湘美版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)《歡樂(lè)陶吧》教案

湘美版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)《歡樂(lè)陶吧》教案《歡樂(lè)淘吧》教案教材分析：本課教材是湘版美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)第十冊(cè)第四課《歡樂(lè)陶吧》。屬于“造型、表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。該課通過(guò)對(duì)古今陶文化的欣賞，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解不同時(shí)期陶文化的特征和陶藝作品的風(fēng)格特點(diǎn)，加深學(xué)生對(duì)中國(guó)陶文化的了解，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活的情感。通過(guò)動(dòng)手制作陶藝作品，豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造意識(shí)，提高學(xué)生造型表現(xiàn)的能力。本課的內(nèi)容又是對(duì)小學(xué)階段陶藝教學(xué)的一個(gè)小結(jié)，在創(chuàng)作實(shí)踐中，讓學(xué)生回顧和溫習(xí)以前學(xué)過(guò)的陶藝制作方法，并能將這些方法較熟練地在自己的創(chuàng)作中加以運(yùn)用。教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)陶藝作品的賞析，認(rèn)識(shí)和了解我國(guó)古今陶文化的發(fā)展過(guò)程，增強(qiáng)個(gè)人文化素養(yǎng)。2、技能目標(biāo)：運(yùn)用陶藝制作的幾種方法，創(chuàng)作造型有特點(diǎn)、形象生動(dòng)有趣的作品，增強(qiáng)學(xué)生的想象表現(xiàn)能力和動(dòng)手操作能力。3、情感目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)我國(guó)陶文化的了解，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操及民族自豪感，初步建立傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：師：陶藝把生活與藝術(shù)緊密結(jié)合在一起，古人制陶是因?yàn)楹?jiǎn)單的生存需要，現(xiàn)在陶瓷在人類生活中具有很重要的意義。不僅豐富了生活用具，并且密切的滿足著人們?cè)谖镔|(zhì)生活和精神生活上的享受。除了實(shí)用性以外，更加注重生活情趣性和藝術(shù)性。（在情景教學(xué)中了解陶藝制作的幾種基礎(chǔ)方法，掌握其基本要領(lǐng)及制作流程，為動(dòng)手實(shí)踐做好準(zhǔn)備。）四、創(chuàng)作、表現(xiàn)師：老師也看到很多同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試，都想制作一件自己喜歡的陶藝作品，制作出自己的作品。形式、方法、造型老師不作規(guī)定，老師希望大家開(kāi)動(dòng)小腦筋，創(chuàng)作出獨(dú)具一格的作品。可自己完成，也可以和同桌前后桌合作完成。那我們還等什么，隨著音樂(lè)一起制作吧。學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)作。教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)展示、點(diǎn)評(píng)作業(yè)，讓學(xué)生在欣賞他人作品的同時(shí)，將好的造型方法運(yùn)用到自己的作品中去，取長(zhǎng)補(bǔ)短。（說(shuō)明：讓學(xué)生自主或合作進(jìn)行造型創(chuàng)作，培養(yǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。）五、展示、評(píng)價(jià)師：經(jīng)過(guò)大家的努力，我們的作品誕生了。下面請(qǐng)幾位同學(xué)向我們展示一下他們的作品。生：根據(jù)自己的觀察進(jìn)行評(píng)述。（說(shuō)明：通過(guò)作業(yè)的展示，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品的造型進(jìn)行審美觀察，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主參與的積極性。）六、拓展、小結(jié)孩子們，通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信大家對(duì)我們祖國(guó)優(yōu)秀的陶文化有了進(jìn)一步的了解，也相信大家在以后的日子里會(huì)加倍努力，為祖國(guó)優(yōu)秀文化的傳承添磚加瓦，最后讓我們?cè)俅胃兄x快樂(lè)陶吧的熱情招待，請(qǐng)拿好隨身物品，我們回學(xué)?？?。說(shuō)明：首尾呼應(yīng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識(shí)。）七、板書(shū)設(shè)計(jì)