第2章《物態(tài)變化》單元測試卷（提升卷）八年級物理上冊同步考點(diǎn)解讀與專題訓(xùn)練（蘇科版）（解析版）

第第頁第二章《\o"第2章物態(tài)變化"物態(tài)變化》單元測試卷（提升卷）（解析版）訓(xùn)練范圍：蘇教版八年級上冊第2章第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．（2021秋?青縣期末）如圖分別表示幾位同學(xué)在“練習(xí)用溫度計測液體的溫度”實驗中的做法，正確的是（）A．①和④ B．②和⑤ C．③和⑥ D．都正確【答案】B【分析】使用溫度計時：①溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中，不要碰到容器底和容器壁；②溫度計玻璃泡浸入被測物體后要稍后一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；③讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計中液柱的上表面相平。④使用溫度計測量液體的溫度，讀數(shù)時先看清是零上還是零下的，然后認(rèn)清量程和分度值，最后讀出示數(shù)?！窘獯稹拷猓孩賵D中讀數(shù)時溫度計的玻璃泡沒有繼續(xù)留在液體中，故①錯誤；②圖中溫度計讀數(shù)時，視線與液柱的上表面相平且溫度計的玻璃泡繼續(xù)浸在被測液體中，故②正確；③圖中溫度計的玻璃泡碰到容器底，故③錯誤；④⑤⑥中讀數(shù)時視線⑤和液柱的上表面相平，⑤正確。故選：B。2．（2022秋?市南區(qū)期末）我國古代科技著作《天工開物》中，對釜的鑄造有“鐵化如水，以泥固純鐵柄杓從嘴受注”（如圖）這樣的記載。其中“鐵化如水”描述的物態(tài)變化是（）A．熔化 B．汽化 C．升華 D．液化【答案】A【分析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程稱為熔化，該過程是吸熱的；【解答】解：鐵化如水是固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程稱為熔化，故BCD錯誤，A正確。故選：A。3．（2022秋?淮濱縣期末）水是人類生存環(huán)境的重要組成部分，通過水的三態(tài)變化，地球上的水在不停地循環(huán)。下列關(guān)于地球的水循環(huán)的說法正確的是（）A．海水吸熱，汽化形成水蒸氣 B．水蒸氣與冷空氣接觸，熔化形成小水滴 C．小水滴遇到更寒冷的氣流。凝華形成小冰珠 D．小冰珠在降落過程中，液化形成雨水【答案】A【分析】解答此題的關(guān)鍵是知道各種物態(tài)變化的含義，和水循環(huán)的具體過程，并能根據(jù)各種物態(tài)變化的含義做出判斷?！窘獯稹拷猓篈、陽光曬暖了海洋，海水吸熱使水從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸氣，這是汽化現(xiàn)象，故A正確；BC、水蒸氣上升到高空中，當(dāng)水蒸氣與冷空氣接觸后，會迅速液化成小水滴或凝華成小冰珠，故BC錯誤；D、小冰珠相互聚集變大變重就會下落，在下落過程中，與空氣摩擦生熱，小冰珠吸熱熔化成為水，與小水滴匯在一起便形成了雨，故D錯誤。故選：A。4．（2023?振安區(qū)校級模擬）如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖象，下列說法正確的是（）A．在t＝5min時，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài) B．在BC段，該物質(zhì)由固態(tài)慢慢變軟、變稠、變稀 C．該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了5min D．該物質(zhì)可能是石蠟【答案】A【分析】（1）熔化圖象的橫坐標(biāo)表示時間，縱坐標(biāo)表示溫度，而圖中BC段溫度不變的階段就是熔化過程。（2）晶體在熔化或凝固時的溫度是熔點(diǎn)或凝固點(diǎn)。晶體在熔化過程或凝固過程中處于固液共存態(tài)。從開始熔化到完全熔化完所用時間就是物態(tài)變化經(jīng)歷的時間。【解答】解：A、如圖，有一段時間吸熱溫度不變，所以該物質(zhì)是晶體，從3min開始熔化，到6min結(jié)束，故在t＝5min時，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)，故A正確；B、在BC段，該物質(zhì)處于熔化過程，故B錯誤；C、該物質(zhì)從12min開始凝固，到15min凝固結(jié)束，該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了3min，故C錯誤；D、該物質(zhì)是晶體，石蠟不是晶體，故D錯誤。故選：A。5．（2023?嘉禾縣校級二模）在探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)的實驗中，如圖所示主要用來探究（）A．蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關(guān)系 B．蒸發(fā)的快慢與氣壓的關(guān)系 C．蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關(guān)系 D．蒸發(fā)的快慢與空氣流動速度的關(guān)系【答案】A【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體溫度、液體表面積、液體表面空氣流速。判斷本實驗是研究和哪一因素的關(guān)系，要看清控制不變的量和對比變化的量分別是什么。【解答】解：在本題實驗中，兩物體具有相同的表面積，在相同的位置，表面空氣流速是相同的，一個在常溫下，一個在太陽加熱下，所以研究的是與液體溫度的關(guān)系。故選：A。6．（2022秋?云夢縣期中）甲、乙兩支相同的體溫計的示數(shù)都是38.0℃，若直接去測量兩個體溫分別是37.0℃和39.5℃的人，則下列判斷正確的是（）A．甲體溫計的示數(shù)是38.0℃，乙體溫計的示數(shù)是39.5℃ B．甲體溫計的示數(shù)是38.0℃，乙體溫計的示數(shù)是38.0℃ C．甲體溫計的示數(shù)是37.0℃，乙體溫計的示數(shù)是38.0℃ D．甲體溫計的示數(shù)是37.0℃，乙體溫計的示數(shù)是39.5℃【答案】A【分析】體溫計的下部靠近液泡處的管頸是一個很狹窄的縮口，在測量體溫時，液泡內(nèi)的水銀受熱膨脹，水銀從縮口部分上升到管內(nèi)某位置。當(dāng)與體溫達(dá)到熱平衡時，水銀柱體積不變。當(dāng)體溫計離開人體后，外界氣溫較低，水銀遇冷體積收縮，就在狹窄的縮口部分?jǐn)嚅_，使已經(jīng)升到管內(nèi)的水銀退不回來，仍保持水銀柱在與人體接觸時所達(dá)到的高度?！窘獯稹拷猓簝芍]有甩過的體溫計的讀數(shù)都是38.0℃，因為體溫計的特殊構(gòu)造縮口的存在使體溫計離開人體后，水銀就在狹窄的縮口處斷開，縮口上的水銀退不回來。如果該體溫度計未經(jīng)甩過就用來測量人的體溫，對于37.0℃的人來說，體溫計的示數(shù)不會下降，仍然是38.0℃；對于39.5℃的人來說，則該體溫計的示數(shù)將高于38.0℃，達(dá)到實際的39.5℃，顯然A選項判斷是正確的。故選：A。7．（2022?鎮(zhèn)江一模）圖中物態(tài)變化與露水的形成相同的是（）A．打在枝頭的霜 B．屋檐下的冰凌 C．山間的云霧 D．消融的冰雪【答案】C【分析】物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固?！窘獯稹拷猓郝妒强諝庵械乃魵庥隼湟夯癁樾纬傻男∷?；A、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著在建筑物或植被表面，與露的形成不同，故A不符合題意；B、屋檐下結(jié)的冰凌是水結(jié)冰，屬于凝固現(xiàn)象，與露的形成相同，故B不符合題意；C、霧是水蒸氣遇冷發(fā)生的液化現(xiàn)象，與露的形成相同，故C符合題意；D、冰雪消融是固態(tài)的冰雪變成液態(tài)的水，屬于熔化現(xiàn)象，與露的形成不同，故D不符合題意。故選：C。8．（2022秋?濟(jì)陽區(qū)期中）“水是前世的云，云是來生的水”，歌詞描繪了大自然水的美麗輪回，下列說法正確的是（）A．太陽光照射使海水溫度升高，海水液化成為水蒸氣上升到空中 B．云中的小水滴是水蒸氣上升到高空遇冷汽化形成的 C．水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫，凝固成小冰晶，小冰晶形成雪花飄落大地 D．小水滴如果在高空遇到更加寒冷的氣流，會凝固成小冰珠，可能形成冰雹【答案】D【分析】（1）物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)是汽化現(xiàn)象，汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰；（2）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)是液化現(xiàn)象；（3）物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)是凝固現(xiàn)象；（4）物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)是凝華現(xiàn)象。【解答】解：A、海水吸熱汽化（蒸發(fā)）成為水蒸氣上升到空中，故A錯誤；B、氣態(tài)的水蒸氣變成液態(tài)的小水滴是液化現(xiàn)象，故B錯誤；C、水蒸氣變成小冰晶是凝華現(xiàn)象，小冰晶形成雪花飄落大地，故C錯誤；D、小水滴變成小冰珠是凝固現(xiàn)象，小冰珠在降落到地面前，如果沒有來得及熔化就有可能形成冰雹落到地上，故D正確。故選：D。9．（2023?山亭區(qū)一模）某刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用它測量冰水混合物的溫度時，示數(shù)是6℃，當(dāng)冰熔化后，水溫升高到60℃時，發(fā)現(xiàn)它的示數(shù)恰好和真實溫度相等。那么，當(dāng)用該溫度計去測量一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水溫度時，它的示數(shù)為（）A．92℃ B．94℃ C．96℃ D．98℃【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】先求出溫度計上的一個小格代表的溫度值，然后根據(jù)物體的實際溫度和顯示溫度的關(guān)系，求出實際溫度和溫度計示數(shù)?！窘獯稹拷猓海?）溫度計測量冰水混合物體的溫度是6℃，水溫升高到60℃時，發(fā)現(xiàn)它的示數(shù)恰好和真實溫度相等，中間是54個格，一個小格表示的溫度＝＝℃；（2）當(dāng)用該溫度計去測量一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水溫度時，溫度計示數(shù)＝100÷℃+6℃＝96℃；故選：C。10．（2023?平頂山二模）物理學(xué)是一門十分有趣的科學(xué)，課堂上老師讓同學(xué)們觀察了這樣一個有趣的實驗，如圖所示。水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，水會停止沸騰；迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水。關(guān)于燒瓶內(nèi)的水，下列分析正確的是（）A．澆上冷水時，水面氣壓增大，水會停止沸騰 B．澆上冷水時，水面氣壓增大，水會再次沸騰 C．因沒有繼續(xù)加熱，澆上冷水時，水的內(nèi)能減小，不會沸騰 D．澆上冷水時，水面氣壓減小，水會再次沸騰【答案】D【分析】液體的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓增大，沸點(diǎn)升高；氣壓減小，沸點(diǎn)降低。【解答】解：向瓶底澆冷水時，瓶內(nèi)氣體溫度突然降低，瓶內(nèi)的水蒸氣遇冷液化，使瓶內(nèi)水面氣壓減小，導(dǎo)致沸點(diǎn)降低，所以水重新沸騰起來。故選：D。11．（2023?深圳二模）架設(shè)兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體。它們的加熱時間﹣溫度曲線如圖乙所示（M為實線，N為虛線），在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體。則下列說法正確的是（）A．由圖乙可知M、N肯定都是晶體 B．N固體的熔點(diǎn)是80℃ C．第12min時M物質(zhì)是固態(tài) D．“水浴法”缺點(diǎn)是加熱溫度一般不會超過100℃【答案】D【分析】（1）從圖象中辨別晶體與非晶體主要看這種物質(zhì)是否有一定的熔點(diǎn)，即有一段時間這種物質(zhì)吸熱，但溫度不升高，而此時就是這種物質(zhì)熔化的過程。（2）同一晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同。（3）晶體熔化過程中，固液共存。（4）探究晶體和非晶體的熔化和凝固實驗時，一般都采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度?！窘獯稹拷猓篈、讀圖乙可知，M有一段這種物質(zhì)吸熱，但溫度不再升高，說明此時物質(zhì)達(dá)到了熔點(diǎn)，正在熔化，因此這種物質(zhì)屬于晶體，但在35min內(nèi)N物質(zhì)始終是固體，不能由此確定N是晶體還是非晶體，故A錯誤。B、由圖知，N物質(zhì)在熔化過程中保持100℃不變，則該物質(zhì)為晶體，并且熔點(diǎn)為100℃；故B錯誤。C、讀圖乙可知，12min時M在熔化過程中，晶體在熔化過程中，固液共存，故C錯誤。D、將裝有固體的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度，缺點(diǎn)是加熱溫度一般不會超過100℃，故D正確。故選：D。12．（2023?羅湖區(qū)校級四模）將某固態(tài)物質(zhì)加熱，其溫度隨時間變化的關(guān)系如圖所示，關(guān)于該物質(zhì)，下列說法中正確的是?（）A．物質(zhì)從c點(diǎn)到d點(diǎn)溫度不變，是因為沒有繼續(xù)加熱 B．50℃時該物質(zhì)可能處于液態(tài) C．該物質(zhì)是晶體，熔點(diǎn)為80℃ D．該物質(zhì)是非晶體【答案】B【分析】本題首先要看明白圖中曲線圖代表的含義，ab段溫度不變，cd段溫度也不變，區(qū)別在哪里呢？把a(bǔ)b段看作晶體熔化過程，a點(diǎn)是固體，ab段固液共存，b點(diǎn)是液體。那么bc段就是晶體熔化成液體后，繼續(xù)吸熱，溫度繼續(xù)上升，到cd段就是沸騰現(xiàn)象了，吸熱但溫度不變。涉及知識點(diǎn)：（1）沸騰時的規(guī)律：液體沸騰時要不斷吸收熱量，但溫度保持在沸點(diǎn)不變；（2）晶體熔化和凝固時特點(diǎn)：晶體有一定的熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)），熔化（凝固）時溫度不變，繼續(xù)吸熱（放熱），熔化過程中是固液共存態(tài)?！窘獯稹拷猓篈、物質(zhì)從c點(diǎn)到d點(diǎn)是沸騰階段，液體沸騰時要不斷吸收熱量，但溫度保持在沸點(diǎn)不變，故A錯誤；B、該物質(zhì)從第4min開始熔化，第11min結(jié)束，熔點(diǎn)為50℃，故50℃時該物質(zhì)可能處于液態(tài)，也可以處于固態(tài)，也可以是固液共存態(tài)，故B正確；C、該物質(zhì)有固定的熔化溫度，為晶體，晶體的熔點(diǎn)為50℃，故C錯誤；D、該物質(zhì)有熔點(diǎn)，屬于晶體，故D錯誤。故選：B。二、填空題（本題共10小題，每題3分，共30分）13．（2023?信州區(qū)校級一模）中國科興疫苗需保存在低于8℃的環(huán)境中。夏季，運(yùn)輸過程中為監(jiān)測疫苗溫度是否超標(biāo)，應(yīng)在冷藏箱內(nèi)放置圖中所示的溫度計圖2。在接收點(diǎn)，為正確讀數(shù)，驗收人員不能（選填“能”或“不能”）把溫度計從冷藏箱中取出讀數(shù)?！敬鸢浮繄D2；不能【分析】本題考查溫度計的構(gòu)造和原理、溫度計的讀數(shù)，可根據(jù)這兩點(diǎn)進(jìn)行解答?！窘獯稹拷猓河深}意可知，疫苗需保存在低于8℃的環(huán)境中，即保存環(huán)境溫度最高為8℃。圖1溫度計是普通溫度計，圖2溫度計的構(gòu)造類似于體溫計。根據(jù)體溫計的構(gòu)造特點(diǎn)，溫度升高后水銀柱升高，不會再降下去，可以測定最高溫度，在接收點(diǎn)可根據(jù)溫度計最終顯示的示數(shù)判斷運(yùn)輸過程中疫苗溫度是否超標(biāo)，因此應(yīng)在冷藏箱內(nèi)放置圖2中所示的溫度計；圖2中的溫度計有縮口，示數(shù)不會自行下降，但外界溫度高時，溫度計的示數(shù)會升高，故驗收人員不能把溫度計從冷藏箱中取出讀數(shù)。故答案為：圖2；不能。14．（2022秋?丹東期末）夏天，小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖所示，一會兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，變得模糊了。甲杯是外壁（選填“內(nèi)壁”或“外壁”下同）出現(xiàn)水珠，乙杯是內(nèi)壁出現(xiàn)水珠?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】當(dāng)杯內(nèi)溫度低，杯外溫度高，杯外空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃表面液化成小水珠，沾在外表面。當(dāng)杯內(nèi)溫度高，杯外溫度低，杯內(nèi)空氣中的水蒸遇冷會液化成小水珠，附在玻璃內(nèi)表面。【解答】解：甲杯中放的是冰水，杯外的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的外表面；乙杯中裝的是熱水，杯內(nèi)溫度高的水蒸氣上升時遇冷液化成小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面。故答案為：外壁；內(nèi)壁。15．（2023?岷縣二模）圖甲是“探究某種物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗裝置。實驗過程中，每隔1min記錄一次溫度，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，繪制出該物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象，如圖乙。由圖乙可知，該物質(zhì)是晶體（填“晶體”或“非晶體”）。圖乙中AB段，該物質(zhì)處于固態(tài)。【答案】晶體；固?！痉治觥空莆站w在熔化過程中的特點(diǎn)：吸熱但溫度保持不變。知道晶體在熔化前為固態(tài)；熔化過程為固液共存態(tài)；熔化完后為液態(tài)?！窘獯稹拷猓河蓤D象知，物質(zhì)在熔化過程中吸熱但溫度保持不變，所以物質(zhì)是晶體；由圖象知，圖乙中第5min前，物質(zhì)還沒有熔化，因此物質(zhì)處于固態(tài)；AB段沒有熔化，物質(zhì)處于固態(tài)。故答案為：晶體；固。16．（2023春?宜豐縣校級期中）小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃，碘的熔點(diǎn)為113.7℃，采用圖中的兩種方式加熱，圖甲中的碘顆粒吸熱會升華（填物態(tài)變化名稱，下同），圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外，還可能會熔化。【答案】升華；熔化?！痉治觥颗袛辔飸B(tài)變化，首先確定原來的狀態(tài)，然后確定最后的狀態(tài)，從而確定物態(tài)變化，同時注意熔化條件①達(dá)到熔點(diǎn)②繼續(xù)吸熱?！窘獯稹拷猓杭讏D，在水中加熱，水的溫度約為100℃，碘的熔點(diǎn)為113.7℃，所以碘不會熔化；碘顆粒吸熱會從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，則該物態(tài)變化為升華。圖乙中，酒精燈外焰溫度約為500℃，高于碘的熔點(diǎn)，碘吸熱可能熔化。故答案為：升華；熔化。17．（2021秋?和平區(qū)期末）固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質(zhì)常見的三種狀態(tài)，某物質(zhì)通過放熱、吸熱在甲、乙、丙三種物態(tài)之間轉(zhuǎn)化，如圖所示，則乙（選填“甲”、“乙”或“丙”）是固態(tài)，由乙到丙是升華過程（填物態(tài)變化名稱）．【答案】乙；升華?！痉治觥浚?）自然界中常見的物質(zhì)因其存在的形式不同，可以分為三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)；（2）物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化；物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做升華；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫做凝華。（3）熔化、汽化、升華吸熱，凝固、液化、凝華是放熱的?！窘獯稹拷猓河蓤D知，丙到甲放熱，甲到乙放熱，所以丙為氣態(tài)，甲為液態(tài)，則乙為固態(tài)；乙到丙是固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程，所以是升華。故答案為：乙；升華。18．（2022秋?肇源縣月考）溫度計是初中階段常用的測量工具，如圖所示的溫度計，此時顯示的溫度為﹣12℃，現(xiàn)有一支溫度計刻度均勻，但讀數(shù)不準(zhǔn)，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將它放入沸水中，示數(shù)為75℃；放入冰水混合物中，示數(shù)為5℃，現(xiàn)把該溫度計懸掛在教師墻上，其示數(shù)為26℃，教室內(nèi)的實際氣溫是30℃?！敬鸢浮咯?2；30。【分析】（1）圖中溫度計的分度值為1℃，由圖我們可以看出較大的數(shù)字在下方，則可以判斷出被測溫度低于0℃；（2）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃，沸水的溫度為100℃；（3）該溫度計在沸水中的示數(shù)為75℃，則其對應(yīng)的真實溫度為100℃；（4）該溫度計在冰水混合物中的示數(shù)為5℃，則其對應(yīng)的真實溫度為0℃?！窘獯稹拷猓簣D中溫度計的分度值為1℃，由圖我們可以看出較大的數(shù)字在下方，則可以判斷出被測溫度低于0℃。圖中液柱上表面對應(yīng)在數(shù)字“10”下方第二格處，則其示數(shù)為﹣12℃。由“在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將它放入沸水中，示數(shù)為75℃；放入冰水混合物中，示數(shù)為5℃”可知，該溫度計的分度值為℃＝℃。當(dāng)其示數(shù)為26℃時，其真實溫度為（26﹣5）×℃＝30℃。故答案為：﹣12；30。19．（2022秋?江陰市期中）為了適應(yīng)環(huán)境，植物分布有一定規(guī)律。北方生長大量的針葉林，針葉林葉子細(xì)小可減小液體的表面積，減慢水分蒸發(fā)，以適應(yīng)干燥的環(huán)境；南方生長大量的闊葉林，闊葉林葉子寬大，可加快（選填“加快”或“減慢”）水分蒸發(fā)，蒸發(fā)時會吸熱（選填“吸熱”或“放熱”），以適應(yīng)高溫的環(huán)境?！敬鸢浮恳后w的表面積；加快；吸熱。【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有液體的溫度、液體的表面積以及液面上方的空氣流動；蒸發(fā)可以吸收熱量?！窘獯稹拷猓罕狈缴L大量的針葉林，針葉林的葉子的表面積比較小，這是通過減少液體的表面積的方法，減慢水分蒸發(fā)，以適應(yīng)干燥的環(huán)境；南方的熱帶的樹木葉子比較寬大，是通過增大液體的表面積的方法，加快水分的蒸發(fā)，水在蒸發(fā)時會吸收熱量，以適應(yīng)高溫的環(huán)境。故答案為：液體的表面積；加快；吸熱。20．（2022秋?陜州區(qū)期中）塑料制品廠使用注塑機(jī)生產(chǎn)塑料盆，塑料顆粒從固態(tài)變成液態(tài)的過程中發(fā)生的物態(tài)變化是熔化，此過程需要吸熱，再由液態(tài)變成固態(tài)的過程中，塑料制品的溫度隨時間變化的圖像應(yīng)該是圖中的乙（填“甲”或“乙”）。【答案】熔化；吸；乙?！痉治觥咳刍俏镔|(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，熔化要吸收熱量；凝固是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，非晶體凝固時，放熱溫度不斷下降?！窘獯稹拷猓海?）物塑料顆粒從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化，熔化吸熱。（2）由于塑料是非晶體，進(jìn)入鋼模后塑料由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，凝固要放熱，沒有固定的凝固點(diǎn)，則溫度隨時間變化的圖象應(yīng)該是圖中的乙。故答案為：熔化；吸；乙。21．（2022秋?南京期中）小楠同學(xué)發(fā)現(xiàn)教室里的舊“日光燈管”的兩端玻璃上有黑圈，新?lián)Q上的燈管卻沒有，她查了資料后才知道白熾燈工作時，燈絲溫度可達(dá)2500℃以上，選用鎢做燈絲是因為鎢的熔點(diǎn)高；而用久的燈管會發(fā)黑，是因為在工作時鎢絲先發(fā)生升華，然后又在燈管壁上發(fā)生凝華（兩空均填寫物態(tài)變化名稱），從而使燈管兩頭發(fā)黑?！敬鸢浮可A；凝華?！痉治觥课镔|(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華?！窘獯稹拷猓烘u絲在高溫下吸熱會發(fā)生升華現(xiàn)象變成氣態(tài)鎢，當(dāng)氣態(tài)的鎢遇到冷的燈管壁時放熱，又會發(fā)生凝華現(xiàn)象變成固態(tài)的鎢附著在燈管壁上，所以物態(tài)變化過程是先升華后凝華。故答案為：升華；凝華。22．（2021秋?玉門市期末）常用滅火器中裝有二氧化碳液體，是二氧化碳?xì)怏w采用壓縮體積的方法裝入其中的，當(dāng)打開閥門，又會發(fā)生汽化現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），此時需要吸熱，所以手不要握住瓶身，以防凍傷。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，液化的方法有降低溫度和壓縮體積兩種；由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。（2）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華。【解答】解：滅火器中裝有二氧化碳液體，是二氧化碳?xì)怏w通過壓縮體積的方法裝入其中；當(dāng)打開閥門，又會發(fā)生汽化現(xiàn)象；汽化過程中吸熱。故答案為：壓縮體積；汽化；吸熱。三．解答題（本題共8小題，共46分）23．（2022秋?連云港期中）仿照實驗室使用的液體溫度計的原理，小明同學(xué)設(shè)計了一個簡易氣體溫度計，如圖所示，燒瓶中裝的是氣體，瓶塞密封不漏氣，瓶塞上面細(xì)彎管中有一段液柱。（1）若周圍溫度發(fā)生變化，細(xì)彎管中的液柱將會向左或向右移動，原因是燒瓶內(nèi)氣體熱脹冷縮造成的；如果液柱向左移動，說明周圍的溫度降低（選填“升高”“降低”或“不變”）。（2）此溫度計如何標(biāo)上刻度呢？小明將此溫度計放在冰水混合物中，液柱靜止時所在的位置標(biāo)上0℃。再將它放在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，液柱靜止時所在位置標(biāo)上100℃，然后在以上兩個刻度之間分成100等份，每個等份代表1℃，這樣就可以標(biāo)上各個刻度了。（3）小明在給此溫度計標(biāo)刻度時發(fā)現(xiàn)相鄰的兩刻度之間距離太小，為了提高此溫度計的靈敏度，便于讀數(shù)，請寫出一種改進(jìn)的措施：換用更大的燒瓶?！敬鸢浮浚?）燒瓶內(nèi)氣體；降低。（2）0℃；100℃。（3）換用更大的燒瓶。【分析】（1）氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（2）攝氏溫標(biāo)中，把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃，沸水的溫度規(guī)定為100℃；（3）為使氣體的體積變化更加明顯，可以適當(dāng)增大玻璃泡的體積?！窘獯稹拷猓海?）當(dāng)周圍溫度發(fā)生變化時，燒瓶內(nèi)氣體的體積會發(fā)生變化。若溫度升高，則氣體體積膨脹，會將液柱向右推；若溫度降低，則氣體體積會變小，大氣壓將液柱向左推。（2）攝氏溫標(biāo)中，把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃，沸水的溫度規(guī)定為100℃，由此我們可以在玻璃管上標(biāo)注處0℃與100℃。（3）為使在溫度變化相同的情況下，液柱移動的距離更大，我們可以選用更大的燒瓶以容納更多的氣體，也可以選擇更細(xì)的玻璃管。故答案為：（1）燒瓶內(nèi)氣體；降低。（2）0℃；100℃。（3）換用更大的燒瓶。24．（2022秋?德州期中）在探究“水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”實驗時：（1）小華組裝好實驗器材后開始實驗，請你指出圖甲中存在的操作錯誤是溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底。（2）糾正錯誤操作后，開始計時，第3min溫度計的示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)為96℃，從記錄數(shù)據(jù)的表格可以分析出：水沸騰的特點(diǎn)是溫度不變，繼續(xù)吸熱。時間/min0123456…溫度/℃909294989898…（3）此時水的沸點(diǎn)98℃，可判斷當(dāng)時當(dāng)?shù)氐臍鈮翰皇牵ㄟx填“是”或“不是”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（4）小華和另一位同學(xué)選用的實驗裝置相同，且同時開始實驗，但水開始沸騰的時間不同，他們繪制的沸騰圖象如圖丙所示，其中水的質(zhì)量較大的圖象為：b（選填“a”或“b”）。【答案】（1）溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底；（2）96；不變；吸熱；（3）98；不是；（4）b。【分析】（1）使用溫度計測量物質(zhì)溫度時，玻璃泡要完全浸沒在被測物質(zhì)中，但不能觸碰到燒杯；（2）溫度計讀數(shù)時，要觀察溫度計的液面在零上還是零下，根據(jù)分度值讀數(shù)；水沸騰時溫度不變，持續(xù)吸熱；（3）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃；（4）影響水達(dá)到沸騰的時間與水的初溫和水的質(zhì)量有關(guān)，水的初溫越低，質(zhì)量越大，達(dá)到沸騰的時間越長。【解答】解：（1）小華組裝好實驗器材后開始實驗，請你指出圖甲中存在的操作錯誤是：溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底；（2）由圖乙可知，溫度計的液面在零上，分度值是1℃，因此該示數(shù)為96℃；從記錄數(shù)據(jù)的表格可以分析出：水沸騰的特點(diǎn)是溫度不變，持續(xù)吸熱；（3）由表格可知，水溫達(dá)到98℃溫度不變，因此水的沸點(diǎn)是98℃；1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，因此可判斷當(dāng)時當(dāng)?shù)氐臍鈮翰皇?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（4）水的質(zhì)量越大，水達(dá)到沸騰的時間越長，由圖可知其中水的質(zhì)量較大的圖象為b。故答案為：（1）溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底；（2）96；不變；吸熱；（3）98；不是；（4）b。25．（2023秋?晉江市校級月考）如圖在探究固體的熔化實驗中，把分別裝有固體a與b的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，將溫度計正確的插入兩種固體中，實驗裝置如圖甲所示。固體a的熔化圖象如圖乙所示，固體b的熔化圖象如圖丙所示。（1）固體a熔化過程中，繼續(xù)加熱，溫度不變（選填“升高”“降低”或“不變”），內(nèi)能增加（選填“增加”“減少”或“不變”）。（2）固體b熔化過程中溫度升高（選填“升高”“降低”或“不變”）。（3）由圖乙可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是48℃。（4）物質(zhì)a在熔化過程時第6min的內(nèi)能小于（選填“大于”“等于”或“小于”）第12min時的內(nèi)能，這是利用熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能?！敬鸢浮浚?）不變；增加；（2）升高；（3）48；（4）小于；熱傳遞。【分析】（1）（2）晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別：晶體在熔化過程中，溫度不變；非晶體在熔化過程中溫度不斷上升；晶體在熔化過程中不斷吸熱，內(nèi)能增加，但溫度保持不變，根據(jù)這個特點(diǎn)進(jìn)行分析；（3）晶體熔化時的溫度為晶體的熔點(diǎn)；（4）改變物體內(nèi)能的方式有熱傳遞和做功?！窘獯稹拷猓海?）由圖乙可知，固體a熔化過程中，繼續(xù)加熱，溫度不變，因為熔化過程需要吸熱，因此內(nèi)能增加；（2）由圖丙可知，b物質(zhì)熔化過程中溫度一直升高；（3）因為a物質(zhì)熔化過程中，溫度保持48℃不變，因此該物質(zhì)的熔點(diǎn)是48℃；（4）因為熔化過程需要不斷吸收熱量因此第6min的內(nèi)能小于第12min時的內(nèi)能，這是利用熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能。故答案為：（1）不變；增加；（2）升高；（3）48；（4）小于；熱傳遞。26．（2022秋?西城區(qū)校級期中）如圖所示是小紅做“觀察碘升華”的實驗裝置。她的操作是在燒杯中放少量的碘，燒杯口放一只裝有冷水的燒瓶，用酒精燈給燒杯加熱。已知一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分物質(zhì)的熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）和沸點(diǎn)如下表所示。物質(zhì)水酒精煤油碘銅鐵金熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）/℃0﹣117﹣30113.6108315351064沸點(diǎn)/℃10078.5150184.25236027502500（1）在用酒精燈對燒杯加熱過程中，會觀察到紫色的碘蒸氣；停止加熱后，會觀察到燒瓶底部有紫色的碘晶體出現(xiàn)，這是因為發(fā)生了凝華（填物態(tài)變化名稱）。（2）實驗后，在交流與評估時，小華查閱資料了解到酒精燈的火焰溫度約為400℃，于是他認(rèn)為小紅所做的實驗中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程，小紅的實驗并不能得出碘升華的結(jié)論。請你針對小明的質(zhì)疑，選用上述器材或補(bǔ)充必要的輔助器材設(shè)計一個實驗，證明碘直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，寫出實驗步驟、實驗現(xiàn)象并進(jìn)行簡要分析?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】（1）物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)是升華，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)是凝華；（2）根據(jù)液體沸騰的條件是：達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱；物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華，升華吸熱來設(shè)計實驗?？梢詫⒃嚬芙敕兴壑?，沸水的溫度低于碘的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)溫度，出現(xiàn)的碘蒸氣不會是汽化形成的，只能是升華形成的。【解答】解：（1）燒瓶底部有紫紅色的固體碘，用酒精燈對燒杯直接加熱過程中，在燒杯中會看到紫紅色的碘蒸氣；停止加熱后，會觀察到燒瓶底部有紫色的碘晶體出現(xiàn)，這是碘蒸氣遇到冷的燒瓶凝華形成的；（2）采用的方法是將碘顆粒放在燒瓶中，將燒瓶浸沒在正在加熱的熱水中觀察碘狀態(tài)的變化；燒杯中水的溫度最高為100℃，碘達(dá)不到熔點(diǎn)，不會發(fā)生熔化現(xiàn)象，碘一直處于固態(tài)，出現(xiàn)的碘蒸氣只能是固體碘升華變成的，能更好地說明碘的升華。故答案為：（1）紫紅色的碘蒸氣；燒瓶底部有紫色的碘晶體出現(xiàn)；凝華；（2）采用的方法是將碘顆粒放在燒瓶中，將燒瓶浸沒在正在加熱的熱水中觀察碘狀態(tài)的變化；燒杯中水的溫度最高為100℃，碘達(dá)不到熔點(diǎn)，不會發(fā)生熔化現(xiàn)象，碘一直處于固態(tài)，出現(xiàn)的碘蒸氣只能是固體碘成的，能更好地說明碘的升華。27．（2022秋?衡東縣期中）有一支標(biāo)度不準(zhǔn)確的溫度計，但刻度是均勻的，將它放在冰水混合物中，其示數(shù)為5℃，放在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，示數(shù)為95℃。（1）現(xiàn)將它放在空氣中，其示數(shù)為32℃，則實際氣溫為多少？（2）現(xiàn)將它放在50℃的水中，其示數(shù)為多少？【答案】（1）現(xiàn)將它放在空氣中，其示數(shù)為32℃，則實際氣溫為30℃；（2）現(xiàn)將它放在50℃的水中，其示數(shù)為50℃?！痉治觥浚?）定義以標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃，冰點(diǎn)為0℃，100℃和0℃之間有100等份，每一份代表1℃；而題文中溫度計測量冰水混合物體的溫度是5℃，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓沸水的溫度是95℃，中間是90個小格，首先求出一個小格表示的溫度；（2）溫度計顯示溫度是32℃，距離5℃有27個小格，求出27個小格表示的溫度加上溫度計顯示為5℃時的實際溫度0℃，就是液體的實際溫度；（3）當(dāng)把該溫度計放入實際溫度為50℃的溫水中時，設(shè)溫度計的示數(shù)為t℃，列方程建立關(guān)系?！窘獯稹拷猓海?）解：溫度計一個小格表示的溫度為＝＝℃；溫度計顯示溫度為32℃時，液體的實際溫度是：℃×（32﹣5）＝30℃；（2）當(dāng)把該溫度計放入實際溫度為50℃的溫水中時，設(shè)溫度計的示數(shù)為t℃，則有℃（t﹣5）＝50℃．解得t＝50，故該溫度計的示數(shù)為50℃。答：（1）現(xiàn)將它放在空氣中，其示數(shù)為32℃，則實際氣溫為30℃；（2）現(xiàn)將它放在50℃的水中，其示數(shù)為50℃。28．（2022春?昌平區(qū)期末）如圖所示，冬天，牙醫(yī)常把檢查口腔的小鏡子放在酒精燈上烤﹣﹣烤后才伸進(jìn)口腔內(nèi)進(jìn)行檢查。請你從物態(tài)變化的角度分析，這樣做的目的和依據(jù)?！敬鸢浮慷?，牙醫(yī)常把檢查口腔的小鏡子放在酒精燈上，烤后才伸進(jìn)口腔內(nèi)進(jìn)行檢查，是為了防止口腔內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡面發(fā)生液化現(xiàn)象，使鏡面模糊不清?！痉治觥坑蓺鈶B(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，液化的方法有降低溫度和壓縮體積?！窘獯稹看穑憾?，牙醫(yī)常把檢查口腔的小鏡子放在酒精燈上，烤后才伸進(jìn)口腔內(nèi)進(jìn)行檢查，是為了防止口腔內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡面發(fā)生液化現(xiàn)象，使鏡面模糊不清。29．（2022秋?海門市校級月考）小云用如圖1所示裝置探究水的沸騰。（1）組裝實驗器材時，應(yīng)按照自下而上的順序（選填“自上而下”或“自下而上”）．實驗室現(xiàn)有水銀溫度計（﹣20℃～120℃）、酒精溫度計（﹣80℃～60℃）、體溫計、寒暑表等不同種類的溫度計，本實驗應(yīng)選用的溫度計是水銀溫度計；（2）小云用如圖1左圖所示的裝置探究，紙板上留有小孔的目的是為了使燒杯內(nèi)外氣壓相同（3）實驗中，小云觀察到水災(zāi)沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖1甲、乙所示。表示沸騰前氣泡上升情況的是圖甲；水沸騰時，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”實際上是小水滴（選填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸氣”）；（4）實驗完畢，小云撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間，原因是水會從石棉網(wǎng)處吸收熱量。最后她得到水沸騰特點(diǎn)是：吸收熱量，溫度不變。（5）另外有甲、乙兩組同學(xué)繪制出的溫度隨時間變化圖象如圖2所示，試分析乙組加熱至沸騰時間較長的可能原因水的質(zhì)量較大（一條即可）；【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）實驗時，需用酒精燈的外焰加熱，所以要調(diào)整好鐵圈的高度，然后根據(jù)溫度計的使用規(guī)則固定好其位置；要正確地選擇溫度計，需要了解各溫度計的量程。體溫計、家用寒暑表、酒精溫度計的最大測量值都不會達(dá)到100℃；（2）液體的沸點(diǎn)跟氣壓的大小有關(guān)，氣壓增大，沸點(diǎn)升高；氣壓減小，沸點(diǎn)降低；（3）掌握沸騰時和沸騰前的現(xiàn)象：沸騰前，氣泡在上升過程中體積逐漸減小，到水面消失。沸騰時，有大量氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過程中體積逐漸增大，最后破裂；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是液化；（4）根據(jù)水沸騰的條件進(jìn)行分析：達(dá)到沸點(diǎn)并要繼續(xù)吸熱；（5）影響沸騰加熱時間的因素有：水的多少、水的初溫等。【解答】解：（1）酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以先放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計的高度，所以組裝實驗器材時，應(yīng)按照自下而上的順序；體溫計的量程在35℃～42℃，家用寒暑表的量程是﹣20℃～60℃，水銀溫度計的量程為﹣20℃～120℃，酒精溫度計的量程為﹣80℃～60℃；而標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，所以應(yīng)選擇水銀溫度計；（2）因為液體的沸點(diǎn)跟氣壓的大小有關(guān)，在“探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”，紙板上留有小孔的目的是為了使燒杯內(nèi)外氣壓相同；（3）甲圖氣泡在上升過程中，體積逐漸減小，所以是沸騰前的情況；乙圖氣泡在上升過程中氣泡體積增大，所以是沸騰時的情況；燒杯中冒出的“白氣”是水蒸氣液化形成的小水滴：（4）撤去酒精燈后，由于石棉網(wǎng)有余溫，燒杯底和石棉網(wǎng)的溫度仍高于水的沸點(diǎn)，水能繼續(xù)吸熱，水未立即停止沸騰；水沸騰的特點(diǎn)