教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及完整答案【奪冠】

教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.人體內(nèi)氣體交換的主要場(chǎng)所是（

）使氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。A.氣管

B.鼻腔

C.肺2.我們拿食物在白紙上擦一擦，看是否在白紙上留下油跡的方法就可以檢查該食物中是否含有（

）。A.蛋白質(zhì)

B.脂肪

C.維生素3.同一個(gè)物體，振動(dòng)幅度越（

），發(fā)出的聲音越強(qiáng)。A.大

B.均勻

C.小4.下列食物中含有脂肪多的是（

）。A.西紅柿

B.白菜

C.花生5.如下圖用筷子從1~8依次敲擊盛水的玻璃瓶發(fā)出的聲音應(yīng)該會(huì)（

）。A.從低到高

B.從高到低

C.從強(qiáng)到弱6.我們對(duì)食物進(jìn)行分類時(shí)，第一步要做的是（

）。A.確定分類標(biāo)準(zhǔn)

B.記錄分類結(jié)果

C.按類別給食物排序二.填空題(共6題，共20分)1.食物的主要消化和吸收?qǐng)鏊冢?/p>

）。2.人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行（

），使氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出（

）。3.人的（

）就像一個(gè)隧道，聲音通過這條隧道到達(dá)鼓膜。鼓膜很薄而且有彈性，即使是輕微的聲音，它都會(huì)產(chǎn)生（

）。4.花樣游泳選手的頭部潛入水中時(shí)，仍能隨音樂起舞，這說明了（

）能傳播聲音。5.聲音強(qiáng)弱是受振動(dòng)幅度決定的，振動(dòng)幅度越大，聲音越（

）；振動(dòng)幅度越小，聲音越（

）。6.為了保證我們身體的健康，平時(shí)我們應(yīng)該不（

）、不（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們的口腔中有兩種牙齒，不同的牙齒形狀與功能不同。（

）2.經(jīng)常參加體育鍛煉，能提升肺活量。（

）

3.用力壓皮筋，皮筋不發(fā)聲，因?yàn)槠そ顩]振動(dòng)。（

）4.呼吸時(shí)肋骨的位置不變。（

）5.長(zhǎng)時(shí)間戴著耳塞聽音樂不會(huì)對(duì)耳朵造成傷害。（

）6.我們的身體在睡眠、休息的狀態(tài)下不會(huì)消耗能量和物質(zhì)。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將消化器官和對(duì)應(yīng)的功能用線連起來。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共13分)1.我們的牙齒有什么作用？按形狀分為哪幾類？2.如圖，請(qǐng)你提出兩個(gè)與“橡皮筋發(fā)出聲音”有關(guān)的科學(xué)探究問題。六.材料題(共1題，共9分)1.寫出下圖各部分的名稱。七.綜合題(共4題，共40分)1.唐代詩(shī)人胡令能寫過一首詩(shī)：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺(tái)草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！敝v的是一個(gè)頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)釣魚，側(cè)著身子坐在草叢中，野草掩晨風(fēng)了他的身影。聽到有過路的人問路，小孩漠不關(guān)心地?cái)[了擺手，生怕驚動(dòng)了魚兒，不敢回應(yīng)過路人，因?yàn)樗侣曇魰?huì)嚇跑將要上鉤的小魚。此詩(shī)表明（

）和（

）可以傳聲。魚在水中能聽到岸上的聲音，水是怎樣傳播聲音的？2.下圖是演示呼吸運(yùn)動(dòng)的模型圖，根據(jù)圖回答下面的問題。（1）寫出下列字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱:A.（

）

B.（

）C.（

）

D.（

）（2）當(dāng)用手往上頂橡皮膜D時(shí)，小氣球變癟表示（

）過程，拉下橡皮膜D時(shí)，小氣球鼓起表示（

）過程。3.小明想制作一輛行駛距離較長(zhǎng)的小賽車。他想要利用氣球噴氣產(chǎn)生的力來驅(qū)動(dòng)小車前進(jìn)（如下圖）。（1）氣球噴氣時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)與噴氣方向相反的推力，這個(gè)力稱為（

）。（2）下面是小明組里的其他同學(xué)提出的想法，請(qǐng)你判斷他們的說法是否正確。①氣球小車會(huì)向左滑行。

（

）②氣球小車會(huì)向右滑行。

（

）③氣球小車是靠里面空氣的反沖力運(yùn)動(dòng)的。

（

）④氣球小車是靠里面空氣的彈力運(yùn)動(dòng)的。（

）（3）為了讓氣球小車行駛得更遠(yuǎn)，你會(huì)給小明提出什么樣的建議？4.彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力大小的一種工具。1.如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)，每次測(cè)量的力不能超過刻度標(biāo)出的（

），每一小格表示的力是（

）牛，現(xiàn)在的讀數(shù)是（

）。2.下列說法正確的是（

）。A.彈簧拉長(zhǎng)時(shí)才會(huì)產(chǎn)生彈力

B.彈簧壓縮時(shí)也會(huì)產(chǎn)生彈力

C.彈簧不發(fā)生形變時(shí)也有彈力存在3.在體驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)，彈簧的長(zhǎng)度與拉力大小的關(guān)系是（

）。A.拉力越小，彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)

B.拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)

C.拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)越短參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.C5.B6.A二.填空題1.小腸2.氣體交換；二氧化碳3.外耳道；振動(dòng)4.水5.強(qiáng)；弱6.挑食；偏食三.判斷題1.√2.√

3.√4.×5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.我們的牙齒是身體重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形狀分為門齒、犬齒、臼齒三類。2.橡皮筋是怎樣發(fā)出聲音的？我們是怎樣聽到橡皮筋發(fā)出的聲音的？六.材料題1.如下：七.綜合題1.空氣；水；聲音傳到水面后，引起組成水