初中美術(shù)九年級(jí)第一課時(shí)《水彩靜物欣賞》教育教學(xué)課件

中學(xué)美術(shù)欣賞課之水彩靜物欣賞水彩靜物欣賞12至15歲一課時(shí)目

錄水彩靜物欣賞三：作品欣賞四：課堂小結(jié)一：教學(xué)內(nèi)容二：教學(xué)目標(biāo)中學(xué)美術(shù)欣賞課之水彩靜物欣賞12至15歲一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容一節(jié)關(guān)于水彩靜物繪畫的欣賞課。水彩靜物欣賞中學(xué)美術(shù)欣賞課之水彩靜物欣賞12至15歲一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)一：經(jīng)過和其它畫種的對(duì)比，讓學(xué)生對(duì)水彩靜物描繪有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)；二：通過水彩描繪下的花、水果和其它靜物，讓學(xué)生欣賞到水彩表現(xiàn)不同靜物的魅力；三：初步了解到水彩靜物的作畫步驟；四：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)身邊事物的觀察習(xí)慣；五：鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行繪畫嘗試和實(shí)踐。水彩靜物欣賞中學(xué)美術(shù)欣賞課之水彩靜物欣賞12至15歲一課時(shí)我們知道，靜物一詞，是美術(shù)用語，指的是靜止的繪畫或攝影對(duì)象。靜物在我們的生活中太多了，比如水果、花草、各種器皿、生活用品等。這是靜物素描，是用黑白灰表現(xiàn)出來的，屬于無彩色系。法國著名畫家、印象派主將塞尚的靜物油畫作品。這是水粉靜物，大家看出來有什么區(qū)別了嗎？我們今天要欣賞的靜物繪畫和其它的不一樣，是水彩靜物！靜物是人們喜歡表現(xiàn)的題材，比如靜物素描、水粉靜物、油畫靜物等。水彩靜物欣賞花卉是大家樂于表現(xiàn)的主題，也是表現(xiàn)得較多的對(duì)象。水彩靜物欣賞水彩既可以進(jìn)行大塊面的描繪，畫面簡潔利落，也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的光感，具有較強(qiáng)的視覺沖擊力。除了花的本身就很具有美感之外，同樣也很適合用水彩來表達(dá)！水彩自身的特點(diǎn)，可以很好地表現(xiàn)出花瓣的嬌嫩！水彩靜物欣賞水彩靜物欣賞中學(xué)美術(shù)欣賞課之水彩靜物欣賞12至15歲一課時(shí)除了花之外，水果也是大家喜歡表現(xiàn)的對(duì)象之一。水彩靜物欣賞中學(xué)美術(shù)欣賞課之水彩靜物欣賞12至15歲一課時(shí)用水彩畫水果，操作起來十分方便，隨時(shí)可以就地取材。水彩靜物欣賞中學(xué)美術(shù)欣賞課之水彩靜物欣賞12至15歲一課時(shí)運(yùn)用水彩顏料較為光鮮的色澤，可以表現(xiàn)出水果的鮮味。水彩靜物欣賞中學(xué)美術(shù)欣賞課之水彩靜物欣賞12至15歲一課時(shí)無論是畫花，還是水果，需要注意的是純灰對(duì)比，色彩運(yùn)用不要一味的“純”，避免畫面“火氣”，純灰結(jié)合，相得益彰。水果和花的結(jié)合水彩靜物欣賞中學(xué)美術(shù)欣賞課之水彩靜物欣賞12至15歲一課時(shí)水果和花的結(jié)合是一個(gè)亙古不變的畫題，大家在作畫的時(shí)候，需要值得注意的是，一幅畫里，二者之間要有主次之分。對(duì)其它物體的表達(dá)水彩靜物欣賞中學(xué)美術(shù)欣賞課之水彩靜物欣賞12至15歲一課時(shí)水彩靜物欣賞中學(xué)美術(shù)欣賞課之水彩靜物欣賞12至15歲一課時(shí)運(yùn)用虛實(shí)對(duì)比，在畫面表現(xiàn)出光感，光和色、主體和影子，既產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比，又有微妙的變化，耐人尋味。水彩靜物欣賞利用巧妙的構(gòu)圖，讓畫面有一種不同尋常的韻味，松緊結(jié)合、張弛有度、虛實(shí)變化，給人以美妙的視覺享受。中學(xué)美術(shù)欣賞課之水彩靜物欣賞12至15歲一課時(shí)水彩是一門很神奇的藝術(shù)，除了能表現(xiàn)出酣暢淋漓的效果，也能畫出超寫實(shí)的感覺。中學(xué)美術(shù)欣賞課之水彩靜物欣賞12至15歲一課時(shí)水彩靜物欣賞中學(xué)美術(shù)欣賞課之水彩靜物欣賞12至15歲一課時(shí)下面我們來看看水彩的作畫步驟。水彩靜物欣賞根據(jù)水彩顏料的特點(diǎn)，一般來講，是先畫淺色，再逐步加深。具體情況具體分析，有些地方可以一氣呵成。水彩有輕盈、明快、通透的特點(diǎn)，有其獨(dú)特的魅力，使用方便，攜帶便捷。作畫時(shí)要有耐心，按步驟操作，勿急躁，心中有數(shù)，便能畫出好的作品。水彩靜