2024三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元24火燒云習(xí)題課件新人教版

24.火燒云課后練習(xí)語(yǔ)基素養(yǎng)專訓(xùn)一給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。1.天空好像著()火了,路邊躺著()的大白狗都變成紅色的了。2.這頭大獅子跟廟門(mén)前的石頭獅子一模()一樣,但不一會(huì)兒就變模()糊了。zháo.zháozhemómú...zhemúmó【點(diǎn)撥】本題考查多音字。“著”讀“zháo”時(shí),有“燃燒”的意思,可以組成詞語(yǔ)“著火”。著讀“zhe”時(shí),是助詞,可用在動(dòng)詞后。“?！弊x“mó”時(shí),可以組成詞語(yǔ)“模糊”,“模糊”意為不分明,不清楚;“模”讀“mú”時(shí),有“形狀;樣子”的意思,可以組成詞語(yǔ)“一模一樣”。二看拼音,寫(xiě)字詞。cànlàn(

)的陽(yáng)光下,一位留著húzi(

)的將軍邁開(kāi)tuǐ(

)便出了miào(

)門(mén),他qíshàng(

)白馬měng(

)地朝zhèn(

)上奔來(lái),樣子十分wēiwǔ(

)。我猜他bìdìng()就是我們要jiē(

)的那個(gè)人。燦爛胡子腿廟騎上猛鎮(zhèn)威武必定接【點(diǎn)撥】本題考查字形。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意:“武”里面的“”,最后一筆是提,“武”不能寫(xiě)成“”。三查字典,填空?！坝庇貌渴撞樽址ú樽值?應(yīng)先查部首________,再查_(kāi)______畫(huà);用音序查字法查字典,應(yīng)先查音序_______,再查音節(jié)_______。這個(gè)字第一畫(huà)的名稱是___________?！坝痹谧值渲械慕忉層?①充滿;②多余。給下列詞語(yǔ)中的“盈”選擇合適的解釋(填序號(hào))。盈利()

笑盈盈()皿..四Yying橫折折折鉤②①【點(diǎn)撥】本題考查查字典和理解字義?！坝笔巧舷陆Y(jié)構(gòu),部首是下面的“”,書(shū)寫(xiě)時(shí)第一筆應(yīng)先寫(xiě)橫折折折鉤?？梢愿鶕?jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)選擇字義?！坝敝缚鄢杀竞螳@得的利潤(rùn),“盈”是“多余”的意思;“笑盈盈”形容滿面笑容的樣子,“盈”是“充滿”的意思。四照樣子,寫(xiě)出表示顏色的詞語(yǔ)。1.金燦燦__________________________2.葡萄灰__________________________3.半紫半黃__________________________示例:紅彤彤..白花花茄子紫西瓜紅半紅半白半黃半灰【點(diǎn)撥】本題考查詞語(yǔ)積累。寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)要注意詞語(yǔ)的構(gòu)詞特點(diǎn),第1題是ABB式,第2題是常見(jiàn)事物的比擬,第3題是不同顏色糅合。五用句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞填空。1.這條狗十分(

),而那條狗卻十分兇猛。2.面對(duì)這突如其來(lái)的危險(xiǎn),典典十分鎮(zhèn)靜,而浩浩卻顯得特別(

)。3.剛開(kāi)始時(shí),那匹馬看著還是很清晰的,一會(huì)兒就變(

)了。示例:溫順......慌張模糊【點(diǎn)撥】本題考查反義詞?？梢圆捎梅穸ㄔ~找出新詞的方法,也就是在詞語(yǔ)前面加個(gè)“不”字,進(jìn)行否定,再根據(jù)否定的意思,找出意思相近的詞語(yǔ)?！皟疵汀狈穸ê笞?yōu)椤安粌疵汀?與它意思相近的詞有“溫順”“馴良”等;“鎮(zhèn)靜”否定后變?yōu)椤安绘?zhèn)靜”,與它意思相近的詞語(yǔ)有“慌張”“慌亂”等。“清晰”否定后變?yōu)椤安磺逦?與它意思相近的詞語(yǔ)有“模糊”“朦朧”等。六按要求寫(xiě)句子。1.霞光照得小孩子的臉紅紅的。(改為“把”字句和“被”字句)________________________________________________________________________________霞光把小孩子的臉照得紅紅的。小孩子的臉被霞光照得紅紅的?！军c(diǎn)撥】陳述句改為“把”字句和“被”字句的方法:①分析原句,找出動(dòng)作、動(dòng)作發(fā)出者和動(dòng)作接受者;②(把字句)加入“把”字,重新書(shū)寫(xiě)句子,一般形式是:動(dòng)作發(fā)出者+把+動(dòng)作接受者+動(dòng)作;③(被字句)加入“被”字,重新書(shū)寫(xiě)句子,一般形式是:動(dòng)作接受者+被+動(dòng)作發(fā)出者+動(dòng)作。據(jù)此改寫(xiě)原句即可。2.天空出現(xiàn)一匹馬。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處)__________________________________________示例:蔚藍(lán)的天空出現(xiàn)一匹高大的馬?！军c(diǎn)撥】本題考查擴(kuò)句。擴(kuò)句就是在句子主干的基礎(chǔ)上添枝加葉,根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等次要成分,使句子的意思更具體形象。七讀一讀,連一連。天上鉤鉤云

地上曬死人火燒烏云蓋

地上雨淋淋天上魚(yú)鱗斑

大雨來(lái)得快天上花花云

曬谷不用翻【點(diǎn)撥】本題考查氣象諺語(yǔ)的積累。根據(jù)生活實(shí)際,查閱資料或向老師、家長(zhǎng)請(qǐng)教完成連線?；馃粕蟻?lái)了1.根據(jù)課文第1自然段填寫(xiě)霞光所帶來(lái)的色彩變化。小孩子的臉________。大白狗變成________了。紅公雞變成________了。黑母雞變成____________了。兩頭小白豬變成小________了。喂豬的老頭兒是________胡子了。主題素養(yǎng)特訓(xùn)紅紅的紅的金的紫檀色的金豬金【點(diǎn)撥】本題考查提取信息的能力。從課文第1自然段提取相關(guān)詞語(yǔ)填空即可。火燒云的變化2.課文第3自然段寫(xiě)了火燒云________的變化。我能用“_______________”“_____________”等詞語(yǔ)來(lái)形容它豐富的變化。聯(lián)系生活實(shí)際就可以知道,天上的云從西邊一直燒到東邊的原因是_______________________。顏色示例:五彩繽紛絢麗多彩傍晚時(shí)太陽(yáng)在西邊【點(diǎn)撥】本題考查理解能力。第3自然段集中寫(xiě)火燒云顏色變化多。形容顏色多的詞語(yǔ)有:五顏六色、萬(wàn)紫千紅、五彩繽紛、絢麗多彩等,根據(jù)平時(shí)的積累寫(xiě)出兩個(gè)即可?！疤焐系脑茝奈鬟呉恢睙綎|邊”的原因是傍晚時(shí)太陽(yáng)在西邊。3.閱讀選段,完成練習(xí)。一會(huì)兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來(lái)似的。過(guò)了兩三秒鐘,那匹馬大起來(lái)了,腿伸開(kāi)了,脖子也長(zhǎng)了,尾巴卻不見(jiàn)了。看的人正在尋找馬尾巴,那匹馬變模糊了。忽然又來(lái)了一條大狗。那條狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著,小狗不知哪里去了,大狗也不見(jiàn)了。(1)【新題型】作者是怎樣把火燒云的形狀變化寫(xiě)清楚的?補(bǔ)充思維導(dǎo)圖。變大、腿伸開(kāi)、脖子變長(zhǎng)、尾巴不見(jiàn)了馬跪著模糊了大狗向前跑，后面跟著小狗不見(jiàn)了兇猛【點(diǎn)撥】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的梳理和概括能力。選段寫(xiě)了火燒云變成馬、大狗兩次變化,變化過(guò)程非常生動(dòng)形象,從中找到相關(guān)信息并概括填寫(xiě)即可。(2)這兩個(gè)自然段都是按照“()”的順序?qū)懗隽嘶馃频淖兓?。A.馬—大狗B.出現(xiàn)—變化—消失B【點(diǎn)撥】本題考查理解能力。選段的第1自然段先寫(xiě)馬“出現(xiàn)”了,再寫(xiě)馬的變化,最后寫(xiě)馬“變模糊”了;第2自然段先寫(xiě)“來(lái)了”一條大狗,再寫(xiě)大狗的變化,最后寫(xiě)大狗“不見(jiàn)了”,綜上可知,這兩個(gè)段落都是按照“出現(xiàn)—變化—消失”的順序來(lái)寫(xiě)火燒云的。(3)用橫線畫(huà)出選段中表示時(shí)間變化的詞語(yǔ),這些詞語(yǔ)表明了火燒云_________________的特點(diǎn)。一會(huì)兒

過(guò)了兩三秒鐘

忽然形狀變化很快【點(diǎn)撥】“一會(huì)兒”“忽然”等詞語(yǔ)表明了火燒云形狀變化很快的特點(diǎn)。(4)火燒云還會(huì)變成什么動(dòng)物?請(qǐng)你發(fā)揮想象,寫(xiě)一寫(xiě)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:一會(huì)兒,天空出現(xiàn)了一只火紅的鳳凰,在展翅飛翔。過(guò)了兩三秒鐘,那只鳳凰的翅膀收起來(lái)了,低著頭,好像在思考著什么問(wèn)題。一轉(zhuǎn)眼,鳳凰又消失不見(jiàn)了?！军c(diǎn)撥】本題考查創(chuàng)意表達(dá)的能力。發(fā)揮想象,選擇自己熟悉的動(dòng)物來(lái)寫(xiě),注意用上表示時(shí)間短的詞語(yǔ),按照“出現(xiàn)—變化—消失”的順序來(lái)寫(xiě)?；馃葡氯チ?.用一個(gè)四字詞語(yǔ)形容你讀完下面句子后的感受:(

)。必須低下頭,揉一揉眼睛,沉靜一會(huì)兒再看。眼花繚亂【點(diǎn)撥】本題考查對(duì)句子的理解。這句話是說(shuō)“我”看著火燒云顏色、形態(tài)的絢麗變化,已經(jīng)迷亂了,看不真切了,需讓眼睛休息一會(huì)兒再看。“眼花繚亂”能很好地形容這種現(xiàn)象,意思是眼睛看見(jiàn)復(fù)雜