教科版二年級下冊科學期末測試卷及完整答案（易錯題）

教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.觀察下面的圖片，杯子滴入的醬油量最少的是（

）。A.

B.

C.2.為了讓我們的身體健康成長，我們應該養(yǎng)成（

）的生活習慣。A.勤鍛煉

B.長時間看書

C.多吃漢堡3.下面的選項中與左圖成左右對稱的是（

）。A.

B.

C.4.（

）對鍛煉人的反應速度最有幫助。A.跑步

B.打羽毛球

C.看書5.大腦接受了來自（

）的刺激以后，就產生了冷熱、疼痛和壓力等感覺。A.皮膚

B.眼睛

C.耳朵6.以下（）行為不需要我們的聽覺器官配合。A.看書

B.聽音樂

C.打電話二.填空題(共6題，共28分)1.男生和女生生長發(fā)育的速度是不同的，在（

）歲以前男、女生的增長速度相似，從（

）歲到（

）歲，女生的平均身高、體重都超過男生。2.測量物體時，直尺必須緊靠（

）的物體。3.感覺器官的（

）（綜合運用／單獨使用），能使我們更加全面地認識事物和做出反應。4.我們在出生后需要很長的時間才能學會走路說話，并且我們的身體在不斷（

）。5.小貓從出生到發(fā)育成熟需要（

）個月左右。6.我們的感覺器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用這些感覺器官，我們可以對事物進行（

）與（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.在“翻拍手”游戲中不會用到嗅覺器官。（

）2.把鑰匙換成毛絨玩具，聲音會很刺耳。（

）3.我們的身體在不斷生長，保護身體的每一個器官是我們的責任。（

）4.青少年要保持充足的睡眠。（

）5.我們的身體每天都在生長變化。（

）6.剛出生的嬰兒不會說話。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將感覺器官與相對應的成語連線。五.簡答題(共2題，共10分)1.寫出三個磁鐵在生活中應用的實例。2.如何盡快地拾起木屑中的回形針（如下圖）？六.綜合題(共4題，共27分)1.用磁鐵學具盒中的環(huán)形磁鐵設計一個懸浮塔，有兩種擺放方式。請在下面右圖中用字母標出這兩種擺法的磁極。2.用符號標明磁鐵之間的相互作用。下面是4組沒有標明磁極的條形磁鐵，已知A端和C端相互排斥。請用符號“→←”表示相互吸引的情況，用符號“←→”表示相互排斥的情況。3.如圖所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飛”的游戲，請你根據(jù)所學的知識回答問題。1.“蝴蝶”的身體應該用（

）制作。A.毛線

B.回形針

C.塑料筆帽

2.“蝴蝶”能飛起來，是因為受到了（

）。A.拉力

B.磁力

C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁鐵中間放上（

），“蝴蝶”就不能飛起來了。A.

B.

C.4.如果用條形磁鐵的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（

）飛起來。A.能

B.不能4.深秋季節(jié)，你看到過大雁南飛的景象嗎？原來，大雁南飛也與“磁”有關。在大雁的身體里，有一套天然的“地磁導航系統(tǒng)”。利用磁鐵，我們可以模擬大雁南飛。實驗材料:條形磁鐵3塊，棉線3根，紙、筆、剪刀、雙面膠等。實驗過程:①剪。在紙上畫3只大雁，并用剪刀剪下。②貼。把系著棉線的條形磁鐵粘在大雁的反面。S極朝著大雁的頭部。③掛。把制作好的大雁掛起來，觀察大雁的頭是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。靜止后，大雁們是不是都朝著南方“飛行”了?再試著轉動大雁的方向，一會兒后，大雁還能排成一列，繼續(xù)往南“飛”嗎?想一想:這個小實驗利用了磁鐵的什么特點?參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.B5.A6.A二.填空題1.10；10；122.被測量3.綜合運用4.生長5.106.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.用指南針在野外辨別方向