溪聲小學(xué)復(fù)評(píng)區(qū)級(jí)“文明學(xué)校”總結(jié)

溪聲小學(xué)復(fù)評(píng)區(qū)級(jí)“文明學(xué)?！笨偨Y(jié)復(fù)評(píng)區(qū)級(jí)“文明學(xué)?！笨偨Y(jié)廈門市同安區(qū)溪聲小學(xué)二00九年十一月二十五日廈門市同安區(qū)溪聲小學(xué)復(fù)評(píng)區(qū)級(jí)“文明學(xué)校”總結(jié)同安區(qū)溪聲小學(xué)坐落于同安區(qū)祥平街道溪聲社區(qū)下莊里。學(xué)校創(chuàng)建于1952年，1995年9月被評(píng)為同安區(qū)“文明學(xué)?！薄ⅰ拔拿鲉挝弧?。經(jīng)過(guò)近幾年的不斷努力和完善，學(xué)校辦學(xué)條件（2009年5月新教學(xué)樓竣工）、師資水平、學(xué)校辦學(xué)水平、管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量等得到了很大的提高。學(xué)校以“文化潤(rùn)校質(zhì)量立校特色亮?！睘檗k學(xué)理念，以“辦社會(huì)滿意的教育，創(chuàng)群眾滿意的學(xué)校，當(dāng)人民滿意的教師，育時(shí)代滿意的人才”為辦學(xué)目標(biāo)，以“辦學(xué)求特色,管理求質(zhì)量,改革求發(fā)展”為抓手，確立了五年內(nèi)再次實(shí)現(xiàn)新的飛躍的奮斗藍(lán)圖。一、學(xué)校德育工作。本學(xué)期注重挖掘校園資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，抓住活動(dòng)契機(jī)，推動(dòng)校園文化建設(shè)，以活動(dòng)促宣傳、以宣傳促提高，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感，秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位。把師德師風(fēng)建設(shè)工作與學(xué)生品德教育緊密結(jié)合，撰寫了論文兩篇，開(kāi)展了18次主題隊(duì)會(huì)、每周一上午國(guó)旗下的講話等活動(dòng)。1、狠抓校風(fēng)校紀(jì)。本學(xué)期強(qiáng)化了班主任工作的職責(zé)，大力加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)建文明班級(jí)為載體，指導(dǎo)班級(jí)制定遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)，制定班級(jí)工作計(jì)劃和總結(jié)，使各班級(jí)形成一個(gè)目標(biāo)明確，組織健全、班干得力、積極分子眾多的團(tuán)體；形成勤奮好學(xué)、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、平等和諧的班風(fēng)。繼續(xù)開(kāi)展先進(jìn)班級(jí)、文明班級(jí)、優(yōu)秀隊(duì)干、文明學(xué)生等評(píng)比活動(dòng)。2、創(chuàng)設(shè)良好育人氛圍。點(diǎn)和有待改進(jìn)之處，激勵(lì)他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，每天讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況，按照“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標(biāo)。這樣通過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有進(jìn)步，嘗試成功體驗(yàn)，重塑自信心。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)困生的自主管理。同時(shí)，對(duì)這些學(xué)生，學(xué)校還采用“一幫一，結(jié)對(duì)子”的方式，努力提高他們學(xué)習(xí)成績(jī)，幫扶教師利用休息時(shí)間為學(xué)困生補(bǔ)課，單獨(dú)留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過(guò)程就是控輟保學(xué)的過(guò)程。堅(jiān)持扶貧控輟，構(gòu)建溫暖工程。學(xué)校除了在進(jìn)行家訪外，對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個(gè)別生隨時(shí)進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭情況，針對(duì)一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫助和照顧，通過(guò)捐款，救濟(jì)等方式目前為止接受捐款的同學(xué)達(dá)到50多人。我校目前生數(shù)共計(jì)175人，其中男生84人，女生91人。本地戶籍學(xué)生有110人；非施教區(qū)的學(xué)生有65人；市內(nèi)區(qū)外生有3人；市外生有62人，占學(xué)?？偵鷶?shù)的三分之一。本校近5年，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，初中適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，智力殘疾入學(xué)率達(dá)到100%。3-5周歲幼兒入園率達(dá)100%。三、努力錘煉，造就優(yōu)良隊(duì)伍1、加強(qiáng)師德建設(shè)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)，組織參加教師參加全區(qū)中小學(xué)教師師德師風(fēng)考試。黨員參加同安區(qū)大同黨總支組織的第三批學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐，大力開(kāi)展了“立高尚師德、樹教育新風(fēng)”的活動(dòng)，始終堅(jiān)持了每周一下午的教師學(xué)習(xí)會(huì)議制度，并舉辦的2次主題學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，把中小學(xué)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)與教研工作和教師隊(duì)伍建設(shè)緊密結(jié)合，取得的可喜的成績(jī)。2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。學(xué)校在開(kāi)學(xué)初就要求全體教師樹立現(xiàn)代的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量有更高層次的突破。在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，把課題研究、教學(xué)創(chuàng)新等都納入到質(zhì)量管理的范疇，努力探索“耗時(shí)少、負(fù)擔(dān)輕、效益高”的教育教學(xué)模式。3、注重業(yè)務(wù)提高。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期基本上做到：堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度；堅(jiān)持人人上公開(kāi)課制度；堅(jiān)持經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流制度；堅(jiān)持崗位培訓(xùn)制度。注重教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、信息交流，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力。4、學(xué)校重視抓好師德師風(fēng)建設(shè)，積極開(kāi)展“外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍”活動(dòng)，開(kāi)展教師崗位大練兵、“百名校長(zhǎng)進(jìn)社區(qū)，萬(wàn)名教師進(jìn)家庭”、創(chuàng)建行業(yè)新風(fēng)活動(dòng)、“我是光榮的人民教師”系列活動(dòng)和“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)，引導(dǎo)教師建立起和諧的新型師生關(guān)系，對(duì)師德情況進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，把師德的好壞作為評(píng)優(yōu)（先）的重要依據(jù)。在上級(jí)的統(tǒng)一布置下，開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了黨員同志的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有力地推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。學(xué)校鼓勵(lì)和支持教師參加進(jìn)修培訓(xùn)，積極組織校內(nèi)培訓(xùn)，設(shè)立“照顧假”，為教師外出學(xué)習(xí)提供方便。目前，在職教師9人，代課教師3人，學(xué)率達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，其中本科1人，大專4人，中專6人。獲得教師資格證書比率100%?，F(xiàn)學(xué)校小學(xué)高級(jí)教師4人，小學(xué)一級(jí)教師4人，校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)率達(dá)100%。隊(duì)伍素質(zhì)水平較高，幾位青年教師正逐步脫穎而出；學(xué)校重視通過(guò)以老帶新、以新促老、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”、教學(xué)基本功比賽、集體備課活動(dòng)、說(shuō)課活動(dòng)、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課、論文交流、選送參加各級(jí)培訓(xùn)、組織參加各級(jí)教研和教壇新秀的評(píng)選等多種形式，積極營(yíng)造濃厚的教研氣氛。近三年內(nèi)專任教師100%參加過(guò)進(jìn)修或培訓(xùn)，100%的教師參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)或等級(jí)培訓(xùn)并均取得相應(yīng)的合格證書。四、以人為本，抓好教育質(zhì)量學(xué)校狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，努力提高教學(xué)成績(jī)。認(rèn)真落實(shí)各科期初制定的教學(xué)計(jì)劃。抓好期中、期末檢測(cè)，做好質(zhì)量分析。組織了16次語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師專業(yè)技術(shù)能力的提升。組織學(xué)生參加學(xué)區(qū)舉行的作文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽，獲得豐碩的成果。1、抓好常規(guī)教學(xué)管理。學(xué)校按照《溪聲小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》規(guī)定，組織教育教學(xué)活動(dòng)，由校長(zhǎng)牽頭并具體分工負(fù)責(zé)、教研組長(zhǎng)落實(shí)執(zhí)行，嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)“四個(gè)關(guān)”，一是集體備課關(guān)、二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)、四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)。組織檢查小組對(duì)教師進(jìn)行常規(guī)檢查，采用隨堂聽(tīng)課、查備課、查作業(yè)、查教學(xué)管理等形式，促進(jìn)了學(xué)校完善教學(xué)管理。2、完善教學(xué)制度。按照新一輪課程改革的要求，健全和完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度，努力構(gòu)建適應(yīng)新課程的常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)資源優(yōu)化配置制度、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度、校本教研制度等，真正落實(shí)國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理。定期或不定期的教學(xué)常規(guī)檢查要制度化、規(guī)范化，期初、期中、期末各一次。加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”（備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試）的落實(shí)檢查，做好過(guò)程文字記載、情況反饋，整改跟蹤，整理資料歸檔，由校領(lǐng)導(dǎo)具體保管。3、開(kāi)展教研專題。通過(guò)建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)方式，構(gòu)建小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，保證新課程培養(yǎng)目標(biāo)的落實(shí)。本學(xué)期，學(xué)區(qū)組織人員編擬綜合試卷對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)抽檢外，還對(duì)科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科進(jìn)行抽檢，確保課程按計(jì)劃完成。語(yǔ)文學(xué)科：繼續(xù)開(kāi)展“厚積博發(fā)，張揚(yáng)個(gè)性”、“預(yù)設(shè)與生成”、“多思”等課題研究，由語(yǔ)文教研組具體部署了工作的落實(shí)，擬寫了論文和心得體會(huì)。數(shù)學(xué)科：以“自主學(xué)習(xí)和小組合作相結(jié)合“課題研討為主題，有效推進(jìn)我校的數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平。科學(xué)學(xué)科：本學(xué)期加強(qiáng)“小學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與探究”課題研究，充分發(fā)揮校本資源的優(yōu)勢(shì)，提高教師的綜合能力，牢牢把握培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力這兩個(gè)要點(diǎn)，積極實(shí)施，逐步深入，抓出成效，受到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。幾年來(lái)，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的教育教學(xué)秩序井然，形成了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)向上的良好風(fēng)貌。近三年來(lái)的學(xué)生操行評(píng)定優(yōu)良率均在95%以上，學(xué)生的全科及格率均達(dá)到95%以上。五、安全、綜合治理工作。秋季學(xué)期是農(nóng)村學(xué)生安全事故多發(fā)時(shí)期，根據(jù)區(qū)教育局文件精神，做好期初安全隱患排查，校園周邊環(huán)境整治。學(xué)校在開(kāi)學(xué)初就擬定了安全工作計(jì)劃、制定了方案、安全防范預(yù)案。高度重視學(xué)生的防火、防盜、防溺水、防交通事故、防飲食衛(wèi)生等安全教育工作，把它作為學(xué)校工作的首要大事，做到學(xué)校教師會(huì)上次次有布置檢查，每次安全檢查都要有記錄總結(jié)，對(duì)安全工作形成“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面，嚴(yán)防校園安全事故的發(fā)生。防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。在體衛(wèi)工作方面，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，落實(shí)陽(yáng)光體育工程，開(kāi)足體育課時(shí)，安排充分的課外活動(dòng)時(shí)間，重視提高師生的體鍛意識(shí)，平時(shí)抓好對(duì)體育弱項(xiàng)的訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)隊(duì)的培養(yǎng)，積極開(kāi)展形式多樣的群眾性體育活動(dòng)，如“大同中心小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等。每學(xué)年的在校生“體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試”合格率均在98%以上。2009年10月，學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加“大同學(xué)區(qū)第十二屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”團(tuán)體總分榮獲第四名，乙組總分第三名，丙組總分第二名。學(xué)校組織的少兒門球隊(duì)于2008年6月1日榮獲廈門市慶六一“地稅杯”少兒門球賽第一名、第二名。2009年6月1日榮獲“市直關(guān)工杯”老少同樂(lè)門球賽第三名。認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生制度，加強(qiáng)衛(wèi)生管理，做好對(duì)學(xué)生的健康教育，定期進(jìn)行衛(wèi)生宣傳、檢查和預(yù)防常見(jiàn)病、開(kāi)展心理健康講座等，促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校多次邀請(qǐng)知名心理健康教育講師到校，為師生開(kāi)展心理健康教育大課堂。近年來(lái)，學(xué)校非常重視“手足口病”、“禽流感”、“甲型‘H1N1”等疫情防控工作，做好每天晨檢記錄，認(rèn)真排查，組織學(xué)生做好“乙肝疫苗注射”“麻疹疫苗注射”等常規(guī)工作，并有效地杜絕了疫情地傳播。學(xué)校定期舉行安全主題活動(dòng)，如期初組織學(xué)生消防疏散演練，社區(qū)禁毒宣傳展覽、普法宣傳等活動(dòng)。開(kāi)展安全教育活動(dòng)8次，落實(shí)了值日教師、班主任、科任教師的具體責(zé)任。與學(xué)生家長(zhǎng)、教師簽訂了安全責(zé)任書。實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期無(wú)一起安全責(zé)任事故的產(chǎn)生，使學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)了平安校園的氛圍，提高師生安全意識(shí)，構(gòu)建平安校園、文明校園、和諧校園氛圍。六、迎難而上，改善辦學(xué)條件2009年3月14日，在區(qū)教育局、學(xué)區(qū)、學(xué)校的不懈努力與支持下，我校新教學(xué)樓已建成，并投入使用，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圍墻和擴(kuò)建跑道也得到很大改善，一所人文氣息濃、生態(tài)環(huán)境優(yōu)、設(shè)備設(shè)施佳的現(xiàn)代化學(xué)校展現(xiàn)在大家面前。全體師生置身于優(yōu)美