做游戲、玩耍。引導幼兒很快適應幼兒園的生活。同時在家園天地中，指導家長做好幼兒入園的各項工作，通過一系列運動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都寧神的把幼兒送到幼兒園。二、教導教授教化工作本學期，我班依據(jù)年夜綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教導教授教化籌劃。幼兒園是幼兒生長學習的場合，幼兒園應為幼兒提供健康、富厚的生活和運動情況，滿足他們多方面的需要，使他們在愉快的童年生活中獲得有益于身心成長的知識。圍繞這一《綱領》精力，我班開展了一系列運動，本學期針對幼兒自理能力不強的特點，我班開展了自己的事情自己做、穿衣服比賽等系列運動。通過家長會、家長開放日、家園接洽冊及每日接送孩子入園、離園的時間，與家長樹立溝通的橋梁，讓家長不要經辦取代，盡量讓孩子自己的事情自己做，不會的事情學著做，獲得了家長的支持與贊同。在園里，通過正面教導，樹立模范，嘉獎等形式教導幼兒，撒手讓幼兒自己去測驗測驗。一學期下來，孩子們有了明顯的變更，人人會穿衣、穿褲、穿鞋、疊被子，還有一些孩子會系鞋帶，更重要的是他們有了自力自主的意識，通過一系列的運動，我班的幼兒在各方面都有了明顯的提高，家長們也都很滿意。情況辦事于教導教授教化運動。依據(jù)教授教化運動的需要和本班的特點，我們部署了與主題有關的我上幼兒園啦、秋天到、可愛的小動物冬天不怕冷。在部署中，我們讓孩子們介入到其中，讓他們看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引導幼兒在寬松愉快的情況中去不雅察、發(fā)明、探索，培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和著手操作能力。在幼兒教導中，家庭教導占有異常重要的位置。一個好的班級離不開先生們的密切配合，更離不開家長們的年夜力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。為了讓家長們了解幼兒在園的情況，在早晚款待中，對于有問題的孩子，實時與家長溝通，取得一致的教導辦法。通過家長園地宣傳幼教新動態(tài)，介紹一些好的文章，讓家長也從中學到不少育兒常識和理論經驗，并頒布教授教化內容，讓家長了解幼兒在園所學的內容，也便于回家進行督促、指點，對幼兒進行個別教導。這學期，我班舉辦了家長會和家長訪園日運動。通過一學期的家園接洽，我們和家長之間樹立了協(xié)調友好的關系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。一個學期的工作已經停止，所取得的造詣也成為了曩昔，我們將在往后的工作中，賡續(xù)的總結經驗，發(fā)揚造詣，踏踏實實，勇于挑戰(zhàn)，積極開展工作，在班內先生的團結和配合努力下，以飽滿的工作熱情，去迎接新學期的工作，爭取取得更多更好的造詣。幼兒園年夜班上學期小我總結在孩子們的歡聲笑語中新的一年光降了，一個學期即將停止?；叵脒@學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點提高都傾注了先生的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學期，在三個先生的配合努力下，班級工作開展得井井有條?？粗⒆觽円粡垙埳鷦樱蓯鄣男δ?，我認為自己的支付并沒有白費。現(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結：一、政治思想方面我們積極參加園內組織的各項政治業(yè)務學習，認真記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質。教化員先生實時溝通教授教化心得，認真不雅察記錄幼兒的學習生活情況，配合做好班級教導教授教化工作。二、教導教授教化方面年夜班幼兒求知欲旺盛，知識面在賡續(xù)的坦蕩，吸收新的知識也快。在教導教授教化中，我們采取探索在前，解說在后的教授教化形式，年夜年夜激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性。數(shù)學方面：我班最難的就是數(shù)學教授教化，由于幼兒年齡個別差別年夜，教授教化中常涌現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面，經?；ǜ嗟臅r間去指點不懂的孩子，年夜年夜增加的我們的工作量，還不一定收到預期的效果。后來通過教研組的學習再向其他先生請教得出一些啟發(fā)，我們應用各類生動有趣的游戲運動，讓幼兒從通過了解懂得操作鞏固，掌握了5以內組成和分化、5以內加減法、10以內數(shù)的相鄰數(shù)等知識，到現(xiàn)在可以正確書寫數(shù)字1-5、依據(jù)應用題書寫5以內加減法算式，幼兒的數(shù)學思維能力獲得較年夜水平的成長。語言方面：全語言教導是我園的教導特色，我們通過詩歌、兒歌、故事、看圖講述等形式培養(yǎng)幼兒傾聽習慣，閱讀懂得和講述能力，現(xiàn)在孩子們能依據(jù)圖片講述完整的故事____個，可以有情感的朗誦詩歌、散文，在測驗測驗創(chuàng)編、續(xù)編上多半孩子思維活潑能完成較好。體育方面：我們通過有趣的游戲運動，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能獲得較年夜提高，掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。勉勵不愛運動的孩子參加體育運動，培養(yǎng)不怕艱苦。不怕累。李軍珊、尹甜甜就是很好的例子，讓我們很有造詣感。社會方面：我們應用教導教授教化運動和日常生活運動，通過故事、談話等方法，讓孩子們了解了生活老例和社會老例年夜年夜提高了平安性，生活中年夜部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。三、老例方面本學期，為了更好的迎接一級園驗收工作，我們班增強了對幼兒進行小我的衛(wèi)生教導。如學習正確的洗手辦法，嚴格督促幼兒用洗手液洗手。平時勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤更衣服，保持清潔的小我衛(wèi)生。經由長時間的演習，幼兒的洗手辦法有了很年夜改進，并且自覺性也很高。由于甲流疫情嚴峻，我們配合保育員先生每天晨間檢查時認真做好晨檢工作，注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)明、實時處置懲罰。同時我們對幼兒也進行各類平安教導、衛(wèi)生教導，讓幼兒盡量少去人口密集處，削減外出。通過教導，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很年夜的提高。在小我衛(wèi)生教導工作的同時，對幼兒其他方面的行為習慣教導我也沒有放松。如通過本學期的督促教導，幼兒的坐姿神氣了許多，插嘴現(xiàn)象也明顯削減，但仍然需要在下學期連續(xù)監(jiān)督治理，增強幼兒的自控能力。四、家園共育方面家長工作也是我們教導的一個重要部分。我們應用多種形式開展家園共育工作，如應用家園共育窗口，實時更新每周運動籌劃，便利家長了解班級日常生活工作，我們應用每天接送時間，隨時與家長溝通，增強家園接洽和溝通，形成家園合力，配合增進幼兒成長。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會賡續(xù)實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。五、不足之處本學期，我是第一次帶年夜班工作，我認為我的教導教授教化工作開展的還不是很好，應該多從家長的角度斟酌為幼兒制定出相符家長要求的教授教化籌劃，幼兒的水平參差不齊，我們應該更多的在存眷全體的同時，注重個別差別。這些我將應用下學期做更好的調劑，以求增進孩子身心協(xié)調成長。幼兒教師下學期工作計劃標準范本（二）時間的腳步促，一眨眼，學期末到了?；厥走@學期，我和孩子們一起成長，有辛酸、有勝利、有愉快。開學時，從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲憫惻先生，我要回家我要媽媽幼兒從不肯上學到高快活興上幼兒園，從不想?yún)⒓舆\動到爭著要在集體面前露一手，這其中有先生們支付的心血，也有家長的支持、配合。小班先生的工作很煩瑣，但在短短的一學期中，幼兒有了這么年夜的變更，身為先生再苦再累都值。下面我對本學期的工作進行總結：一、穩(wěn)定幼兒情緒新學期開端，對于小班的孩子來說，是他們第一次正式地接觸幼兒園和先生，第一次分開自己的爸爸媽媽，在陌生的情況中生活和學習。孩子在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起情緒的不穩(wěn)定。剛開學那段時間，孩子們哭的哭、鬧的鬧，的確把我們班里的幾位先生鬧的束手無策。面對孩子們的種種不適應，我們設法轉移孩子的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，逐漸把那些情緒不穩(wěn)定的幼兒安撫下來。一個月后，孩子們根本都適應了幼兒園生活，情緒也穩(wěn)定了許多，年夜部分幼兒還能在先生的引導下主動向先生問好，樂于與同伴相處，給往后的教授教化、生活奠定了有利的基本。二、教室老例方面在年夜部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，為了讓幼兒能更好地在園生活和學習，我應用各類時機進行老例教導，讓幼兒在集體中學習根本的生活自理能力，如：自己搬椅子，自己上茅廁，玩過玩具后歸類擺放好等，并培養(yǎng)他們優(yōu)越的生活習慣。通過這一學期的教導，現(xiàn)在孩子們根本都能在幼兒園自力地生活和學習了，他們在先生的贊助和勉勵下，也都樂于學習和測驗測驗自己的事情自己做。這個學期，孩子們在生活能力、生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很年夜的提高。在教室老例的培養(yǎng)上我著重做好兩點：要求幼兒能面朝先生，寧靜的上課；贊助幼兒養(yǎng)成上課舉手談話的好習慣。一方面我們在日常的教授教化運動中重視、強調教室老例，實時改正不良的行為習慣。另一方面我們經常開展一些評比運動，給上課有提高、表示好的小朋友嘉獎貼畫。通過賡續(xù)的培養(yǎng)，我們班的教室老例有了較年夜改良，上課認真聽講、年夜膽談話的多了，講話、開小差的少了。三、教導教授教化方面身為新教師，我積極參加教授教化研究運動，認真聽課評課，遇到不懂的問題，實時積極向老教師請教，努力提升自身教導教授教化能力。我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結合園內，精心支配好每周的運動內容。精心備課，仔細挑選操作資料，認真組織好每個環(huán)節(jié)的運動。在運動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、協(xié)調成長的同時也獲得個性的成長。在開展區(qū)域運動中，我協(xié)助班級其他先生依據(jù)幼兒年齡特點、成長需要投放運動資料，依據(jù)教授教化運動進展需要設計了一些與教授教化運動有關的區(qū)域運動資料，做到有籌劃有目的地投放，并實時增減運動資料。引導幼兒積極認真介入?yún)^(qū)域運動，滿足幼兒成長的需要。針對幼兒個別差別，興趣、能力投放了不合難度的運動資料。四、家長工作方面俗話說一份墾植，一份收獲.開學后，我協(xié)同班里其他先生通過各類方法和渠道同家長進行交換，也會應用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表示，探討有針對性的有效教導辦法。另外，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表示，全面了解幼兒生活和學習的情況，為了滿足家長的想法，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，開學初，我們還將幼兒的一日生活進行拍攝，并發(fā)送給家長看，讓他們感觸感染孩子入園后的種種變更。五、平安工作方面幼兒的平安教導工作異常重要，每天晨午檢工作必須做到位。幼兒入園時我會檢查他們身上是否有帶危險物品，教室里不擺放危險物品，來園離園要由我們認識的家長接送等。將平安教導滲透到教室中，經常教導幼兒不玩火、玩電、玩水，組織幼兒進行防火，防震演練等，知道掩護自己的辦法。一學期下來，幼兒掌握了不少平安的知識。以上是我對這學期的?；厥妆緦W期的點點滴滴，我支付了許多努力，也獲得了一些收獲，然則我知道工作中還存在著許多的不足，比如：孩子們的老例還不是很完善，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，有些幼兒在衛(wèi)生方面表示還不盡人意，這些都有待于我在以后的工作中賡續(xù)的探索、賡續(xù)的增強?？傊匾鴦诼档墓ぷ鲗⒏嬉欢温?，面對工作中的種種不足，往后我將更深入學習《幼兒園指導綱領》的精力，從幼兒出發(fā)，認真做好各項工作，在新學期更上一層樓！幼兒教師下學期工作計劃標準范本（三）這學期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃。作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動。一、教育教學工作在教學中，為了實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學實踐中。善于總結經驗，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)設良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對業(yè)務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學內容注入新的活力。在教學活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關系，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學習，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。二、班級日常管理在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發(fā)展。加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經常開展戶外體育活動，增強幼兒體質，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。三、安全工作教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。四、家長工作我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通，取得家長的支持與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大的進步?？傊疑钌畹捏w會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的，以空杯的心態(tài)學習新的教育理論，總結他人及自己的教育教學經驗，學習他人的長處，更好的運用到自己的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。年度下學期教師個人工作計劃冬去春來，回顧過去，展望未來，更要把握現(xiàn)在，為了認真落實學校的工作計劃，為了使本學期工作更有成效，結合自身實際合身實際情況，特制定以下工作計劃。一、專業(yè)提升，般他山之石.筑我方高墻.1、學習交流，提高師德修養(yǎng)，本學期，我將通過網落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。2、自主學習，開闊視野。積極參加學校組織的各項培訓、學習，并記錄學習筆記。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落。積極參加學校組織的教育教研活動。精心準備研討課，認真聽評他人講課，及時寫出評課報告。3、專業(yè)發(fā)展，提高自我。在網絡上建立自己的博客，虛心向張老師請教、虛心博客的使用方法，并寫入自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，與同行交流，借以促進提高。在博客上，本學期我將至少發(fā)表教學反思____篇、評課報告____篇、教學案例____篇、教育敘事____篇、教育教學論文____篇。二、教育教學1、繼續(xù)帶領學生認真學習____《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內容，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。2、充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。我準備在本學期建立家校聯(lián)系冊，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以便及時教育、提高。必要的家訪，每位學生至少一次，并記好家訪記錄。3、養(yǎng)習慣，抓成績。首先，我將一如既往地規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。而要提高學習成績，學困生是關鍵。我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取一優(yōu)幫兩困、學困吃偏飯等多種方式幫助、提高學困生的學習成績。其中，司柏新、劉鎵萁、郭美玲是幫輔的重中之重。4、常規(guī)業(yè)務。按標、增、改、刪、調的要求，認真進行二次備課，為____分鐘的課堂教學作充分準備。課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。三、班級管理1、嚴抓學生紀律。要求并引導學生時刻以《守則》和《規(guī)范》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行；經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習慣，從而人人爭做文明守紀的好學生。2、值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈。擔當區(qū)按早、間（大課間）、午、晚（放學）各拾撿一次，并注意保持。四、其他方面1、警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。2、力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。以上是我制定的個人工作計劃，不完善之處，請領導批評指正。大班下學期教師個人工作計劃幼兒教師下學期工作計劃標準范本（四）春天的腳步已逐漸走近，新學期的準備工作也已就緒。面對大班的下學期工作，我感覺到肩上的擔子很重;自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們;要怎樣言傳身教的實施好教育行為;怎樣在教育教學中提高自身素質……都是我要認真思索的問題。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去，特作如下計劃：一、思想工作本學期雖然不在班長的崗位，但我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理、物質環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質的提高與發(fā)展。同時認真學習《____歲兒童學習與發(fā)展指南》，《指南》中強調"學習品質的好壞決定了兒童現(xiàn)在和今后的學習和發(fā)展的質量"。當今世界的兒童教育中，越來越多的社會、老師、研究者和政策制定者將學習品質視作兒童入學準備與持續(xù)發(fā)展的一個相當重要的、關鍵的領域。因此，從小培養(yǎng)幼兒良好的學習品質、學習習慣，學習方法，是我們教育任務的核心。我們和家長應該正確理解幼兒學習，珍視孩子童年生活的獨特價值，努力使每個幼兒都擁有一個快樂生活、健康成長的美好童年。二、能力發(fā)展本學期，我會吸取上學期上的教訓、總結經驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展;多和有經驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫助。課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，爭取和同事們成為朋友。三、家長工作定期電話、面談等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。繼續(xù)應用qq和班級"博客"和家長進行網絡交流，讓家長能及時了解班級最近的活動，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況。每周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通、交流。隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。四、努力方向有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。所以，本學期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。2.團結協(xié)作大家努力期末成為優(yōu)秀班集體。3.踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學期工作能圓滿結束。五、出勤方面嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不無故遲到，不礦工;用飽滿的熱情對待工作。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，希望自己學期后有個好的成績，技能上有更高的提升。幼兒教師下學期工作計劃標準范本（五）幼兒園的工作四繁瑣的，為了更好的開展教學工作，也為了給學生營造一個好的環(huán)境，我制定了如下個人工作計劃：一、指導思想更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。二、工作重點1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈、美術等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視。本學期，我一定吸取教訓、總結經驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結，多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中，多思反，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。幼兒教師下學期工作計劃標準范本（六）新的學期以新的面貌迎接新的開始，為新學期制訂的計劃如下：一、思想方面遵紀守法，遵守園內的各項規(guī)章制度，如：每周一按時參加園會，積極參加園內組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和媽媽的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。二、教育教學尊重幼兒在學習活動中的主體地位，中班幼兒的興趣和發(fā)展新的建構式課程內容，五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，在日常生活中，取長補短，吸取別人的長處，積累經驗，有計劃地提高自己的業(yè)務水平。三、衛(wèi)生保健方面本學期，將積極配合園內的保健醫(yī)生，做好晨檢接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，紫外線消毒工作，做好本班幼兒的預防接種工作，注意幼兒的口腔衛(wèi)生，做好讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。用真心關愛周圍的每一個孩子；用熱情孕育孩子的成長；用自信放飛孩子的心靈；用快樂培養(yǎng)孩子的健康。認真努力工作，加油！幼兒教師下學期工作計劃標準范本（七）伴隨著陣陣涼爽的秋風,我們又迎來了新的學年,本學期我們從中班升上了大班,孩子們都對新的學習生活有著熱烈的向往,顯得異常的高興.根據(jù)本學期的園務教學工作計劃,和我班幼兒的發(fā)展情況和年齡特點,特此認真制訂以下工作計劃.一、班況分析本學期班里共有幼兒____名,其中原班生____名,插班生____名.大部分幼兒的良好的的生活習慣已經形成,基本能按班級規(guī)則有序的進行一日活動.他們探究的欲望比較強,動手操作能力也比較強.幼兒思維活躍,語言表達能力強,想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強.幼兒自理能力逐漸增強了,對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做.絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品,在游戲結束后會將游戲玩具材料放回原處.在游戲中幼兒的交往能力較強,能自由結伴愉快地玩,會主動關心弱小幼兒.但是班級中也存在不足,個別幼兒規(guī)則意識不夠強,做事情比較拖拉,上課注意力不夠持久,不能認真傾聽,想到什么做什么,想說什么就說什么,影響了活動的正常開展.在本學期,我們將針對以上不足,在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中滲透相關內容,加強個別幼兒指導,有針對性的教育,努力使班級幼兒在各方面都有明顯改進和提高.二、班級工作重點1、衛(wèi)生安全：切實做好衛(wèi)生保健和幼兒安全工作,知道必要的安全保健常識,學習自我保護,繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習慣,讓幼兒形成互相監(jiān)督,人人進步的好習慣.2、教學：根據(jù)各主題活動內容有序開展教學工作,努力完成各領域目標.（1）健康：具有良好的生活衛(wèi)生習慣、初步的公共衛(wèi)生習慣和生活自理能力.加強安全教育工作.（2）語言：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣,能用普通話在集體面前大膽講述,多開展語言游戲,讓那些膽小、少發(fā)言的幼兒有機會進行語言練習,對語言能力強的幼兒提出更高的要求,注意發(fā)掘人才以備參加故事大賽.（3）社會：愿意與人交往,學習解決一些同伴間矛盾的方法.（4）科學：對周圍事物的變化敏感,對大自然的現(xiàn)象有興趣,樂于探索、操作.（5）藝術：喜歡參加藝術活動,并能大膽表現(xiàn).3、強化幼兒一日生活常規(guī),讓幼兒熟知本班班級常規(guī),并能在老師提醒下認真遵守各項活動規(guī)則,與同伴團結友愛互助.4、加強戶外游戲的開展,保證每周開展____節(jié)體育課,玩戶外體育器材____次,發(fā)展幼兒動作,培養(yǎng)幼兒的團結協(xié)作精神.5、根據(jù)教學活動與主題活動開展相關的區(qū)域活動.努力豐富區(qū)域操作材料,培養(yǎng)幼兒動手操作能力,在活動中讓幼兒嘗試自我制訂入?yún)^(qū)要求,嘗試自我管理區(qū)域,增強幼兒的責任意識和互相督促的主動性.6、家長工作：通過家園欄、面對面交流、家長會、家訪等多種方式密切與家長聯(lián)系溝通,建立良好的家園關系.三、具體工作安排：____月份：1、穩(wěn)定幼兒情緒,加強班級常規(guī)學習.2、本月主題"做個有禮貌的大班小朋友",加強幼兒禮貌教育,讓幼兒能大膽主動向老師問好,再見,要求人人必須做到.以正面教育為主,每周五進行總結,評選出一周的紅花兒童.3、加強安全教育,開展"開學第一課-交通安全課",學習交通安全知識.4、布置家園欄,評比欄和教室周邊環(huán)境.5、召開班級家長會.6、加強隊形隊列練習,督促幼兒按時參加早操活動.7、做好區(qū)域布置,收集活動材料.8、月底開展相關愛國主義教育,迎接"國慶".____月份：收集材料,制作本班戶外體育玩具,數(shù)量人手一份.繼續(xù)豐富早操活動,學習新操,增加侓動內容.根據(jù)主題教學內容繼續(xù)豐富區(qū)域內容.以幼兒操作性材料為主.繼續(xù)進行一日常規(guī)培養(yǎng),結合常規(guī)教學活動進行,有針對性地加強個別規(guī)則意識差的幼兒的教育.利用空閑時間組織幼兒看圖書、聽故事,并請幼兒談談聽后的感想,讓有興趣的幼兒嘗試上臺講故事,培養(yǎng)幼兒的語言興趣和能力,發(fā)現(xiàn)講故事人才.積極開展戶外體育游戲活動.____月份開展常規(guī)教學,培養(yǎng)幼兒學習興趣,為幼兒提供豐富多樣的游戲機會和表現(xiàn)自己的機會,增強幼兒自信心.加強隊形隊列練習,積極開展戶外體育游戲活動,每周玩自制玩具和戶外體育器材三次,交替進行.對區(qū)域內容進行增減,并讓幼兒制訂進區(qū)規(guī)則,并嘗試自我管理.____月份：開展常規(guī)教學活動,著重幼兒語言練習.組織班級故事比賽,從中篩選優(yōu)秀幼兒準備參賽.完成一種班級玩具制作.強化隊形隊列練習,保證幼兒早操出勤率.準備班級半日活動,迎接"家長開放日".____月份：迎接幼兒故事比賽組織幼兒參加隊形隊列和器械操比賽.做好學期幼兒評估工作.做好班級物品整理歸類工作.幼兒教師下學期工作計劃標準范本（八）本學期是幼兒在幼兒園的最后半年，也是最關鍵的半年，如何使他們順利過渡并盡快適應小學生活、使他們充滿自信地走進小學的課堂，將是本學期的工作重點。作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，作為家長也要根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便幼兒能順利地進入小學。本班將針對班級情況及本學期的工作重點擬訂本學期的班務計劃。一、班級情況分析：通過一個學期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動，良好的生活習慣已養(yǎng)成。他們的自理能力和勞動能力也明顯提高，他們能選擇自己喜歡的、適合自己的衣服，能不影響別人安靜的入睡，在勞動中也表現(xiàn)出一定的責任感。但其中也有一些幼兒衛(wèi)生習慣較差，如：張翼喜歡咬手指，挖鼻子。在性格方面，有些幼兒膽子較小，如瞿宇帆、張朱宇、趙柏陽等不善于與人溝通，不懂得自我保護，有事放在自己心里。在傾聽習慣上，幼兒在學習活動中隨意講話、插嘴的現(xiàn)象比較多。在學習活動中，幼兒愛學好問，有極強的求知欲望;能初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關系;能割據(jù)周圍事物屬性進行概括和分類，能生動、有表情地描述事物;閱讀興趣顯著提高，表現(xiàn)與表達方式多樣化。但是幼兒在學習能力方面還是有差距的。所以在本學期，我們還將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。幼兒的規(guī)則意識逐步形成，他們能學著控制自己的行為，遵守班級的共同規(guī)則。大班是幼兒在園學習和生活的最后一年，為了讓幼兒順利升入小學，適應小學階段的生活，因此，做好幼小銜接工作顯得尤為重要。在學期初的家訪和與家長的交談中，我們發(fā)現(xiàn)家長對孩子在這半年里的期望很高。因此我們將培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和激發(fā)幼兒的學習興趣作為工作重點。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的主題活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，開展閱讀、識字和加減運算等活動，同時培養(yǎng)幼兒初步的動手操作能力。大班幼兒的自我評價能力逐步發(fā)展，兒童的個性有了較明顯的表現(xiàn)，其中最突出的是兒童自我意識的發(fā)展。這一時期兒童自我意識的發(fā)展主要表現(xiàn)在自我評價的能力上。對于即將進入小學的幼兒來說，加強規(guī)則意識、自我認識和自我管理意識的培養(yǎng)顯得由為重要。大班幼兒情感穩(wěn)定性和有意性也有所增長，由社會需要而產生的情感也開始發(fā)展，如當自己的表現(xiàn)或作品被忽視時會感到不安。因此，我們要引導幼兒正確認識自己，大膽地表達自己的想法和情感，學習自我控制和調節(jié)。二、指導思想：以《綱要》、《指南》為依據(jù)，帶領幼兒積極開展各項活動，使幼兒的知識技能，個性品質、身心都有一個良好的發(fā)展。____、落實二期課改“以幼兒發(fā)展為本”的理念，突出發(fā)展幼兒的自主性、能動性，面向全體、注重個體，發(fā)展個別化教育。從實際情況出發(fā)，制定切實可行的計劃;以安全為首要目標，尊重幼兒的興趣，安排好一日活動，加強日常觀察;以主題活動為實施途徑，滿足幼兒需要，為入小學打下堅實的基礎。三、學期總目標樂意運用普通話表達自己的意思，能主動與同伴、老師進行語言交往，體驗人與人之間交往的快樂。親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境之間的依存關系，有認識和探索的興趣。3、初步形成文明生活的生活態(tài)度和習慣，獨立自信的做力所能及的事，有初步的責任感。4、積極參加運動性活動，增強體質，獲得身體靈活、動作協(xié)調的經驗，有初步的安全意識和自我保護意識。初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能大膽運用唱歌、舞蹈、繪畫、制作等方式表現(xiàn)自己的感受、體驗、想象。6、積極地嘗試運用語言及其他非語言方式表達和表現(xiàn)生活，具有一定的想象力和創(chuàng)造力。7、樂意遵守幼兒園、班級常規(guī)，形成初步的規(guī)則意識、合作意識，喜歡集體生活。四、具體目標與措施A、具體目標（一）學習活動1、認真閱讀，并能有序的翻閱，注意力集中，有一定的常規(guī)意識。2、有良好的傾聽習慣，不亂插嘴、不隨意發(fā)言。3、能大膽、清楚地表達自己的想法，大膽用普通話與人交流，注意傾聽、理解日常用語，愛看圖書，對經常出現(xiàn)的文字感興趣。4、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關系，獲得一些時間、空間概念，嘗試運用已有經驗和簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中的問題，會進行比較、推理等智力活動。5、了解自己的身體特征及生長中的變化和需要，比較自身與他人的不同，體驗成長的快樂。6、親近大自然，有觀察、探索周圍事物、現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，初步了解人與自然的關系，萌發(fā)熱愛自然、珍惜資源、關心和保護環(huán)境的意識。7、了解社區(qū)內及城市典型的設施、景觀，關心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖象、文字、符號等形式表現(xiàn)自己的意思。8、感受身邊熟悉的科技成果對生活的影響，理解并遵守社會生活中基本的行為規(guī)范。9、能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象與創(chuàng)造。（二）生活活動1、有生活自理技能，樹立自立意識，獨立自信地做力所能及的事。2、樂意參加集體勞動，體驗為大家服務的樂趣，樹立勞動光榮的意識與做事的責任感。3、能用禮貌的語言和行為與大家交往，感受禮貌用語在生活中的作用。4、養(yǎng)成物歸原處、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習慣，遵守集體規(guī)則，體驗規(guī)則的好處。5、能安靜入睡，有良好的午睡習慣，不影響他人。6、初步積累愛護身體的基本常識，感受愛護身體的重要，體驗健康的生活方式。7、掌握一些簡單的自我保護的方法，積累安全生活的基本常識，增進自我保護意識。8、學習處理情緒的方法，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度，學習一些交往技能，體驗大家在一起的快樂，樂意表達自己的情感。（三）游戲活動1、了解各項游戲活動的規(guī)則并能積極遵守。2、愉快主動地參加各類游戲和活動，有充實感，能遵守規(guī)則3、能愛護玩具和用具，有整理玩具和用具的習慣，能共同使用和參與整理，游戲結束后能物歸原處。4、通過游戲培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題的能力、解決問題的能力和相互之間的交往能力等。（四）運動1、對運動中環(huán)境的變化迅速作出反應，喜歡和同伴合作、競爭，具有安全意識和自我保護意識。2、能協(xié)調地攀登、鉆爬、平衡，探索各種鉆爬方式，發(fā)展空間知覺。3、喜歡在大自然中嘗試新奇、有野趣的活動，磨練不畏困難，堅持到底的意志，萌發(fā)親近、熱愛大自然的情感。4、積極探索器械的各種玩法，進行一物多玩，具有一定的創(chuàng)造性，樂意與同伴分享自己的活動經驗。B、具體措施1、采用討論的學習方式，引導幼兒注意傾聽、積極思考、充分表達自己的想法。2、建立師幼間伙伴式的關系，充分尊重幼兒意愿，允許幼兒有不同答案。3、為幼兒創(chuàng)設問題情景，提供可探索的材料，鼓勵幼兒用多種方法發(fā)現(xiàn)問題，尋求答案。4、通過生活活動、講故事、戶外活動等，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。5、通過游戲、看圖講故事等活動提高幼兒的普通話水平及語言的表述能力。6、鼓勵幼兒創(chuàng)設自己的環(huán)境，展現(xiàn)生活經驗，交流信息和表達情感。7、一日活動中適當增加智力活動和幼兒自發(fā)組織的活動。8、利用游戲、戶外活動對幼兒進行平衡能力、反應能力的培養(yǎng)。9、利用日常生活中休息、教學、游戲等活動培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、合作意識，友愛同伴、謙讓同伴。10、與家長共同做好幼小銜接工作，圍繞幼兒學習適應與社會適應能的提高，建立聯(lián)系并適時反饋，并開展“我要上小學”主題活動。四、家長工作：1、定期召開家長會，向家長介紹幼小銜接方面的文章。根據(jù)班級實際情況展開家園“對話”工作，將做好幼小銜接工作作為工作重點?；卮鸺议L最關心的問題。給予家長正確的育兒指導。2、定期或不定期召開家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。3、辦好“家園直通車”，豐富版面內容，定期向家長宣傳新信息，讓家長了解每月主題活動安排、幼兒進步情況，請家長根據(jù)主題需要做好配合、收集等工作。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。4、辦好“家園雙通道”，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長，讓每一位家長都能積極參與，及時與教師溝通。5、堅持寫好《家園互動手冊》，抓住與每個家長交流的機會，幫助家長解決困難，經常與家長換位思考，贏得家長的理解、支持和幫助。定期發(fā)放《家園互動手冊》，以便做到家園同步。6、繼續(xù)開展班級論壇，談論班級熱點問題。讓家長抒發(fā)感想，暢所欲言。7、定期或不定期進行家訪，了解幼兒在家情況，利用晨間或離園時間進行隨訪，主動和家長交流、溝通。五、個別教育：1、丁嘉琪、方君磊等比較好動的小朋友，規(guī)則意識和自律意識特別差，而且經常有攻擊性行為，雖然通過上學期的教育，他們樹立了一定的規(guī)則意識，在老師的督促下能遵守一些規(guī)則，但也使他們出現(xiàn)了行為的兩面性，即老師在時表現(xiàn)較好，老師不注意他們時，他們又會故技重施，因此本學期應該加強家園共育，進一步提高他們的自控能力。2、包宋豪是一位聰明、自信心很強、也很善于表達的孩子，但是自我意識較強烈，事事都要以自己為中心，如果不稱他的心就會發(fā)脾氣，受挫能力較差，而且驕傲，因此本學期還要針對性地加強對該幼兒的教育，爭取家園共育，使孩子得到健康全面的發(fā)展。六、行事歷：____月份：1、穩(wěn)定入園幼兒的情緒，加強常規(guī)教育。2、準備迎接二級幼兒園復驗。3、制定切實可行的班務計劃。4、開展“快樂元宵節(jié)”“愛媽媽”等主題教育活動。5、開展“我自己”主題活動。6、召開一次家長會。7、開展語言美活動。____月份：1、開展科學啟蒙教育活動。2、開展外出春游活動。3、增加區(qū)域活動的材料，豐富區(qū)域活動內容。4、開展“春夏和秋冬”主題活動。5、新教師評優(yōu)準備。____月份：向家長開放半日活動。開展“勞動最光榮”主題教育活動。3、參加幼兒講故事比賽。4、班內進行自主性活動。5、開展“有趣的水”主題活動。____月份：1、開展“慶六一”活動（幼兒一技之長展示等）。2、開展幼小銜接活動和家長會。3、加強游戲指導，提高游戲水平。4、繼續(xù)開展“我要上小學”主題活動。5、做好幼兒發(fā)展情況評價，完成學期結束各類總結、結算工作。6、進行假期安全教育。一年之計在于春，在這春意盎然的季節(jié)，我們又迎來了新的一學期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機遇。本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何讓幼兒記住幼兒園的快樂時光，如何讓他們盡快的適應小學的生活，將是本學期的重點。下面我從幾方面簡單闡述本學期的班級計劃：一、班級情況分析1。優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：（1）熱愛大自然，喜歡社會活動，樂于交往。（2）能靈活地做出走、跑、跳、鉆、爬等動作，身體的各部位能協(xié)調一致。（3）喜歡歌舞、手工、繪畫，能夠大膽地表露自己的感受。（4）同伴之間愿意分享喜悅、相互關心。2。薄弱環(huán)節(jié)分析：（1）遇到困難的事情就退縮，不愿大膽嘗試。（2）任務意識不強，沒有很強的責任心。（3）生活上依賴性強，動作拖沓，有等著阿姨或成人幫的現(xiàn)象。（4）上課有個別幼兒注意力不集中，有喜歡講話、插嘴、小動作