甘肅省東鄉(xiāng)族自治縣第二中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

甘肅省東鄉(xiāng)族自治縣第二中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關(guān)于細胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述中，不合理的是A．細胞總體的衰老導(dǎo)致個體的衰老，但細胞衰老不等同于有機體的衰老B．體內(nèi)正常細胞的壽命受分裂次數(shù)的限制C．細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果，細胞全能性的實現(xiàn)與分化無關(guān)D．被病原體感染的細胞的清除是通過細胞的凋亡完成的2．下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因()A．基因的自由組合B．基因分離C．基因突變D．同源染色體間交叉互換3．若圖中III6與患同種遺傳病女性結(jié)婚，生育患病孩子的幾率是A．1／6 B．1／4 C．1／3 D．1／84．內(nèi)環(huán)境成分復(fù)雜，下列選項中的物質(zhì)全部存在于內(nèi)環(huán)境中的是A．胰蛋白酶、Na+、ATP、葡萄糖B．甘油、DNA聚合酶、磷脂、膽固醇C．肝糖原、核苷酸、纖維素、氨基酸D．CO2、胰島素、尿素、抗體5．以下是顯微鏡下觀測到的同一個洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中的鏡像變化，相關(guān)敘述正確的是（）A．結(jié)構(gòu)①②③④構(gòu)成原生質(zhì)層 B．視野中呈現(xiàn)紫色的部位是③C．Y時結(jié)構(gòu)⑤中的自由水顯著減少 D．⑥空間大小與外界溶液濃度呈反比6．下列有關(guān)說法正確的是（）A．進行有絲分裂的細胞一定有DNA復(fù)制B．細胞分化過程導(dǎo)致細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變C．細胞衰老與機體的衰老總是同步進行D．細胞癌變過程是由于抑癌基因突變成原癌基因二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）結(jié)合遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)的相關(guān)實驗，回答下列問題：（1）通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，格里非斯推論：第四組實驗中，已經(jīng)被加熱殺死的S型細菌中，含有將無毒性R型活細菌轉(zhuǎn)化為有毒性S型活細菌的_____________。（2）艾弗里及其同事進行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，該實驗證明了____________。（3）赫爾希和蔡斯利用____________技術(shù)完成實驗，進一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。實驗包括4個步驟：①T2噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)；②35S和32P分別標記T2噬菌體；③放射性檢測；④離心分離。該實驗步驟的正確順序是____________（填序號）。（4）用被32P標記的T2噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌，攪拌、離心后放射性物質(zhì)主要分布在______（填“上清液”或“沉淀物”）中。在此實驗中，若有部分T2噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)，________（填“會”或“不會”）導(dǎo)致實驗誤差，其理由是___________________________________。8．（10分）下圖為某男子饑寒交迫時體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（A～D表示器官或細胞，①～④表示激素）。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于_________，產(chǎn)生冷覺的A是___________。（2）圖中②代表________，B代表___________。當激素③含量增加到一定程度，反過來抑制下丘腦和B分泌相關(guān)激素時，體現(xiàn)了激素的_________調(diào)節(jié)機制。在受到寒冷刺激時，B分泌的激素只能作用于甲狀腺細胞，而激素③幾乎可作用于全身細胞，這與靶細胞膜上_________有關(guān)。（3）饑餓狀態(tài)下，血糖降低，圖中C__________細胞分泌④___________作用于靶器官D___________，通過促進____________和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，從而升高血糖。（4）在血糖調(diào)節(jié)方面與激素④相互拮抗的激素是_________。該激素能促進組織細胞加速______葡萄糖，使血糖水平降低。（5）該男子在寒冷的環(huán)境中，尿量增加，原因是下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌的________減少，_______對原尿中的水分重吸收減少。9．（10分）為培育能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病小麥新品種，可以采用兩種不同的方法。請回答下列問題：（1）方法一稱為_____育種，F(xiàn)2的表現(xiàn)型有__種，能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病小麥所占的比例為_____。（2）方法二稱為單倍體育種，①過程是用F1的_____，獲得4種單倍體幼苗，②過程是最常用_____處理，誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍。（3）與方法一相比，方法二的優(yōu)點是_____。10．（10分）鐵蛋白是細胞內(nèi)儲存多余Fe3+的蛋白，鐵蛋白合成的調(diào)節(jié)與游離的Fe3+、鐵調(diào)節(jié)蛋白、鐵應(yīng)答元件等有關(guān)。鐵應(yīng)答元件是位于鐵蛋白mRNA起始密碼子上游的特異性序列，能與鐵調(diào)節(jié)蛋白發(fā)生特異性結(jié)合，阻遏鐵蛋白的合成。當Fe3+濃度較高時，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合Fe3+而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力，核糖體能與鐵蛋白mRNA一端結(jié)合，沿mRNA移動，遇到起始密碼子后開始翻譯（如圖所示）?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖中甘氨酸的密碼子是_____________，鐵蛋白基因中決定“–甘-天-色-”的堿基序列為_____________。（2）Fe3+濃度較低時，鐵調(diào)節(jié)蛋白與鐵應(yīng)答元件結(jié)合干擾了__________________________________，從而抑制了翻譯的開始。（3）若鐵蛋白由n個氨基酸組成，指導(dǎo)其合成的DNA的堿基數(shù)遠大于6n，主要原因是________________________________________________。（4）若要改造鐵蛋白分子，將圖中色氨酸變成亮氨酸（密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG），可以通過改變DNA模板鏈上的一個堿基來實現(xiàn)，即由___________變?yōu)開__________。11．（15分）根據(jù)蛋白質(zhì)合成中遺傳信息的傳遞過程，在下面表格中的空白處填入相應(yīng)的字母并回答問題：DNA雙鏈a鏈CAb鏈G信使RNAc鏈AG轉(zhuǎn)運RNAd鏈GAG合成氨基酸丙氨酸？（1）DNA雙鏈中，________鏈為轉(zhuǎn)錄模板鏈，遺傳密碼存在于________鏈上。（2）丙氨酸的密碼子是________，決定合成該氨基酸的DNA上的堿基是________。（3）第二個氨基酸(？)應(yīng)是________[選填半胱氨酸(UGC)、絲氨酸(UCC)、蘇氨酸(ACC)、精氨酸(AGG)]。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】細胞總體的衰老導(dǎo)致個體的衰老，但細胞衰老不等同于有機體的衰老，A正確；體內(nèi)正常細胞的壽命受分裂次數(shù)的限制，B正確；細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果，細胞全能性的實現(xiàn)與細胞分裂和細胞分化密切相關(guān)，C錯誤；被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的，D正確。2、C【解析】基因自由組合屬于可遺傳變異中的基因重組，不產(chǎn)生新基因，A錯誤；基因分離，只會導(dǎo)致分離的基因進入不同的細胞，不會產(chǎn)生新基因，B錯誤；基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，能產(chǎn)生新基因,基因突變的結(jié)果是產(chǎn)生等位基因，C正確；同源染色體間的基因互換屬于基因重組，非同源染色體之間的基因互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，二者都不產(chǎn)生新基因，D錯誤。3、C【解析】

“無中生有”為隱性，隱性遺傳看女病，女病男正非伴性，為常染色體隱性遺傳?！驹斀狻糠治鲱}圖：3號和4號均正常，但他們有一個患病的女兒（5號），結(jié)合分析，說明該病為常染色體隱性遺傳病（用A、a表示），根據(jù)5號（aa）可知3號和4號的基因型為Aa，則6號的基因型及概率為1/3AA、2/3Aa，他與患有該遺傳病的女性（aa）結(jié)婚，生育正常男孩的概率是（1/3+2/3×1/2）×1/2=1/3，C正確，ABD錯誤。故選C。4、D【解析】【分析】本題考查內(nèi)環(huán)境，考查對內(nèi)環(huán)境成分的識記。解答此題，應(yīng)明確內(nèi)環(huán)境是指細胞外液，可聯(lián)系組成細胞的分子、細胞結(jié)構(gòu)、細胞代謝、遺傳、調(diào)節(jié)等知識分析各物質(zhì)存在于細胞內(nèi)還是細胞外?！驹斀狻空Ｇ闆r下，胰腺分泌的胰蛋白酶進入消化道，消化道不屬于內(nèi)環(huán)境，ATP在細胞內(nèi)發(fā)揮作用，A項錯誤；DNA聚合酶在細胞內(nèi)合成并發(fā)揮作用，磷脂在細胞內(nèi)合成并參與細胞膜結(jié)構(gòu)的組成，B項錯誤；肝糖原存在于肝細胞內(nèi)，纖維素是植物特有的多糖，C項錯誤；CO2、胰島素、尿素、抗體均可以出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中，D項正確。【點睛】內(nèi)環(huán)境存在與不存在的化學(xué)物質(zhì)舉例歸類類別物質(zhì)舉例存在的營養(yǎng)物質(zhì)無機鹽、氨基酸、維生素、葡萄糖、甘油代謝產(chǎn)物淋巴因子、血漿蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、抗體、溶菌酶代謝廢物二氧化碳、尿素不存在的細胞內(nèi)特有呼吸酶、血紅蛋白、DNA聚合酶、糖原細胞膜上的載體、受體消化道中的消化酶不被吸收的麥芽糖、纖維素5、C【解析】

原生質(zhì)層不包括①細胞外液，A錯誤；視野中呈現(xiàn)紫色的部位是⑤，B錯誤；Y時，原生質(zhì)層收縮，結(jié)構(gòu)⑤中的自由水顯著減少，C正確；外界溶液濃度越大，⑥空間越大，兩者呈正相關(guān)，D錯誤。6、A【解析】

1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達。

2、對于單細胞生物而言，細胞衰老就是個體衰老；對于多細胞生物而言，細胞衰老和個體衰老不是一回事，個體衰老是細胞普遍衰老的結(jié)果。

3、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負責調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖。【詳解】A.進行有絲分裂的細胞一定有DNA的復(fù)制，A正確；

B.細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，不會導(dǎo)致細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，B錯誤；

C.多細胞生物的細胞衰老與機體衰老不是同步進行的，C錯誤；

D.細胞癌變是由于原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，D錯誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、轉(zhuǎn)化因子（活性物質(zhì)）DNA是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)（肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA）放射性同位素標記②①④③沉淀物會沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)的T2噬菌體，攪拌、離心后分布在上清液中，會使上清液出現(xiàn)一定的放射性【解析】

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗：①R型+S的DNA→長出S型菌和R型菌；②R型+S的RNA→只長R型菌；③R型+S的蛋白質(zhì)→只長R型菌；④R型+S的莢膜多糖→只長R型菌；⑤R型+S的DNA+DNA酶→只長R型菌。噬菌體侵染細菌實驗過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放。【詳解】（1）通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，格里菲斯推論：第四組實驗中，已經(jīng)被加熱殺死的S型細菌中，含有將無毒性R型活細菌轉(zhuǎn)化為有毒性S型活細菌的轉(zhuǎn)化因子。（2）艾弗里及其同事進行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，該實驗證明了肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子”是DNA，DNA是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)。（3）后來赫爾希和蔡斯用放射性同位素標記技術(shù)完成實驗，進一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。實驗包括4個步驟，該實驗步驟的正確順序是：②35S和32P分別標記T2噬菌體→①T2噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→④離心分離→③放射性檢測。（4）用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌，因為32P標記的是DNA，DNA進入細菌內(nèi)，所以攪拌、離心后，發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)主要分布在沉淀物中。在此實驗中，如果有部分T2噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)，那么沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)的T2噬菌體，攪拌、離心后分布于上清液，使上清液出現(xiàn)放射性，導(dǎo)致實驗誤差?！军c睛】本題難度適中，屬于考綱中理解層次的要求，著重考查了艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗的設(shè)計思路，解題關(guān)鍵是考生能夠識記實驗過程和實驗結(jié)果即可。8、下丘腦大腦皮層促甲狀腺(激素（TSH)垂體(負)反饋(特異性)受體胰島A胰高血糖素肝臟肝糖原分解胰島素攝取、利用和儲存抗利尿激素腎小管和集合管【解析】

饑和寒分別涉及血糖平衡調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)，通過識圖考查這兩種調(diào)節(jié)的過程和分析圖表的能力。【詳解】（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，感覺是腦的高級功能，中樞在大腦皮層。（2）圖中②調(diào)節(jié)甲狀腺的生理功能，是垂體分泌的促甲狀腺激素。激素③是甲狀腺激素，其含量增加到一定程度，反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素這是激素的負反饋調(diào)節(jié)機制。B分泌的激素只能作用于甲狀腺細胞，而激素③幾乎可作用于全身細胞，這與靶細胞膜上特異性受體有關(guān)。（3）當血糖降低時，胰島A細胞分泌胰高血糖素作用于肝臟，通過促進肝糖原分解和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，從而升高血糖。（4）胰島素是唯一降低血糖的激素，它與胰高血糖素相互拮抗。該激素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，使血糖水平降低。（5）抗利尿激素調(diào)節(jié)腎小管、集合管對水的重吸收，所以該男子在寒冷的環(huán)境中，尿量增加，原因是下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌的抗利尿激素減少，使腎小管、集合管對原尿中的水分重吸收減少?！军c睛】感覺是在大腦皮層形成；甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)兩種機制。9、雜交41/16花藥離體培養(yǎng)秋水仙素明顯縮短育種年限【解析】

高中生物教材中所涉及到的育種方法共有五種1、雜交育種：①原理：基因重組②過程：雜交→自交→選優(yōu)→自交→選優(yōu)。如方法一。2、誘變育種：①原理：基因突變②方法：輻射誘變、化學(xué)誘變。3、多倍體育種：①原理：染色體變異②方法：用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，使染色體數(shù)目加倍。4、單倍體育種：①原理：染色體變異②過程：植株→花藥離體培養(yǎng)→單倍體植株→人工誘導(dǎo)染色體加倍（低溫處理或秋水仙素處理）→正常純合植株。如方法二。5、基因工程育種：①原理：基因重組②步驟：提取目的基因→目的基因與運載體結(jié)合→將目的基因?qū)胧荏w細胞→目的基因的檢測與鑒定【詳解】（1）兩親本雜交得到子一代(DdTt)，子一代自交得到子二代，這種育種方法為雜交育種；根據(jù)自由組合定律可知，F(xiàn)2的表現(xiàn)型有4種，能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病小麥ddTT所占的比例為1/16。（2）方法二稱為單倍體育種，①過程是用F1（DdTt）的花藥離體培養(yǎng)，獲得4種單倍體幼苗(DT、Dt、dT、dt)，②過程是用秋水仙素處理，誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，從而得到能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病小麥ddTT。（3）單倍體育種的優(yōu)點是可以明顯縮短育種年限?！军c睛】解決此類育種的問題，關(guān)鍵是要看懂題圖，結(jié)合幾種育種方法的過程，正確判斷。10、GGU…CCACTGACC…核糖體在mRNA上的結(jié)合與移動DNA上存在非編碼區(qū)CA【解析】

由題意可知，F(xiàn)e3+濃度較低時，鐵調(diào)節(jié)蛋白與鐵應(yīng)答元件結(jié)合，阻止鐵蛋白的合成；Fe