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文檔簡介
部編版三年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列說法正確的是(
)。A.學(xué)校的歷史和我無關(guān),我不關(guān)心B.學(xué)校的未來和我無關(guān),我不關(guān)心C.今天我為學(xué)校驕傲,明天學(xué)校以我為榮D.學(xué)校環(huán)境好壞與學(xué)生無關(guān),學(xué)生只管好好學(xué)習(xí)就行2.向別人學(xué)習(xí)時,態(tài)度應(yīng)該(
)。A.謙虛B.傲慢C.無所謂3.給學(xué)校畫張平面示意圖,下列做法正確的是(
)。A.站在學(xué)校門口面對校園,左邊的建筑物或景物應(yīng)畫在右邊B.應(yīng)該用簡單的圖形表示建筑物和景物C.先請老師把全部的建筑物和景物畫出來4.“一個人節(jié)省時間,就等于延長生命”這句話是(
)說的。A.李大釗
B.魯迅
C.康有為
D.梁啟超5.老師是我們的大朋友,面對老師,我們應(yīng)該(
)。A.怕老師,不主動承認(rèn)自己的失誤B.不敢向老師提問C.下課時與老師一起玩游戲6.為了保證游泳時的安全,我們應(yīng)該(
)。A.在無成人帶領(lǐng)下私自游泳B.擅自與同伴結(jié)伴游泳C.不在無安全保障的水域游泳二.填空題(共6題,共24分)1.我們要(
)交通規(guī)則,注意交通(
)。2.你最擅長的家務(wù)活兒是(
)。3.我們天生愛學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方面每個人都有自己的(
),我們都能(
)。4.我們要尊重學(xué)校的每一位(
)人員,珍惜他們的(
)。5.打火警電話是(
),報告時要講清楚發(fā)生火災(zāi)的(
)、著火部位、(
)、(
)、有無人員被困、報警人姓名等。6.我喜歡練書法,經(jīng)過刻苦練習(xí),我寫毛筆字的水平提高了很多。我體會到了進步的(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.爸爸媽媽在外地工作,把我留給爺爺奶奶帶,爸爸媽媽一點兒也不愛我。(
)2.我經(jīng)常給爺爺、奶奶洗腳、捶背,我要用愛回報他們。(
)
3.從出生到現(xiàn)在,我們所有的本領(lǐng),都是天生就有的。
(
)4.教書育人是老師的職責(zé),我們不需要感謝他們。(
)5.遇到火災(zāi)時,打火警電話“119”。(
)6.在學(xué)校我們可以認(rèn)識不同的老師和同學(xué),但學(xué)不到本領(lǐng)。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.在學(xué)校生活中,這些部門幫我們解決了哪些事情,試著連一連。五.填表題(共1題,共10分)1.我們是三年級的學(xué)生了,已經(jīng)在這個學(xué)校生活、學(xué)習(xí)了兩年多。你對學(xué)校情況了解多少呢?填一填下面的表格。六.簡答題(共5題,共30分)1.遇到“攔路虎”時,采取哪些辦法解決。2.爸爸、媽媽對你有什么期盼?你贊成嗎?談?wù)勀愕南敕ā?.你家的“年夜飯”通常有哪些人呢?常吃些什么?你知道它們與家庭美好生活有什么關(guān)聯(lián)嗎?
4.從哪些方面可以體現(xiàn)校園生活的豐富多彩?5.被老師誤解了怎么辦?七.材料題(共1題,共12分)1.老師為了我們付出很多,請你制作一張感謝卡。八.綜合題(共1題,共4分)1.在學(xué)校生活中,遇到下面幾種情況,該找哪個部門呢?想一想,把正確地序號填進(
)里。A.后勤辦公室B.閱覽室C.衛(wèi)生室D.大隊部(1)同桌小紅的手指不小心劃破了,應(yīng)該去(
)包扎。(2)我想借幾本書,應(yīng)該去(
)。(3)教師的門鎖壞了,需要修理,應(yīng)去(
)。(4)在操場上撿到一元錢,應(yīng)該去(
)。參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.B5.C6.C二.填空題1.遵守;安全2.做飯3.長處;學(xué)得好4.工作;勞動5.119;詳細(xì)地址;燃燒物質(zhì);火勢大小6.快樂三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.×四.連線題1.如圖:五.填表題1.1958年;高德欣;3棟;操場;張老師(符合學(xué)校實際情況即可)六.簡答題1.①查資料②請教別人③多看別人怎么做,堅持到底2.爸爸媽媽希望我好好學(xué)習(xí)、健康成長,媽媽還希望我長大能當(dāng)一名出色的主持人,我很贊同,因為這正是我的理想。3.我家的“年夜飯”有爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸、爸爸、媽媽、我。我們一大家人圍坐在一起,非常熱鬧、開心。我家的年夜飯每年都有餃子、年糕、魚。爺爺說“餃子”通“交子”,形狀像元寶,寓意辭舊迎新,招財進寶;年糕象征年年高;“魚”和“余”諧音,表示“吉慶有余”。
4.在學(xué)校,我們不僅可以學(xué)到很多本領(lǐng),認(rèn)識不同的老師和同學(xué),而且還可以參加各種活動。5.當(dāng)老師的批評不夠恰當(dāng),或者
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