小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷含答案（突破訓(xùn)練）

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列是一些同學(xué)對(duì)班規(guī)修訂提出的觀點(diǎn)，你認(rèn)為合理的是（

）。①修訂班規(guī)要遵循一定的程序

②如果情況變了，可以對(duì)班規(guī)進(jìn)行修訂③班規(guī)既然制定了，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，不能更改A.①②

B.②③

C.①③

D.①②③2.下面哪種行為不是低碳行為？（

）A.讓哥哥騎摩托車帶我出去玩

B.走路上學(xué)

C.一起種樹3.下列關(guān)于污染的說法，不正確的是（

）。A.農(nóng)村秸稈焚燒會(huì)造成污染B.建筑工地的噪聲會(huì)造成污染C.汽車尾氣會(huì)造成污染D.生產(chǎn)建設(shè)中產(chǎn)生的廢渣不會(huì)造成污染4.以下不會(huì)造成環(huán)境污染的活動(dòng)是（

）。A.亂丟塑料垃圾B.隨意排放工業(yè)廢水C.將垃圾分類投放5.下面小朋友的做法哪種是不對(duì)的？（

）A.爸爸不開心，去關(guān)心他 B.主動(dòng)幫媽媽干家務(wù)活C.放學(xué)后書包一扔，看到飯菜不是自己喜歡吃的，鬧起了情緒6.下列做法不屬于低碳生活的是（

）。A.坐公交車上學(xué)

B.少買不必要的衣服C.多使用一次性碗筷

D.刷牙時(shí)把水龍頭關(guān)上，節(jié)約用水二.填空題(共6題，共16分)1.隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，“地球村”的“村民”們正在盡情的享用互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的各種（

）服務(wù)。

2.家人之間相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持，就是對(duì)家庭的（

）。3.農(nóng)藥污染不容忽視，它對(duì)（

）、（

）、農(nóng)作物和水體都會(huì)造成危害。

4.我們班的班規(guī),是老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起制定的,我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該（

）。5.家人之間的相互陪伴，相互（

），相互（

），都是家庭成員對(duì)家庭的貢獻(xiàn)。

6.如果長(zhǎng)時(shí)間沉迷于看電視，影響了我們的正常學(xué)習(xí)和生活，就（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.家庭用電量越大，碳排放量也就越大。（

）2.廣告中宣傳的商品一定是質(zhì)量過硬，可以信賴的。（

）3.制定班規(guī)是班主任和班長(zhǎng)事情，其他學(xué)生不宜參與。（

）4.互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個(gè)虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實(shí)世界一樣有自己的規(guī)則。（

）5.爸爸媽媽雖然辛苦，但那是他們應(yīng)該的，我們不必放在心上。（

）

6.在網(wǎng)上要真誠(chéng)友好的交流，對(duì)陌生人可以欺詐。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.將下列廣告的招數(shù)與其對(duì)應(yīng)內(nèi)容連起來(lái)。簡(jiǎn)單重復(fù)

想借助名人的超高人氣增加商品吸引力名人代言

想加深對(duì)商品的印象利用貪便宜心理

多數(shù)人都買了，我也買利用從眾心理

常常打著“打折”“買一送一”的旗號(hào)五.填表題(共1題，共5分)1.家務(wù)擂臺(tái)賽。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共30分)1.我們做家務(wù)不僅可以減輕大人的負(fù)擔(dān)，還有很多好外，請(qǐng)你說說做家務(wù)的好處有哪些。

2.家長(zhǎng)們?yōu)槭裁床蛔尯⒆觽兛措娨暷兀?/p>

3.請(qǐng)你回想一下，自己在做家務(wù)的過程中有什么收獲？

4.我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)做家務(wù)？至少寫出三個(gè)方面。5.俗話說得好：“沒有規(guī)矩不成方圓”，作為四（1）班的一份子，我們自愿遵守以下班規(guī)，和各位同學(xué)一起創(chuàng)造最好的班級(jí)，共同擁有最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。請(qǐng)你從以下三方面寫寫自己的建議。一、紀(jì)律方面：（

）二、衛(wèi)生方面：（

）三、作業(yè)方面：（

）七.辨析題(共1題，共8分)1.小勇看到別的同學(xué)隨地扔廢紙，他也扔了一個(gè)紙團(tuán)。（1）圖中小勇的做法對(duì)嗎？為什么？（2）請(qǐng)你說一說，生活中我們應(yīng)該怎樣做？八.材料題(共1題，共10分)1.分析解答。某小學(xué)四（6）班在假期組織爬山活動(dòng)，活動(dòng)前班主任強(qiáng)調(diào)要同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、注意安全、聽從指揮，而此時(shí)班里的體育健將張震卻認(rèn)為：班主任真是多此一舉，自己身體這么強(qiáng)壯，還讓別人照顧?大家一起爬多慢呀，自己一定要第一個(gè)爬到山頂。于是，當(dāng)班主任下令開始爬山時(shí)，張震就偷偷地脫離大部隊(duì)，一個(gè)人跑向山頂。由于張震只注意趕路，快到山頂時(shí)卻把腳崴了。就在劇痛讓他無(wú)法動(dòng)彈時(shí)，班主任帶著幾名同學(xué)找到了他，大家伸出援助之手。在同學(xué)和老師的幫助下，張震和所有同學(xué)都爬到了山頂，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。（1）張震為什么要脫離集體單獨(dú)行動(dòng)？最后他是怎樣爬上山頂?shù)?？?）他的經(jīng)歷給了我們什么啟示？九.綜合題(共1題，共6分)1.在我們的生活中，廣告無(wú)處不在，分享一條你最熟悉的廣告。廣告內(nèi)容：

你看到這條廣告的地方：

你從這條廣告中獲得了什么信息：

參考答案一.選擇題1.A2.A3.D4.C5.C6.C二.填空題1.便捷

2.貢獻(xiàn)3.大氣；土壤

4.自覺遵守5.關(guān)心；支持

6.得不償失了三.判斷題1.√2.×

3.×4.√

5.×6.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.掃地；媽媽教我的；培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、提高動(dòng)手能力；培養(yǎng)勞動(dòng)技能；做飯；請(qǐng)教媽媽，讓媽媽教我六.簡(jiǎn)答題1.有助于形成良好的的生活習(xí)慣；可以形成良好的勞動(dòng)態(tài)度；可以增進(jìn)對(duì)家人的理解，幫助我們體會(huì)家庭責(zé)任；能夠提高生活技能，讓人自信；為成年后的生活打下良好基礎(chǔ)。

2.有的怕影響學(xué)習(xí)，有的是認(rèn)為內(nèi)容不適合我們看，有的是怕我們完不成作業(yè)，有的是怕對(duì)我們身體不好，有的認(rèn)為沒收獲等。

3.在做家務(wù)的過程中，我體會(huì)到了父母的辛勞；鍛煉了身體；學(xué)到了做事要用簡(jiǎn)便方法的道理。

4.仔細(xì)看、動(dòng)嘴問、愛思考、多動(dòng)手。

5.遵守班規(guī)，不遲到，不早退。做好值日工作，不亂扔垃圾。按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲他人。七.辨析題1.（1）不對(duì)，這是對(duì)班級(jí)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；做為班級(jí)的一員要有集體榮譽(yù)感，要共同努力讓班級(jí)更加干凈；（2）我們要盡自己最大的努力讓班級(jí)更優(yōu)美、更干凈。八.材料題1.（1）張震之所以脫離集體而單獨(dú)行動(dòng)，是因?yàn)樗J(rèn)為自己身體強(qiáng)壯，和其他同學(xué)一起走會(huì)阻礙自己前進(jìn)的腳步。最后他還是在班主任、同學(xué)的幫助下爬上了山頂，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。（2）張震的經(jīng)歷告訴我們：集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體。