Module9（復(fù)習(xí)課件）六年級英語下冊期末核心考點集訓(xùn)三起

2023-2024學(xué)年六年級英語下冊期末核心考點集訓(xùn)(外研版三起)Module9Module9知識解讀重難精講易錯點撥真題強化知識解讀知識解讀-單詞wish 愿望，希望;祝，祝愿bestwishes 最美好的祝愿primary 小學(xué)的初等的primaryschool 小學(xué)message 留言keep 保留forever 永遠知識解讀-單詞四會詞匯joy 樂事，樂趣future 將來，未來wonderful 了不起的，出色的happiness 幸福，愉快what 多么知識解讀-短語saygoodbyeto… 向…告別writeamessage 寫留言watchfootballgames 看足球比賽Anaughtybutlovelyboy 一個淘氣但可愛的男孩兒mybestfriend 我最好的朋友知識解讀-句子重點句子1.Bestwishestoyou!給你最美好的祝愿!2.Goodluckforthefuture!(祝你)未來好運!3.That'sagoodidea.那是一個好主意。4.Wishingyouhappinesseveryday.祝你幸福每一天。5.Iwillmissyou.我會想念你的。6.Youbroughtuslotsofjoy.你們帶給了我許多快樂。7.I'mwritinganemailtomyfriendsfromtheearth.我正在寫一封郵件給我來自地球的朋友。知識解讀-語法重點語法1.祝福語集錦“Bestwishestoyou!”是常見的祝福語。2.2.Begoingto+V原型表示將要3.句型結(jié)構(gòu):主語+begoingto+動詞(短語)原形十其他.這是一個一般將來時態(tài)的句子,soon意為“不久”,表示將來的時間。4.Iwillmissyou!我會想念你的!重難精講重難精講一、“Bestwishestoyou!衷心的祝福您”課文例句：Bestwishestoyou!衷心地祝福你!重難精講bestwishes意思是“最好的祝福”,這是一句非常常用的祝福語。to表示對某人的，送給某人的祝褔。這里的to也可以用for來代替，具有相同的意思。舉一反三:Bestwishesformyfriend!衷心地祝福我的朋友!Bestwishestomyteachers!衷心地祝福我的老師們!句型分析：一、“Bestwishestoyou!衷心的祝福您”重難精講例題分析：一、“Bestwishestoyou!衷心的祝福您”單項選擇。 Bestwishes________you! A.and B.of C.toC重難精講二、“saygoodbyetosb./sth”對某人、某物說再見課文例句：We'regoingtosaygoodbyetoourprimaryschoolsoon.我們很快就要向我們的小學(xué)告別了。重難精講二、“saygoodbyetosb./sth”對某人、某物說再見這是跟某人或某物說再見的句子。其中，saygoodbyetosb./sth.意為“對某人/某物說再見”。例:Pleasesaygoodbyetoyourparentsbeforeyougotoschool.上學(xué)之前請跟你的父母說再見。句型分析：翻譯我們將要和我們的小學(xué)說再見。_________________________________________重難精講二、“saygoodbyetosb./sth”對某人、某物說再見例題分析：We’regoingtosaygoodbyetoourprimaryschool.重難精講三、“What引導(dǎo)的特殊疑問句”課文例句：Whatalotofgoodwishes!很多美好的祝福!重難精講三、“What引導(dǎo)的特殊疑問句”用what引導(dǎo)的感嘆句有三種句式,此時,what為形容詞,用作定語,修飾它后面的名詞或名詞詞組.1.What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語!

2.What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式+主語+謂語!

3.What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語!

句型分析：重難精講三、“What引導(dǎo)的特殊疑問句”例題分析：單項選擇。__________alotofbeautifulflowers!A.When B.Why C.WhatC重難精講四、

“will引導(dǎo)的一般將來時的句子”。課文例句：Iwillmissyou!我會想念你的!重難精講四、

“will引導(dǎo)的一般將來時的句子”。這是表達將會想念某人/某物的句子?！揪湫徒Y(jié)構(gòu)】willmiss+某人/某物【重點解析】這是一個由wi引導(dǎo)的一般將來時的句子,Iwill可以縮寫意為我將要”,其后接動詞原形。句型分析：重難精講四、

“will引導(dǎo)的一般將來時的句子”。例題分析：單項選擇。I'llnever_________ourtimetogether.A.miss B.keep C.forgetC重難精講五、

“祈使句的用法”課文例句：Pleasewriteamessagetomeinthisbook.請在這本書里為我寫下留言。重難精講五、

“祈使句的用法”句子結(jié)構(gòu):省略主語的祈使句。動詞原形開頭，表建議短語:writeamessageto+某人給某人寫留言句型分析：重難精講五、

“祈使句的用法”例題分析：用括號內(nèi)所給動詞的適當形式填空。__________(not,make)anynoise噪音!___________(not,speak)withyourmouthfulloffood.Don’tmakeDon’tspeak重難精講六、

“bring-brought的用法”課文例句：Youbroughtuslotsofjoy.你帶給我們很多歡樂。重難精講六、

“bring-brought的用法”單詞:brought是動詞bring的過去式，意為:帶來句型:bring+某人+某事意為:帶給某人某物。句型分析：重難精講六、

“bring-brought的用法”例題分析：單項選擇。Youbrought__________lotsofjoy.A.they B.us C.sheB易錯點撥易錯點撥例題1：

Youhelpedme_________sport. A.in B.on C.of【點撥】:本題句意表達為你在運動方面給了我很多的幫助，in表示在某方面，on表示在….上面，of表示從屬關(guān)系，皆不符合題意，因此選A。A易錯點撥-舉一反三單項選擇。1.Goodluck__________thefuture.to B.in C.for2.Wehadagreattime__________school.for B.at C.to3.Damingisaclever_________lovelyboy.A.and B.but C.orCBA易錯點撥例題2：There_________aboutfortylettershere. A.is B.am C.are【點撥】：

句意為這兒有大約40封信，Thereis+單數(shù)名詞/不可數(shù)名詞，Thereare+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，因此選C。C用be動詞填空。1.There_______arubberinyourpencil-box.2.There_______twobooksonthedask.3.There_______anappleandsomeorangesonthetree.4._______thereapeninyourbook易錯點撥-舉一反三isareisIs易錯點撥例題3：-Hello,Xiaoyong!Whereareyougoing-Hello,Fangfang!I'mgoingtotheairport.I'llgotoBeijing.-Cool!_______________A.Safetrip. B.Hurryup. C.Thankyou.【點撥】:

此題表示為你好，小勇，你將要去哪里？你好芳芳，我將要去機場，我將要去北京，祝你旅途愉快！B選項表示快點；C選項表示謝謝，故選A。A易錯點撥-舉一反三句子配對。_______Safetrip,Daming!_______Whenwillyougothere_______Let'smakeatoycarnow._______Whatareyougoingtotake_______Who'sgoingtodancetonightCtomorrow.B.Mysister.C.Thankyou.D.Someclothes.E.That'sagoodidea!AEDB易錯點撥例題4:Whatareyou________inyourletters A.wrote B.write C.writing【點撥】：題意表示你在信里面正在寫什么？現(xiàn)在進行時，be+V-ing，因此，C選項符合題意，A選項為過去式，B選項為動詞原形，皆不符合題意，故選

C。C易錯點撥-舉一反三用所給的動詞的正確形式填空。1)Theboy_________(draw)apicturenow.2)ListenSomegirls_________(sing)intheclassroom.3)Mymother_________(cook)somenicefoodnow.4)What_________you____________(do)nowyouisdrawingaresingingiscookingare doing真題強化一、選出下列句子中畫線部分的近義詞。Youareagreatfriend. A.beautiful B.bad C.wonderful2.Hewillnotforgetus. A.miss B.rememberC.Look3.Hebroughtuslotsofjoy. A.alotof B.some C.Never4.Wearegoingtosaygoodbyetothem.A.will B.do C.won't真題強化-單詞過關(guān)二、選詞填空,補全句子。 WhatmessagesmiddlewonderfulWishing1.Sheisa____________friend.2.____________alotofwishes!3.____________youhappinesseveryday.4.We'regoingtostart____________schoolthisSeptember.5.Shewrote____________toallherclassmateslastnight.真題強化-單詞過關(guān)wonderfulWhatWishingMiddlemessages三、從句子中找出與所給單詞同類的一項寫在句子后的橫線上。1.meet Wearegoingtosaygoodbyetoourfamily.__________2.spent Theyhadahappytimelastweekend._________3.forget AndIwillmissyou._________4.naughty You'reawonderfulfriend._________5.eleven Lucyistwelveyearsold._________真題強化-單詞過關(guān)sayhadmisswonderfultwelve四、連詞成句。to,you,best,wishes_______________________________________________2.is,school,finished,nearly(.)_______________________________________________3.luck,to,you,good(.)_______________________________________________真題強化-句型過關(guān)Bestwishestoyou.Schoolisnearlyfinished.Goodlucktoyou.4.never,We,forget,our,time,will,together(.)_____________________________________5.for,good,the,luck,future(.)_____________________________________真題強化-句型過關(guān)Wewillneverforgetourtimetogether.Goodluckforthefuture.真題強化-語法五、根據(jù)所給首字母或中文提示完成下列句子。Wearegoingtosaygoodbyetoour___________(小學(xué)的)schoolIamsendingam___________tomyfriends.3.Iwillk______________thelettersinthef____________(將來).4.Youshouldvalue(珍惜)yourfriendshipf_________.5.Thebabybringsuslotsofj__________Heisverycute6.Haveaw____________time.primarymessagekeepfutureforeverjoywonderful六、句型轉(zhuǎn)換。I'mwritinganemailtomyfriends.(對劃線部分提問)________________________________________________________2.Shedoesherhomeworkathome.(就畫線部分提問)________________________________________________________3.Therearefortyletters.(對劃線部分提問)________________________________________________________真題強化-綜合鞏固WhatareyoudoingWhatdoesshedoathomeHowmanylettersarethere七、讀句子，選擇恰當?shù)脑~完成下列句子。1.Wewantedto____________(say/see)goodbyetoourclassmates.2.Yo