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文檔簡介
蘇教版科學(xué)五年級上冊期末測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)魚龍化石,推測這里以前是(
)。A.高山B.海洋C.盆地2.秋季的最后一個(gè)節(jié)氣是(
)。A.立秋B.秋分C.霜降3.下列顏色中,(
)不是七色光的顏色。A.綠色B.黑色C.紅色4.排隊(duì)時(shí),如果后排的同學(xué)只能看到前一名同學(xué)的后腦勺,說明隊(duì)伍已經(jīng)站整齊了。這是利用了(
)。A.光沿直線傳播的原理B.光向四面八方射出的原理C.光傳播速度很快的原理D.光的反射原理5.大腦的軟硬程度像豆腐,大腦的顏色是(
)的。A.白色B.淡粉色C.黑色6.在美術(shù)課上,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作所依靠大腦的主要功能是(
)。A.記憶功能B.運(yùn)動(dòng)功能C.創(chuàng)造功能7.專業(yè)短跑運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)時(shí)間通常在0.1-0.2秒,而普通人的反應(yīng)時(shí)間通常在0.2-0.3秒,這充分說明了(
)。A.專業(yè)運(yùn)動(dòng)員天生反應(yīng)速度快B.普通人反應(yīng)速度慢,所以做不了專業(yè)運(yùn)動(dòng)員C.人的反應(yīng)速度是可以通過后天的訓(xùn)練來不斷提升的8.下列關(guān)于熱輻射現(xiàn)象的描述中,正確的是(
)。A.熱輻射是從溫度低的地方傳向溫度高的地方B.熱輻射必須借助一定的物質(zhì)進(jìn)行傳播C.熱輻射可以在真空中進(jìn)行傳播9.地球的表面包括(
)。A.陸地B.海洋C.陸地和海洋10.以下物體,導(dǎo)熱性能最好的是(
)。A.瓷磚B.地板C.地毯二.填空題(共10題,共38分)1.不銹鋼勺子放在熱水中,熱從溫度(
)的地方傳到溫度(
)的地方。2.科學(xué)家利用(
)來探測地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu),并根據(jù)探測結(jié)果把地球內(nèi)部由外到內(nèi)分成(
)、(
)、(
)三個(gè)不同的圈層。3.我們看到的月光是:太陽光直射到月球上,月球再把太陽光反射到我們的眼睛里。(
)4.地球表面始終處于(
)之中。除了來自地球內(nèi)部的力量,(
)力量也在改變地表的形態(tài)。5.熱傳遞有傳導(dǎo)、對流、(
)這三種方式。在實(shí)際的熱傳遞過程中,這三種方式往往不會(huì)(
),而是兩種或三種同時(shí)存在。6.人的神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓、周圍神經(jīng)三部分組成,其中(
)負(fù)責(zé)存儲和加工信息,是人體的“司令部”。7.(
)負(fù)責(zé)下達(dá)簡單的命令,并把來自感官的信息傳遞給大腦,再把大腦的指令傳遞給周圍神經(jīng)。8.地球上的水在(
)、(
)及大氣之間不斷循環(huán)。9.光線照射到物體表面后會(huì)折返,這種現(xiàn)象叫作光的(
)。10.電燈可以自己發(fā)光,像這樣的物體我們稱之為(
);像這樣的物體還有(
)、(
)等。三.判斷題(共10題,共20分)1.智能機(jī)器人不會(huì)模擬人類思維,只是按程序工作。(
)2.霧天對人們的生活沒有什么影響。(
)3.云、霧、露、霜都是水蒸氣遇冷凝結(jié)形成的。(
)4.熱在固體、液體、氣體中傳遞速度都是一樣的。(
)5.雪花的形狀極多,有星狀、柱狀、片狀等,但基本形狀都是六角形。(
)6.霧就是水蒸氣。(
)7.在過馬路時(shí),當(dāng)你的眼睛受到綠色光線的刺激后,快速過馬路就是你作出的反應(yīng)。(
)8.熱輻射需要依靠空氣、水等物質(zhì),在真空中不能進(jìn)行。(
)9.熱傳導(dǎo)只是在固體中發(fā)生的一種傳熱方式。(
)10.只有大腦下達(dá)命令人體才能對刺激做出反應(yīng)。(
)四.連線題(共1題,共8分)1.連線找朋友。音樂
繪畫數(shù)學(xué)
左腦
書寫邏輯
右腦
情感語言
技藝五.簡答題(共6題,共24分)1.地震來臨,我們應(yīng)該怎樣做?(寫三條)2.地震會(huì)造成哪些危害?(寫出3點(diǎn)即可)3.睡眠對大腦的休息很重要,10歲左右的兒童每天大約需要10小時(shí)的睡眠時(shí)間,如果我們的睡眠不足會(huì)導(dǎo)致哪些情況出現(xiàn)?4.時(shí)不時(shí)的雨總會(huì)從天而至,那天上的水有沒有降完的時(shí)候,為什么?5.對比熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射的三種傳熱方式,請你找出它們之間有哪些相同與不同之處?6.為什么說腦和脊髓是身體控制的中心?六.綜合題(共3題,共40分)1.小明想通過實(shí)驗(yàn)探究露和霜的形成原因。1.他先在杯中放入碎冰,在杯下墊一塊濕毛巾,然后將冷水倒入碎冰中,并測量冰水的溫度。在杯下墊一塊濕毛巾,是為了(
)A.降低水的溫度 B.增加空氣中水汽含量 C.防止杯子打滑2.過一段時(shí)間,觀察杯子的外壁,發(fā)現(xiàn)杯子的外壁出現(xiàn)小水珠,這是因?yàn)椋?/p>
)。A.水蒸氣遇冷凝結(jié)成的 B.下雨了 C.碎冰蒸發(fā)了3.小旭向冰水中加了些鹽,是為了(
)4.過一會(huì)兒再觀察杯子外壁,發(fā)現(xiàn)杯子外壁出現(xiàn)(
),將杯子中的冰水倒掉,過一會(huì)兒杯壁上的(
)變成了(
),說明(
)是水的固體形式。5.通過實(shí)驗(yàn),小明知道了在天氣晴朗的夜晚,當(dāng)溫度降低后,地面附近的水蒸氣遇冷會(huì)在草木或其他物體上凝結(jié)成小水滴,這就是(
)。當(dāng)夜晚的氣溫急劇降低到0℃以下,接近地表的水蒸氣會(huì)在物體表面凝結(jié)成冰晶,這就是(
)。2.如圖,在大小差不多的不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯中同時(shí)倒入同樣多相同溫度的熱水。1.三個(gè)杯子中,(
)是熱的良導(dǎo)體,(
)和(
)是熱的不良導(dǎo)體。2.用手摸一摸三個(gè)杯子的外殼,感覺最燙的是(
)。3.幾分鐘后,(
)中的水冰得最快。4.請你解釋一下幾分鐘后三杯水的溫度不一樣的原因。3.根據(jù)種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),寫出對應(yīng)的名稱。
參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.A5.B6.C7.C8.C9.C10.B二.填空題1.較高;較低2.地震波;地殼;地幔;地核3.√4.變化;還有來自地球外部5.熱輻射;單獨(dú)進(jìn)行6.腦7.脊髓8.陸地;海洋9.反射10.光源;螢火蟲;太陽三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.×四.連線題1.五.簡答題1.地震發(fā)生時(shí),應(yīng)立即切斷電源、可燃?xì)庠?,打開逃生出口。來不及逃出時(shí),應(yīng)該選擇到重心低、結(jié)實(shí)堅(jiān)固的家具下躲避,在沒有堅(jiān)固家具可以藏身時(shí),可用坐墊等物品保護(hù)好頭部。2.地震會(huì)使房屋倒塌;道路毀壞;嚴(yán)重危及人的生命安全;會(huì)引起海嘯。3.如果我們的睡眠不足會(huì)導(dǎo)致記憶力下降、注意力不集中,時(shí)間長了會(huì)導(dǎo)致免疫能力下降,還會(huì)影響生長發(fā)育。4.沒有;江河湖海、地面上的水,被太陽曬熱,不斷地蒸發(fā),變成水蒸氣飛散到空氣中,水蒸氣在空中受冷變成云,云變成雨、雪等落到地面;地面上的雨水和融化了的雪水有的滲入地下,地下水又會(huì)匯集流出地面形成泉水流入江、河、湖、海,于是,水在海洋、天空、陸地之間永不停息地循環(huán)。自然界中的水都在不停的循環(huán)當(dāng)中,降水僅僅是整個(gè)水循環(huán)中的一個(gè)環(huán)節(jié),因此天上的水是降不完的。5.相同之處:它們都是由溫度高的地方向溫度低的地方傳遞熱。不同之處:1、熱傳導(dǎo):①需要直接接觸;②在固體中傳遞能力最強(qiáng),液體中較強(qiáng),氣體中最弱。2、熱對流:①循環(huán)流動(dòng)傳遞熱;②只在液體和氣體
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