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文檔簡介

教科版四年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.有一種礦物,能用指甲刻畫出痕跡,這種礦物的硬度為(

)。A.較硬B.較軟C.軟2.炎熱的暑假即將到來,西瓜成了解暑必備佳品。甜甜的西瓜是由西瓜花雌蕊中的(

)發(fā)育而來的。A.胚珠

B.柱頭

C.子房3.下列植物中,不是利用風傳播種子的是(

)。A.番茄B.蒲公英C.槭樹4.小強撿到的一種不知名礦物表面是紅色,把它放在白色無釉瓷板上摩擦,留下的痕跡是櫻紅色,小強判斷這是什么礦物,以(

)為參考依據(jù)更可靠。A.紅色B.櫻紅色C.無法判斷5.面對一種不知名的礦物,下列操作錯誤的是(

)。A.觀察礦物有什么特征,對照資料識別B.觀察礦物有什么特征的過程中,可以用到顯微鏡C.把整塊礦物放到火中烤,看看會有什么變化6.鳳仙花的播種方式是(

)。A.選種—放土—下種—澆水B.選種—下種—放土—澆水C.選種—放種—下種—澆水二.填空題(共6題,共32分)1.電路出故障,電流就會(

),小燈泡就(

)了??赡艹霈F(xiàn)的故障:(

)、(

)、(

)等。2.我們通常將那些容易導電的物體稱為(

),將不容易導電的物體稱為(

)。3.電器需要(

)后才能工作,為我們的生活、學習和工作帶來方便。4.小強發(fā)現(xiàn)鳳仙花種子萌發(fā)很快,先長出(

),然后長出(

)和(

)。

5.綠色開花植物是由根、(

)、(

)、(

)、果實、種子6部分組成的。

6.蜜蜂等昆蟲在花叢中飛來飛去,可以幫花朵(

)。只有完成(

),植物的花才能發(fā)育成果實。三.判斷題(共6題,共12分)1.一節(jié)干電池的電壓是1.5V,三節(jié)干電池并聯(lián)時電壓為4.5伏。(

)2.小麥的一生包括種子萌發(fā)和枯萎死亡兩個過程。(

)3.電路檢測器連接到電路中沒有故障的地方,電路中的小燈泡就會亮。(

)4.稀土不是土,與金、銀、鐵一樣屬于金屬。(

5.電壓的形成是因為電荷的流動。(

)6.在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了鸚鵡螺化石,說明幾億年前這里曾經(jīng)是海洋。(

)四.連線題(共1題,共8分)1.下列物體是導體還是絕緣體。人體

橡膠空氣 導體

鉛筆芯木頭 絕緣體

銅絲塑料

鐵片五.簡答題(共2題,共8分)1.綠色開花植物一生會經(jīng)歷那些過程?2.鳳仙花開了,小強發(fā)現(xiàn)鳳仙花和油菜花一樣都是完全花,含有四個組成部分①雄蕊②花瓣③雌蕊④萼片(將名稱填到下圖中)。六.綜合題(共4題,共38分)1.探究電路。材料:電池若干,小燈泡若干,開關1個,燈座若干,導線若干。(1)電池中的標有“+”的一端是(

),小燈泡中發(fā)光的部位是(

)。(2)請你連接圖中電路,使小燈泡亮起來。(3)如果按下圖連接,發(fā)現(xiàn)燈泡1不亮,燈泡2亮,同學們有如下猜想,(

)猜想是最符合實際的。A.電池沒電了或電池盒的接線柱松了B.燈泡1壞了或它的底座接線柱松了C.燈泡2壞了或它的底座接線柱松了(4)如果要你用自制的電路檢測器對上圖電路進行檢測,下列操作規(guī)范的是(

)。A.電路檢測器使用之前先自檢B.用電路檢測器檢測小燈泡時只需要檢測一次C.用電路檢測器檢測底座接線柱,只需檢測一個接線柱(5)學了《電路》知識后,你現(xiàn)在知道家用電的電壓是(

)V,這樣的電壓對于我們人體是(

)(填“安全”或“危險”)的,所以,我們家里的開關按鈕多數(shù)是用塑料做的,因為塑料是(

)。2.樂樂收集了一塊巖石,他把巖石洗干凈帶回教室,對巖石進行了如下研究。請你幫他一起完成。(1)樂樂用到了指甲、銅鑰匙和小刀在巖石上刻畫,他這是研究巖石的(

)。A.顏色

B.硬度

C.光澤(2)樂樂借助手電筒從巖石的一面照射,他這是研究巖石的(

)。A.條痕

B.硬度

C.透明度(3)樂樂將采集到的巖石,在白色的無釉瓷板上進行摩擦。瓷板上留下的痕跡就是收集到的巖石的(

)。A.反光度B.透明度C.條痕(4)通過小組觀察、研究后得出:此塊巖石乳白色,分層,能用小刀在表面畫出痕跡,你猜測這塊巖石是(

)。A.長石

B.云母

C.石英3.小明在小區(qū)花壇里采集了一些土壤,用塑料袋裝好,帶回教室。請你和他一起完成下列問題:(1)下面土壤成分中,不用肉眼能直接觀察到的是______(填字母)。A.小石子

B.空氣

C.草根

D.小蟲子(2)小明將土壤曬干碾碎后,用放大鏡觀察土壤微粒的大小,其中土壤微粒最小的是______。(3)小明把水倒進盛有土壤的玻璃杯里,發(fā)現(xiàn)有______從土壤中冒出來,說明土壤中含有空氣。(4)如何用實驗證明土壤中含有水分?____________。4.向日葵小組的同學為了探究土壤的秘密,做了以下實驗并進行觀察。(1)為了研究土壤的成分,組員們把土壤晾干、捻碎,用牙簽把土壤顆粒分開,借助放大鏡仔細觀察,發(fā)現(xiàn)土壤的顆粒大小不同,其中最小的土壤微粒是(

)。A.沙

B.沙礫

C.黏土(2)把水倒進盛有土壤的玻璃杯里,攪拌后有氣泡冒出,說明土壤里有(

)。A.空氣

B.水分

C.動植物殘體(3)將土壤和水的混合物攪拌后靜置一段時間,會看到土壤顆粒先后沉積并分層,主要原因是土壤顆粒(

)。A.顏色不同

B.數(shù)量不同

C.輕重不同(4)水面上漂浮著一些枯枝敗葉,它們最終會變成(

)。A.黏土

B.沙

C.腐殖質(5)為了比較土壤的滲水性,組員們將同樣多的三種土壤分別裝入漏斗,往漏斗中緩慢倒人等量的水。觀察發(fā)現(xiàn),水通過1號土壤時最快滲到下方,水量最多;通過2號土壤時速度中等,水量適中;通過3號土壤時最慢滲到下方,水量也最少。由此推測,1號土壤可能是(

)。A.沙質土

B.壤土

C.黏質土參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.B5.C6.B二.填空題1.中斷;不會亮;小燈泡壞了;小燈泡與燈座接觸不良;電池沒有電了2.導體;絕緣體3.通電4.根;莖;葉

5.莖;葉;花

6.傳粉;傳粉三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.經(jīng)歷種子萌發(fā)

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