2024中國藥科大學教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024中國藥科大學教師招聘考試筆試試題一、單選題1.高等學校的學科建設(shè)是高校提高有關(guān)學科教學、科研能力的過程，是以學科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會行為。高等學校學科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學科基地建設(shè)B.學科方向建設(shè)C.學科梯隊建設(shè)D.學科體系規(guī)劃【答案】：B2.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力B.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響C.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”D.具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔自己的社會責任【答案】：B3.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構(gòu)建原則B.構(gòu)建的具體指標C.構(gòu)建程序D.構(gòu)建意義【答案】：C4.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.客體B.教師代替學生思考C.學生依賴教師D.主體【答案】：D5.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.雙重性B.全面性C.針對性D.典范性【答案】：A6.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關(guān)鍵性因素。A.師愛B.教學反思能力C.教學監(jiān)控能力D.教師的威嚴【答案】：C7.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.韓愈B.蘇軾C.柳宗元D.歐陽修【答案】：A8.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.教育性B.特殊性C.知識性D.專業(yè)性【答案】：C9.大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現(xiàn)了他們在以下哪種思維方面的發(fā)展和不斷成熟？（）A.創(chuàng)造性思維B.形式邏輯思維C.辯證邏輯思維D.抽象邏輯思維【答案】：C10.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.資本主義道德B.奴隸社會的道德C.社會主義道德D.原始社會的道德【答案】：C11.《教育部關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.導師引導B.講座報告C.課堂教學D.研究生團學組織和班級組織【答案】：C12.根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓。各高校負責對校內(nèi)輔導員的系統(tǒng)培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.5,1,24B.5,1,16C.4,1,16D.4,1,24【答案】：B13.最早確立并實踐服務(wù)職能的是（）A.柏林大學B.哥廷根大學C.哈勒大學D.威斯康星大學【答案】：D14.高校教師成長與發(fā)展的外部途徑有（）。A.組建合作團隊B.教學反思C.科學研究D.教學觀摩【答案】：A15.從心理學角度來看，愛情是性愛和情愛組成的一種特殊感情系統(tǒng)，其中情愛具有的特點是（）。A.互補性B.排他性C.直覺性D.沖動性【答案】：A16.1966年，聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻，該文獻指出"教育工作應被視為一種專業(yè)"，這份文件是（）A.《給教師的建議》B.《教育：財富蘊藏其中》C.《關(guān)于教師地位的建議》D.《教師職業(yè)生涯周期》【答案】：C17.教師對學?；蚱渌逃罢块T做出的處理不服或認為其侵犯自己合法權(quán)益的，可依《中華人民共和國教師法》，向主管的行政機關(guān)申訴，請求處理的制度是（）。A.學生申訴制度B.教師申訴制度C.法律救濟D.學校事故【答案】：B18.保持時間在一分鐘以上的記憶是（）。A.形象記憶B.短時記憶C.瞬時記憶D.長時記憶【答案】：D19.在正常情況下，幼兒戶外體育活動時間不得少于A.1.5小時B.2.5小時C.2小時D.1小時【答案】：D20.以下哪點不屬于個性特征范疇（）。A.氣質(zhì)B.性格C.需要D.能力【答案】：C21.個體的自我意識萌芽發(fā)生在（）。A.2歲左右B.1歲以后C.出生8個月左右D.1歲左右【答案】：C22.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）A.教師對學生既有像父母-樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛B.師生關(guān)系就是父子關(guān)系C.教師對學生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛D.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系.【答案】：A23.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為（）。A.社會行為B.人際交往C.親和行為D.從眾行為【答案】：D24.個體基于過去經(jīng)驗對當前事物產(chǎn)生的肯定或否定的內(nèi)在傾向，如贊成與反對、喜愛與厭惡、趨向與回避等心理準備狀態(tài)稱為（）。A.態(tài)度定勢B.思維定勢C.心理定勢D.行為定勢【答案】：A25.根據(jù)教學關(guān)注階段論的觀點,年輕教師初上講臺一般關(guān)注的是（）A.物理環(huán)境B.自我表現(xiàn)C.學科內(nèi)容D.學生反應【答案】：B26.最早提出經(jīng)典性條件反射的人是（）。A.桑代克B.班杜拉C.巴甫洛夫D.斯金納【答案】：C27.大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃最主要的兩大目標包括職業(yè)生涯的發(fā)展和（）A.職業(yè)生涯的輔導B.職業(yè)生涯的決定C.職業(yè)生涯的變化D.職業(yè)生涯的了解【答案】：B28.白天進電影院，剛開始什么也看不清，過了一會，慢慢能看清事物，這種現(xiàn)象屬于（）。A.嗅覺適應B.視覺暗適應C.聽覺適應D.視覺明適應【答案】：B29.讓曉紅學習兩組難易相當、性質(zhì)相似的材料，隨后的測驗表明，對第一組材料的學習效果不如第二組好，這是由于受到（）。A.分化抑制B.倒攝抑制C.保護抑制D.前攝抑制【答案】：B30.校園的整體規(guī)劃及其建筑風格應反映學校內(nèi)在的文化特色，它主要反映的文化形態(tài)是（）。A.校園制度文化B.校園精神文化C.校園行為文化D.校園物質(zhì)文化【答案】：D31.下列不屬于教師的權(quán)利的是（）。A.評定學生的品性和學業(yè)成績B.不斷提高思想政治覺悟C.開展教育教學活動D.參加進修或者其他方式的培訓【答案】：B32.屬于學習的內(nèi)部動機的是（）。A.為了考試而學B.為了得到某種獎賞C.將學習當成一種樂趣D.為了教師的表揚【答案】：C33.國家根據(jù)不同地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平和教育普及程度,協(xié)調(diào)發(fā)展職業(yè)教育體系,實施以（）以后為重點的不同階段的教育分流,建立健全各類職業(yè)教育學校和培訓機構(gòu)。A.初中B.大專C.高中D.小學【答案】：A34.在我國，按照授予學位類別，研究生可以分為（）。A.脫產(chǎn)研究生和在職研究生B.學術(shù)學位研究生和專業(yè)學位研究生C.碩士學位研究生和博士學位研究生D.國家計劃研究生、委托培養(yǎng)研究生【答案】：B35.高校的校風、教風、學風和校訓是學校文化的重要組成部分。就課程類型而言，它們屬于（）。A.學科課程B.公開課程C.隱性課程D.顯性課程【答案】：C二、多選題36.樹立正確的權(quán)力觀應著重樹立的觀念有（）。A.自覺接受監(jiān)督的觀念B.樹立堅定的責任C.確立正確的利益觀D.確立正確的世界觀【答案】：ABC37.社會主義公民道德建設(shè)的主要范疇（）。A.職業(yè)道德B.家庭美德C.社會公德D.公民道德基本道德規(guī)范【答案】：ABCD38.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。A.初等職業(yè)教育B.職業(yè)培訓C.中等職業(yè)教育D.高等職業(yè)教育【答案】：ACD39.教師道德的一般功能主要包括（）。A.認識功能B.激勵功能C.教育功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：ABCD40.高校教學方法改革的趨勢主要表現(xiàn)在（）。A.以教師學生的多邊活動作為出發(fā)點來設(shè)計教學方法B.在教學方法的選擇與使用上強調(diào)多樣性和綜合化C.以發(fā)展非認知因素為手段，突出了教學的情感性D.由重視傳授知識轉(zhuǎn)向重視教會學生學會學習【答案】：ABCD41.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.量化為主B.科學合理C.注重實效D.分類考核E.客觀公正【答案】：BCDE42.教師道德良心對教師行為的作用表現(xiàn)在（）。A.在教師行為的進行過程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用B.在教師行為的進行過程中，起著外在約束和引導的作用C.在教師行為結(jié)束之后，起著自我評價的作用D.在教師選擇行為之前，起著指導的作用【答案】：ACD43.高校教師勞動的價值具有多重性，主要體現(xiàn)在滿足個體身心發(fā)展需要、滿足社會發(fā)展需要、以及滿足自我實現(xiàn)的需要等方面。高校教師勞動的這三大價值分別被稱為（）。A.對象性價值B.社會性價值C.主體性價值D.個體性價值【答案】：ABC44.以下關(guān)于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展狀況的描述正確的是（）。A.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁B.奴隸社會教育活動實現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)C.原始社會沒有專門人員從事教育活動D.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務(wù)的，非官莫屬【答案】：ABC45.高校戰(zhàn)略評估的主要內(nèi)容包括（）。A.明確評估目的B.制定評估標準C.選取評估指標D.進行戰(zhàn)略分析E.組織實施評估【答案】：ABCE46.下列高校教師的專業(yè)發(fā)展模式中，屬于自我實現(xiàn)模式的是（）。A.學歷進修型B.校本培訓模式C.派出培訓模式D.教學熟練者型【答案】：AD47.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.增加低收入者收入B.取締非法收入C.調(diào)節(jié)過高收入D.擴大中等收入群體【答案】：ABCD48.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.終身學習B.特殊培養(yǎng)C.合作培養(yǎng)D.脫產(chǎn)研修E.在職培養(yǎng)【答案】：BDE49.高校教師傳播優(yōu)秀文化的職業(yè)行為要求（）。A.弘揚真善美，B.帶頭踐行社會主義核心價值觀C.嚴謹治學、博學多才D.以身作則、為人師表【答案】：AB50.處于自律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上，具有的特點是（）。A.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事B.教師成為自主自為進行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體C.師德規(guī)范體系對于教師來說是他內(nèi)在心靈和行為個性的有機構(gòu)成因素D.教師在認知心理上更注意教師道德的實質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實現(xiàn)【答案】：ABCD51.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育矛盾B.高等教育問題C.高等教育現(xiàn)象D.高等教育規(guī)律【答案】：ABCD52.教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。A.教師道德品質(zhì)有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動B.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián);C.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征和傾